五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-26 07:07:37 五年級(jí)

五年級(jí)作文共9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文共9篇

五年級(jí)作文篇1

　　老師，請您坐好，我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉，是母愛和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過來，又專心聽講了。在我因?yàn)槭《倚臅r(shí)，您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫完，您讓我們放學(xué)留下來，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯(cuò)了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦啊！

　　老師，我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的`課，就是這張嘴，說出了許多誨人不倦的話。

　　老師，我為您畫上一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圈，寫出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把，再我流汗時(shí)，幫我擦干。

　　老師，我為您畫張像，把我對您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫像中，在教師節(jié)來臨之前送給您，希望您能夠喜歡。

五年級(jí)作文篇2

　　8月13日，我和爸爸媽媽來到了寧波天一閣，來尋訪這個(gè)由范欽主持建造的古代藏書院。

　　走進(jìn)大門右轉(zhuǎn)，就能看到一尊體型龐大，額上只有一只角的神獸，它叫“獬豸”，又稱“獨(dú)角獸”。是正義的象征，它用它那兇猛的眼神，銳利的爪子守衛(wèi)著天一閣的和平。

　　再往前走，就是天一棵碧綠的參天大樹，它們把藏書樓籠罩起來。仔細(xì)看看，那一片片綠色的樹葉里，有絲絲黑色顯露，像是一個(gè)籠著神秘面紗的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。偶爾會(huì)來一陣微風(fēng)，把樹葉吹的`零零散散，才看得清那“姑娘”的面龐。藏書樓四周還有一片片小水塘，潺潺流水順流而下，像是歡快的孩子，伴著樹葉與藏書樓，做成一幅“翰墨書香圖”。沉醉其中，似乎還能聞見絲絲淡淡的書香。

　　再往前走一會(huì)兒，就走到了明州碑林。長廊是以灰色為主色建造，橙色的柱子中間保存著一面面珍貴的墓碑。碑上的字已模模糊糊，但在微微細(xì)雨的伴奏下，好像有一首古箏曲《高山流水》，在耳邊回蕩。細(xì)細(xì)欣賞墓碑，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多面碑需要靠手去描摹，需要用心去體會(huì)，細(xì)雨沙沙，若有似無，也為天一閣增添了幾分舒暢。

　　穿過長廊，便來到了南園。南園以水為主，水和岸聚而不分。池畔為臨水的主體建筑“水北閣”。溪岸有一座假山，雖為假山，可遠(yuǎn)處看，四四方方，偶爾有一些凹凸，就像那方正的印章似的，把“翰墨書香”這四個(gè)字永遠(yuǎn)蓋在了天一閣的湖面上。整個(gè)園林簡潔、清晰，給人以閑適、雅逸之感。同時(shí)，整個(gè)園林綠樹幽幽，也給人一種安靜的感覺。

　　天一閣書香環(huán)繞，整體給人沁爽、舒適、幽靜的感覺，他向我們詮釋著一個(gè)個(gè)關(guān)于天一閣的故事，講述著這個(gè)亞洲現(xiàn)有的最古老藏書館的動(dòng)人篇章。

五年級(jí)作文篇3

　　“煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故�！毕矚g吟這句小詩，喜歡隱藏已久的童心。

　　喜歡漫步在某片樹林的羊腸小道，喜歡坐在海邊靜靜思考。有時(shí)暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，所謂的童心早已離我遠(yuǎn)去。真的嗎？也許是吧。

　　某年某月某日，無意間看到了家中角落的四輪車（其實(shí)是四個(gè)輪的自行車）。撣了撣灰塵，便一屁股坐上去，腳與地面的距離好像短了一大截，坐椅似乎有點(diǎn)下陷。管他三七二十一，伸腿就騎了。沒想到，自行車竟然不歡迎我，重心不穩(wěn)，往左倒了，幸好我反應(yīng)快，一下子跳下來。可憐的自行車，一定摔得夠疼吧？還好沒人看見，不然他們一定會(huì)笑話我，這么大了還玩小孩的'東西。

　　家里有個(gè)大箱子，里面裝了不少小時(shí)候玩的玩具。這天心血來潮，就打開看。里面早已蒙上了一層厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一樣樣地看過來，一邊想，小時(shí)候也太無聊了，這些東西都要玩，還浪費(fèi)那么多錢。再去擺弄那些機(jī)器人、洋娃娃，哪兒還會(huì)呢？

　　仲夏時(shí)，母校里的爬山虎、楊樹早已是又高又密了�；叵肽菚r(shí)的體育活動(dòng)課，男生總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地打籃球，女生總是安靜地坐在草地上，或與體育老師說笑，或看男生打籃球，或擺弄身邊的花花草草，再也就是聊那些包羅萬象的事了。一隔幾易寒暑，時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就過去了，那些無憂無慮的日子都已成為過去了。

　　多少年下來，家里的書架也是滿滿的，什么書都有。從童話故事書到成長勵(lì)志書，從最小說到颯漫畫，從科普到歷史，很多書都不用了�，F(xiàn)在再去看那些書，竟還會(huì)因書中內(nèi)容感到興奮、憐憫、疑惑。

　　童心，我早就擁有了。我相信每個(gè)人都早就擁有了。只是因?yàn)闀r(shí)間的流逝、歲月的變遷，跟我們玩起了躲貓貓，不會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出來而已。要不然，你會(huì)懷念童年嗎？會(huì)好奇地?cái)[弄兒時(shí)的玩具嗎？會(huì)從小時(shí)候的書中找到樂趣嗎？

　　童心，好久不見。你為我?guī)砹思冋�，帶來了快樂，帶來了久違的感情。

　　童心，久違了。你隱藏得太深太深，是因?yàn)槲乙呀?jīng)踏上了成長的列車。

五年級(jí)作文篇4

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我像往常一樣收拾書包等外婆來接我。可沒想到，我看到了我的媽媽出現(xiàn)在教室里。見到媽媽，我非常開心，三步并成兩步，從椅子上跨過去，奔向了媽媽！媽媽今天給了我一個(gè)大驚喜，我真是開心極了！

　　之后，我和楊欣睿、趙澤瑞、瞿心逸一起回家，一路上我們玩得很開心。

五年級(jí)作文篇5

　　早就聽說，今年我縣在新世紀(jì)廣場舉辦燈展。晚上，我匆匆地吃過飯，和媽媽一起去看燈。當(dāng)我們來到廣場時(shí)，人非常多三五成群，有說有笑，非常熱鬧。

　　放眼一看，整個(gè)廣場被形，各異的彩燈裝扮的非常美麗！

　　也為喜慶的節(jié)日增添了一些美麗的色彩。我們從正門開始看起，只見水岸鑫城制作的彩燈，兩頭金牛在舞動(dòng)著，上面還有許多謎語供游客猜，我和媽媽也不自主地加入進(jìn)來。絞盡腦汁猜出幾個(gè)

　　我非常得意。我們繼續(xù)往前走，邊走邊看，五顏六色的'燈，形態(tài)各異的燈讓我們目不暇接。有的是兩頭牛在相互嬉戲，有的是寶塔燈，上面還有佛光一閃一閃的，好像在保佑我們大家平安，健康。還有一個(gè)孔雀開屏非常醒目；孔雀展開漂亮的羽毛，好像迎接朋友的到來，為大家共祝新年快樂。還有的花燈裝扮成龍，象征著平安和吉祥。因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辏S多燈都是以“�！睘橹鹘�，也許是希望我們在牛年可以牛年大吉，牛氣沖天吧！我們不知不覺地走了一圈，看遍了每一個(gè)燈。正當(dāng)我沉浸在這五彩繽紛的花燈中時(shí)，媽媽說：“我們回家吧�！蔽疫€真有點(diǎn)依依不舍。

　　走在回家的路上，我和媽媽還在評(píng)論著花燈，我和媽媽約好，明天還要來看花燈。

五年級(jí)作文篇6

　　雨是透明的，晶瑩剔透的，細(xì)細(xì)長長的，對于我來說是美的�；蛟S是因?yàn)槲业男∶小坝陜骸钡木壒拾伞?/p>

　　雨一出生就是一位杰出的音樂家。它會(huì)唱好多歌，“淅瀝，淅瀝……”是它的主題曲，“嘩啦，嘩啦……”是它的片尾曲。它的聲音隨著心情變化莫測，像個(gè)小孩子一樣，時(shí)而高興，時(shí)而噘嘴，時(shí)而大笑，時(shí)而痛哭。高興時(shí)它就會(huì)下得飄飄柔柔，軟軟綿綿，好像丟了魂似的。不高興時(shí)，它還要呼風(fēng)喚雷，風(fēng)會(huì)把小樹壓彎腰，雷會(huì)讓人震耳欲聾……

　　雨不但是一名音樂家，還是一名不要報(bào)酬的清潔工。只要它走過的地方，一定是白天陽光明媚，晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)，空氣相當(dāng)?shù)臐崈�。它把小樹的葉子擦綠了，把房頂?shù)幕覊m卷走了，給星星洗了把臉，把空氣換鮮了；它還喂花兒們喝奶，讓花兒進(jìn)入夢鄉(xiāng)……該給這位無名的清潔工怎樣的獎(jiǎng)賞呢？因?yàn)樗悄敲吹娜蝿谌卧�，不求回�?bào)。

　　“叮咚叮咚，滴答滴答……”你聽，它又在練嗓子了，多么美妙，多么動(dòng)聽，令人陶醉，使人歡喜。它的'歌聲使樹葉翩翩起舞，它的歌聲使麥田翻起波瀾……

　　雨，神奇的雨，美麗的雨，我愛你。你是農(nóng)民伯伯眼中的豐收使者，你是大地萬物心中朝圣的神靈，你是蕩滌心靈塵埃的平凡的偉人！

五年級(jí)作文篇7

　　小熊的家門口有一條小河，小河清澈見底，里面有許多五顏六色的小魚在游來游去，它三面環(huán)山，小熊的`三個(gè)好朋友都喜歡來這條小河里玩耍，嬉戲。

　　六月的天，多熱。天上無一朵云，地上無一絲風(fēng)，太陽像一盆火烤著大地。柏油馬路都烤地濺出了油，芭蕉葉被曬得卷了起來。

　　一天，小熊在自己家門口的大樹下乘涼，忽然聽見了一聲“打中了”的聲音，他隨著那歡呼聲向小河走去。小熊來到小河邊一看，原來小猴、小狗和小兔在河里玩打水花。他們各個(gè)都套著游泳圈，在水里歡快地玩耍。小猴，小狗還有小兔見小熊來了，連忙迎了過來。小狗問：“小熊，你想不想來玩打水花？水花打在臉上涼快得很呢！”小熊說：“好吧！我先回家拿救生圈�！�

　　小熊走在回家的路上，想入非非：如果我把兩只腳各綁上一個(gè)救生圈，能在水上行走，那我有多威風(fēng)呀！

　　小熊從家里拿來了兩個(gè)救生圈，坐在河岸上用毛線把兩只教都系在救生圈上。

　　小熊踩著救生圈下了水，結(jié)果，一頭栽進(jìn)了水里，他拼命拍打，水面上濺出了一朵朵美麗的水花。小熊大聲地喊著救命。小狗和小猴聽見了呼救聲，連忙游了過去，小猴一手拉著小熊，一手抓著救生圈。小狗用尾巴緊緊卷著救生圈。小狗和小猴好不容易才把小熊救上了岸。小猴說：“小熊，你以后做什么事情都要想清楚�！毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思得笑了。

五年級(jí)作文篇8

　　在金華的婺江上，有一座石橋，叫金華大橋，又叫通濟(jì)橋，離現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年的歷史了。

　　通濟(jì)橋歷史悠久，它建成于元代元統(tǒng)二年（公元1334年），當(dāng)時(shí)是十一個(gè)孔，是一座木梁橋，上覆橋屋50間，還有三殿兩亭。后來通濟(jì)橋經(jīng)過了27次整修，到了清代嘉慶十四年（公元1809年），改為十三孔石拱橋，到了1942年，五、六、七三孔被炸，1958、1996、20xx年加寬，就成了我們現(xiàn)在的通濟(jì)橋。

　　通濟(jì)橋長380米，寬24·5米，是雙向六車道，東邊的橋墩是用石塊堆砌而成，是立體三角形。西邊是用水泥澆筑而成，比老橋窄，又比老橋大。橋洞高15米，寬10米，發(fā)大水時(shí)，有著很好的抗沖擊能力。通濟(jì)橋真是雄偉堅(jiān)固啊！

　　通濟(jì)橋不但雄偉堅(jiān)固，而且非常精美。通濟(jì)橋的`兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著一只鴛鴦在水中戲水、玩耍；有的刻著一條龍，在空中飛舞；還有的刻著一只鳳凰，在樹叢中飛來飛去。白天，通濟(jì)橋上的汽車成隊(duì)奔馳著，行人接踵如流；入夜，霓虹燈在橋下閃爍著，燈光橋影，橋面上的汽車順流不息，既像銀河從天而降，又像一條條火龍?jiān)陲w馳。

　　通濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶，是我們金華的寶貴歷史遺產(chǎn)。

五年級(jí)作文篇9

　　在這個(gè)暑假里，我跟媽媽一起去了廈門旅游，在哪兒有許多的新奇玩具，還有的美食，讓我逐一介紹給你們吧！

　　我們來到的第一個(gè)旅游景點(diǎn)是古城，哪里的東西可是有很多哦，有在空中旋轉(zhuǎn) 的陀螺、有在天上飛的小飛機(jī)、還有能吹出動(dòng)聽音樂的葫蘆絲；各種美食也不甘落后，有香香脆脆的瓜子、甜甜糯糯的糕點(diǎn)、還有叫不上名字的海鮮！當(dāng)我們的'目光不知道要往哪擱時(shí)，突然姐姐一聲“快看那！”我們的目光隨著姐姐手指著的地方看過去，“哇！好多好吃的呀！”我們一群小孩子們都朝那跑去，止不住地流口水，都想買幾種好吃的，但我卻想把整個(gè)零食店都賣下來呢！真想把零食們?nèi)踊丶遥?/p>

　　商店我們逛夠了，便來到兩口井旁邊，這兩口井分別叫“陰井”和“陽井”，別看這兩口井距離相差不到十米左右，可清澈度卻相差幾千多度！

　　我們又火速趕到下一個(gè)旅游景點(diǎn)——森林公園。

　　森林公園里有許多動(dòng)物，如：孔雀、獅子、鴕鳥、金絲猴……這真是讓我們大開眼界！

　　廈門真是旅游的好地方！

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