六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-03 08:00:16 六年級(jí)

六年級(jí)作文9篇（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文9篇（薦）

六年級(jí)作文篇1

　　從前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)很大的迷宮，里面住著三個(gè)小家伙：一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小老鼠，性格開(kāi)朗，樂(lè)觀靈活；一個(gè)叫米米的小老鼠，性格機(jī)敏，行動(dòng)果敢；一個(gè)叫憨憨的小矮人，膽小怕事，喜歡抱怨。在他們的住所隔壁，存放著堆積如山的漢堡包。三個(gè)小家伙守著這些漢堡包，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發(fā)現(xiàn)漢堡包不見(jiàn)了！“怎么辦？怎么辦？”米米大喊。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我知道在迷宮的另一邊，有一只貓，有可能是它干的�！庇谑�，兩個(gè)小家伙準(zhǔn)備動(dòng)身去找貓。憨憨說(shuō)：“我不去，我害怕貓！”“那你就別吃漢堡包了�！泵酌渍f(shuō)。于是，憨憨只好呆在家里。

　　在穿越迷宮的路途中，米米和樂(lè)樂(lè)左彎右拐，不知走了多少里路，終于到了貓的家。一進(jìn)門，樂(lè)樂(lè)就看到了堆積如山的漢堡包，它對(duì)米米說(shuō)：“果然是貓干的�！边@時(shí)，大貓發(fā)現(xiàn)了米米，就一口向它咬來(lái)，機(jī)靈的米米左一閃，右一閃，大貓就摔在了地上。大貓頓時(shí)火冒三丈，他想跳起來(lái)，可跳不起來(lái)。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)咬住了大貓的.尾巴死命不放�！斑�，我的尾巴！”大貓可憐巴巴的乞求道，“放了我吧，我把漢堡包還給你們，并且以后再也不偷東西了�！泵酌缀蜆�(lè)樂(lè)就放了它。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你是不是也想吃漢堡包�。俊贝筘堻c(diǎn)點(diǎn)頭。樂(lè)樂(lè)繼續(xù)說(shuō)：“那你幫我們搬走這些東西，我就給你幾個(gè)漢堡包，好嗎？”“好的�！贝筘埜吲d地說(shuō)。

　　直到傍晚的時(shí)候，呆在家的憨憨突然看到一只大貓闖進(jìn)了家里，就嚇得問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就連滾帶爬地逃了。從此，樂(lè)樂(lè)和米米一直快樂(lè)地住在這里，那貓也成了它們的好朋友。

六年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)看到別人家那一輛輛小轎車時(shí)，我心中總不能平靜，別人家都是開(kāi)轎車我家卻是電瓶車，心里好不自在。當(dāng)爸爸提出要買車時(shí)，我心喜萬(wàn)分，巴不得立刻叫老爸買來(lái)，可一想到要花很多的錢，心里又不驚顛下山谷。最終在全家3：2的情況下把車買了回來(lái)。雖然這不是什么有名的車，但是卻是我們家第一輛轎車。我給他起名為“曉曉”。

　　爸爸很愛(ài)護(hù)曉曉，每天早上刷一遍，晚上刷一遍，這讓我看到了他對(duì)這輛車的'喜愛(ài)；有一次，一個(gè)人不小心撞了一下曉曉，他心疼的像自己的孩子被人撞了，跟那人理論不兇。我也不經(jīng)嚇得一跳。最后由警察把那人和我爸拉開(kāi)了，一場(chǎng)事端才平息，那人要給爸爸錢，爸爸更生氣了說(shuō)：車沒(méi)有感情么是可以用錢來(lái)平衡的么！”鼓起了掌，說(shuō)爸爸你說(shuō)的太好啦！一些好人也在一旁鼓起掌了。我開(kāi)心極了。從這一點(diǎn)上我看出來(lái)爸爸對(duì)曉曉的愛(ài)護(hù)；

　　還有一次，我們?nèi)胰ザ碉L(fēng)，因?yàn)闆](méi)有多少車，爸爸開(kāi)的可帶勁了。曉曉也使出了全力，車子便在高速上飛奔，我們開(kāi)心極了；從這點(diǎn)上我看出了爸爸對(duì)曉曉的關(guān)懷讓曉曉學(xué)會(huì)感激了。

　　在任何一件事情當(dāng)中，只要你學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，珍惜，保護(hù)她。他就會(huì)一心待你，像你保護(hù)她一樣保護(hù)你。

六年級(jí)作文篇3

　　之前，從沒(méi)有觀摩過(guò)婺劇。說(shuō)起來(lái)，我還是比較喜歡戲曲的。小時(shí)候，我常呆在電視機(jī)前，看見(jiàn)戲曲這個(gè)頻道里的演員在咿咿呀呀的唱戲，不由覺(jué)得新鮮，后來(lái)，經(jīng)過(guò)深入接觸，我也被這些戲里的一個(gè)個(gè)凄婉跌宕的故事所感動(dòng)，被戲劇演員豐盈動(dòng)情的臺(tái)姿唱腔所吸引，更被一句句抑揚(yáng)頓挫，富含虐稱的唱腔臺(tái)詞所感染，可是盡管觀摩過(guò)不少劇種，卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)欣賞過(guò)婺劇。

　　婺劇，從前在我的字典里是一個(gè)陌生的詞匯，現(xiàn)在，在姐姐的影響下，竟像老朋友一般親切自然。它其實(shí)是排在越劇之后的浙江第二劇種。它集高腔、昆腔、亂彈、徽戲、灘簧、時(shí)調(diào)六種聲腔為一體。所謂這些聲腔，實(shí)際是指婺劇的流傳發(fā)展在時(shí)間和空間上的集采和演變，其含本地的.武戲高腔，蘊(yùn)昆曲的四聲做工，帶徽戲的粗樸之調(diào)，夾江南的灘簧坐唱。婺劇發(fā)展至今，已有400多年的歷史，堪稱國(guó)內(nèi)最古老的戲中之一。

　　讓我尤其感動(dòng)至全身心震撼的是臨場(chǎng)觀摩的這次婺劇表演。初到東陽(yáng)，我就被姐姐帶到她演出的劇院，舞臺(tái)上演員們正在爭(zhēng)分奪秒的排練�？匆�(jiàn)這副熱火朝天的畫面，我一下子就被吸引住了眼球，連忙拉住正匆匆而去的姐姐，張口就問(wèn)：“老姐，這演的是什么啊?”姐姐聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)：“是薛丁山三請(qǐng)樊梨花。”“哦?”我一聽(tīng)馬上來(lái)了興趣，就《薛丁山三請(qǐng)樊梨花》故事而言，已是家喻戶曉無(wú)甚神秘，它主要敘述了樊梨花與薛丁山馬上訂親及薛丁山三休、三請(qǐng)樊梨花的故事。曾經(jīng)在書中，給我留下了深刻的印象。有了點(diǎn)了解，我不禁興趣盎然。我將目光轉(zhuǎn)向舞臺(tái)，眼前臺(tái)上所演的，可謂動(dòng)聽(tīng)神縈、激越時(shí)光。我突然之間想起了越劇，像越劇《薛丁山三請(qǐng)樊梨花》主要以唱演取勝，但眼前的故事演釋，其說(shuō)唱做打之激烈、演員演技之精湛堪稱一絕。女演員的扮相嬌美，臺(tái)步輕盈，唱腔柔剛相濟(jì)，踢跳斗打嫻熟銳利，甩袖舞劍自合故事人物，將樊梨花申明大義、以德報(bào)怨、胸懷寬廣的形象演的入目三分。在與飾演薛丁山男演員的配合上，融合天成，屈張渾然，把他們一波三折的感情渲染的栩栩如生。

　　劇目的好壞，除了演員們精彩的表演，音樂(lè)也起了一個(gè)不可代替的關(guān)鍵因素。戲曲配樂(lè)或激昂或委婉，總蘊(yùn)含著這個(gè)劇種所在地區(qū)民間的歷史和自然之聲音，就像一個(gè)地方的山水氣候日月痕跡，總有自己的特點(diǎn)。我仔細(xì)聆聽(tīng)，耳畔，動(dòng)聽(tīng)的旋律久久縈繞，擊打樂(lè)如同引領(lǐng)之聲，二胡或穿插或突出，琵琶揚(yáng)琴等配器齊聲起伏宣揚(yáng)，鑼鼓頓挫有致仿若讓聽(tīng)者思索靜悟又心花怒放，整個(gè)氣場(chǎng)把聽(tīng)覺(jué)感受一次次引向高潮。我似乎在全過(guò)程里屏住了呼吸，開(kāi)岔不得任何神經(jīng)系統(tǒng)，整個(gè)身心被拽入了表演的意境中，在我的心里引起一片深遠(yuǎn)的回音。

　　演出結(jié)束了，我的內(nèi)心卻很復(fù)雜。今天的這場(chǎng)表演，讓我看到了人們對(duì)文化傳承的一份擔(dān)當(dāng)。要知道，不管是演員們還是樂(lè)手們，他們是經(jīng)歷多少年刻苦和執(zhí)著而取得今天的成績(jī)。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，在光鮮亮麗的成功的背后是那苦澀、咸咸的淚水與汗水。曾經(jīng)我認(rèn)為事物維系更牢固更集中的或許已不是什么藝術(shù)和文化、精神和生命，而是利欲和金錢，在對(duì)物質(zhì)的的追求中，也許中國(guó)的文化會(huì)逐漸落寞。而現(xiàn)在，婺劇團(tuán)中涌入的新血液卻顛覆了我原來(lái)的想法，的確，金錢很重要，但還有人在擔(dān)當(dāng)不是物質(zhì)所能換回的精神和瑰寶。在這樣的情況下，我還能說(shuō)“你賺多少錢一個(gè)月”嗎?生命的精貴畢竟在于眾人的深思和掌聲呀。

　　有了這次對(duì)婺劇的感受，我深刻的意識(shí)到，文化傳承一是繼承，二是創(chuàng)新，前提是，我們對(duì)自己的文化，還有敬畏，還有源自內(nèi)心的真誠(chéng)。

六年級(jí)作文篇4

　　我愛(ài)鳥(niǎo)。

　　過(guò)去在鄉(xiāng)下，到處是樹(shù)，有樹(shù)就有鳥(niǎo)，樹(shù)多鳥(niǎo)也多。麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開(kāi)了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦!”夏日里，布谷鳥(niǎo)不緊不慢地叫著“布谷──布谷──”，還有一種叫不出名字的鳥(niǎo)兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子??最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹(shù)叢中，成千上百的一哄而起，頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　剛進(jìn)城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥(niǎo)兒，聚集在樹(shù)上，準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂(lè)會(huì)”。鳥(niǎo)聲里，我們迎來(lái)朝霞，送走夕暉。我又仿佛找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺(jué)。后來(lái)因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鳥(niǎo)聲，成了記憶里的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。偶爾看到三兩只鳥(niǎo)兒驚恐地從城市的'上空飛過(guò)，常覺(jué)悵然。噪音的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥(niǎo)兒棲息的家園?

　　鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節(jié)假日，我更愛(ài)到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈�？葱▲B(niǎo)在樹(shù)與樹(shù)之間跳蕩，聽(tīng)綠蔭深處的鳥(niǎo)聲，忽斷、忽續(xù)、忽遠(yuǎn)、忽近。頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來(lái)，直把你全身淋透。

　　鳥(niǎo)是世上盡善盡美的靈異之物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無(wú)比的流線型體態(tài)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴唱。我常念江南青青的水稻田里，一只兩只的白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，或者低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩(shī)意。不僅如此，鳥(niǎo)類在抑制農(nóng)林蟲(chóng)害、鼠害，調(diào)節(jié)大自

　　然的生態(tài)平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用，在生物的進(jìn)化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候?qū)W等方面，也具有極高的研究?jī)r(jià)值。

　　假如天空里不見(jiàn)了鳥(niǎo)影，生活里聞不到鳥(niǎo)聲，人類將會(huì)多么寂寞。多一點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類朋友吧，讓我們擁有一個(gè)共同的家園。

六年級(jí)作文篇5

　　新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。在20xx年，我自己學(xué)習(xí)并不是很努力。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。母親對(duì)我有很大的期望。我是一個(gè)單親孩子，小時(shí)父母離婚。幼兒班放學(xué)時(shí)有許多同學(xué)都有爸爸接，但我并不羨慕。這樣的場(chǎng)景很多次了，心都麻木了。母親一個(gè)人將我?guī)Т蟛蝗菀�，我一定要以一張張滿分的試卷來(lái)回應(yīng)她的期望。

　　在以往的一年中，我總結(jié)了自己許多的不足。

　　一、我學(xué)習(xí)從來(lái)不是拼勁全力，每個(gè)人都有許多潛力，所以我們要將那些潛力發(fā)揮到極致。但我這個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)從來(lái)不是太努力�？荚囻R馬虎虎得了高分也就從來(lái)不看錯(cuò)題。這個(gè)學(xué)習(xí)上的‘蛀蟲(chóng)’我一定要改正。

　　二、我從來(lái)不喜歡與別人交流。在班里，我是一個(gè)沉靜的女孩子，不喜歡與別人說(shuō)話。老師讓交流討論時(shí)，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的'討論起來(lái)。而唯獨(dú)我，像是另外一個(gè)世界的人。她們把我當(dāng)成空氣一樣。這對(duì)我的成績(jī)有直接因素。我不能把我的想法和我的思維告訴別人，也不能汲取別人的思維方法。在這個(gè)新的學(xué)期，我一定要努力！把我的口才展現(xiàn)給大家！

　　三、我總是喜歡提前寫完老師還沒(méi)布置的聯(lián)系冊(cè)。在我的練習(xí)冊(cè)中，無(wú)論是還沒(méi)學(xué)習(xí)得課程還是沒(méi)有學(xué)習(xí)的。我都是提前做完，字跡潦草。作業(yè)是鞏固知識(shí)的。但是我提前寫完練習(xí)冊(cè)根本起不到鞏固知識(shí)的效果，反而適得其反。以后我一定要把知識(shí)學(xué)的融會(huì)貫通。把作業(yè)做得滴水不漏！

　　新學(xué)期我一定要努力，揮灑汗水，才能把握成功！

六年級(jí)作文篇6

　　我的媽媽是廣東人，到現(xiàn)在只有我這個(gè)女兒，年齡不詳(奶奶說(shuō)她四十了，她自己卻說(shuō)才三十多)身高162厘米，體重八十斤，屬蛇，摩羯座，因此她這個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火，“心狠手辣”，容貌既不是沉魚(yú)落雁，閉月羞花，也不是同東施般無(wú)法見(jiàn)人。有時(shí)她可以一天不說(shuō)話，有時(shí)罵人不帶臟字卻可以讓人胸悶好幾天。但她最大的特點(diǎn)莫過(guò)于——愛(ài)“瞎操心”!

　　例如我考完試，她會(huì)比我還緊張成績(jī)，說(shuō)是考不好臉上無(wú)光;我每次在稍暗的地方看書，她就會(huì)連拖帶拽的把我扯到亮的地方;又或者我只要看電腦、電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定時(shí)間一分鐘，她就會(huì)“發(fā)動(dòng)”嘮叨神功，沒(méi)半個(gè)小時(shí)絕對(duì)停不下來(lái);我一關(guān)房門，她就湊在門上聽(tīng)，不搞明白我在干什么就不罷休;我睡覺(jué)她也要隔一會(huì)兒就看一下，生怕我在被窩里玩手機(jī)……

　　不過(guò)，事實(shí)證明她的“瞎操心”還是有用的。由于我在她的嚴(yán)加管教之下，幾乎沒(méi)有在暗的地方看過(guò)書、看電視不會(huì)湊到電視跟前看、玩手機(jī)電腦的時(shí)間都是控制得好好的.，所以在我們班這個(gè)大多數(shù)都近視了的班中，我至今還沒(méi)被“傳染”;由于她每天都死死的守著我練古箏，所以我現(xiàn)在還沒(méi)有放棄這個(gè)害我好幾次小指頭被勒紅的樂(lè)器;由于她的狂催技術(shù)，我從小到大還沒(méi)有不交作業(yè)的記錄;由于她的飲食觀，肯德基、麥當(dāng)勞跟我不熟，零食神馬的更別說(shuō)了，除了出去旅游，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她同意我買……

　　有的時(shí)候我會(huì)搞不明白，為蝦米一天二十四小時(shí)她會(huì)有成千上萬(wàn)的事要管呢?有一次我抱著試一試的心態(tài)去問(wèn)她，她就說(shuō)什么是怕我長(zhǎng)大以后不務(wù)正業(yè)之類的(具體的記不清了)總之知道他是為我好就夠了，其它的就隨隨便便了，我也懶得再問(wèn)一遍。

　　這就是我那個(gè)愛(ài)“瞎操心”的媽媽。

六年級(jí)作文篇7

　　今天我外出，爸有事要用車，又逢年末最后一天，的士很難打。我只好去坐——350路，聽(tīng)說(shuō)正好能到。

　　公交站建在一個(gè)工業(yè)區(qū)內(nèi)，還沒(méi)走到我就產(chǎn)生了不好的預(yù)感：陣陣惡臭撲鼻而來(lái)。果然，站臺(tái)是由一個(gè)報(bào)廢的集裝箱改造成的，十分簡(jiǎn)陋。“350路”的牌子歪歪扭扭地橫在那兒，旁邊是一大堆垃圾，臭水直流，招來(lái)不少的蒼蠅，空氣里彌漫著垃圾、塵土和尾氣的混合臭味兒。站臺(tái)前停著兩輛車，已經(jīng)很破舊了，一輛車的排氣扇掉了一塊，結(jié)果上面貼了一張硬紙板取代，車身上的油漆已經(jīng)開(kāi)裂退色，變得一塊一塊的，車尾被煙熏得一團(tuán)黑。

　　“哎，請(qǐng)問(wèn)這輛車開(kāi)不開(kāi)啊？”我指著一輛車，大聲問(wèn)一個(gè)，“這輛？壞了！”乘務(wù)員瞟了我一眼，扭身回車站里去了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)司機(jī)上了另一輛車。說(shuō)實(shí)話很難看出那人是個(gè)職業(yè)司機(jī)，沒(méi)有穿制服，隨便穿著一件土黃色夾克，敞著�；翌^土臉的樣兒，留著一撮山羊胡，嘴里叼著根香煙，兜里的大聲地唱著歌。

　　起動(dòng)，巨大的聲響嗡嗡地仿佛起飛。可不到一分鐘，車就開(kāi)不動(dòng)了：出工業(yè)區(qū)的小道本來(lái)就很窄，被廢工業(yè)材料、舊輪胎一堆，幾乎變成了單行道。迎頭來(lái)了輛大卡車，兩輛車勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。司機(jī)打開(kāi)窗，吐了口唾沫，破口大罵：“靠！老子出個(gè)車你也來(lái)湊熱鬧，找揍��？！”雙發(fā)僵持半天，終于大卡車退讓了十多米，350才開(kāi)出了工業(yè)區(qū)。

　　終于上了大路。司機(jī)也許因?yàn)閯偛诺氖掳�，�?lái)了一股狠勁，猛踩油門，把車開(kāi)得飛快，不時(shí)“吱！”地急剎車。坐在車上，耳朵里充斥著來(lái)自車廂全方位的聲響：車窗玻璃唏哩嘩啦，松散的車門劈劈啪啪，柜子里的滅火器滾來(lái)滾去，轟轟地撞擊著柜門，硬幣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仉S著收銀箱顛簸的節(jié)奏尖叫著跳著舞，座位上的釘子早已松開(kāi)，人和座位一起唧唧扭扭地顫抖著。這樣的顫抖、這樣的'聲音、這樣的速度，配合著發(fā)動(dòng)機(jī)震耳欲聾的沖擊，真是讓人膽顫心驚，頭皮發(fā)涼。這時(shí)，路上出現(xiàn)了一個(gè)深坑，司機(jī)毫不猶豫地沖了過(guò)去，“咣！轟！”整輛車仿佛要散了架，所有的聲響達(dá)到了極點(diǎn)。我感到我的屁股從座位上重重地彈了起來(lái)，又狠狠地摔了下去�！癘h！MyGod!”。

　　下了車，我頭暈?zāi)垦�，全身發(fā)軟。望著那輛顫抖著遠(yuǎn)去的350，不禁慨嘆“哎！能安全到達(dá)目的地真是萬(wàn)幸啊！”

六年級(jí)作文篇8

　　再捧《紅樓》，細(xì)細(xì)品味，我仿佛從那滾滾紅塵之中依稀看出了伊人的身影。

　　卻道壚邊人似月

　　翻開(kāi)《紅樓》，第一個(gè)記住的就是你——顰兒！小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了她，聽(tīng)說(shuō)了她的文采超凡脫俗，聽(tīng)說(shuō)了她的病若西子，美麗清逸，亦聽(tīng)說(shuō)了她的小家子氣，有感于她與寶玉的凄美愛(ài)情。可讀了《紅樓》我才知道了她的天真可愛(ài)，刻薄自負(fù)只是寶釵嫉妒你編造出來(lái)的。

　　想起與寶玉的初見(jiàn)時(shí)，她心想：好像在哪見(jiàn)過(guò)一般？寶玉卻笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)妹妹好像在哪兒見(jiàn)過(guò)一般？”兩人雖為初見(jiàn)卻給了千絲萬(wàn)縷的似緣非緣，注定了這是個(gè)詩(shī)意的開(kāi)始。

　　再顧，黛玉只是想，寶玉卻說(shuō)出了口，更顯出黛玉的小心謹(jǐn)慎，若是刻薄之人，怎會(huì)如此？更覺(jué)得你單純。

　　喜歡她的詩(shī)，“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”一氣呵成，悲傷、凄涼，滾滾紅塵陰晴不定，竟有此婉麗之詞，叫人驚嘆！

　　心機(jī)太深誰(shuí)來(lái)猜

　　寶釵在《紅樓》里是我不太喜歡的角色�？赡苁侵С质疽鼍壈�，我對(duì)這個(gè)突然的破壞者沒(méi)什么好感�！都t樓》里我認(rèn)為心機(jī)最深的不是王熙鳳，而是她——薛寶釵。她一進(jìn)賈府，就有意無(wú)意的收買了一大群奴才。愛(ài)避嫌，把錯(cuò)全推給黛玉，天真的黛玉卻不知被人害了。宴會(huì)上，她字字珠璣，攻擊黛玉，純真的黛玉雖“心比比干多一竅”可又怎能反擊？但是書中的一個(gè)畫面卻讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，那就是滴翠亭楊妃戲彩蝶的一幕，我看到了一個(gè)用扇子撲玉色大蝴蝶的可愛(ài)寶釵。若她一直這樣，《紅樓》也不至于是一個(gè)大悲��！

　　閑花落地聽(tīng)無(wú)聲

　　紅樓中，讓我為之刮目相看的不是黛玉寶釵，而是她——史湘云。湘云毫不起眼——連襲人這樣的一個(gè)丫鬟的描寫都比她多，可我偏偏注意了她�！伴e花落地聽(tīng)無(wú)聲”是在劉姥姥進(jìn)大觀園的.時(shí)她對(duì)出的詩(shī)，雖不如寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂”來(lái)得淡雅清潔，也不如黛玉的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”來(lái)得黯然銷魂，卻也清閑自在。文如其人，史湘云亦是如此吧！

　　凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)

　　《紅樓》里最真實(shí)的人物非熙鳳莫屬了。她這個(gè)賈府的大管家，從小被當(dāng)成男兒教養(yǎng)，只字不識(shí)，更不會(huì)作詩(shī)行令，可講故事、說(shuō)笑話可是一流的。下人們雖怕她，可一聽(tīng)璉二奶奶要講故事了，可不是都擠著聽(tīng)？世人說(shuō)她狠毒，我卻認(rèn)為這個(gè)破皮破落戶兒，有本領(lǐng)，有意思！

　　手捧《紅樓》，空嘆不能言——

　　一卷《紅樓》，幾個(gè)世紀(jì)的滄桑和神秘定格，引那天涯路人將頭回了又回。一片片美麗的飛花，午夜回轉(zhuǎn)，縈繞滿懷。