六年級(jí)的作文300字通用[9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![六年級(jí)的作文300字通用[9篇]](/uploads/00/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
六年級(jí)的作文300字 篇1
責(zé)任是人的骨架,沒有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好知識(shí),才能對(duì)得起自己,才能對(duì)得起為自己成長付出艱辛勞動(dòng)的 家長和老師們。
說到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺睡過頭了,所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的'計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后,我把沒看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會(huì)遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會(huì)遲到嗎?由于我對(duì)自己沒有負(fù)責(zé),所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過這件事,使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒有責(zé)任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作,同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心,才會(huì)有信念、有力量、有勇氣,才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中,讓責(zé)任成為我行路的向?qū),指路的明燈?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇2
在西寧下了很長時(shí)間的雨,今天清晨突然轉(zhuǎn)晴了,我和媽媽趕緊收拾行李背包準(zhǔn)備出發(fā)去青海的孟達(dá)天池。
我們一路聽著音樂,望著美景前往目的地。路邊的樹像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士聳立著;金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯,躺上去特別舒服;綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過了七座大橋,十個(gè)隧道。開了三個(gè)小時(shí)的路程,終于到達(dá)了孟達(dá)天池。
天池在一座山頂上,山并不陡,但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達(dá)天池里的水是個(gè)很神秘的湖水,我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底,四周巍峨的山包圍著,是怎么形成的呢,我很好奇。媽媽告訴我,是在一場(chǎng)地震中,地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的`變化。孟達(dá)天池是中國三大天池之一,天池水面海拔2500米,水深15米。天池周圍是一個(gè)山高溝深、樹大林密、植物繁多,風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動(dòng)物,60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚,我們返程西寧,愉快地度過了一天。
六年級(jí)的作文300字 篇3
嗨,想不到吧,我最愛聽的不是音樂,不是歌曲,而是媽媽的吼聲。為什么?且聽我慢慢道來。
清早,小鬧鐘“鈴——”吃了好幾遍,我依然迷迷糊糊地躺在床上,媽媽三番五次柔聲催我起床,我都置若罔聞。在這半夢(mèng)半醒之間,只聽見一聲大吼:“快起床吧,要遲到了!”我的瞌睡蟲立馬飛到瓜哇國。中午我不想來吃飯,任憑媽媽苦口婆心反復(fù)勸說,我依然鎖緊眉頭難以下咽。此時(shí),媽媽失去了耐心,牙一咬,眼一瞪,吼道:“吃不吃?!”我立馬乖乖地把碗里的飯吃個(gè)精光。晚上我想去睡覺,可媽媽非得檢查我的作業(yè),我嘟嘟囔囔地說:“我困極了,明天再說吧。”“今日事今日畢,這個(gè)道理你懂不懂?”看著媽媽一臉凜然正氣,我只好拿出作業(yè)本。一年365天,天天如此。∧銌栁覠┎粺?嘿,我還真不煩。上學(xué)我沒有遲到過一次,作業(yè)回回都是優(yōu)秀。從媽媽的.吼聲里我聽出了關(guān)心,聽到了愛怎么會(huì)煩呢?
星期天到了,爸爸媽媽去買菜。我高興極了,消除吼聲的機(jī)會(huì)來了。我又是擦窗又是掃地把自己弄得像一只大花貓,這時(shí)媽媽回來了,剛要張嘴吼我,眼睛向四周一掃,立刻蹲下把我抱在懷里。
不知什么時(shí)候,媽媽的吼聲消失了,這是不是說明:在媽媽的吼聲里,我已經(jīng)長大了呢?
六年級(jí)的作文300字 篇4
20xx年,人類的科技達(dá)到了一個(gè)新的高峰,汽車也變得多姿多彩。
如今的新型汽車,早已滿足了“水陸空三用”的要求。上班快遲到了?啟動(dòng)飛行模式,車頂便升起一個(gè)隱藏的螺旋槳,帶你直線飛往工作地點(diǎn)。如果你想體驗(yàn)深海的神奇,潛游模式帶你暢游海底世界!
可是,暈車這個(gè)問題怎么解決呢?別擔(dān)心,科學(xué)家根據(jù)人因?yàn)槎ふ瘌Q而暈車的原理,制造了一種散發(fā)特別氣味的.物質(zhì),在汽車制造時(shí)加入它,人們聞到這種氣味,耳膜震鳴就會(huì)減弱,暈車再也不是問題!
此外,車內(nèi)的方向盤、座椅等都有識(shí)別系統(tǒng),他們會(huì)識(shí)別車主開車的習(xí)慣、坐姿……判斷是否是車主在開這輛車。這樣一來,即使這輛車被盜賊得到,也沒有絲毫用處。要是有人惡意劃傷你的車,車表面的一個(gè)微生物攝像頭可不會(huì)輕易忘記他哦!
哎呀呀,我聽到有人感嘆了:這么神奇的功能,得用多少燃料啊!哈哈,既然科技如此神奇,它怎么會(huì)難倒科學(xué)家們呢?把不用的塑料制品、廢棄的用具、食品包裝袋等放入汽車上一個(gè)專門的地方,這些東西就會(huì)經(jīng)過分子的重組,成為驅(qū)動(dòng)汽車的各種能量。
…………
我想著,不由傻笑起來,挨了老媽一個(gè)暴栗,“想什么哪!這么開心?”嘿嘿,我在想未來的美好呀!我腹誹。
六年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人對(duì)快樂的理解是不同的,有的人對(duì)快樂的理解是在于玩兒,有的人是在于吃的方面,而我呢是對(duì)病后好轉(zhuǎn)后產(chǎn)生了快樂的領(lǐng)悟,事情的經(jīng)過是怎樣的呢?請(qǐng)看下文:
在20xx年過年的前三個(gè)日子,我可以說活的是痛不欲生,因?yàn)槲矣幸活w牙馬上要掉下來,卻遲遲下不來,為此,我的`牙非常之疼痛,我上網(wǎng)查怎樣緩解牙痛的方法還真不少,有的說按住虎口穴,還有一個(gè)人說直接拔掉,我想:如果能拔掉我還用找你,在疼了一天后,老爸回來了,老爸也是頭一次見這樣的牙,無可奈何的說:“再疼兩天吧,等你媽回來了吧!倍驮诘谌煸绯啃褋,我的牙竟神奇般的掉了,我記得當(dāng)時(shí)淚水奪眶而出。
其實(shí)我對(duì)快樂地理解非常簡單,也許是自己完成一件非常有意義的事,也許是真心幫助了別人,除此之外,在你被病痛折磨之后的奇跡般痊愈,這時(shí)你會(huì)因?yàn)樯眢w不再被病痛折磨,心里上有一種輕松,重獲新生的一種快樂,這也是一種我對(duì)快樂的理解方式。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天,一個(gè)平凡的日子,但我們卻迎來了不平凡的一位作家——周銳老師。
周銳老師,可是出過了很多書的,像《幽默三國》,《幽默紅樓》,《幽默聊齋》,《幽默西游》,《小西游記》,《雞毛鴨》,《中國兔子德國草》,《超級(jí)球迷》等各種幽默類的書籍。
周老師一上場(chǎng)就問大家“什么是作家?”這不是大家都知道的問題嗎?作家就是寫書的啊,不,不是周老師說:“作家就是坐在家里的人,著名的作家就是坐在家中很長時(shí)間的`人就成為了著名的作家!边@一解釋惹得大家哈哈大笑。
周老師接著往下說,教室里不時(shí)傳來一陣陣笑聲,沒想到周老師的書寫得幽默,人更加幽默了,周老師講了自己在沒當(dāng)作家以前當(dāng)過什么,講了自己出版的書的故事
當(dāng)講到《出竅》這本書時(shí)大家?guī)缀貘f雀無聲,因?yàn)檫@本書是他自己動(dòng)了一次大手術(shù)而寫的一次體驗(yàn)。是打xxx的時(shí)候,他感到自己神魂顛倒······大家沒想到這位作家也有這樣的事情發(fā)生。
演講完畢了,這時(shí)何老師走了上來對(duì)大家說了一個(gè)秘密:周銳老師到目前為止還沒吃午飯。這時(shí)一陣掌聲響起······
這使我更加崇拜周銳老師了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
“不經(jīng)一番寒風(fēng)骨,焉得梅花撲鼻香。”這句話,常常提醒著這世上許多想成功的人,但是真的努力實(shí)踐的又有幾人?在金字塔上的人們,受到大家的注視、稱頌,但又有誰會(huì)注意到他們背后的努力呢?
昔日的我,是位渴望成功,卻萬般不愿試煉的人,長久以來,懷著這種天方夜譚的想法,當(dāng)然是無法獲得幸運(yùn)之神的眷顧。但是自從巧遇這句話后,我變了!
往后的我,以這句話作為座右銘,時(shí)時(shí)提醒我不可逃避瓶頸,要勇敢去面對(duì)。當(dāng)時(shí),補(bǔ)習(xí)班剛巧有一場(chǎng)背單字的比賽,雖然當(dāng)時(shí)我的成績不錯(cuò),但是每班只能派遣一位去參加,因此老師并不怎么看好我。最初,我不禁感到絕望,因?yàn),我并不是"最好"的,那么我還有什么勝算呢?但秉持著這句話的意念,我并沒有放棄。最后在這場(chǎng)不被看好的'比賽,我卻脫穎而出,而其成績更令我喜出望外,直到現(xiàn)在,我才知道我已突破那瓶頸,我成功了!如同那蝴蝶般,脫離那丑陋的外殼,晉升為那翩翩飛舞的美麗蝴蝶。
感謝這句話,讓我這只懶惰、天真的毛毛蟲,晉升為那愿意接受各項(xiàng)挑戰(zhàn)的蝴蝶,也希望在未來的將來,這句話,可以如同那暮鼓晨鐘,存在于每一位渴望成功的人心中,使大家都晉升為美麗的!
六年級(jí)的作文300字 篇8
在我眾多的同學(xué)之中,最令我印象深刻的同學(xué)就是武蕓冰了。她長著一雙清靈的眼睛,瓜子臉,皮膚又嫩又白,樣子很可愛。還因?yàn)槭撬龑W(xué)習(xí)特好,說話幽默,課外愛好非常廣泛。
她語文,數(shù)學(xué),英語每科考試成績幾乎都是滿分。這讓我很是羨慕,這主要?dú)w功于她平時(shí)勤學(xué)苦練,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。并且她也不是“書呆子”型的好學(xué)生,她呀!下課也玩的很歡實(shí),但可不是那種“瘋”玩兒,那是既能放松,又不會(huì)太過火的玩。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生都很文靜,不怎么愛說話,但她卻不一樣,話匣子一旦打開,話可就不是一點(diǎn)嘍!并且她很開朗,笑得很燦爛。說話時(shí),總是帶著一串串歡樂的笑聲,聽她說話的人也總會(huì)被她的.情緒所感染。
她的業(yè)余愛好也很豐富,比如會(huì)吹奏笛子、葫蘆絲等樂器。她也會(huì)在我們班會(huì)上給同學(xué)們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂曲很動(dòng)聽,仿佛一下子把人帶進(jìn)了田間小路,讓人看到了牧童揚(yáng)鞭趕牛的田園景象,令人心曠神怡。
不僅如此,武蕓冰同學(xué)還十分謙虛,別人夸她時(shí),她總會(huì)面帶微笑說:“不敢當(dāng)!”“您過獎(jiǎng)了!”“沒有,沒有!”這樣會(huì)讓同學(xué)、老師覺得她不清高,很討師生的喜歡。
武蕓冰這個(gè)很有才氣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要多學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)的作文300字 篇9
我有一輛很漂亮的自行車,可我就是不會(huì)騎,一定要安上后面兩個(gè)支撐的小輪子才敢騎。一天爸爸對(duì)我說:“你是個(gè)大孩子了,要勇敢一點(diǎn),再說了四個(gè)輪子的車是幼兒園的小朋友騎的呀!”聽到這里我覺得有一股學(xué)騎兩輪自行車的勁頭上來了,可是我又害怕摔跤,但是我又想:“不學(xué)會(huì)騎自行車將來肯定不方便!蔽铱紤]了一會(huì)兒就下決心學(xué)騎兩輪自行車。
第二天下午我寫完作業(yè)后就在爸爸的帶領(lǐng)下出發(fā)到院里的'小廣場(chǎng)往學(xué)騎車了。剛開始由于我沒有徹底把握要領(lǐng),只要騎上車沒走多遠(yuǎn)就摔跤,特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,就連爸爸扶著也不行。后來爸爸又仔細(xì)給我進(jìn)要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我固然記住了,但由于學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)我和爸爸都有點(diǎn)累,所以就回家休息了。
第三天上午我一寫完作業(yè)就下樓繼續(xù)練習(xí),剛開始我還讓爸爸在后面扶著,由于我把握了要領(lǐng),所以這次學(xué)了不到一個(gè)小時(shí)我就可以自己騎車了,我興奮的又騎了很長時(shí)間才回家,走在路上的時(shí)候我想:“只要努力、認(rèn)真、專心就沒有什么學(xué)不會(huì)的!
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