四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-30 07:19:52 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　4月24日，我們班上了一節(jié)爸媽課堂。

　　上課鈴聲響了，只見(jiàn)陳玟希的媽媽走上講臺(tái)，向我們講解小學(xué)生發(fā)生意外的急救措施。

　　在課堂中，我學(xué)到了很多知識(shí)：溺水搶救的黃金時(shí)間是4~6分鐘，超過(guò)這個(gè)時(shí)段會(huì)造成不可逆的'死亡;溺水最好讓大人來(lái)?yè)尵?中暑最好要用空調(diào)救護(hù)車(chē)把病人送入醫(yī)院，進(jìn)行扎針;摔傷病人的傷口應(yīng)在前兩天進(jìn)行冰敷，之后進(jìn)行熱敷，直至傷口痊愈......

　　到了最后，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個(gè)問(wèn)題：“中暑衰竭時(shí)，體溫為什么不升而降?三度燙傷時(shí)，疼痛為什么會(huì)減輕?”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時(shí)，因?yàn)槿丝煲懒耍泽w溫不升而降。三度傷面上，因?yàn)樯窠?jīng)已經(jīng)被燒壞了(搞笑點(diǎn)說(shuō)，就是皮肉燒熟了)，所以疼痛會(huì)減輕。”話音剛落，幾位男生就問(wèn)：“三度燙傷是不是只能植皮才能好?”“是的�！标愮湎寢尩ǖ鼗卮�。

　　后來(lái)，因?yàn)槲疑险n發(fā)言，陳玟希獎(jiǎng)勵(lì)我一塊酸棗糕，我很高興!這節(jié)爸媽課堂，令我難忘。

四年級(jí)作文篇2

　　今天，是一特殊的日子，勞動(dòng)節(jié)？不對(duì)，母親節(jié)？接近了，今天是三八婦女節(jié)！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設(shè)計(jì)方案，讓我媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的三八婦女節(jié)！

　　我興奮異常地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物�！鳖D時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問(wèn)道：“��？什么禮物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優(yōu)異的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來(lái)。

　　終于放學(xué)了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進(jìn)媽媽的臥室，只見(jiàn)她快醒了，嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫(xiě)好的紙條放好，躲在臥室里不動(dòng)，等著那驚喜的一刻。

　　這時(shí)，只見(jiàn)媽媽看著紙條說(shuō)：“右走、右走，左走，再左走，進(jìn)女兒的屋，在女兒的.桌子上有一個(gè)紫色帶蝴蝶結(jié)的禮物盒，把它打開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽打開(kāi)盒子，情不自禁地贊嘆：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時(shí)，我與爸爸同時(shí)跳起來(lái)：“祝你節(jié)日快樂(lè) ！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這花是我送你的，節(jié)日快樂(lè)！”

　　“謝謝！”媽媽高興地說(shuō)。

　　“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。

　　“好！我今天也很開(kāi)心！”

　　“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠(yuǎn)，組成了“歡笑銀河”。

　　其實(shí)，我替媽媽“承包了所有的家務(wù)”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認(rèn)為，這樣既不花錢(qián)，又很好的表現(xiàn)出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心里也會(huì)很舒服。可是，我認(rèn)為，把學(xué)習(xí)搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說(shuō)是嗎？

　　我相信，媽媽今天一定很開(kāi)心，我也相信這是媽媽過(guò)得最開(kāi)心的婦女節(jié)！

四年級(jí)作文篇3

　　她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個(gè)高登子和一個(gè)“肥婆”玩。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋X(jué)得這樣叫是形容她辮子長(zhǎng)的！

　　她不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對(duì)身體不好，可就是忍不住，唉！

　　她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時(shí)，她就不干，太膽小了。

　　她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買(mǎi)了很多作文書(shū)看，她也很喜歡，沒(méi)過(guò)幾天就看完了，就是記不住，沒(méi)有作用，現(xiàn)在，光憑語(yǔ)文的作文書(shū)就有一大箱子，別說(shuō)其它的了，不用問(wèn)也知道還有很多！

　　你知道她是誰(shuí)么？悄悄給你說(shuō)，“她”就是我。怎么樣，你猜對(duì)了么？

　　文章開(kāi)始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點(diǎn)，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，能夠很好的.引起讀者讀下去的興趣。

四年級(jí)作文篇4

　　一次的下午放學(xué)后，我走在半路上，正在想一件事：天氣漸漸的涼了，人們都穿上了厚厚的棉襖，我的腳踏在了冰冷的陸地上，凍的像紅蘿卜一樣紅了。而媽媽卻天天都是早出晚歸，累得休息都休息不了了，媽媽的腳一定懂得比我還嚴(yán)重。我打算回到家后給媽媽洗一次腳，讓媽媽感到很溫暖。于是，我急步如飛地跑回了家去。

　　到了家里，我就開(kāi)始做起了作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我做完了作業(yè)，就耐心地等待媽媽回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我一看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，心里面就覺(jué)得有點(diǎn)慌張。我懷著慌張的心情把燒好了的熱水倒進(jìn)了洗腳盆里，放在媽媽的面前。媽媽看見(jiàn)了，疑問(wèn)地說(shuō)：“婷婷，你這是干什么啊？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧笆悄鸀槲蚁茨_，可我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我該為您洗一次腳了。”我小心翼翼地把媽媽的腳放入水中，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的雙腳又紅又腫，而且還是冰冰的，像一塊放入冰箱里的冰塊。就在這一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)。我一邊揉著媽媽的.腳，一邊看著媽媽的神情。我感覺(jué)到了，從媽媽的神情上看，她心里很舒暢。我真沒(méi)想到，媽媽為我掙錢(qián)，是多么的不容易��！我很想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了！”

　　我還會(huì)給媽媽洗一次腳的！

四年級(jí)作文篇5

　　星期六下午，爸爸帶我到較場(chǎng)口去坐輕軌。我心里高興極了，因?yàn)橹貞c市的輕軌開(kāi)通后，我只是在電視上看過(guò)輕軌，還從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)坐過(guò)呢！

　　我和爸爸坐著車(chē)來(lái)到解放碑。重慶市的輕軌在全國(guó)絕無(wú)僅有，不僅地面有輕軌，地下也有軌道。

　　雖然輕軌還在試運(yùn)行階段，但來(lái)坐的`人還真不少。我和爸爸買(mǎi)了票，到地下站臺(tái)去等候。不一會(huì)兒，輕軌就徐徐駛?cè)肓苏九_(tái)。

　　輕軌一共有四節(jié)車(chē)箱。看起來(lái)非常干凈、漂亮。我們上了車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，輕軌就開(kāi)了。幾分鐘過(guò)后，我覺(jué)得眼前一亮，輕軌從地下來(lái)到了地面上。輕軌速度快極了，但非常平穩(wěn)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我還真有點(diǎn)坐飛機(jī)的感覺(jué)。輕軌在高樓大廈之間穿梭。透過(guò)窗子往下看，下面的東西變得十分渺小。車(chē)子就像模型，人就像小螞蟻。經(jīng)過(guò)二十三分鐘的準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，車(chē)子就到了終點(diǎn)站——楊家坪動(dòng)物園。我下了車(chē)，仔細(xì)一看，輕軌的前面和后面都能當(dāng)車(chē)頭，真奇妙！

　　我依依不舍地離開(kāi)了站臺(tái)。坐輕軌感覺(jué)真好，有了輕軌，再也不怕堵車(chē)了。輕軌成了我們直轄市一道亮麗的風(fēng)景線。

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