小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-02 09:21:59 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文5篇[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文5篇[集合]

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　從前有一把小花傘，它的上面有許多小花，其中一朵最大的花有著神圣的魔力。她的主人非常喜愛它，但因家里很窮，主人舍不得用。

　　一年大旱，村里已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)月都沒下雨了，村里的.土地都裂開了，鄉(xiāng)親們的嘴都跟裂開的土地一般，路邊的小溪都干成了干泥，莊稼都枯死了。小花傘見主人就要渴死了，十分著急，她決定用自己僅僅一次的魔力去救鄉(xiāng)親們，她飛到天空中，一轉(zhuǎn)，天空突然烏云密布，眼看就要下雨了，鄉(xiāng)親們跑進(jìn)自己的家里把盆、桶……只要是能裝水的東西都拿去接雨。轟��！一聲巨響，雨簾從烏云中降落下來，就像無數(shù)個(gè)降落傘在演習(xí)。一場(chǎng)大雨過后，鄉(xiāng)親們的臉上露出了喜悅�？墒侵魅撕鋈话l(fā)現(xiàn)自己的小花傘不見了，她傷心地在房里痛哭起來�；ㄏ勺涌匆娏�，就在小花傘上重新布滿了許多魔力的花朵，繼續(xù)讓小花傘造福于人間。

　　小花傘又重新回到了主人的身邊。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我的祖國(guó)是中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)、科技發(fā)達(dá)，人們也團(tuán)結(jié)友愛，祖國(guó)慢慢地變強(qiáng)了起來。

　　先說說我們現(xiàn)在人人所說的文明吧：現(xiàn)在大街小巷的垃圾少了許多，一些隨地吐痰的人也會(huì)把痰吐進(jìn)紙里扔進(jìn)垃圾桶里；在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人也少了，就連以前沉默不語(yǔ)的我，在大家的影響下也開始對(duì)老師說“老師好！”、對(duì)媽媽的同事大聲說“叔叔好、阿姨好！”了。

　　再說說祖國(guó)的大好河山吧。我國(guó)現(xiàn)在有許多著名的景點(diǎn)，比如澎湃洶涌的黃河、長(zhǎng)江，比如令人震撼的三山加五岳，還例如人們常說的“桂林山水甲天下”的桂林……

　　如今祖國(guó)的科技也達(dá)到了驚人的地步，在50年以內(nèi)，我們國(guó)家以驚人的速度終于趕上了技術(shù)先進(jìn)的'英、美、日科學(xué)技術(shù)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡。現(xiàn)在我國(guó)有太陽(yáng)能熱水器了，有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)了，我國(guó)還是第三個(gè)登上月球的國(guó)家，而且我國(guó)第1次就登陸了，雖然登上月球的是機(jī)器人而不是人，但是相信不久我們中國(guó)人就可以登上月球大放光彩了。

　　相信在不久將來，我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，也希望我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也會(huì)越來越強(qiáng)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　“哈哈哈……快笑死我了�！毙β暘q如一陣陣?yán)顺保煜品私淌业奈蓓�。這是在干什么呀？原來我們?cè)谶M(jìn)行逗笑的游戲。

　　上課了，老師笑著對(duì)我們說：“我們要進(jìn)行一個(gè)逗笑的游戲。游戲規(guī)則是攻擂者在不碰到守擂者的情況下用語(yǔ)言、表情等逗笑守擂者……”聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。劉同學(xué)第一個(gè)自告奮勇做守擂者，他胸有成竹地走到臺(tái)上，好像在說：“我一定贏�！敝灰娝o閉雙眼，像個(gè)小和尚在念經(jīng)一樣。老師問：“誰當(dāng)攻擂者？”陸陸舉了手，老師就請(qǐng)了她。

　　比賽開始了，陸陸仰著頭，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，突然她靈光一現(xiàn)，狡黠地笑了一下，接著就捧腹大笑，一邊笑一邊還拍著旁邊的桌子。可是劉同學(xué)還是一本正經(jīng)地閉著雙眼。陸陸突然對(duì)老師說：“應(yīng)該不能閉眼睛吧？”老師說：“是的，要不然就不公平了�！眲⑼瑢W(xué)無可奈何地睜開眼睛。陸陸見劉同學(xué)這么厲害，就給他來了個(gè)“下馬威”——開始跳“水上芭蕾”，跳著跳著，陸陸身體失去平衡，向前傾了一下，說：“哎呀！我腳扭了一下。”臺(tái)下的觀眾大笑起來，有的笑得前仰后合，有的`一邊捂著肚子一邊拍著桌子笑，劉同學(xué)看到陸陸這么有趣的動(dòng)作，也情不自禁地笑了起來。這場(chǎng)比賽不用說，自然是陸陸贏了。

　　第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手像小樹苗一樣舉了起來，老師選了昱綱和離老師最近的佳佳。比賽開始了，佳佳呆若木雞，面無表情，眼睛注視著地上。昱綱對(duì)她擠眉弄眼，一會(huì)像公雞一樣啼鳴，一會(huì)兒像宮女一樣翩翩起舞，可都逗笑不了佳佳。他雙手托著下巴，若有所思。老師提示說：“時(shí)間快到了，加油哦！”最后，佳佳贏了比賽，沒想到比賽一結(jié)束，佳佳卻哈哈地笑了起來。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家好期待下次再一起玩！

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　我想，世界上一定有許多愛玩游戲的孩子。嘻嘻，愛玩是孩子的天性嘛！可是，如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那我可要?jiǎng)駝衲悖骸俺聊缗c電腦游戲太傷人了！”不信？那你就看看我的經(jīng)歷吧！

　　四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，班上就吹過了一陣QQ風(fēng)，掀起了一股QQ熱?同學(xué)們都愛上了玩Q寵游戲。這不，我的好朋友們都要求我聲請(qǐng)一個(gè)QQ帳號(hào)，領(lǐng)養(yǎng)一只“Q寵小企鵝”。有的都在說：“你可真落伍，連個(gè)QQ帳號(hào)都沒有！”無奈之下，我只得請(qǐng)我的哥哥帶我申請(qǐng)個(gè)帳號(hào)，還在心里暗暗叫苦：“萬一迷上了游戲，誤了學(xué)習(xí)怎么辦？”

　　事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里，而一時(shí)不能自拔。結(jié)果，學(xué)習(xí)成績(jī)“呼”的往下掉。有時(shí)，連學(xué)作業(yè)都忍不住去開電腦，去玩Q寵游戲。說好了今天不玩，可還是乘父母和哥哥不注意，溜到電腦房（哥哥的房間）玩起了游戲。如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)遭到一陣臭罵。我的心里頓時(shí)有了兩種聲音：“真是的。玩是我的自由，父母親憑什么管我？”那不行，你這么無節(jié)制遲早會(huì)‘自取滅亡’！“……

　　沒辦法！只有心決心去改。于是，我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說：“先軟后硬，當(dāng)你對(duì)游戲產(chǎn)生了厭惡，就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的.貪念了！”我覺得哥哥這話說得有道理，心想：還是哥哥有理。就將設(shè)計(jì)方案的任務(wù)給了哥哥。

　　幾天之后，方案出來了。我開始一一執(zhí)行。

　　剛開始，哥哥為我上了一堂思想課，說；“你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是玩游戲。雖然休息時(shí)可以放松一下，但是放松只是玩一小會(huì)兒而不代表沉溺……”可面對(duì)這樣的講解，我還是無動(dòng)于衷，聽著聽著就打起了哈欠，甚至在想玩的時(shí)候還埋怨起來：“就那么一會(huì) 兒能礙著什么事兒？”

　　哥哥見我仍然喜歡玩游戲，便開始對(duì)我施“連環(huán)計(jì)”：只要玩Q寵游戲就寫檢查，實(shí)在不行就拔網(wǎng)線。我一聽可嚇壞了，心想：這可不行，那不要了我的命！急忙裝出了一副老實(shí)樣，想蒙混過關(guān)。哥哥果然上當(dāng)，我又在他的警惕松懈時(shí)，偷偷開啟電腦……

　　終于，我等來了五年級(jí)。迎接我的又一番景象：秋天來了，大地又成了金色的海洋。望著農(nóng)田里金燦燦，成熟的麥穗，我突然想到了一個(gè)問題：什么時(shí)候我才能“成熟“？

　　面對(duì)這個(gè)問題，我慚愧地低下了頭，心靈開始譴責(zé)自己：“你還好意思說？一天到晚24小時(shí)，你數(shù)數(shù)看你玩了就個(gè)小時(shí)！“

　　只聽心里“格登“一聲，在那一瞬間，我的心靈突然告訴了我：”網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)出來的，它并不存在一絲人間真情，相反更在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。其實(shí)，“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的，與其說是養(yǎng)寵物培養(yǎng)自己的責(zé)任心，還不如說是對(duì)自己的時(shí)間，生命不負(fù)責(zé)任！“

　　打那以后，我就發(fā)現(xiàn)自己：“長(zhǎng)大”了，不再是一只QQ游戲蟲了！我真高興！