小學(xué)三年級(jí)作文（大全5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
人生有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，像一個(gè)個(gè)腳印，把我人生的道路踏平；像一朵朵花兒點(diǎn)綴了我的生活；像一種種味道，讓我體會(huì)酸、甜、苦、辣、咸。其中最難忘的就是第一次學(xué)習(xí)游泳。
首先學(xué)的是蛙泳。第一步學(xué)漂浮和換氣。看看盈盈碧綠的池水，我不禁跳了下去，‘撲通’身上沒有了夏天的焦熱，但換來(lái)的卻是我的'瑟瑟發(fā)抖。我努力漂浮在水中，上下晃動(dòng)著頭，用嘴呼氣，可不一會(huì)兒便沉入水中，教練一把把我揪了出來(lái)。我看那些老學(xué)員，一個(gè)個(gè)像魚兒一樣，自由自在的在水中嬉鬧著，便下定絕心一定要把游泳學(xué)會(huì)。雖然我每天被凍得嘴唇哆嗦，牙齒打顫，但是我仍沒有害怕，經(jīng)過教練的指點(diǎn)，幾天后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我雖然學(xué)會(huì)了，但我們還沒通過考試。從學(xué)游泳那天起，我就對(duì)這考試望而生畏。這一天，考試的時(shí)間到了，我來(lái)到池邊先用腳試探了一下，根本沒底。我遲遲不肯下水，老師見狀就用手猛地把我推入池中，我措不及防落入水中，恐懼讓我拼命打水、掙扎，卻絲毫不起作用。教練突然朝我大喊道 “我是怎么教你的，只要會(huì)了，就不要懼怕”!這句話似乎像一副鎮(zhèn)靜劑扎在我的心上。我先漂浮，盡力去穩(wěn)定自己，之后我在二米一游了幾圈一點(diǎn)也不再害怕了。
在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)：世上無(wú)難事只怕有心人！臨危不懼，才能真正成功！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
敬愛的駕駛員叔叔阿姨：
你們好！
交通安全事關(guān)我們老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)全社會(huì)平安和諧，情系每一個(gè)家庭幸福。
“車禍猛于虎”,這是一條人所共知的常理，道路交通法規(guī)和運(yùn)輸安全管理規(guī)定的每一個(gè)字句，無(wú)不凝聚著個(gè)一起起道路事故的慘痛教訓(xùn)。我曾聽人說(shuō)過，駕駛員的.工作是“一腳踩油門，一腳踏牢門”。雖然是夸張之詞，但也是能給人以警示。駕駛員肩負(fù)沉甸甸的責(zé)任。
駕駛員叔叔阿姨，您可知道千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，千萬(wàn)條生命，都掌握在你的手中��！請(qǐng)你開車前千萬(wàn)不要喝酒，開車時(shí)不要超速行駛,不要疲勞駕駛，不超載，不違法超車，不帶病開車，不違法開車，不違規(guī)變道,不要闖紅燈，讓我們坐車的人放心，也讓你們的家人安心。
駕駛員叔叔阿姨，我代表千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，向您提出忠告：請(qǐng)您們?yōu)榱思彝バ腋�，為了他人安全，為發(fā)自己的生命，自覺遵守交通規(guī)
則吧！
祝行程萬(wàn)里,一路平安！
小學(xué)生：張x
20xx年4月26日
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“桂花是我國(guó)第二個(gè)專利花卉，有600多種，主要分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂。桂花有美好的寓意，如桂冠……”隨著植物園老師的講解，我們牛通社的小記者們開啟了桂花之旅。
學(xué)習(xí)完桂花的知識(shí)和文化后，我們?nèi)ジ魈幨占銡鈸浔堑墓鸹�。植物園的桂花樹真高真大，據(jù)說(shuō)已有五六十年的樹齡了，可是我找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)桂花的蹤跡，只看見郁郁蔥蔥的`樹葉。老師說(shuō)，這是因?yàn)檫@幾天天氣突然變熱的緣故，太遺憾了。我四處尋找，走到了河邊，只見河面鋪了一層橘色的桂花，好像一張大毛毯，美麗極了。
我繼續(xù)找著，終于發(fā)現(xiàn)了一棵樹上桂花欣然開放著，擠擠挨挨的，仿佛一群可愛的孩子�？墒牵瑯溆悬c(diǎn)高，我們小朋友根本碰不到，這時(shí)小莫哥哥來(lái)了，他猛地一跳，右手握住樹干往下一拉，桂花便簌簌掉落了，好像一個(gè)個(gè)噴了香水的小精靈在風(fēng)中快樂地舞蹈。幸好我提前在地上放了一把雨傘，正好接住了這場(chǎng)“桂花雨”。我小心翼翼地把桂花抓進(jìn)袋子里，然后深深嗅了一下，真香！
桂花是我們杭州的市花，全城又開始飄滿桂花香了，讓我們盡情享受它吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘是一位神奇的畫家，她悄悄地來(lái)到人間，把公園畫得多姿多彩。
一走進(jìn)樹林，我就被那美麗的樹林吸引住了，讓我久久不忍移開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片紅艷艷的是什么，原來(lái)是一片楓樹林，像給大地鋪上了一層紅地毯。風(fēng)妹妹輕輕地吹了一口氣，有些楓葉發(fā)出了歡樂的笑聲，好似在鼓掌歡慶。有些楓葉離開了大樹媽媽的懷抱，有節(jié)奏的飄落下來(lái)，走進(jìn)一看，原來(lái)不僅僅只有紅色的楓葉，還有綠色、黃色、半黃半綠……真是美麗極了！一轉(zhuǎn)身，只見高大挺拔的銀杏樹上有一群黃燦燦的銀杏葉兒，在和煦的陽(yáng)光下，閃耀著奪目的光芒。微風(fēng)拂過，小扇子一樣的銀杏葉仿佛小精靈在玩耍。這時(shí)，一片片金黃的.梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯�。我走上去，枯黃的樹葉發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲響，它們猶如在講述著秋天美好的故事。
此時(shí)，公園里的菊花正迎著深秋的寒風(fēng)傲然開放。它們的顏色豐富多彩，紅的似火，白的如雪，粉的似霞，黃的猶金……菊花不僅顏色美麗，形狀還極多，有的瓣兒上短下長(zhǎng)，如同無(wú)數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫繡球”……它們不畏嚴(yán)寒，依然在深秋時(shí)節(jié)帶給我們無(wú)盡的美麗。
秋天的公園真是美如畫！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在一望無(wú)際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個(gè)巨浪打來(lái)，把一個(gè)美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個(gè)和爸爸媽媽一起來(lái)海邊游玩的小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項(xiàng)鏈。然后放進(jìn)一個(gè)精致的.小盒子里，在盒子上打了幾個(gè)小洞，讓貝殼能有氧氣。
有一次，學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì)，小姑娘帶著貝殼項(xiàng)鏈去參加跳舞。小姑娘優(yōu)美的舞姿，再配上漂亮的貝殼項(xiàng)鏈，漂亮極了，她獲得了第一名。
到了晚上，小姑娘把貝殼放進(jìn)了盒子里。小貝殼非常想念大海，于是貝殼輕輕的對(duì)小女孩家的貓說(shuō)：“貓大哥，你能幫我把盒子打開好嗎？”小貓說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙∝埦桶押凶哟蜷_了，盒子才開一點(diǎn)的時(shí)候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然后就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來(lái)，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家里，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來(lái)駛?cè)サ能�，他們兩已�?jīng)成為最好的朋友了。過了幾個(gè)月小貝殼的傷好了，依依不舍得像小螞蟻告別，然后繼續(xù)向大海駛?cè)ァ?/p>
貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認(rèn)識(shí)了許多朋友。終于有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱著媽媽，心里開心極了。
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