五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-28 08:07:17 五年級(jí)

五年級(jí)的作文（共9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文（共9篇）

五年級(jí)的作文篇1

　　我的奶奶她照顧我們一大家子。很辛苦，我很感謝我的奶奶。奶奶的臉上有很多皺紋，她的頭發(fā)短短的，下面有一點(diǎn)卷，里面有一些白頭發(fā)，奶奶的鼻子不高也不低，她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛里閃爍著慈祥的'目光，有一張不大不小的嘴巴，很好看。

　　我的奶奶有點(diǎn)臭美，冬天的時(shí)候，她每天早上起床洗完臉后，就要給手上和臉上抹擦臉油，然后用梳子慢慢地把頭發(fā)梳的整整齊齊的，她喜歡短發(fā)，有時(shí)候會(huì)去理發(fā)店剪頭發(fā)，讓發(fā)型師給她弄個(gè)美美的發(fā)型。

　　我的奶奶是一個(gè)勤勞的奶奶，她一個(gè)星期掃地，一個(gè)星期拖地，一個(gè)星期擦窗戶(hù)，一個(gè)星期又整理可愛(ài)的花草，她每天晚上散步時(shí)都會(huì)把垃圾扔了。她要把每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙，都打掃的一塵不染。奶奶每天起的早早的把早飯做好，我洗完臉就可以吃到香噴噴的飯菜，像皇家早餐，美味極了。

　　我的奶奶很寬容，有次我吃了半勺白砂糖，奶奶見(jiàn)了也不罵我，反而笑著和我一起吃白砂糖。我把花兒帶回了家，她也是寬容的對(duì)我笑了笑。有一次奶奶做了餅子，我把餅子拿在手中，不小心把碗給摔碎了，奶奶笑著安慰我說(shuō)“沒(méi)事的，碎碎平安。”然后輕輕地摸了摸我的頭。

　　這就是我的奶奶，我對(duì)奶奶的愛(ài)“情深似�！�，我覺(jué)得我有這么好的一個(gè)奶奶，我真幸福。我以后要好好報(bào)答她。

五年級(jí)的作文篇2

親愛(ài)的汶川小朋友：

　　你們好！

　　我是一個(gè)地地道道的東北女孩，身在山東省海陽(yáng)市，是一名五年級(jí)的學(xué)生，雖然地震已經(jīng)過(guò)去了，但一回想起那場(chǎng)８.０級(jí)的大地震，我的.心就像刀割一般疼痛。

　　“地動(dòng)山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開(kāi)萬(wàn)眾一心”，大家要昂首挺胸，面對(duì)美好的明天。

　　地震使許多家庭支離破碎，但是你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切，從陰影里走出來(lái)，這樣才能健康成長(zhǎng)。

　　我相信這次地震過(guò)后，你會(huì)比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加向上，讓我們手牽手，心連心，眾志成城抗災(zāi)難。

　　你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我覺(jué)得經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，應(yīng)該好些了吧？汶川是個(gè)很美麗的地方，有時(shí)間我們可能也會(huì)去旅游，你可一定要好好招待我喲！真希望你們和以前一樣，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，用開(kāi)朗的心情去面對(duì)一切，用愛(ài)心去感動(dòng)每一顆受傷的心靈，用你們的不懈努力去打拼屬于自己的一條光明大路，用你們勤勞的雙手去創(chuàng)造屬于你們的美好未來(lái)！

　　說(shuō)了這么多，我還沒(méi)有說(shuō)完，因?yàn)槲覀兪且患胰�，共飲長(zhǎng)江水，一起生活在地球村，所以才有這么深厚的感情。

　　親愛(ài)的小朋友，你們永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的，相信這句話(huà)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹”。什么都打不垮你們！你們一定要努力，一定要加油喲！

五年級(jí)的作文篇3

　　爸爸從小受出生環(huán)境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾里的路程去上學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論下雨刮風(fēng)從不間斷，造就了他堅(jiān)毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說(shuō)農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，她小時(shí)候跟著外公外婆收麥子，旱田里的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩只小拇指起了血泡，纏上一點(diǎn)紗布繼續(xù)拔。

　　在父母這種堅(jiān)毅，不輕言放棄的生活氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的我，自然一點(diǎn)也不遜色。

　　從二年級(jí)開(kāi)始，8歲的我便開(kāi)始步行上下學(xué)了，這在同齡孩子中是少有的。一開(kāi)始時(shí)，每天背著幾斤重的書(shū)包來(lái)回4趟，衣服的后背總是濕的，尤其是夏天最熱的那段時(shí)間，好幾回看到同班同學(xué)被父母依次接走，心里挺失落。我還記得有一次，我從學(xué)校往家走時(shí)腿實(shí)在酸痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這么熱的天氣怎么不來(lái)接我一下呢？可我想起，爸爸小時(shí)候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！于是我站起來(lái)咬牙堅(jiān)持著，終于回到了家。后來(lái)一走就是4年，這4年里步行上學(xué)和放學(xué)回家對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，我的身體素質(zhì)也好了許多，容易發(fā)炎的扁桃體也強(qiáng)大了。

　　去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的'臺(tái)階，爸爸媽媽因?yàn)閹е暧椎牡艿�，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個(gè)哥哥爬上了山頂，最后成功地看到了日出。當(dāng)看到壯麗的日出景色時(shí)，一路所經(jīng)歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。

　　我將這種堅(jiān)毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風(fēng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中它將繼續(xù)被傳承。

五年級(jí)的作文篇4

　　今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。

　　我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。

　　“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”

　　如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的`筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

　　轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”

　　“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。

　　但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。

　　去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

　　呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲桑　蔽野芽季斫唤o老師，這才輕松舒了一口氣。

　　回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……

　　“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……

　　“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

五年級(jí)的作文篇5

　　從很小的時(shí)候起，就對(duì)月亮有一種特別的喜愛(ài)，因?yàn)槟棠坛３＝o我講嫦娥奔月的故事。我對(duì)月亮充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了幻想。

　　今天我早早寫(xiě)完作業(yè)，就讓媽媽帶我去江邊賞月。江風(fēng)微微地吹著，我懷著既興奮又緊張的心情，盼望著夜晚的到來(lái)。

　　終于，天黑了。我找到了一個(gè)極佳的位置，開(kāi)始觀察我心中那輪美麗的月亮。

　　江面慢慢亮了起來(lái)，一片白亮亮的江水浮在眼前。突然，前面出現(xiàn)了一彎金黃色的新月，像個(gè)金鉤似的，好像要把江里的魚(yú)兒，都鉤起來(lái)帶回天上，讓天上的人們也嘗嘗江魚(yú)的鮮美。

　　月亮慢慢升上了半空，它像把鐮刀似的，要為農(nóng)民伯伯把豐收的莊稼收割。

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)哆嗦，媽媽連忙為我披上外套，我甜甜的向媽媽一笑，媽媽說(shuō)我的眼睛就像那天上的月牙兒。

　　月亮終于升到了天上，靜靜地照亮了漆黑的夜。它身邊沒(méi)有一棵星星的陪伴，連云彩都沒(méi)有一絲兒，就這樣獨(dú)自在天上，淡淡的發(fā)出橙黃色的光，好像一艘長(zhǎng)了翅膀的小船，載滿(mǎn)了星空美麗的傳說(shuō)，載滿(mǎn)了人們美好的祝愿。月亮小船啊月亮小船，你能不能降落下來(lái)，帶我去遨游太空，去領(lǐng)略一下宇宙的神秘。

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^，笑著說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)吧，用你學(xué)到的知識(shí)，去探索宇宙的.奧秘�！�

　　夜色漸漸濃了，天上的月亮好像微笑著提醒我：“該回家了，該入睡了，明天還要上學(xué)呢�！�

　　我挽著媽媽的手，依依不舍地離開(kāi)了江邊，身上披著美麗的月光，走上了回家的路。

　　美麗的月亮，美麗的月夜，會(huì)帶給人們一份美麗的好心情。

五年級(jí)的作文篇6

　　品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)。步入雨季的我在柔和的陽(yáng)光下，品味人生。

　　步入了雨季，意味著我不再為無(wú)情落紅而憂(yōu)傷，不再為流水東流，夕陽(yáng)西下而傷感，不再執(zhí)著于瓊瑤、古龍千篇一律的愛(ài)情，不再留戀于大雨中的坦蕩。

　　步入了雨季，我更喜歡隨海明威的老人出海捕魚(yú)，品味茶花女波折又平凡的一生，走進(jìn)斯佳麗的情感世界，感受牛氓的復(fù)雜心境。

　　步入了雨季，我會(huì)為冰心的`小燈籠照下的愛(ài)的靈光而陶醉，會(huì)感動(dòng)于聞一多義無(wú)反顧地抗擊反動(dòng)派的激憤，會(huì)感嘆崔Z因思鄉(xiāng)而寄托給黃鶴樓的心碎，會(huì)為王安石懷才不遇、仕途奔波而惋惜，會(huì)敬重陸有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的壯舉，會(huì)認(rèn)同范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豁達(dá)胸襟。

　　湖水漣漪，微風(fēng)蕩漾，站在華山之巔的我t望遠(yuǎn)方，片片白云點(diǎn)綴著瓦藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處的雄鷹展翅翱翔，樹(shù)木蔥郁的山谷寂靜無(wú)聲，初生的鳥(niǎo)兒牙牙學(xué)語(yǔ)，沉厚的鐘聲蕩起回聲。一切都那么神圣，不可侵犯。這正像我期待的雨季。

　　步入雨季，我更應(yīng)堅(jiān)定目標(biāo)，勇往直前，無(wú)所畏懼。我的心更應(yīng)時(shí)刻寧?kù)o，以純凈的心靈待人處事，平靜地應(yīng)付任何事情，心靜如陽(yáng)光般明媚。

　　綠茗飄出幽幽清香，清風(fēng)環(huán)繞于我的四周，陽(yáng)光柔和地泄下來(lái)，步入雨季的我面對(duì)前方，引發(fā)雨季的遐思……

五年級(jí)的作文篇7

　　我的妹妹可愛(ài)極了。大大的眼睛，櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停。雖說(shuō)我妹妹很可愛(ài)�？伤埠芴詺�，整天和男孩子一起去玩泥巴，爬竹竿，每天玩地臟兮兮才回家，媽媽見(jiàn)到她這樣，總會(huì)說(shuō)：“看你這樣，真不像女孩子�！笨伤隽藗€(gè)鬼臉，就又跑到外面去和男孩子瘋玩去了。

　　去年寒假，我和妹妹還有媽媽回老家過(guò)年，妹妹喜歡看電視。在一個(gè)電視劇里，她看到一道新奇的，菜的名字叫“油炸冰溜子”，冰溜子也能油炸？這可讓貪吃的妹妹來(lái)勁了。她不看電視了，急忙跑到家門(mén)口結(jié)冰的地方去摘冰溜子，我看她這樣著急，便問(wèn)她：“這些冰溜子是露水和雪水結(jié)成的，可臟了。”可她卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“天然才是硬道理”讓我哭笑不得，只得隨她了。我這邊過(guò)關(guān)了，可媽媽卻“罷工”了，她一直堅(jiān)持不肯“炸”冰溜子。這可難不倒妹妹，她見(jiàn)軟的.不行，就一哭，二鬧，三絕食。媽媽見(jiàn)妹妹這樣，也只好“乖乖就擒”。妹妹如愿以?xún)�，這可得意極了，這不連走起路來(lái)都仰起頭了呢！

　　這就是我的妹妹，一個(gè)既可愛(ài)又淘氣的小女孩。

五年級(jí)的作文篇8

　　花兒是美麗的，而我們這群祖國(guó)美麗的花兒，沒(méi)有園丁、陽(yáng)光、水分、空氣的共同作用，我們?cè)趺茨艹雎涑擅利悺⒎曳嫉幕ǘ淠兀?/p>

　　爸爸，他就像陽(yáng)光照耀花兒一樣，用他廣博的胸懷，照耀你、呵護(hù)你。雖然他的那份燃燒，有時(shí)會(huì)有些強(qiáng)烈，但是他也是在幫助你適應(yīng)惡劣的環(huán)境！爸爸的愛(ài)，像陽(yáng)光無(wú)處不在。

　　水分，它會(huì)滋潤(rùn)花朵，讓花兒茁壯成長(zhǎng)。這水分的滋養(yǎng)，不就像媽媽無(wú)微不至的照顧嗎？媽媽無(wú)論何時(shí)都是如此愛(ài)你。媽媽的愛(ài)，像水分，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我們。

　　園丁，在花園中幫助花兒更好的.成長(zhǎng)，讓它們枝正葉茂。這樣的角色，在我們的生活中，非老師莫屬，老師會(huì)激勵(lì)你，也會(huì)鞭策你，就像園丁會(huì)給花兒澆水，也會(huì)剪枝。他不會(huì)讓你驕傲，也不會(huì)讓你失落，老師的愛(ài)，像園�。�

　　同學(xué)在我們身邊，好似花兒需要生活中的空氣，他們一直存在，不覺(jué)特別，但又不可缺少。古時(shí)候，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！蓖瑢W(xué)就是這樣互相勉勵(lì)，互相幫助。同學(xué)的愛(ài)像空氣。

　　正是在生活中有了如陽(yáng)光、空氣、水分、園丁一樣的人們的幫助，我們這些花兒，才能茁壯成長(zhǎng)，芳香四溢！

五年級(jí)的作文篇9

　　期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營(yíng)，開(kāi)展了許多有意思的活動(dòng)，劃龍舟更是不可忽視的一部分。

　　工作人員先講了注意事項(xiàng)，又給我們分了組，來(lái)來(lái)回回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的約束，大家也都不著急了，一心的輕松自在。

　　我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無(wú)章。后來(lái)，大家越發(fā)沒(méi)有力氣了，也都停止了叫喊，手臂有的沒(méi)的動(dòng)著，也不知木漿有沒(méi)有插入水中。再后來(lái)，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過(guò)，釋放它的清涼暢爽。漸漸的，船也隨著我們散漫起來(lái)，方向再不一如既往。云散開(kāi)來(lái)，漏下幾縷刺眼的陽(yáng)光。也不知是誰(shuí)喚了一聲，精神又來(lái)了，大家重新拿起漿，聽(tīng)著前面同學(xué)的“命令”，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎。誰(shuí)知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無(wú)奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的同學(xué)們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學(xué)往前劃，右邊照常……”

　　陽(yáng)光愈發(fā)猛烈，像至高無(wú)上的神靈注視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動(dòng)。只見(jiàn)岸上熙熙攘攘的`人緩慢地移動(dòng)著——該上岸了，這使我們被驕陽(yáng)烤的熾熱的上岸的渴望更加堅(jiān)定。大家拼了命地往回劃。

　　上岸了，大家個(gè)個(gè)都是“擁抱大地”的動(dòng)作，一窩蜂地沖向小賣(mài)部……我捧著一瓶冰可樂(lè)，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑�。�

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