三年級作文6篇（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
人總會獲得幸福的時候，而有時候有些幸福是意外獲得的。
又到了星期三，我又要到講臺上帶讀英語了，輪到我時，自己還是那么認(rèn)真帶讀，按不同的角色讀出不一樣的語氣語調(diào)，可同學(xué)們總是會哄堂大笑，有些同學(xué)還笑得前仰后合顧不上朗讀了。我問過他們到底笑什么，有人說我就像在唱戲一樣太“作”了，有人說我聲音太“娘”了，還有人說我?guī)ёx時本來就很搞笑。
這時我發(fā)現(xiàn)老師竟也在教室里，也許是教室了太熱鬧了，老師是來看看？我還是認(rèn)真的帶讀著，我不知道現(xiàn)在表情嚴(yán)肅的老師待會兒是不是也會發(fā)笑，也許老師現(xiàn)在就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這個“小丑”就可以下臺了，解圍“英雄”——鈴聲就要來救我了。
可沒想到正在這時，老師就叫我先暫時停會兒，我發(fā)現(xiàn)，我停止帶讀后，教室里一下子就安靜下來。老師走到講臺上，問同學(xué)們：“大家說，是燦陽同學(xué)帶讀水平高，還是其他同學(xué)水平高？”同學(xué)們都異口同聲地說我水平高。我心里頓時舒暢了許多。老師緊接著講：“我也這么認(rèn)為，因為他表情豐富，把每個人的語氣語調(diào)都表現(xiàn)得淋漓盡致，而其他同學(xué)的`帶讀沒有抑揚頓挫，枯燥乏味�！薄�
老師的話就像美妙的音樂一樣，使我感到格外的幸福、溫暖。接下來在我的帶讀下教室里井然有序，同學(xué)們的朗讀熱情空前高漲，這讓我備受鼓舞，擁有了從未有的自信。
三年級作文 篇2
五月的一天，晴空萬里，我和媽媽到頤和園游玩。
中午的時候，太陽很溫和的照著我們，微風(fēng)拂面，很舒服，我們吃了自己帶的北京涼面后就慢慢逛到了頤和園的蘇州街，這里有很多的傳統(tǒng)工藝品店，琳瑯滿目。
忽然，傳來了一陣很悅耳的笛聲，深深地吸引了我，我到處張望，順著聲音，終于在一個不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個穿著古代長衫的人，他雙手捧著一個黑乎乎的'東西在吹，他的前面有一張鋪了紅布的臺子，上面擺了很多樂器，有長笛，有葫蘆絲，還有就是這種黑乎乎被挖了很多小洞的東西。只見他對著這個東西上面的一個大約6毫米的小洞吹氣，兩個大拇指按住下面的小孔，其他手指則按住上面別的小孔，不停的動，一會兒這個指頭按，一會兒那個手指松，美妙的聲音就從這些小洞里面發(fā)出來了。
“這是什么呀？我怎么從來沒見過？”我滿是好奇的問媽媽，媽媽說：“這是塤，是陶瓷的，也叫陶笛，一種傳統(tǒng)樂器，它很小，攜帶很方便，所以古時候的一些文人很喜歡吹這個，可以和古琴一起和的，非常好聽。你要不要買一個��？”哈哈，正合我意也，于是我便要媽媽給我買了一個最簡單的六孔陶笛。付了錢之后，那個吹塤的人給了一張樂譜，又教了我一些基本的指法，我們就離開了。
回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，打開樂譜，按照賣塤人教我的方法吹了起來。張口一吹，就聽到一聲尖叫，難聽得把自己都嚇了一大跳。不過我也沒有氣餒，還是慢慢的琢磨，不停的試，一會兒吹出來的聲音就好聽多了，雖然還是像一個結(jié)結(jié)巴巴的小孩在說話，上氣不接下氣，但起碼不刺耳了。接下來，我大概吹了一個多小時，竟然照著樂譜吹出了一曲《小星星》，我可高興了，馬上要媽媽給我拍了視頻發(fā)給爸爸。這讓我充滿了信心，后來每周放學(xué)回家，我就不停的練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)會吹五首簡單的曲子了，雖然沒有賣塤人吹得好聽，但我相信一定會越來越好的，到時媽媽就要給我買十二孔的嘍！
三年級作文 篇3
我是一只蜂鳥，自從我來到了北方的一棵大樹上，我和我的同伴過著快樂安詳?shù)纳睢？粗恢恢粍偝錾男》澍B在窩里爬來爬去多么幸福啊！
雖然我們看起來很小，可能是世界上最小的'鳥，但我們是世界上飛的最快的鳥，我們每小時可飛行42公里，就算飛上四五天我們也不會覺得累。
我們每次從北方飛到南方的時候都是第一名。我們應(yīng)此而慶幸。中國作文網(wǎng)
可是不幸的事情發(fā)生了，人們把我們一只只捕殺，甚至連我們的蛋也搶走，捕殺、搶走后還把我們當(dāng)美食吃，從此平靜的生活就打破了因為人們把我們逼向滅絕的道路只有幾只機靈的蜂鳥存活了下來。存活下來的蜂鳥經(jīng)過討論后準(zhǔn)備搬家。我們臨走時眼淚一顆顆掉落了下來，但我們還是依依不舍的向這棵大樹揮手告別。
我希望人們不要再捕殺我們這些鳥類，讓我們過上平靜的生活。
三年級作文 篇4
一年又一年的過去了，我們也已經(jīng)長大了。所以，我應(yīng)該讓媽媽休息一下。于是，我就自己趕公交車。
下午，放學(xué)了。我和黃子珂她們結(jié)伴回家。
“黃子珂，走快點！要不然公交車?yán)鲜嵌疾粊�！”我湊到她的耳旁說�！熬褪�！”黃子珂用蚊子般的聲音回答道，“只要有一輛公交車走了，同一條線路的公交車就要等好久哦！”
我們還在馬路邊走，我就看見我要趕的'一輛34路公交車走了�！鞍�，又要等好久！”我自言自語道。我等了好幾個紅綠燈都看不到34路車來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一輛34路公交車來了。呀，這輛34路還有好多空位子呢，我還可以坐一坐，想著我便上了車子。
一眨眼，車子就到站了。我剛一下車，我要換乘的42路公交車到站了。我一看，呀，人山人海的，我怎么能擠上去呀？于是，我只能試著往上擠。結(jié)果，我竟然擠上去了……又到了下一站，幸好這站下車的人比較多，所以，我可以向前走幾步。終于到我要下的站了，我馬上擠到門口接著下了車。
我安全的到家了，媽媽看見我也放心了，還夸我好能干。
三年級作文 篇5
森林王國有只聰明、活潑的小兔子，這只小兔子很愛看書。
有一天，小兔子在一個樹樁上放了八本書，它想把這些書全看完。小兔子一連看了三本，感覺有點累了。于是，它就在綠油油的草坪上躺了下來繼續(xù)看書。
這時候，山羊爺爺走了過來，它對小兔說：“小兔，不要躺在草坪上看書，這樣對眼睛不好，如果你想要把眼睛保護好，就不要這樣，要選擇正確的方法看書�！笨墒牵“淄靡痪湟猜牪贿M(jìn)去，山羊爺爺只好搖了搖頭走了。
山羊爺爺走后，小兔坐了起來看書，它的眼睛離書很近。梅花鹿姐姐過來了。梅花鹿姐姐說：“小兔妹妹，愛讀書是好事，可你這姿勢不對呀，讀書寫字姿勢都要端正，眼睛和書本保持距離大約30厘米，不然會近視的。”小兔頭也沒有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也無可奈何地走了。
大約一個月以后，小兔近視了。它回想山羊爺爺和梅花鹿姐姐說的`話，心里很后悔。它嘆了口氣說：“我要是早聽了山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話，也不會近視了�！�
三年級作文 篇6
在一個神秘的地方，有一個神秘的部落，他們世代守護的整個部落的能量源泉“光之核心”光之核心的能量十分強大，足以毀滅世界。
有一天，出現(xiàn)了一群十分邪惡可怕的生物，它們一直想得到“光之核心”，獲取“光之核心”的能量，用來滿足它們貪婪的欲望。因此它們對“光之核心”一直虎視眈眈，但是，它們的.計劃一直不能成功，因為在部落里有一位守護和平，保護“光之核心”的光之騎士，光之騎士勇敢地戰(zhàn)斗，不懼危險，想讓那群邪惡的生物打消了這個念頭。沒想到，在一次戰(zhàn)斗中，光之騎士被暗算了，受了重傷。光之騎士頑強的打退了敵人，剛剛休息了一會，沒想到敵人又開始了進(jìn)攻，光之騎士帶著重傷上了戰(zhàn)場，部落的人民都在為光之騎士祈禱，希望光之騎士能平安回來。
最后，光之騎士用生命封印了那群邪惡的生物，化成了光，在光之騎士還沒有完全化成光的時候留下了預(yù)言：我雖然封印了那群生物，但是這只是暫時的，終有一天那群生物會沖破封印，不過會有一個少年拯救危機，然世界再次和平。光之騎士說完便完全的化成光了，部落的人民一直把光之騎士的話銘記在心。
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