[精品]實用的四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　夜深了，我的文具盒里又開始對話了。

　　鉛筆站在最前面說：“我的用處是最大的，要不是我主人能寫出那么漂亮的'字嗎？”

　　橡皮聽見了說：“我的用處才是最大的，主人寫錯了字不是我，能把字擦干凈嗎？而且我身上還有各種各樣漂亮的花紋，誰比我的用處大呢？”

　　尺子豎起身子大聲地說：“你們兩個不知道我的用處才是最大的嗎？我是主人用處最大的文具，數(shù)學課上不是我主人能畫出那么漂亮的圖形嗎？而且還受到數(shù)學老師的表揚，我的用處最大了！”

　　這時文具盒公公揉揉眼睛和藹地說：“大家不要再吵了，大家的作用都很大，比如鉛筆能幫主人寫出漂亮的字，橡皮可以幫主人擦掉寫錯的字，尺子可以幫主人畫出不同的圖形，大家都可以幫助主人，何必一直爭吵呢！大家都互相謙讓一點就不會再爭吵了�！�

　　以后，大家互相謙讓，主人天天用著文具們，文具們也非常開心可以幫助主人，“大家”過上了幸福的生活。

四年級作文 篇2

　　路燈，可以幫助迷路的人照亮方向；路燈，可以消除人心中的恐懼……

　　一天晚上，我在托教做作業(yè)做到很晚才回家。我一個人走在黑夜里，周圍全是漆黑一片，耳邊還不時響起奇怪而又可怕的低嚎，就仿佛是鬼在我身旁低聲嚎叫。我感覺有無數(shù)只手向我伸過來，又好像有人在身后跟著我。我不由地一哆嗦，身上嚇出了冷汗，我到處亂竄，不知彎彎曲曲繞到了哪里。大樹隨風亂擺，露出了猙獰的面孔和風演奏了一曲“鬼叫曲”。我嚇得毛骨悚然，一動不敢動，生怕一不小心，誤入了壞人的巢穴。我跌跌撞撞地走在黑暗里，不知拐了多少道彎，忽然，我眼前出現(xiàn)了一絲微弱的亮光，我心中燃起了希望，我連忙向那亮光飛奔而去，光越來越亮了，從微弱的光變成了一道強光！是什么？我走進一看，原來是路燈！路燈安靜地矗立在路旁，默默地照亮了四周，我站在路燈下仔細打量尋找方向，終于找到了回家的路。我內(nèi)心的恐懼消散了大半，影子投在路上，慢慢變長，走到下一個路口時又慢慢變短……我心想，路燈為我們默默奉獻，為多少人找到了回家的`路��！仔細一想，我們生活中也不乏和路燈有一樣品質(zhì)的人。比如：老師，建筑工人，清潔工……

　　老師也和路燈一樣有默默奉獻的品質(zhì)。是老師的不厭其煩教會了我們知識；是老師的語重心長教會了我們要遵守紀律；是老師的諄諄教誨教會了我們要尊師重道……

　　路燈，它默默奉獻，我要學習它的高尚品質(zhì)，做一個默默奉獻的人。

四年級作文 篇3

　　鄭州不僅是歷史悠久的文化名城更是一個名副其實的綠城，你不相信嗎？那就隨我來看看吧。

　　說這里是綠城一點也不假，成千上百個公園遍布在城市的眉間腳落，供人們或是小憩閑聊或是晨練垂釣。里面有山有水更有無數(shù)的綠色，如九月里漫天的星斗耀你的眼搶你的`神兒…。。其中著名的要數(shù)碧沙崗公園和人民公園了。碧沙崗公園約占地四百畝。樹木種類繁多，有新生的花木更有千年的松柏，有籬籬的翠竹惹人的紅楓更有珍惜的銀杏，有亭臺的搭配更有池魚錯落，仿佛一個人間天堂。園子里戲迷的歌聲綿綿不斷。如果說碧沙崗公園是碧玉垂青那么人民公園便是繁花似錦了。一年一度的各種花展經(jīng)常在這里舉行。最盛的要數(shù)牡丹花展。牡丹花兒甲天下，不錯的。一到四月來這兒看吧，那一園子的花香讓人如醉如癡。她的花朵大過玉盤勝過葵花。花瓣有單層的。多層的。豐滿肥碩鮮嫩欲滴�；ǖ纳�彩繁多，姚黃是花王。魏紫是王后。最大朱砂磊，最小羅漢紅…。。一朵比一朵熱烈，一朵比一朵卓越，那種富貴端莊，那種雍容華貴就連最妙的丹青也難以描繪，小蜜蜂們也忘了采蜜，早已被花的香味熏醉了…

　　少林寺舉世聞名，少林武術(shù)博大精深，如今少林武術(shù)已被編成武術(shù)操普及校園，這真是人們強身健體萬民得福的好事…。。

　　看那縱橫交錯的大道高橋好似一條條長龍盤旋在中原大地。那美麗的綠博園又給她帶來無限生機。��！鄭州我會用我的雙手把你建設(shè)的更加美麗。

四年級作文 篇4

　　1973年8月28日，這天上�；疖嚹险緹狒[非凡，有的人在玩耍，有的人在旁邊的小商店里買東西，有的……

　　突然防空警報響了，這說明有敵機來了，大家開始慌張起來，這時遠處傳來“翁翁”的敵機聲，人們還來不及逃跑，敵機就已經(jīng)飛來了，敵機開始大量的投扔炸彈。

　　“爸爸”“媽媽”“救命”……頓時火車站被叫喊聲，呻吟聲、救命聲和哭聲給淹沒了。幾聲“轟轟”的巨響過后，原本繁華的火車站只剩下“斷裂”的天橋、“扭曲”的鐵路、“殘破”的房屋和“滿地”的碎磚碎片。幾小時前的火車站還是人頭涌動，可現(xiàn)在的'火車站卻是尸橫遍地。突然，從遠處傳來了幾聲哭聲，是怎么回事呢?原來是一個孩子在哭，這個孩子的父母并不在他身邊，可能是在房子塊倒塌的時候，他的爸爸媽媽一起把他推了出去。

　　這個孩子還在一邊哭一邊叫：“爸爸，媽媽。”他并不知道他將來將會成為一個孤兒。幸好一位外國記者拍下了這張照片，并報道到報紙上接著有許多好心人要收養(yǎng)這個可憐的孩子。是呀，跟以前的孩子比我們已經(jīng)非常幸福了，可有的人還身在福中不知福。我希望這世界上永遠都沒有戰(zhàn)爭，讓每一個孩子都幸�？鞓返幕钪�。我真想對日本軍官說：“你們也有自己的親人和家人，但為什么你們非要讓別人失去自己的家人和親人呢?

四年級作文 篇5

　　快樂，不一定每個人都有，這是需要經(jīng)過多久的努力以及付出，有時還會經(jīng)過失敗后才會得到的。

　　快樂出自于善良，要有一顆善良的心才能帶給別人或是帶給自己快樂，能帶給我快樂的人很多，有親人、朋友和家人，不管是誰都能不經(jīng)意的帶給我酐大的.快樂，陌生人也不例外。

　　天地這樣浩瀚，人類的感情百百款，有親情、友情以及愛情，不管是任何感情，只要你的心不被惡化，任何一種感情都會給了我歡笑。

　　“笑聲”，是在我難過、傷心時的良藥；“歡樂”，能讓冷掉的氣氛又活了過來；“快樂、，讓我更珍惜身邊的所有事物。

　　這些快樂的良方，都需要歷經(jīng)過有恒心的付出與努力，才會有得到最大的喜悅。

　　不過有時總會有小小的驚喜發(fā)生，說不定哪天在路上遇到了一些好笑的人、事、物，而因此帶給你更大的歡笑。

　　所以快樂在哪里？你隨處可得，只要你有心。

四年級作文 篇6

　　每個人心中，都有一盞燈，或明或暗！而這盞燈，將會決定我們前行的方向……

　　曾經(jīng)聽說過這樣一個故事。晚上，夜色如黑漆一般，遮蔽了整個世界。在一幢小樓內(nèi)，一個人小心翼翼地往樓下走著，走一步都要伸手往前試探。然而這時，后面一個聲音說道：“我來幫你吧，我知道路�！蹦莻�人欣然接受，在好心人的幫助下，不費吹灰之力便來到樓外。就在這時，那個人發(fā)現(xiàn)了好心人不同尋常的地方，他戴著一副黑鏡，隱隱約約看見手中還有一根棍子。那人心頭一震，這是一個盲人，是一個盲人帶他走出了這伸手不見五指的樓道！他驚呆了……

　　據(jù)說這是一個真實的故事。它震撼著我，也讓我明白了盲人心中，都有一盞指路燈。那燈，足以照亮樓道，足以給他生活的希望，這就是為什么他可以輕而易舉走出黑暗的.原因。

　　其實，我們心中也有一盞燈，只是我們沒有點亮它。這力量靠的是我們的信念，只要自己有信念，它可以照亮全世界。

　　當我們感慨人生時，當我們萎靡不振之時，我們更要點亮這盞燈，它會指引我們?nèi)ネ�正確的方向，更可以讓我們通向成功，走向光明！

　　點亮這盞明燈，世界就會光亮；點亮這盞明燈，成功就會簡單；點亮這盞明燈，你會發(fā)現(xiàn)，你，一直在光明之中！

四年級作文 篇7

　　這幾天，我又回到了奶奶家，卻傷感不已。因為，我的奶奶……去世了！

　　走進大門，我看見那幾顆茁壯成長的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時，我想起了和奶奶在秋千上共度的快樂時光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說有笑的一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！

　　想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認識各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒……”這些話語回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開了我們，我流出了傷心的.眼淚……

　　我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地撲向了蜻蜓，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了�！蔽沂箘诺狞c點頭……想到這里，我的眼淚又一次流了出來……

　　奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠都愛您！

　　奶奶去世了，但她的笑容永遠留在了我的心里，直到永遠、永遠、永遠……

四年級作文 篇8

　　創(chuàng)新在生活中無處不在，對于我來說，創(chuàng)新就是學習。

　　前不久，我參加了畫畫學校舉行的全國優(yōu)秀特長生的比賽。來到賽場，老師拿來范畫貼在黑板上，畫上是湖中的一條小船，上面坐著個小女孩，她瞇著眼睛微笑著，笑的很甜，低著頭跟她的小狗在玩耍。我正準備畫小姑娘的時候，我想：我可以把她改成她在看湖中美景呀！這樣這幅畫就變成了，一個女孩眼睛深情地望著遠方的湖面，而她的小狗也安靜的'臥在她的腳邊，整幅畫的意境非常美，我大膽地在范畫的基礎(chǔ)上加上了自己的想法，一副獨一無二的畫“出爐”嘍！在許多作品當中，我的畫顯得尤為突出，在經(jīng)過了長時間的評比，最終我獲得了“小學B組金獎”！

　　在科技領(lǐng)域，如果沒有科學家們的創(chuàng)新，研究的精神，就不會有我們今天高科技化的生活。

　　勇于創(chuàng)新，就會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，對于我們小學生，要在學習中不斷創(chuàng)新，就像歌德說的“要成長，你必須要創(chuàng)新才行”！

四年級作文 篇9

　　“老師，我，我……我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師說“自習”的'時候，你知道他會干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。

　　他會把那些機器人畫的活靈活現(xiàn)，那些機器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。下面再說說他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優(yōu)點:舉一反三。

　　有一次，老師提問同學們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”怎么樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！

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