五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-06-28 10:32:03 五年級(jí)

五年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　某個(gè)星期天一大早，爸爸就叫我起來，“爸！今天星期天干麻那么早起來？”“今天我們?nèi)乙ベI花種子來種！”“耶！”頓時(shí)睡神全飛走了。

　　來到花店后，我看見各式各樣的花種子如：大理花、百日草、康乃馨、玫瑰花……等等，其中我只喜歡薄荷，因?yàn)楸『傻奈兜罌鰶龅�、清清的，帶著草香味兒。只要有人聞到這個(gè)味道保證神清氣爽，彷彿到了天堂一般。

　　回到家我迫不及待的把種子拿出來種。爸爸說：“種植物很簡(jiǎn)單，但要用心去種才會(huì)成功�！蔽乙幻娣N，一面想，那一片青翠的綠，彷彿在眼前漫開一地，心形的葉片，鑲著蕾絲，層層疊疊，像極度了一批小頑童，爭(zhēng)先恐后的在向我打招呼……。

　　一連幾天，我一放學(xué)就去看它，順便喂它喝水，但盆子中依然靜悄悄的，三分鐘熱度的我，開始忘了它的存在，也不知過了多久，不知何時(shí)發(fā)芽的薄荷苗已奄奄一息的倒在干癟癟的`盆子中，我自責(zé)自己的粗心，自己的大意，立刻給它一大碗水，但仍是回天乏術(shù)。

　　爸爸的話猶言在耳，“愛它，就要照顧它！”望著那枯萎的薄荷苗，我向它深深的一鞠躬說聲-對(duì)不起。

五年級(jí)作文300字篇2

　　詩歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點(diǎn)，排得規(guī)范些。這是我以前對(duì)詩歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點(diǎn)道理。

　　以前，我總是對(duì)詩歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個(gè)大文豪。以前在學(xué)詩歌的時(shí)候，我也是囫圇吞棗，認(rèn)為不明白詩歌的意思沒關(guān)系，只要會(huì)背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元后，我不光能憑著詩的表面意思來理解詩，還能根據(jù)詩人生活環(huán)境、想象成一幅畫等等方法來理解。

　　詩歌它很有魔力，它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫詩的時(shí)候，因?yàn)槲乙恢庇X得樹和人類有切不斷的關(guān)系，所以我決定以現(xiàn)代詩的方式寫出對(duì)樹的敬愛。寫出來后，覺得自己要表達(dá)的情感躍然紙上，使人一看便明白了�！斑@就是詩的'魔力啊！”我親身經(jīng)歷后，從心底發(fā)出了這樣的感嘆！

　　學(xué)過這次綜合性學(xué)習(xí)后，我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時(shí)間過得快時(shí)，我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說：“不錯(cuò)嘛！”我心里樂滋滋的，想：“這都是學(xué)習(xí)了詩歌后的成果吧。

　　大家身邊處處都有詩，就差從你的筆尖下跑出來。

五年級(jí)作文300字篇3

　　生命是什么？動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄個(gè)明白。

　　一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過來了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“沒事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的�！彬球镜脑偕芰φ鎻�(qiáng)��！

　　又是一個(gè)星期天，我吃方便面的時(shí)候掉下了很多渣，引來了不少的'螞蟻�？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來。

　　生命是什么？一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?duì)于小學(xué)生來說，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級(jí)作文300字篇4

　　水果的種類繁多，有果中西施——蘋果，果之美者——金橘，果之神丹——杏子等等，但我最愛吃的水果卻是荔枝。

　　荔枝的外形很奇特，殼上有一個(gè)個(gè)小尖刺，就像一位位全身披甲的戰(zhàn)士。當(dāng)它們還沒有成熟時(shí)是綠色的，過幾天，一縷縷鮮艷的紅色出現(xiàn)了，這時(shí)的荔枝才算真正的成熟了。輕輕拿起一顆，打開，一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”跳了出來，仔細(xì)一看，里面是乳白色的`果肉。如果你咬上一口，你就會(huì)深深地迷上這種水果，那冰涼爽口的味道直沁肺腑，讓人久久不能忘懷！

　　荔枝不但味道可口，同時(shí)也具有消腫解毒、止血止痛的功效，適合各種人群。荔枝樹生長(zhǎng)在亞熱帶，有十米多高，適量的食用，還能強(qiáng)身健體、開胃健脾、提高免疫力。可以說，一顆荔枝樹就是一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，幫助我們調(diào)節(jié)身體機(jī)能。此外，荔枝還能制成各種美味的甜點(diǎn)、小吃，讓你在任何時(shí)候都能夠享用。

　　“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，從古至今，荔枝一直是人們的喜愛，讀完這篇文章的你，是否也會(huì)對(duì)荔枝有著深深的愛戀呢？

五年級(jí)作文300字篇5

　　桑娜拉開長(zhǎng)子，讓漁夫往里看。

　　“哦！你怎么不和我說你把他們抱回來了呢？”漁夫驚訝的問。

　　桑娜放下緊張的心，露出燦爛的笑臉，說：“我擔(dān)心你不同意呢！”

　　漁夫哈哈大笑：“我怎么會(huì)不同意呢？”說著，他拿起馬燈，站在床邊，微光照射著七個(gè)孩子。“瞧，這兩個(gè)孩子長(zhǎng)的多像西蒙啊！”

　　桑娜拉起帳子，輕聲說：“噓，別打擾到孩子了。”

　　許多年以后，幾個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大了。一天，桑娜帶著孩子們，走在熱鬧的.集市上。

　　“行行好，給我點(diǎn)錢吧�！币晃焕先舜┲婆f的衣衫坐在地上。

　　“哦！天吶！”桑娜驚呼一聲，用手在包里翻來翻去，終于拿出幾個(gè)硬幣遞給老人。一個(gè)孩子抓住她的衣服，問道：“媽媽，我們的生活都那么艱難……為什么還要給他錢……”

　　桑娜和藹可親的笑了笑，說：“孩子們，你們要懂得，有很多的錢，并不算富裕，只有擁有了寧可自己吃苦，也要幫助別人的那種美好心靈，那種精神，生活才算富裕。你們一定要記住，不管是窮，還是富；不管聰明，還是笨，都要擁有善良的本質(zhì)�！�

　　幾個(gè)孩子一起點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們多么自豪，多么自豪有一個(gè)這樣的母親�。�

五年級(jí)作文300字篇6

　　我有一個(gè)乖巧而又是像個(gè)長(zhǎng)方體的鐵文具盒。它長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是綠色的,顯得引人注目。尤其是盒蓋上的小熊和那只黑白豬,抱在一塊可愛極了。

　　文具盒不僅僅是外觀美麗,使用起來還挺方便的。我慢慢地打開蓋子,發(fā)現(xiàn)盒中的東西還真不少。盒內(nèi)分兩層,上層有活潑可愛的鋼筆,下層有性格開朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,紋絲不動(dòng)的樣子,還有充滿微笑的橡皮妹妹。雖然它們的用途不同,但它們快樂的生活在這個(gè)小小的家庭里。

　　這些小成員都是我在學(xué)習(xí)了的'好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字,橡皮妹妹會(huì)說,主人還有我呢。它邊跳起了歡快的舞蹈,我的錯(cuò)別字也就回漸漸的消失在眼前。這條線怎么畫不直,直尺先生就會(huì)蹦出來,我畫的直線就馬上直了起來。

　　我喜歡我的文具盒,我也喜歡我的學(xué)習(xí)好幫手們。它不僅漂亮而且又好用。

五年級(jí)作文300字篇7

　　經(jīng)過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我感受到了漢字的魅力，明白原來漢字原來這么有趣！在這次活動(dòng)小伙伴們也給了我快樂。

　　訪問、查資料、找街頭錯(cuò)別字，看書……我們玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　在查街頭錯(cuò)別字時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字無處不在。我想這些錯(cuò)別字一定對(duì)市民有很大的危害，常常讓市民搞不明白哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)的。所以，要消滅這些”可惡“的錯(cuò)別字以及不規(guī)范的'字。

　　在看語文書時(shí)，看了一篇文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些字有很多種讀法，比如：龜有（gui）（jun）（qui）這時(shí)我覺得漢字是有趣的。

　　漢字書法真的很有魅力。無論在什么時(shí)候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們仿佛在紙上坐著歡快的游戲，時(shí)而又隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。它們不但會(huì)做人們能做的事情，還會(huì)變著那神奇的魔術(shù)：在書法家的筆下，它們有高又矮，時(shí)而挺拔如峰，時(shí)而寬扁如餅，時(shí)而龍飛鳳舞，時(shí)而若行若飛……

　　通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我收獲繁多，千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)漢字的熱愛。我想，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熱愛祖國(guó)的文字，并認(rèn)真學(xué)好、用好祖國(guó)的文字！

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