六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
在這個(gè)世界上，有我們愛(ài)的人，也有我們討厭的人，有教導(dǎo)我們的人，也有我們銘記在心中，記憶深刻的人。
她是一名為人民服務(wù)的人，整天穿著黃色的服裝，戴著一頂破破爛爛的帽子，穿梭在城市中間。她皮膚黑黑的，手上的皮膚很粗糙，臉總是紅紅的，應(yīng)該是經(jīng)常在外工作，所以被風(fēng)吹破了皮膚。雖然她年級(jí)不大，還是女人，卻總會(huì)被人認(rèn)成大叔。
記得那次早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)葉上沾滿(mǎn)了水珠，那個(gè)黃色的身影又出現(xiàn)在那里。她彎著腰，雙手拿著掃把，堅(jiān)守著自己的崗位，輕輕地掃著地上的垃圾，好像擔(dān)心吵醒正在熟睡的人們。她掃過(guò)的地方在細(xì)雨蒙蒙下顯露出了大地本來(lái)的色彩。在風(fēng)雨中，她的身影還是那么單薄，靜靜地在那掃著、掃著……
等到炙熱的中午，那個(gè)身影又來(lái)到了忙碌的人群中，汗水隨著她的額頭落到臉上，然后在衣服上留下了斑駁的.印子，最后在太陽(yáng)的照射下徹底消失。她辛勤的干活，顧不上休息�？蓙�(lái)往的人們走過(guò)她身邊都默默的繞過(guò)她，把她的身影拋到腦后。但她完全不介意，仍然盡職盡責(zé)，完成任務(wù)。漸漸地她偏離了繁忙的人群中，像消失的幻影，慢慢地，我再也不見(jiàn)了那忙碌的身影了。
大家都知道了吧，她就是清潔工阿姨。不管環(huán)境多么炙熱、多么寒冷，她都一直堅(jiān)守著崗位。誰(shuí)又能看見(jiàn)她的勞動(dòng)呢？我想：只有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)那忙碌的身影。
六年級(jí)的作文2
星期六，我習(xí)慣把身體蜷在暖洋洋的被窩里，做著美美的白日夢(mèng)，等待媽媽來(lái)叫我起床。
不自覺(jué)地睜開(kāi)迷蒙的睡眼，洗漱，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。每次，媽媽都會(huì)體貼地問(wèn)我：“早餐吃什么？”而我從來(lái)都是兩個(gè)字——隨便。
在幾分鐘后，一陣清香傳入了我的鼻子，肚子才會(huì)發(fā)出“餓了”的信號(hào)。
媽媽端著兩碗香噴噴的雞蛋炒年糕進(jìn)了房間。她知道我愛(ài)吃雞蛋，故意多打了一個(gè)蛋。
在明亮的房間里吃著愛(ài)的美食，真是一種享受��！
媽媽很快就吃好了，我正奇怪她怎么吃這么快時(shí)，媽媽將她碗里的雞蛋都扒入我碗里。雞蛋花里飽含著媽媽那濃濃的母愛(ài)，香甜又感動(dòng)，無(wú)私的愛(ài)。那是媽媽的味道——濃郁的香。
這時(shí)，媽媽捧著一個(gè)大碗進(jìn)來(lái)了。這……我不敢相信我的眼睛，這是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗石榴。紅色的`晶瑩，全是飽滿(mǎn)的石榴仁，是媽媽一粒一粒從石榴上剝下來(lái)的！
我抓了一把，放在嘴里，酸酸甜甜的滋味讓我陶醉。媽媽正用慈愛(ài)又溫柔的眼神望著我。
每一粒石榴里都有媽媽對(duì)我最真的愛(ài)，媽媽是世界上最關(guān)心我的人。那是媽媽的味道——清甜的香。
從小，我都不喜歡山珍海味，我只愛(ài)媽媽做的，只鐘情于媽媽的味道，溫馨的家的味道。
六年級(jí)的作文3
晚自習(xí)結(jié)束后，其他人都是家長(zhǎng)騎著車(chē)來(lái)接走的，而他卻是一個(gè)人，默默地走在寂靜的小路上，還好有一路月色陪伴著他。
平常在教室，他總是靜靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，從不說(shuō)閑話(huà)，可他的成績(jī)卻一直不好。他的爸爸媽媽在他很小的時(shí)候就離婚了，所以他家條件也不好，他的黃色秋衣已經(jīng)穿的起了毛球，有時(shí)還穿著一件灰色大外套，那衣服寬的能塞下兩個(gè)人，袖子長(zhǎng)的能當(dāng)褲子，并且還老氣的不得了，一看就知道是他爸爸或他爺爺?shù)囊路?/p>
可每當(dāng)看到他一個(gè)人坐在那兒，忍受著同學(xué)們蔑視的眼神和不解的話(huà)語(yǔ)時(shí)，就會(huì)讓我對(duì)他有一種強(qiáng)烈的同情。
更過(guò)分的是有些淘氣的`男生，故意在他和其他更過(guò)分同學(xué)面前，捏住鼻子，捂著嘴，臉上一個(gè)勁兒的顯出無(wú)法忍受的表情，還夸張地指著人家大喊：“你有多少天沒(méi)洗腳了啊？怎么會(huì)發(fā)出這么濃郁的味道，真能污染好空氣……”我聽(tīng)他們這么一說(shuō)，就趕緊聞一聞，根本沒(méi)有腳臭味呀，又看看那個(gè)男生，就知道他們是故意裝出來(lái)的。
他緊繃著那張瘦弱的臉，不一會(huì)兒，眼周就開(kāi)始發(fā)紅，我想對(duì)那幾個(gè)調(diào)皮的男生發(fā)脾氣，卻又不敢，我出于同情，就故意說(shuō)：“哪里有腳臭味，你鼻子是不是失靈了�！�
放學(xué)了，他總是最后一個(gè)離開(kāi)，沒(méi)有人來(lái)接他，他提著一個(gè)破舊的袋子，伴著月光，獨(dú)自步行回家……
六年級(jí)的作文4
老人在過(guò)年時(shí)給小輩們發(fā)壓歲錢(qián)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，壓歲錢(qián)本來(lái)無(wú)關(guān)多少，只講究心意，但如今壓歲錢(qián)卻變味兒了。
寒假我和媽媽去姥姥家拜年，媽媽剛坐下和姥姥聊了會(huì)兒天，表妹西西從外面回來(lái)。見(jiàn)媽媽回來(lái)立刻過(guò)來(lái)給媽媽拜年，接著又十分俏皮的伸出右手來(lái)了句：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！薄澳阊�！”媽媽好笑的用手戳了下表妹的頭拿出了早已準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)。表妹又使用同樣的方式將在座的長(zhǎng)輩們討要紅包。一圈下來(lái)表妹手上拿滿(mǎn)了大紅色的紙包。
回到房間表妹將紅包攤到床上開(kāi)始拆封，看著她這一副小財(cái)迷的樣子，我問(wèn)她這些錢(qián)準(zhǔn)備怎么花，西西興奮地說(shuō)：“我要買(mǎi)新玩具，新文具，還要買(mǎi)新衣服！”看著表妹小小年紀(jì)就已經(jīng)對(duì)錢(qián)的價(jià)值如此清晰我卻不知是喜還是憂(yōu)。
寒假后開(kāi)學(xué)同學(xué)們討論最熱烈的`問(wèn)題非壓歲錢(qián)莫屬了。一個(gè)月的沒(méi)見(jiàn)面和假期的巨額收入把教室里的氣氛炒得火熱。“哎！你怎么有這么多的壓歲錢(qián)呢？”“就是就是”…看著大家羨慕的眼神，A同學(xué)驕傲的說(shuō)：“那沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我家親戚多呢！”“對(duì)了，下個(gè)月我生日，我請(qǐng)大家來(lái)我的生日宴！”“太好了！”“歐耶！”…
環(huán)呼聲再次到達(dá)一個(gè)高潮，我卻在想到底是什么讓壓歲錢(qián)變了味。壓歲錢(qián)本來(lái)只是圖個(gè)心意，多了不值得驕傲自豪，少了也不算不上羞恥。我們應(yīng)該珍惜長(zhǎng)輩的心意，拒絕攀比壓歲錢(qián)。
六年級(jí)的作文5
如果媽媽是一棵大樹(shù)，那么我就是大樹(shù)下的美麗花朵；如果媽媽是溫暖的港灣，那么我就是一只小船；如果媽媽是無(wú)邊無(wú)際的天空，那么我就是一朵潔白快樂(lè)的云……
假如讓我從百花中選出一種來(lái)形容我媽媽?zhuān)敲次业膵寢尣皇瞧降能岳颍皇羌儩嵉腵百合，也不是美麗的玫瑰……她是堅(jiān)強(qiáng)的薔薇！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我中午放學(xué)回家了，到家后我看到媽媽正在掃地，于是，我走到她的后面大聲叫了一下“啊”媽媽被嚇了一跳，弱弱地說(shuō)：“壞大寶，干嗎呀，嚇?biāo)缷寢屃恕！蔽倚南�，為什么媽媽說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力的呢！我問(wèn)她是不是生病了？媽媽搖搖頭，缺問(wèn)我想吃什么，或許是我想多了吧！我隨口說(shuō)“紅燒肉！”媽媽猶豫了一下，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，怕媽媽拒絕。媽媽進(jìn)了廚房，洗、切、煮、燉，過(guò)了好久，一盆香噴噴的紅燒肉端上了桌，我津津有味地吃起來(lái)，我喊媽媽一起吃，媽媽說(shuō)不餓，想躺會(huì)，我也沒(méi)有多想！
晚上回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺(jué)，床頭柜上放著治感冒的好幾種藥，那一刻，我明白了：媽媽真的是生病了，只不過(guò)不想讓我擔(dān)心，她強(qiáng)打精神，而我……不覺(jué)淚流滿(mǎn)面！
如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)如薔薇！
六年級(jí)的作文6
又是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)為校園披上了一層金色的紗衣�！岸ｂ忊忊彙狈磐韺W(xué)的鈴聲如約而至，原本鴉雀無(wú)聲的課堂瞬間騷動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們此時(shí)一定都在祈禱：親愛(ài)的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊(duì)下去，而是讓我們自己排著路隊(duì)走出校門(mén)，他會(huì)在辦公室觀察我們。同學(xué)們一想，不吃虧，于是我們就此定下了這個(gè)“契約”。
老師一聲令下：排隊(duì)。我舉起班牌，帶著隊(duì)伍走出了班級(jí)。
路上，每個(gè)同學(xué)都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來(lái)，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會(huì)因?yàn)槲覀兊莫?dú)立而高興嗎？他會(huì)期待我們的身影嗎？一連串的'問(wèn)題占據(jù)了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終于走到了前操場(chǎng)。前操場(chǎng)在胡老師的視線(xiàn)之內(nèi)。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室窗口瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過(guò)薄薄的鏡片，我看見(jiàn)了他那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，眼里滿(mǎn)懷欣慰。
停住腳步，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。同學(xué)們沒(méi)有了往日的喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過(guò)頭，沖老師笑一笑，把夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍帶出了校門(mén)。
陽(yáng)光溫柔地撒在我們的身上。夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍，帶著老師對(duì)我們的期待，越走越遠(yuǎn)，漸漸融在人海中……
點(diǎn)評(píng)：一次約定，只是想讓孩子們明白，只要你們有信心，有決心，你們一定可以做得很好。從孩子們的那一次表現(xiàn)，從豪婧同學(xué)的習(xí)作中我看到了一顆顆有著自覺(jué)、自立、自強(qiáng)意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子們的心中。
六年級(jí)的作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音在耳邊回響著，我仍不愿從被窩里探出頭，用手在床頭柜上一陣亂摸，摸到鬧鐘之后，迅速關(guān)掉了鬧鈴。又過(guò)了十分鐘，鬧鐘又一次響了，我不耐煩地拿過(guò)來(lái)一看：“天哪！七點(diǎn)二十了！再不起床就要遲到了！”
我像彈簧木偶一樣一下子坐起來(lái)，拉開(kāi)衣柜，胡亂拿出一件衣服套上，再穿上一條褲子，就來(lái)到衛(wèi)生間。唉！再見(jiàn)了被窩！我在心里默默想著，迅速洗臉、梳頭，然后迅速跑向廚房的冰箱前，拉開(kāi)箱門(mén)拿出一個(gè)冰面包，背上書(shū)包就出了門(mén)。
我來(lái)到了走廊，這時(shí)的電梯仿佛被凍住了一般，平時(shí)幾秒鐘就可以走兩層樓，現(xiàn)在一直卡在了27樓，停著一動(dòng)不動(dòng)。我心里好像有兩塊大石頭在摩擦，急得好像要擦出火花。但電梯偏要和我作對(duì)，我越急，它越慢，走一層停一層。急也沒(méi)用，還不如整理一下。我邊想邊把鞋帶整理好，再打開(kāi)冰面包吃了起來(lái)。電梯終于到了，我走了進(jìn)去。
電梯里有兩個(gè)比我小一些的學(xué)生。其中小一點(diǎn)的那個(gè)咬著手指，皺著眉頭，腿不斷地抖著，他的身體語(yǔ)言仿佛在說(shuō)：“糟了！要遲到了！”大一點(diǎn)的那個(gè)費(fèi)力地背著書(shū)包，駝著背，一手撐在電梯壁上，眼睛瞇縫著，一副沒(méi)睡醒的`樣子。旁邊有一個(gè)中年大叔，他不停地低頭看著手機(jī)，眉頭微蹙，嘴角向下，仿佛在說(shuō)：“怎么辦？上班遲到了可是要扣錢(qián)的！”在右邊，還有一個(gè)小伙子，他戴著耳機(jī)，沒(méi)精打采，眼窩深陷，好像在說(shuō)：“唉，我昨天晚上不該熬夜，不該那么晚才睡……”
電梯終于停在了一樓，我一路飛馳，終于在七點(diǎn)四十分趕到了學(xué)校，進(jìn)入了教室。剛坐到座位上，老師進(jìn)來(lái)了。
啊，這真是一個(gè)忙碌的早晨。
六年級(jí)的作文8
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書(shū)的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級(jí)，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的'句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
六年級(jí)的作文9
世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西能像它那樣，第一眼就印在了我的靈魂深處；也沒(méi)有一樣?xùn)|西能像它那樣，擁有無(wú)窮的力量！
擠！擠！擠出屬于自己的一片天地！
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的肅殺，萬(wàn)物正養(yǎng)精蓄銳時(shí)，它出來(lái)了，它以自己的力量擠出來(lái)了！一株，兩株，三株……棕褐色的大地變成了嫩黃色，立刻活躍了，不再死氣沉沉。好像一夜之間大地上就布滿(mǎn)了它們的足跡。它們吹著喇叭，奏起音樂(lè)，唱著歌兒，跳起舞蹈，歡快地告訴人們：“我們有自己的一片天地了！”
長(zhǎng)！長(zhǎng)！長(zhǎng)出一個(gè)屬于自己的春天！
當(dāng)嬌嫩的花朵正受人們精心栽培時(shí)，它生長(zhǎng)了，它以自己的力量生長(zhǎng)起來(lái)了！嫩黃的大地瞬間 變成翠綠的了。漸漸地，翠綠、深綠、墨綠……成熟了，不再是那么幼稚了。生長(zhǎng)之速愈來(lái)愈快，把所有的生命酣暢淋漓地表現(xiàn)出來(lái)了！愈長(zhǎng)愈盛，地球充滿(mǎn)了生機(jī)！
只有野草，才是譜寫(xiě)生命之歌的神圣者！
是什么教你鍥而不舍？是野草！是什么教你頑強(qiáng)勇敢？是野草！是什么教你無(wú)私奉獻(xiàn)？是野草！但有人說(shuō)，他的存在是為了襯托花的嬌美；有人說(shuō)，它的存在，是為了顯出樹(shù)的雄��；也有人說(shuō)，它的存在是多余的`……
我們簇?fù)硪安莘叛凼澜纾赫渭野阎鞠蚣耐性邙欩]鯤鵬上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，戀人們把愛(ài)情寄托在蝴蝶玫瑰里，飄泊異鄉(xiāng)的游子把一縷鄉(xiāng)愁寄托在秋水月亮上。誰(shuí)會(huì)注意腳底的它？但
是，他不理會(huì)世俗的眼光，用短暫的生命譜寫(xiě)輝煌！
讓我們?yōu)檫@平凡而又偉大的野草高聲贊嘆一番吧：野草！生命！
六年級(jí)的作文10
一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了，它如絲如縷飄落在大地上，織起了一張透明的大網(wǎng)，將大地籠罩了起來(lái)。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩透亮，美麗極了！小燕子快樂(lè)地在雨簾中穿梭，好像想穿透這層美麗的雨簾。
雨滴兒像一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的珍珠，灑滿(mǎn)河面。平靜的水面上激起了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，慢慢擴(kuò)散。調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要品嘗一下那天上的甘露。小雨珠飄在桃花那如胭脂般的花朵上，調(diào)皮地滾動(dòng)著，仿佛花朵上出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃亮的珍珠。
春雨綿綿，灑在樹(shù)的`枝葉上，“沙沙沙——”，像少女撫著古琴，又像蠶寶寶在吞食著可口的桑葉……
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，落在了泥土里，小苗兒伸展著枝葉，像玉石一樣綠得發(fā)亮。小草、小花也在這場(chǎng)春雨中蘇醒，它們展了展身子，奮力地鉆出地面，迎接它們美好的未來(lái)。
啊，春雨！是你喚醒大地，讓它變得更美好，生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的清香，使人神清氣爽，沁人心脾，看到美好的生機(jī)。
我愛(ài)你，春雨！
六年級(jí)的作文11
20xx年春節(jié)，我們回到老家過(guò)年，在老家過(guò)年可熱鬧了，和妹妹、堂哥、堂妹一起結(jié)伴玩，可以放鞭炮，、煙花，可以看電視，還可以在院子里盡情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想讓時(shí)間停留在那一刻。
但是最有趣的事情還是貼春聯(lián)，老家有個(gè)習(xí)俗，貼春聯(lián)叫貼門(mén)神，而且必須在大年三十的上午進(jìn)行，大年三十的早上，我和爸爸、爺爺、叔叔還有幾個(gè)小孩，匆匆吃過(guò)早飯，去遠(yuǎn)在三十里的鄉(xiāng)下小院貼春聯(lián)，走到院子里，大人們準(zhǔn)備貼春聯(lián)，小孩子也是個(gè)得力的小助手，一會(huì)兒幫拿春聯(lián)，一會(huì)兒拿漿糊，跑前跑后，又要幫忙把舊春聯(lián)取掉，在取舊春聯(lián)時(shí)，我想起來(lái)在課堂上學(xué)過(guò)上聯(lián)和下聯(lián)如何貼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)去年的其中一副對(duì)聯(lián)的.上聯(lián)和下聯(lián)競(jìng)?cè)毁N顛倒了。我還給爺爺講錯(cuò)在哪里。爺爺聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們的對(duì)聯(lián)是七個(gè)字組成，我又問(wèn)爸爸：“爸爸，你能分清哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)么，”爸爸說(shuō)：“上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)則貼在左邊�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)就是春聯(lián)的聲律美�！比缓螅职謱�(duì)我說(shuō)：“兒子，今天選你為貼春聯(lián)監(jiān)督官，每貼一副春聯(lián)之前，你先過(guò)目對(duì)不對(duì)再貼，行嗎？””我興高采烈地答應(yīng)了，好像有個(gè)很光榮的任務(wù)交給我。我們?cè)谑c(diǎn)鐘之前貼好鄉(xiāng)下的春聯(lián)，又立刻在門(mén)前燃放了煙花。又回縣城繼續(xù)貼春聯(lián)，中午十二點(diǎn)前完成了家里所有春聯(lián)粘貼。
今天很有意義，我監(jiān)督了每副春聯(lián)的粘貼，我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文12
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的'相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。
時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А�，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好�?wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事�！庇殖鰜�(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
六年級(jí)的作文13
白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去了。萬(wàn)物復(fù)蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。
我追尋著早春的腳步，發(fā)現(xiàn)早春的腳印無(wú)處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍(lán)，透明，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上的云兒隨風(fēng)飄動(dòng)，它是一個(gè)魔術(shù)師。瞧！它又在那里變魔術(shù)了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片草地冒著嫩綠的芽?jī)�，走近一看，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇行�(shù)醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒(méi)有發(fā)芽的樣子。但柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的.花還沒(méi)開(kāi)，但是黃色的迎春花首先出來(lái)秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開(kāi)嘴使勁地喊著：“春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于春�！痹俚皖^看看小河,清澈見(jiàn)底，如同一透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會(huì)有一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會(huì)有一群小蝦在水中，時(shí)而擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說(shuō)；“別看我們長(zhǎng)得小，但也不是好欺負(fù)的�！�
早春時(shí)，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥(niǎo)早就飛來(lái)了，開(kāi)始搭窩筑巢，開(kāi)始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。
只要細(xì)心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”賀知章認(rèn)為：“不知細(xì)葉隨裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們期待著晚春的到來(lái)，那將是有別于早春的萬(wàn)紫千紅的畫(huà)卷……
六年級(jí)的作文14
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛(ài)。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺(jué)時(shí)，悄悄地來(lái)到人世間，它們給房子，樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬(wàn)物都是銀光耀眼。
玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步�？罩校S風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的`枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)的，變成一團(tuán)團(tuán)的，似乎從天上撒下來(lái)的棉花團(tuán)。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，學(xué)停了，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，畫(huà)的主要顏料為銀白色，它譜寫(xiě)著一處處生動(dòng)的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還為我們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪，團(tuán)個(gè)雪球，向面對(duì)的同學(xué)打過(guò)去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂(lè)乎！
六年級(jí)的作文15
上個(gè)星期天，我和媽媽到龍湖公園游玩。
走進(jìn)大門(mén)，我一眼就瞧見(jiàn)那座最引人注目的噴泉正在有節(jié)奏地噴著水花。水花有時(shí)像盛開(kāi)的蓮花，有時(shí)像壯觀的拱門(mén)，還有時(shí)像堅(jiān)固的城墻。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄紗似的水霧不時(shí)飄到臉上，真是舒服極了。在陽(yáng)光的照射下，水花閃著銀白色的光，美不勝收。
繞過(guò)噴泉，我一邊沿著曲曲折折的鵝卵石砌成的小徑向前走，一邊欣賞著路邊那些林立的樹(shù)木。許許多多的樹(shù)都脫下了綠色的外衣，把黃色的衣裳披在大地媽媽的'身上。雖然現(xiàn)在已經(jīng)冷得出奇了，但是松柏還依舊如此蒼翠，它們挺立在林地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著美麗的龍湖公園。
穿過(guò)樹(shù)林，我的眼前出現(xiàn)了一座純白色的石拱橋。這座橋橫跨在水面上，呈半圓形，就像一個(gè)彎彎的月牙。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著各式各樣的龍，有的刻著兩條上下翻騰的龍，有的刻著兩條相互纏繞的龍，還有的刻著雙龍戲珠，所有的龍都雕刻的栩栩如生，真像活了一樣。
站在橋上，向遠(yuǎn)方眺望，一個(gè)很大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前，簡(jiǎn)直一眼望不到邊。湖水可綠了，像一塊巨大的翡翠。水面清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)四處游動(dòng)的魚(yú)兒。雖然天氣很冷，但是仍然可以看見(jiàn)一些游船在水面上四處飄蕩。
這就是我們家鄉(xiāng)的龍湖公園，你覺(jué)得這里美麗嗎？
六年級(jí)的作文16
1月27日，一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽帶著我來(lái)到二七萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加快樂(lè)書(shū)法張老師和河南商報(bào)聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)為大家送福寫(xiě)春聯(lián)。
一到廣場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)，人可真多，密密壓壓的有百十號(hào)人呢，大家在老師和組委會(huì)的安排下有序的.入座。我是第一次參加，心里有點(diǎn)打鼓，我深深地吸了一口氣，看了下我左右兩邊經(jīng)驗(yàn)豐富的哥哥姐姐，心想：我一定要用心寫(xiě)，把祝福送給需要的人。開(kāi)始寫(xiě)了，我右邊的小伙伴先寫(xiě)了一份隸書(shū)，左邊的小伙伴寫(xiě)的楷書(shū)，我也定定神靜下心來(lái)，鋪好紙蘸好墨開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)，我按照老師教的方法一筆一劃的寫(xiě)著，哪一筆都不敢放松，不一會(huì)兒，一副春聯(lián)寫(xiě)完了，站在桌前的一個(gè)老奶奶笑瞇瞇的問(wèn)我：“你幾歲了？寫(xiě)得真認(rèn)真，這份送給我吧？”我回答完老奶奶的問(wèn)話(huà)后趕緊雙手把春聯(lián)送給了她。隨后我又寫(xiě)了四、五副春聯(lián)，又各自被叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都像第一個(gè)奶奶一樣樂(lè)呵呵地要走了，我?guī)У拇郝?lián)紙寫(xiě)完了，這會(huì)兒天色已經(jīng)開(kāi)始變晚了，只見(jiàn)我左邊的一位六年級(jí)的大姐姐用行書(shū)和草書(shū)變化著給大家送“�！蹦�，只見(jiàn)姐姐一筆一個(gè)福字，不一會(huì)兒就送出了好幾份福字，她身邊更是等著許多需要的人，我真佩服她，不過(guò)我相信，只要我堅(jiān)持努力，總有一天我也能像她一樣：寫(xiě)得又快又好！
參加這個(gè)活動(dòng)讓我收獲很大：世上無(wú)難事，只怕有心人！我感謝我的指導(dǎo)老師張麗君老師，我希望以后還能參加這樣有益的活動(dòng)。
六年級(jí)的作文17
有一次我們學(xué)校舉行了跳跳是啊，那個(gè)下午都是這個(gè)活動(dòng)那一天學(xué)校的操場(chǎng)人聲鼎沸人山人海，熱鬧非凡，叫外甥笑聲討價(jià)還價(jià)，生聲聲入耳。
下午到學(xué)校再辦理一小會(huì)廣播長(zhǎng)收到我們可以去了，我自動(dòng)心里砰砰直跳，我高。省的來(lái)到操場(chǎng)上直接吵吵鬧鬧的有的跑來(lái)跑去好像有用不完的力氣，有的目不暇接左顧右盼有的心胸寬闊眉開(kāi)眼笑。
我從左往右的順序把所有的`物品都看了一遍。再開(kāi)始賣(mài)有各式各樣的圖書(shū)，有各種文具漫畫(huà)類(lèi)科普類(lèi)小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，還有一些文具，但是我都忽略了終于看到自己喜歡的書(shū)問(wèn)了問(wèn)。多少元賣(mài)書(shū)的人說(shuō)這本書(shū)哦？三塊錢(qián)而且還有另一個(gè)版本都是三塊錢(qián)，我聽(tīng)了聽(tīng)覺(jué)得挺便宜，就買(mǎi)下來(lái)我又看到其他攤位也賣(mài)不同版本的書(shū)就過(guò)去問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)沒(méi)想到他居然問(wèn)愛(ài)五元錢(qián)我討價(jià)還價(jià)的，說(shuō)這么貴，便宜了三塊錢(qián)。賣(mài)給我。他說(shuō)不行，于是我又跟他說(shuō)三元錢(qián)，說(shuō)了一會(huì)她。她最后還是同意了。
過(guò)一會(huì)兒跳到市場(chǎng)，嗯的歡笑聲他叫喚家聲音都結(jié)束了同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸，地回到了班級(jí)里。
六年級(jí)的作文18
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的科目，每個(gè)人有每個(gè)人的特長(zhǎng)：口語(yǔ)能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂(lè)最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語(yǔ)能力也好，又愛(ài)“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)作文的看法，我對(duì)作文的感受�，F(xiàn)在，我很想說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文真的不怎么樣，每次寫(xiě)作文，都要苦苦思索著自己怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，過(guò)程怎么寫(xiě)，這樣寫(xiě)字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語(yǔ)句怎么寫(xiě)才能寫(xiě)到最通順、最好，真的很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫(xiě)作文，而是我有喜歡寫(xiě)的.類(lèi)型，我最喜歡自己編故事。編故事的時(shí)候可以盡情的想象，愛(ài)怎么編怎么編，不會(huì)有任何的要求來(lái)束縛我，這樣我就沒(méi)有壓力。而有時(shí)寫(xiě)習(xí)作，必須要按照要求來(lái)寫(xiě)，不可以偏題，不可以寫(xiě)流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫(xiě)一篇交給老師，這樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干。現(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們?cè)u(píng)論，知道自己哪里寫(xiě)的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號(hào)，我便開(kāi)始愛(ài)上了作文，知道作文怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，對(duì)作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開(kāi)始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫(xiě)日記，只要把自己的真心話(huà)寫(xiě)出來(lái)，作文，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫(xiě)的不就挺好？！作文，我要征服你拉��！哈哈~~
六年級(jí)的作文19
“加油！加油！加油！”這是一年一度小學(xué)部科技體育節(jié)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾席上同學(xué)們賣(mài)力地為自己班參加比賽的同學(xué)打氣、加油、助威！
就在比賽的前一個(gè)月，同學(xué)們不甘落后踴躍報(bào)名參賽，想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展身手，體育老師在每節(jié)體育課上，也都在訓(xùn)練我們的體能。說(shuō)實(shí)在的，訓(xùn)練還真是蠻辛苦的，可是我們都知道，沒(méi)有辛苦的付出哪來(lái)的收獲呢？所以，所有報(bào)名參賽的同學(xué)們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。
這不，真正的較量就在眼前了。比賽的當(dāng)天，我們就賣(mài)力地給賽道上的選手加油、助威�？墒�，所有比賽結(jié)束了，我們班沒(méi)有聽(tīng)到什么好的結(jié)果，哪怕是一塊銅牌也好，我們?nèi)喽己苁�。一個(gè)個(gè)坐在座位上直發(fā)呆，也就在這個(gè)時(shí)候，六年級(jí)的.年級(jí)長(zhǎng)走進(jìn)我們班的教室，滿(mǎn)臉喜悅地對(duì)著我們班黃老師說(shuō)：“祝賀！祝賀！你們班這次科技體育節(jié)得了一等獎(jiǎng)！”
我們簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，黃老師也是一臉的疑惑望著年級(jí)長(zhǎng)：“我們班……怎會(huì)……”
“六（13）班同學(xué)在開(kāi)放式作文、電腦繪畫(huà)和科技小制作等方面，表現(xiàn)得十分出色！”年級(jí)長(zhǎng)說(shuō)的每一句話(huà)我們都聽(tīng)進(jìn)了耳里，喜在心頭。
耶！真是意外的驚喜，綜合成績(jī)名列第一�？磥�(lái)我們班除了體育遜色一些，其他方面真是人才濟(jì)濟(jì)，不過(guò)，在體育方面我們還真是要加強(qiáng)呢！
六年級(jí)的作文20
綠蘿生于自然，身上有許多大自然的秘密。
綠蘿，原本生長(zhǎng)于所羅門(mén)群島，憑借其獨(dú)特的魅力而傳遍全球，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
在我的家中，冰箱上的一盆綠蘿十分顯眼。它枝葉繁茂，最長(zhǎng)的一根枝條從盆上出生，慢慢延伸，竟然長(zhǎng)了三米。母親把它貼到墻上，竟從左邊的墻順著房頂，粘到了右邊的墻上。
湊近了看。綠蘿的職業(yè)彎彎曲曲。從最初的枝開(kāi)始，每隔大約7厘米，就從主枝的頭上直直鉆出一枝新枝來(lái)，這新枝就繼續(xù)著老枝的使命。而在這新枝長(zhǎng)出的地方，老枝長(zhǎng)出一枝像缺了一段的圓柱一樣的枝條，在它的末端又冒出一片嫩綠的葉片。而老植的另一側(cè)，又長(zhǎng)出一個(gè)突起的“小瘤”。
綠蘿最可愛(ài)的便是它的葉子。那小枝的中間是空的，到了末端就完全張開(kāi)，變成了心形的葉子。它的正面是墨綠色的，充滿(mǎn)著生機(jī)；反面是淡綠色的，與正面形成鮮明的對(duì)比。正反兩面的顏色就像是畫(huà)家染上去的一般。在翠綠與墨綠的底色上，一條主脈貫穿了整片葉子，許多細(xì)脈又從主脈上發(fā)散出去，遍布整片葉子。而在這葉子上，又有許多規(guī)律的`凸起與凹陷。整片葉子就如一幅畫(huà)般美麗。
綠蘿的生命力十分頑強(qiáng)，幾天不澆水，它的葉子也仍不枯黃，但他的枝葉會(huì)耷拉下去。這時(shí)，只要你慷慨地給他澆上足夠多的水，它就能重現(xiàn)生機(jī)，像一個(gè)容光煥發(fā)的少年。
綠蘿繁殖的方式也十分簡(jiǎn)單，只需從它長(zhǎng)出新枝的地方剪下一段，泡在水中或埋在土里，就能獨(dú)立生長(zhǎng)。
當(dāng)然，綠蘿最大的用處就是可以?xún)艋諝狻０阉旁诩抑校湍芪沼泻怏w，讓家里的空氣更加清新。
綠蘿只是大自然的一個(gè)縮影。在大自然中，還有更多的秘密等著我們探索。
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