六年級作文精選(10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1
初秋與深秋的分別只是,一個接近溫暖的春而另一個則習(xí)慣了與冬同行。
兩者之間,我更愛后者,深秋,一片荒蕪之意,卻包含了另一種意義。
深秋,已是到處荒澀的季節(jié),到處是蕭瑟的落葉和行色匆匆的行人,四周一片嘈雜的沉默,凄涼而又讓人沉迷。
深秋,還未有冬的那片無奈的凄涼,未有冬的那種深刻的冰冷,它所帶著的只是一種特立獨(dú)行的風(fēng)格,多變,可以是陰霾的暗淡也可是明媚的溫暖。那些溫柔細(xì)膩的微小似乎都愿意落入秋的杯子中,然后流淌在每一個屬于秋的日子中,默默的,卻是揮之不去的。
又是一個秋,每一個秋的日子里,心總會找到一份獨(dú)特的感覺。
春的昂揚(yáng),夏的躁動,冬的安靜,似乎已全部集結(jié)到秋的血液中生生不息的流淌著。偶爾翻閱的書本上,多是秋末的圖片,世界一片連天的黃色。那些深色的蒼白都被刺眼的黃色包圍著,感覺著一種從心底散發(fā)出的平和,就如一開始變找到的根源。
那些美麗的羅曼史都喜歡自由的秋天,溫和而又獨(dú)立的秋風(fēng)不斷的吹拂著黑色的長發(fā),眸子不斷的掃視著周邊的風(fēng)景,風(fēng)度過樹葉的'聲音是最好的伴奏。兩顆不含雜質(zhì)的心,在某個絢爛的瞬間邂逅,寫下一段段不同的故事,或喜或悲。
秋是一個寂寞的季節(jié),讓人在倏然間覺得世界是對立的廣場,走遠(yuǎn)了,變看不見前面的腳步。只能用寧靜來形容這個季節(jié),有著各種各樣的感覺,這些不斷的交織在一起,變得讓人緘默或是心變得比從前堅(jiān)硬,那些最美的被無聲的藏在心底。
秋是屬于曾經(jīng)的風(fēng)景,在經(jīng)過的時候總覺得它是那么的不值一提,在遠(yuǎn)離后才明白這才是真正的美好,真正的美好會在失去后明白珍惜。
那些被包裹住的秋,是從前的,帶著一杯咖啡的溫度,從容而又溫暖,還要一種無法解釋的醇香,細(xì)細(xì)的從咽喉滑過掠進(jìn)了心頭。心的溫度,在不斷的改變卻在秋這個季節(jié)變得平穩(wěn),總是溫溫的,一如記憶中誰的手心。
秋,似一件泛黃的白襯衣,雖未有起眼之處,卻深深的滲進(jìn)了心底,還帶著一縷熟識的清香。
秋,是鐵軌邊的一棵樹,經(jīng)歷許多的風(fēng)霜,默含著許多的美麗。
秋似乎是最適合寧靜致遠(yuǎn)的詞語,安靜的,無聲的,許多的獨(dú)白都用心有靈犀的感覺不斷的交換。
習(xí)慣了在秋的空氣中找尋那一縷淡泊的香氣,深嗅,讓它停留在鼻息前,變成永恒。
秋,在緘默之中沒有一絲的累贅,就這樣輕聲飄來,無聲的離去。只留下的記憶中的一段纏綿。
秋是殘忍的色彩,只有黑白;秋是五彩的糖果,卻只剩下膩膩的苦澀。
六年級作文 篇2
弟弟白白的小臉蛋上長著一雙大眼睛,小而高的鼻子,櫻桃小嘴,看起來很可愛?伤羁蓯鄣,還應(yīng)該說是他的誠實(shí);但有時侯他誠實(shí)得過了頭,甚至我都叫他“傻”弟弟。
記得有一次,我正在畫畫。弟弟看我畫得很有趣,就吵著說:“姐姐,我要畫畫!蔽艺嫷萌肷,頭也沒回地拿起一支筆就遞給他。
“姐姐,我還沒有紙呢!”
“我還什么都管你呀,自己找。”
弟弟找了一會兒,就畫了起來,一邊畫一邊還高興地嚷嚷:“我是動物飼養(yǎng)員了,哦。”“哎喲,飼養(yǎng)員要上便所!闭f著他扔下筆就跑了出去。就在這時候,爸爸從外面回來了。進(jìn)門就奔著他的寫字臺,一邊翻弄一邊問:“看見我的圖紙嗎?”還沒等我回答,他就回頭看見了自己設(shè)計(jì)的圖紙,又見我的桌子上都是畫畫用品。沖著我憤怒地吼了起來:“你怎么把圖紙畫得這么亂!憋@然爸爸認(rèn)為圖紙是我畫的。我急忙辯解:“不是我!笨墒前职帜睦锟下犖业慕忉,更加氣憤地喊起來:“不是你畫的是誰畫的?”弟弟聽到爸爸的喊聲,沒提好褲子就跑了進(jìn)來大聲問:“爸爸什么事兒?”
“去、去,沒你的事,一邊玩去!”爸爸沒好氣地說。聽了爸爸的話,弟弟瞪大了雙眼,非常認(rèn)真地說:“有我的事,有我的事,這是我畫的,不是姐姐畫的!
爸爸看弟弟那認(rèn)真的樣子,皺起了眉頭摸了摸腦袋說:“搞錯了,搞錯了!
弟弟的誠實(shí)換取了爸爸的原諒,也換來了我的清白,然而也有因?yàn)樗恼\實(shí)闖禍的.時候。
一次,我們?nèi)胰ワ埖瓿燥垼艿芸匆娏孙埖曜呃壤锏拇蠡ㄆ。因(yàn)樗麖膩頉]看過大花瓶,就好奇地用手摸了一下,因?yàn)閭子矮,一不小心把花瓶打碎了。沒等我們醒過神,服務(wù)員已經(jīng)走過來問我們:“是誰打碎的?”弟弟一下就站了出來說:“是我打碎的。”爸爸就這樣為弟弟的誠實(shí)付出了100元。可爸爸還風(fēng)趣地說:“100元錢換取了你弟弟的好品質(zhì),值得!苯又职痔统鲥X,請我們大吃了一頓。
這就是我可愛的“傻”弟弟。
六年級作文 篇3
小時侯,是我最調(diào)皮又最可笑的時候,那時候的我是那么的天真。還記得哪次給鄰居阿姨澆水的事,8歲的'時候,我看到鄰居阿姨又矮又瘦,我就想:鄰居阿姨平時對我很好,我該幫幫她呀。
有一次,我在電視上看到人給樹澆水,就能把上變得又壯又高,如果我給鄰居阿姨澆水,鄰居阿姨是不是也會長高呢?當(dāng)我確定了這個想法后,我便想辦法,如何去對付這個鄰居阿姨呢?
第一天,我看到街上有賣水的下攤,我想讓媽媽買給我玩。玩具水買回去以后,我玩著玩著,就想到了鄰居阿姨。于是,我?guī)еチ肃従影⒁碳摇N野阉卦诒澈,剛到她家,她便把我迎了進(jìn)去。她說:“你要喝飲料嗎?”“恩”。我隨她進(jìn)了廚房。她打開冰箱的時候,我便趁機(jī)澆人。冷不防她回頭問我要吃什么東西!拔译S便”。哎,第一次計(jì)劃,以失敗告終。
第二天,我吸取了第一天的教訓(xùn),必須先下手為強(qiáng),先逃的逃人贏。我又來到了鄰居阿姨家我拿著杯子偷偷進(jìn)了她家,來到她背后,潑了他頭水,我便逃了。
就因?yàn)檫@件事,還鬧了好幾天,哎,真是好心幫倒忙啊!
六年級作文 篇4
作業(yè)寫累了,我便偷點(diǎn)“閑”,安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過,喲,可愛的小螞蟻,它勾起了我童年的回憶。
還是四五歲的年紀(jì)吧,那時,每一次媽媽要喂我吃飯,都像是在進(jìn)行一場大失體力的戰(zhàn)斗。媽媽在于攻——把飯?zhí)钊胛易熘;我只顧守——東抓西撓,上串下跳,愣是不肯就范!扒颇氵@倔驢,瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰(zhàn)場——地上扔滿了玩具:小飛機(jī),翅膀折了;小汽車,輪子滾了;涂上亮漆的積木,云游四海,早無蹤影;最可憐的是那金發(fā)碧眼的`洋娃娃,愣是被我拽光了頭發(fā),改行當(dāng)尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法?我只鐘愛于薯片,雞塊,火腿,飯有什么好吃,白花花的,還沒味道,罪過呀罪過。
又到吃飯的時間了。
我一溜煙串到了房門前,小手推開了木門,小腦袋機(jī)靈地往小巷子兩側(cè)張望,再輕松地蹦了出來,小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響!皵耻娛勘保▼寢專⿲ξ腋F追不舍一手端著飯碗,一手拎著我衣服的后領(lǐng),我剛想像一只小兔子一樣串走,媽媽突然靈機(jī)一轉(zhuǎn),一手指著地上,欣喜地嚷道:“詩迪,快看,這是什么!”我湊近一瞧,喲,這又黑又小的家伙是誰呀,它們還三兩地排著小隊(duì)兒,肩上扛著東西,慢吞吞地行進(jìn),于是,我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會了我的意,解釋道:“它們叫螞蟻,它們正在搬家,你看,小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃,我們是不是應(yīng)該覺得不好意思呢?”望著媽媽一臉的微笑,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼而蹲下身子:“媽媽,螞蟻的家族怎么這么大呀,它們的兄弟姐妹有多少?”媽媽乘機(jī)喂了我一口飯:“那我們來數(shù)螞蟻好不好?來,從那只最大的開始數(shù),一只,兩只……”
我開心地?cái)?shù)著螞蟻,媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了,便聰明地把飯一口一口喂進(jìn)我的嘴里,我數(shù)得很仔細(xì),竟一點(diǎn)兒也不“反應(yīng)”。
再沒“吃飯戰(zhàn)斗”了,因?yàn)槲叶及研那榉旁谖浵伾砩狭,就這么孜孜不倦地?cái)?shù)呀數(shù)呀,一只又一只……
六年級作文 篇5
人生中有許多的第一次,就像天上數(shù)也數(shù)不清的繁星,有耀眼的,有平淡的,星空中最閃亮的.一顆星,也就是人我最難以忘懷的。
那是一個陽光明媚、晴空萬里的下午,我邊哼著歌邊走來學(xué)校,剛進(jìn)校門就聽見同學(xué)們在議論紛紛,突然,有些同學(xué)撲上來對我說道:“郭靜,郭靜,老師讓你代表學(xué)校去參賽!蓖瑢W(xué)們都紛紛過來道喜,我既歡喜又吃驚,上課時老師又對我鄭重的宣布了一遍,從這以后我每天都是汗流浹背,額頭流下了豆大的汗珠,勤奮刻苦地練習(xí),但是困難這個考驗(yàn)又面臨在我面前。
這支舞曲中有一個動作最難,我反復(fù)思考,反復(fù)練習(xí),反復(fù)琢磨,但是達(dá)不到我想要的速度和效果。我心里非常焦躁,于是不耐煩地說:“我不學(xué)了,不去參加了,也不練了!蔽揖桶训谰呷釉谝贿叄约涸谂赃吙奁。
這時候,老師走過來對我輕聲細(xì)語地說:“你不是常說失敗并不可怕,可怕的是自己不愿嘗試”。我抬起頭來,從老師和同學(xué)的眼神中流露出期盼,是這期盼的眼神給了我力量,讓我又重新站起來了,在老師辛苦的指導(dǎo)下和我夜以繼日的辛勤苦練下,終于皇天不負(fù)有心人,我完整的把這支舞曲給跳了下來,接下來的時間就是錦上添花,現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)。
我盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,我孤軍奮戰(zhàn),我有心驚肉跳,主持人念到我的名字,我獨(dú)自一人忐忑不安地走上臺,向大家介紹自己,在介紹時我的心里砰砰的亂跳就像有一只小白兔一樣,音樂慢慢想起,我隨著音樂擺動,把優(yōu)美的動作展現(xiàn)給大家,全身心地投入舞蹈和音樂中,不知不覺,一支舞曲完成了,第一次登臺表演讓我充滿自信,在以后的表演中我揮如自來。
第一次登臺表演讓我明白:失敗乃成功之母,我們從哪里跌倒就要從哪里站起來。
教師評語:小作者抓住自己在第一次登臺表演的經(jīng)歷,由焦急到沉著,由放棄到充滿信心,最終獲得成功,并且從中明白:失敗乃成功之母,我們從哪里跌倒就要從哪里站起來。
六年級作文 篇6
未來的世界非常新奇非常有趣,尤其是未來的房子了。不信就去看看吧
未來的房子外面有一個大噴泉,夏天炎熱的時候就可以在大噴泉里游泳,噴泉里的水源源不斷,就算是干旱噴泉還是不停噴水。房子里面有扇門,門上有五顆圓點(diǎn),分別是紅、黃、綠、粉、藍(lán)、幾種顏色的圓點(diǎn),它們有不同的功能。紅色的`按鈕有變形的功能,它能把房子變成我們想要的形狀。黃色的按鈕有變顏色的功能,它能讓墻變成你想要的顏色。我們買了衣服時,我們可以按綠色的按鈕就會出現(xiàn)一個美麗的衣柜,我們可以把衣服放在里面,再次按綠色按鈕衣柜就消失了。按粉色你想要的衣服就會出現(xiàn)。而藍(lán)色的功能當(dāng)然是垃圾回收,收回的垃圾變會成材料,做成你有用的東西。
你是不是覺得未來的世界很新奇很有趣呢。
六年級作文 篇7
人的一生會遇到許多人、許多事,有的人擦肩而過,有的人留在身旁,伴你成長。陪伴是最長情的告白,六(1)班的同學(xué),有你們的陪伴,真好!
陪伴是快樂的
那一年,我們第一次外出旅游,那時的.我和同學(xué)的關(guān)系不是特別好,夸張點(diǎn)說是陌生的。雖然在同一所學(xué)校同一個班級,但彼此之間似乎隔了一層玻璃,刀槍不入。但事實(shí)證明,這層玻璃是可以打破的——休息的時候,我坐在角落里吃著零食,忽然腳下滾來了一個會發(fā)光的水晶球,我順勢撿起來,抬起頭看見一位圓嘟嘟的臉上戴著眼鏡的男孩。我把東西還給他,他感謝了我,就因?yàn)檫@樣,我們有了共同語言,開始攀談。我交上了小學(xué)生活的第一位好朋友,一位到現(xiàn)在也分不開的朋友。后來,越來越多的同學(xué)走進(jìn)了我的生活,陪伴我度過了快樂的時光,為我灑下歡笑的種子,使我變成快樂的男孩。和班上的同學(xué)打成一片的感覺真好!陪伴,是快樂的!
陪伴是溫暖的
記得那一次800米跑考試,只聽一聲哨響,我們便跑了起來。剛開始我發(fā)揮得還不錯,跑得還挺快的,可一次轉(zhuǎn)身時,不知被什么絆了一下,倒在地上,痛苦不堪。周圍的人都跑來看我的傷勢,有人給予一句關(guān)心的話語,有人跑去上報(bào)老師,有人扶著我去醫(yī)護(hù)室。那一瞬間,我感到無比的溫暖與幸福。陪伴,是溫暖的。
一路上有你們,陪我走過春夏秋冬,走過黑夜白晝,走過平原山川,走過鬧市荒野。有你們在,我什么也不怕!有你們的陪伴,真好!
六年級作文 篇8
太美的事物總有著悲慘的命運(yùn),比如繁花,比如紅顏。
——題記
春蠶吐絲情絲自纏繞
葬花吟葬去了心中的冷月,卻給后人留下了一首杜鵑啼血。海棠詞畫出了心中夢的模樣,給后人留下了一段解不開的悠思。螃蟹詠只能借之諷刺使人的毒辣,只留下縷縷輕煙。
那些笑容清澈的女孩子,哪會懂得陰謀,暗殺,心計(jì),爭斗,留在她們記憶中的,只是海棠社的柳絮,廬雪亭外的梅花,軒榭外的雪景和那淡淡的憂愁。殊不知,她們的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)支離破碎。
碧云望斷空惆悵
屋子一間一間的空了,府中也一天一天衰敗下來,“嘩”的一聲,謊言筑成的富麗堂皇變成了一片廢墟。
回頭望去,伶仃形影也一點(diǎn)點(diǎn)消逝了,這污濁的世界還存在著,它不允許任何真善美的存在,有緣人從此,天各一方。
誰顛覆了那善變的'誓言,誰刺透了那望穿秋水的愛戀,苦苦掙扎,卻從未得到半分希翼。
月落了,再也望不見了,青燈苦佛的女子,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的女子,獨(dú)守空房的女子,你們還好么?在那富麗堂皇倒塌的瞬間,有多少精致的面容為此犧牲,又有多少不甘的心在苦苦掙扎?
歷史的血管里,在此刻,飛濺著千年紅顏?zhàn)钔吹膸椎窝。一葉舟,可以穿越生死的輪回,一滴水,可以穿越情感的想象。
心比天高,命比紙薄。紅顏薄命,一葉閣也為之黑暗。
紅樓女兒的曲調(diào),淡淡的穿越了時間的舞臺,淚的痛,血的癡,可有鐘子期在聽?
滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?今夜,一支清香,一方墓園,我用心靈祭你:不知明鏡里,何處得秋霜。
六年級作文 篇9
今天,我在玩(龍斗士)的時候,一道光芒把我吸進(jìn)了(龍斗士)。我醒來的時候發(fā)現(xiàn)我在維巾鎮(zhèn)。一個老人過來,他是這里的`鎮(zhèn)長,他說“龍斗士,你沒事吧!薄笆裁?我。我是龍斗士!”我很驚訝!皼]錯,你就是龍斗士,而且不只你一個,你還有伙伴!逼渌5個龍斗士也來了,“這不是我的同學(xué)嗎!”我的同學(xué)也是和我一樣,被那道光吸進(jìn)來的,他們的名字分別是:封嚴(yán)、林美、騎光、徐天、美燕!拔襾矸峙湟幌,封嚴(yán):魔劍士,林美:弓箭手,騎光:騎士,徐光:槍炮師,美燕:法師,姜昊成:戰(zhàn)士!辨(zhèn)長給我們分配的職業(yè)我們都很喜歡。
這時黑龍神突破了封印,格萊特團(tuán)長要我們?nèi)ヌ炜帐刈o(hù)團(tuán)。我們到了那里,格萊特團(tuán)長說:“黑龍神已經(jīng)蘇醒,我們必須把它再次封印!薄翱晌覀兊牡燃壊1級,打不敗他!薄安挥脫(dān)心!闭f完,格萊特團(tuán)長就把我們?nèi)綕M級。格萊特團(tuán)長告訴我們:“黑龍神在神兵試煉塔的第7層,前面有6個兇猛的怪獸,你們要小心點(diǎn)。”“是!
我們來的第一層,出現(xiàn)了藍(lán)藍(lán)大王,林美使用了萬箭齊發(fā),就把怪獸打敗了。來到第二層,出現(xiàn)了烏托頭目,騎光使用空中偷襲,就把怪獸打敗了。來到第三層,出現(xiàn)了裂魔龍,美燕使用火雨,也把怪獸打敗了。來到第四層,出現(xiàn)了暗黑騎士靈魂,徐光使用銀河戰(zhàn)船,也是把怪獸給打敗。第五層,出現(xiàn)暗黑通天大圣,魔劍士使用惡魔咆哮,把怪獸打敗。第六層,出現(xiàn)魔鬼祖師,我使用了升龍斬,把怪獸打敗了。
最后,黑龍神來了我們各使用技能,由于黑龍神太厲害,我們打不過他。我們使用了合體技能,神龍爆破波,黑龍神被我們打倒下了,我們使用了另一個合體技能,圣龍封印,最后,終于把黑龍神封印了。
在我們慶祝的時候,那道光又把我們送回家了。
六年級作文 篇10
星期六下午,我要去少年宮參加毛筆書法興趣班?墒浅酝晡顼,我怎么也找不到老師布置我們練字的本子了。我急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽也幫著我在家里找得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。反正再寫是不可能了,我急中生智,想出一個好辦法:讓媽媽寫證明。
我把自己的想法告訴媽媽。媽媽聽了,一邊夸我聰明,一邊從本子上撕下來一張紙,快速地寫下一段話:我家女兒已經(jīng)歪歪扭扭地寫了幾頁毛筆字。
我一看,噘起了小嘴,不滿意地對媽媽說:“誰說我寫的字歪歪扭扭的?有的字還挺漂亮的呢!”
媽媽想了想,又寫了一張:我家兒子已經(jīng)練了幾頁毛筆字,大多寫得歪歪扭扭,偶爾幾個寫得又認(rèn)真又漂亮。
我拿起紙條讀了一下,又皺起了眉頭,不高興地說:“老師上次已經(jīng)提醒我們一定要認(rèn)真練字,你這樣寫證明,我會挨老師批評的!”
媽媽看著我狡猾地一笑,便又寫下:我家女兒已經(jīng)練了幾頁毛筆字,有的字寫得不錯,有的字寫得還算可以。
我看完后,生氣地嚷起來:“媽媽,你是在幫我還是在還是在害我?你為什么每次都不好好寫呢?”
聽了我的.話,媽媽仔細(xì)地端詳著我,笑瞇瞇地問:“我說謊了嗎?你真的好好練字了嗎?你寫的每一個都漂亮嗎?”
我一聽差點(diǎn)哭了,連忙懇求媽媽:“我是沒好好練字,可我保證從今天開始好好練。我求您好好為我寫證明!”
媽媽果然心軟了,我總算松了一口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭,對媽媽說:“這才叫證明,這下老師不會批評我了!
拿著這來之不易的證明,我下決心以后一定一絲不茍地練字。
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