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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-04 07:29:35 初二

八年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  沒(méi)有遼闊的草原,卻有參天的樹(shù)木,綠意盎然;

  沒(méi)有聳立的高樓,卻有青山的環(huán)繞,壯麗巍峨;

  沒(méi)有城市的繁華,卻有小縣的風(fēng)采,古老淳樸。

  它的輝煌被歷史見(jiàn)證了,它的成就被世人證實(shí)了,這就是鼎足于福建中部以名瓷名山之實(shí)而經(jīng)遠(yuǎn)不衰的瓷都德化--我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

  家鄉(xiāng)在我眼中是個(gè)美麗的大花園。石牛山上,我領(lǐng)略了日出的壯觀;戴云山上,我釋放了“欲與天公試比高”的豪情;九仙山上,我體驗(yàn)了騰云駕霧的樂(lè)趣;岱仙瀑布下,奔涌著“飛流之下三千尺”的氣魄;古老的'水車、滄桑的廊橋,傳頌著歷史的歌謠;風(fēng)景如畫(huà)的唐寨山,蕩滌著大自然的詩(shī)情畫(huà)意……

  家鄉(xiāng)在我心中是一座大寶庫(kù)。由于地勢(shì)偏高,地形錯(cuò)綜復(fù)雜,家鄉(xiāng)境內(nèi)山脈連綿,山多、林多、水多、礦多、生物多、特產(chǎn)多,能源充足……最值得我們驕傲的是家鄉(xiāng)的山高林茂,水濕條件好,盛產(chǎn)香菇、紅菇、白木耳、石耳、靈芝等,還有117種野生藥材,聽(tīng)我老家表叔說(shuō)連西洋參也能種植出來(lái)。另外,豐富的礦藏資源,為老家的鄉(xiāng)親們?cè)黾恿藙?chuàng)收門路,就如以高嶺土為主的瓷土和鐵、石灰石礦的儲(chǔ)量均在1億噸以上,煤20萬(wàn)噸,錳礦10萬(wàn)噸……真不愧為“閩中寶庫(kù)”!

  家鄉(xiāng)在所有人的印象中還是一個(gè)著名的瓷都。陶瓷業(yè)在中國(guó)和世界陶瓷史上具有顯著的地位。爺爺經(jīng)常滿懷驕傲地告訴我們家鄉(xiāng)陶瓷輝煌的歷史:“宋時(shí),意大利旅行家馬可波羅面對(duì)著玲瓏滿目的德化瓷器,不由發(fā)出“即多且美”的贊嘆,回國(guó)時(shí)還帶走了許多德化的瓷器!鲿r(shí),德化瓷器更引人注目,“象牙白”成世界瓷壇的瑰寶,始于明而盛于清的釉下青花瓷也在時(shí)代的瓷壇上獨(dú)樹(shù)一幟……! 是啊,如果你走在德化陶瓷街上,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)雜化瓷器精品如云,吸引了許多遠(yuǎn)到而來(lái)的商客。特別是“建白瓷”、“高白瓷”在現(xiàn)代瓷壇上添色增輝,盡顯瓷都風(fēng)采,就連人民大會(huì)堂宴會(huì)廳擺著德化生產(chǎn)的全套餐具,英國(guó)的大英博物館珍藏著德化的陶瓷藝品呢!

  鐘靈毓秀,人杰地靈。如今,山城小縣日漸繁盛,古瓷都再次享譽(yù)海內(nèi)外,薪傳千年的爐火引來(lái)了無(wú)數(shù)騷人墨客的熱情吟詠!因?yàn)榈禄业募亦l(xiāng),在所有人的心目中,就是那么可愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇2

  時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”,不停轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我,轉(zhuǎn)眼便從不會(huì)說(shuō)話的小屁孩變成一個(gè)初中生。

  在這初中時(shí)期,我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話就是:飯可以不吃,小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō),從武俠到穿越,凡是適合我看的書(shū)都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落,微風(fēng)徐徐,揚(yáng)起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō),一個(gè)人靜靜地在午后細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)中的美好語(yǔ)句,體會(huì)書(shū)中主人公的經(jīng)歷,體會(huì)晦澀的青春。這時(shí)候,時(shí)光就好像變慢了,他好像和我一樣,也被小說(shuō)的'情節(jié)吸引,著了迷。就這樣,時(shí)光走著,我看小說(shuō)的青春又少了一年。

  初二,地生中考。這是件大事,關(guān)系到你能否順利考到好高中,以及你將來(lái)的命運(yùn)。于是,初二的日子便匆忙起來(lái),各種各樣的考試,各種各樣的活動(dòng),壓得我喘不過(guò)氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō),可是當(dāng)看到安靜的躺在我書(shū)柜里的書(shū)時(shí),我就不由自主地沉淪。

  直到那一次考試,我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書(shū)扔在地上,呵斥道:“你看你,除了看小說(shuō)你還會(huì)什么?你什么都不會(huì)!就這樣下去,你還有將來(lái)嗎?”媽媽的話如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默,眼淚順勢(shì)流下來(lái)。我哭著請(qǐng)求媽媽不要扔,保證不會(huì)誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候,媽媽才妥協(xié)。但是,如果沒(méi)見(jiàn)成績(jī)提高,還是要丟的。我抱著書(shū),又哭又笑。小說(shuō),便是我整個(gè)青春。

  寫到這里,我想起一篇文章的一句話:時(shí)光在走,青春不老。我只是做我應(yīng)該做的而已。

八年級(jí)作文 篇3

  歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡,一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。

  成長(zhǎng)的道路,荊棘滿布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷。然而,在失意、彷徨的背后,我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)。這是因?yàn)槲叶脤⒂亚椴,“把美和善良、淳樸和真?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯,是前進(jìn)的動(dòng)力,有了友情的存在,就好象有一種力量注入我們胸腔,讓我們有力量去奔跑。

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业囊恢比绱藞?jiān)強(qiáng),就像參天大樹(shù),“枝繁葉茂,最強(qiáng)壯地扎根大地。”大樹(shù)如此的高大,也須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打!吧趹n患,死于安樂(lè)”。遭遇挫折就是遇見(jiàn)一塊試金石,不必膽小、驚心和害怕,要懂得在彷徨中奮起抵抗,才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂(lè)是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂(lè)。

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业臒崆槿绱烁邼q!斑|闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂,我們的天空一碧千里,每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間,充足的熱情去學(xué)習(xí),去奮斗,去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想,對(duì)未來(lái)充滿希望,青春季節(jié)里,我們不甘寂寞,帶者執(zhí)著,帶者拼搏,到者熱情。我們有理由相信,不懈地追求是幸福的,而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。

  如此種種,成長(zhǎng)的.快樂(lè)不等你細(xì)數(shù),就像光芒總有烏云遮擋,美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘,成長(zhǎng)也并非十全十美。

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字;若成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有反程,它總是匆匆駛過(guò),讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的快樂(lè)就把你帶入成長(zhǎng),同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì):大人們從不會(huì)給我們自由,我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上,豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽,我們也苦也累。

  隨著年齡越來(lái)越大,也越來(lái)越覺(jué)得父母的“苛政”,雖說(shuō)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但也不可以如此施壓。

  “我的書(shū)包最重,我的肩膀。老師教導(dǎo)不停,爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大,莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨,把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一眼望去,書(shū)桌前,書(shū)海汪洋,何時(shí)才能熬過(guò)去?

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅,雖然有時(shí)很苦惱,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文 篇4

  下了一場(chǎng)鵝毛大雪,樹(shù)枝上、街道上都覆蓋了一層厚厚的雪,整個(gè)世界變得白茫茫了。

  我被外面的世界迷住了,飛快地下了床,跑去和小伙伴們玩了。我和小伙伴們一起堆雪人、堆雪山、打雪仗……玩得可開(kāi)心了!

  最有趣的要算打雪仗了。我們八人分成男女兩隊(duì),每隊(duì)四人。比賽前,我們雙方定下了規(guī)則:1、時(shí)間為18分鐘。2、被雪球擊中次數(shù)最多的一方失敗,連戰(zhàn)三局。3、裁判做到遵守規(guī)則,公平競(jìng)爭(zhēng)。4、旁邊的樹(shù)可以做遮擋。隨著裁判的一聲哨響,我們就開(kāi)始了第一局的競(jìng)爭(zhēng)。我從地上抓起一把雪,把男隊(duì)的.一位同學(xué)拉到了我們女隊(duì),我趁機(jī)把雪往他臉上一抹。哈哈!那位男同學(xué)成了“花貓臉”啦!裁判公布:第一局,女隊(duì)勝!第二局是男隊(duì)勝。最緊張、最激動(dòng)的第三局競(jìng)爭(zhēng)來(lái)了!我快速對(duì)女隊(duì)的隊(duì)員說(shuō):“快!我們躲到樹(shù)后面去。等男隊(duì)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我們讓他們向大家展示一個(gè)‘花貓臉’或者讓他們吞個(gè)‘雪包子’!”我的話音剛落,我們女隊(duì)隊(duì)員就飛快地跑到大樹(shù)后面去了。男隊(duì)的隊(duì)員不知道我們要干什么,就想到樹(shù)后面去找我們。我們齊發(fā)雪球,把男隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)都打成了“花貓臉”。有一個(gè)男同學(xué),他偷偷地拍掉自己臉上的雪,假裝捂著肚子,手里拿著一雪球,藏在背后。我早就知道他想干什么了。等他快靠近我們時(shí),我迅速?gòu)牡厣献テ鸷脦装蜒砩弦蝗,哈?一把打在他的脖子上,一把打在他手上……那位男同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及向我們女隊(duì)進(jìn)攻,就大聲說(shuō):“我凍死了!”引來(lái)我們女隊(duì)一陣嘲笑聲。男隊(duì)只好“投降”了我們女隊(duì)!耙!我們贏嘍!”我們女隊(duì)歡呼著。

  雖然我們個(gè)個(gè)大汗淋漓,但我們非?鞓(lè)。

八年級(jí)作文 篇5

  成長(zhǎng)中,我們的蛻變,由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀;蛻變中,我們成長(zhǎng),有少年的青澀走向長(zhǎng)大的成熟。——題記

  時(shí)光飛速流逝,從前小巧可愛(ài)的嬰兒已漸漸長(zhǎng)高;歲月的書(shū)頁(yè)在翻過(guò),從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈,都在長(zhǎng)大。

  失落

  小時(shí)候,我們是家里的小公主,小王子;家人捧在手心怕碎了,含在嘴里怕化了,恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里,貼心保護(hù)。

  猶記得那年冬天,小小的我突然想吃花卷了,就忙不迭跑到媽媽身邊,扯扯媽媽衣角,仰頭看著媽媽,軟語(yǔ)哀求道:“媽媽,我想吃花卷了,你去買,好不好?”媽媽放下手中的針線活,猶豫一下后,摸摸我的頭,笑著答應(yīng)了,望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影,我卻忘了冬天壓根沒(méi)人做花卷了……那時(shí),我們是“世界的中心”,個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而

  轉(zhuǎn)動(dòng)的'。

  不久,我們迎來(lái)了第二個(gè)家—學(xué)校,望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人,又聽(tīng)說(shuō)父母不會(huì)陪在我們身邊,年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里,唯一的長(zhǎng)輩—老師說(shuō)每個(gè)人都是平等的,希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等,只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭?僧(dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí);當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r(shí);當(dāng)我犯錯(cuò)誤,老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了,為什么他們不關(guān)注我?為什么老師要批評(píng)我?那樣,我懂得了我不再是世界的中心了,我不過(guò)是個(gè)普通的孩子,不過(guò)是世界上微小而毫不起眼的一個(gè),又何談世界中心呢?

  拼搏

  那時(shí),尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁,但孩子的憂愁來(lái)也匆匆,去也匆匆,當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí),憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開(kāi)始進(jìn)入我們的視野,我們學(xué)的或好或壞,卻并不十分在意,只是順其自然。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂(lè)的學(xué)校生活……

  但對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí),因太貪玩而成績(jī)起伏不定,有下滑趨勢(shì),那年期末考試后,媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓,一改往日的柔情作風(fēng)。從此,我努力學(xué)習(xí),偶爾挑燈夜戰(zhàn),偶爾開(kāi)展題海戰(zhàn)術(shù),偶爾翻翻作文集等。終于,我重登第一寶座,并再也未出現(xiàn)成績(jī)退步了。那時(shí),媽媽還曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“看到?jīng)]‘世上無(wú)難事,只怕有心人’努力過(guò)就一定有收獲!”我深以為然,并將其牢記于心。那時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力?呻S著我的成績(jī)穩(wěn)居第一,我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我,甚至于帶頭孤立我,我不懂,也一直想問(wèn)她為什么這么做,可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃,我不斷地試著接近她,不斷地試著改善我們之間的關(guān)系,可當(dāng)我問(wèn)出:“你為什么要帶頭孤立我?”時(shí),她卻用古怪的目光望著我,嘴里回了句:“有。 蔽耶(dāng)場(chǎng)就愣住了,難不成我弄錯(cuò)了?可當(dāng)我有一次無(wú)意間聽(tīng)到她與其他同學(xué)談話時(shí),我明白了一切……“哼,學(xué)習(xí)成績(jī)好了不起。≌旄吒咴谏系臉幼,給誰(shuí)看!”她不自覺(jué)地嘲諷著,“就是!”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……

  那時(shí),我明白了,努力根本沒(méi)用,因?yàn)樗龔囊婚_(kāi)始便未真心拿我當(dāng)朋友;那時(shí),我明白了努力相對(duì)某些事根本沒(méi)用,又何需再努力?那時(shí),我學(xué)會(huì)了用心看,學(xué)會(huì)辨別人的好壞。

  承擔(dān)

  后來(lái),升入中學(xué)我們終是分開(kāi),不再見(jiàn)面。我開(kāi)始融入新的生活,初中生活,節(jié)奏很快、很緊,新增的四門功課不免讓我手忙腳亂,也花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng),剛適應(yīng)不久,又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績(jī)出來(lái)后,我自然而然地當(dāng)上了班長(zhǎng)﹙第一嘛!﹚可實(shí)際初被選上班長(zhǎng)時(shí),我是極力推辭的,因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò),我不認(rèn)為能當(dāng)好,我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長(zhǎng)的日子里,也屢屢出現(xiàn)尷尬:或忘記說(shuō)“起立”,或忘記說(shuō)“敬禮、坐下”,或連自己是班長(zhǎng)都忘了,那段日子苦不堪言。

  我多次向媽媽訴苦,換來(lái)的卻是一句“就算明知無(wú)法成功,也得努力。不試過(guò)怎知結(jié)果,就算失敗,努力的過(guò)程也會(huì)有所收獲的”漸漸的,我開(kāi)始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長(zhǎng),承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。

  后來(lái),開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽,明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯,我還是參加了,比賽的名次我倒是不甚在意,只要拼搏過(guò)、努力過(guò)、承擔(dān)過(guò),就不會(huì)后悔,不是嗎?

  我仍是我,卻又不是我了。成長(zhǎng)令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力,更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)!

八年級(jí)作文 篇6

  時(shí)光留下淡淡的清香,隨著風(fēng),從發(fā)絲邊滑過(guò)。地面的投影,緩緩拉長(zhǎng),好模糊,卻又那么真切,猶如風(fēng)后殘留的蘭花香!}記

  時(shí)光,你為何給了我這么多美好?到頭來(lái),卻發(fā)現(xiàn)只是空夢(mèng)一場(chǎng)。

  眼前的淡影,再次浮現(xiàn),腦海中卻是一片空白,到底是誰(shuí)?令我難以遺忘。不大的庭院,不似現(xiàn)在的高樓大廈,但唯有這里的風(fēng),吹出了屬于他的`,那獨(dú)特的味道。一簇艷麗的鮮花,一群孩子的嬉笑,使小院有了生機(jī),有了令城里孩子羨慕的自由淳樸,也有了,屬于我們的秘密,約定,有了我們的相識(shí),相知,離別。

  我是那么的聰明,過(guò)分的聰明,聰明到,竟未曾看出,這只是時(shí)間同我開(kāi)的一個(gè)玩笑!昂伲『芨吲d認(rèn)識(shí)你,我們做朋友吧!”首次離家上學(xué),眼中充滿了好奇與向往,帶著我此后的開(kāi)朗。淡影再現(xiàn),她向我微笑,伸出手,禮貌地回到:“你好!背跻(jiàn),我們都是那么的天真,無(wú)瑕。

  再見(jiàn)時(shí),你帶著那淡淡的蘭香,對(duì)我微笑,與我約定,好朋友,不離不棄。

  可那約定,是那么可笑,可笑到我會(huì)將它珍藏5年,被你一句風(fēng)輕云淡的話語(yǔ)磨滅。

  “你說(shuō)什么?誰(shuí)會(huì)記得那么久以前的事?況且,我以前有說(shuō)過(guò)什么么?”縈繞我耳邊的,唯有你離開(kāi)前的譏諷,明明說(shuō)過(guò)不會(huì)離開(kāi),明明說(shuō)過(guò)要上同一所學(xué)校,可為什么你變了?那么陌生,我努力的在你的身上尋找當(dāng)年的影子,蘭香依舊,笑容,卻沒(méi)了那份初見(jiàn)時(shí)的純凈。

  是!蘭香依舊,物是人非。這一場(chǎng)相識(shí),只是時(shí)間同我開(kāi)了一個(gè)玩笑。

八年級(jí)作文 篇7

  我與她相識(shí)有六年了吧,也不曾細(xì)細(xì)算過(guò)到底走過(guò)了幾度春秋,只是我們的感情歷久彌新,手牽手一起成長(zhǎng)。

  我們之間的友誼,那可謂說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),其中難免有些磕磕絆絆,因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不下。使我記憶最深刻的,莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)我剛買了一個(gè)精致的筆記本,封面是淡橙色的,印著漂亮的小碎花。我對(duì)它表現(xiàn)出了莫大的喜愛(ài),每天將它放在書(shū)包里,卻舍不得拿出來(lái)用。我與她平素便愛(ài)一道說(shuō)說(shuō)笑笑,她也對(duì)那個(gè)精致的筆記本青睞有加?晌覂H沉浸在這小小的年少的喜悅當(dāng)中一周有余,它便安靜的消失在了我的桌洞之中,我的桌子靠著窗,于是我便在整個(gè)出口一帶尋找。終于,當(dāng)我意識(shí)到自己失去了它時(shí),心中滿是一種屬于少年的哀傷。我于是變得對(duì)身邊的一切都心不在焉,而且漸漸冷落了她。

  我還記得那時(shí)窗外有棵巨大的槐樹(shù),樹(shù)冠直伸到教學(xué)樓頂。只是正值秋日,樹(shù)葉也已掉光,從窗外向外望去,一片枯黃蕭敗,哪里尋得到往日的青翠欲滴。周圍有人悄悄告訴我,是她趁體育課時(shí)悄悄拿走了我的.本子,我的心中頓感失望,眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣,假裝不在意,卻難過(guò)極了。這件事仿佛成了一根懸在我們之間的刺,使我不知如何開(kāi)口,也不知如何再面對(duì)她。兩天的時(shí)間里,我刻意回避著與她的交流,她也有些失落,不再同我一道放學(xué),一道吃飯。窗外的枯葉是多么凄冷,臥在大樹(shù)的身旁,不知冷暖,就如我冷下的心一般。

  而之后幾天,那個(gè)本子重新出現(xiàn)在了我的桌洞當(dāng)中。我打開(kāi)它,看到里面嶄新一片,我第一眼就發(fā)現(xiàn)這不是我的筆記本,卻只是將它收好,再?zèng)]有打開(kāi)看過(guò)。它已經(jīng)在書(shū)架上靜靜蟄伏了大概六年了,早積了一層灰。我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)她那個(gè)本子的事,因?yàn)槲移鋵?shí)早已看到她桌里那個(gè)封面一片污漬的本子,我想,打開(kāi)它,應(yīng)該有我的大名簽在上面。還好在那之后,我仍然笑著面對(duì)了她,因?yàn)樗谖倚哪恐校瑹o(wú)論如何都是個(gè)善良的好姑娘。

  當(dāng)我執(zhí)著于飄零的枯葉時(shí),心上便蒙了窗,錯(cuò)過(guò)了外面天高氣爽的美景,而當(dāng)我釋懷,那藏于窗外的藍(lán)天便重新出現(xiàn)在我眼前。我知道,藍(lán)天何其美麗寬廣,也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍(lán)天彌足珍貴,所以承載于我們的心間,唯有推開(kāi)那扇窗,撥散眼前迷霧,才能頓覺(jué)長(zhǎng)空寥廓,湛湛天河始于心中。你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂,你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你心外。

  瞧,窗外有藍(lán)天——

八年級(jí)作文 篇8

  在蒼茫的小路上,靜靜的看著落葉,心中跌宕起伏,不安感的淚流了下來(lái)……

  在多少天前我的一個(gè)最最好的朋友死去……在我知道的那一刻驚覺(jué)心一縮,人來(lái)快去也快但是在這世上來(lái)去的時(shí)候會(huì)看的世界的面目,但是誰(shuí)也不會(huì)去在意的,因?yàn)槟且呀?jīng)是過(guò)去了。

  在我被風(fēng)吹的時(shí)候我不知道多少個(gè)時(shí)辰已經(jīng)從我臉龐飛過(guò)去了,但我還矗立在這里,人生就如一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)里不在是美好的了,其實(shí)我們覺(jué)得的幸福只是在這傷感的夢(mèng)里的一丁點(diǎn)甜味,有些人寧愿在夢(mèng)里不醒來(lái),醒來(lái)時(shí)應(yīng)在兩個(gè)國(guó)度了,可有些人看這物質(zhì)的社會(huì)可笑的人們,覺(jué)得夢(mèng)本來(lái)就不應(yīng)該在繼續(xù)下去,應(yīng)為沒(méi)有了勇氣。為什么而活?為什么自己不愿說(shuō)服自己?應(yīng)為這夢(mèng)里有太多的大起大落,再去的'那一刻根本來(lái)不及反應(yīng),活著不是為了名利,名利是身外之物,有多少人說(shuō)不貪圖名利,我想問(wèn)那貪圖什么·感情no世界上的感情沒(méi)有永久的,只有是在不存在的時(shí)候才會(huì)是。我們之所以能在自己人生上有成就或沒(méi)成就不是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì),而是機(jī)會(huì)從不留給好人,要在21世紀(jì)生存下去必須、狠、這本來(lái)就是一個(gè)強(qiáng)者生存的世界。雖然傷感的世界不是那么美好,但人本來(lái)就是完全在傷感的世界中活著,幸福只是夢(mèng)里的最后一次……

  人生怎么走是你們的事,但是夢(mèng)里的一切都是虛幻的,有些只是自己的思想,不值得在夢(mèng)里被自己給纏著,有時(shí)有感覺(jué)時(shí),那已經(jīng)過(guò)去了……

八年級(jí)作文 篇9

  泥土孕育著世間萬(wàn)物,萬(wàn)物生長(zhǎng)都靠它。沒(méi)有泥土,花兒不會(huì)如此嬌艷;沒(méi)有泥土,小草不會(huì)如此生機(jī);沒(méi)有泥土,大樹(shù)不會(huì)如此茁壯;沒(méi)有泥土,風(fēng)景不會(huì)如此優(yōu)美;沒(méi)有泥土,萬(wàn)物不能得到營(yíng)養(yǎng),綠洲將會(huì)變成沙漠……

  泥土平凡而樸實(shí),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),它如此地?zé)o私、博大、厚重!它將自己隱藏起來(lái),讓萬(wàn)物在它的“悉心呵護(hù)”下,慢慢長(zhǎng)大,讓它們閃閃發(fā)光……

  泥土的芳香,讓人陶醉,想讓人靠近,但花兒卻占有它的芬芳,讓自己受人矚目;泥土的柔軟,讓人舒心,想讓人撫摸,但小草卻占有它的'柔軟,讓自己受人贊賞……泥土的偉大在于讓自己的全部被它人占有,它功高蓋世卻不張揚(yáng),以致于被人忽視,被人冷落……

  嬌艷的花朵嘲笑泥土的“不堪”,泥土淡淡地笑著,沉默著;嫩綠的小草嘲笑泥土的“年已蹉跎”,泥土依然笑著,沉默著;茁壯的大樹(shù)嘲笑泥土的“矮小”,泥土依然淡淡地笑著,依然選擇沉默……所有的植物都嘲笑它,諷刺它,可泥土卻默不作聲,淡淡地笑著……有一天,狂風(fēng)暴雨都來(lái)臨了,這仿佛也是在嘲笑、諷刺泥土的“無(wú)用”,泥土沒(méi)有生氣,鎮(zhèn)定自若,那一刻,泥土顯得如此地偉大,高尚!花朵因?yàn)樘^(guò)于嬌弱了,經(jīng)不起狂風(fēng)的吹打而倒下;大樹(shù)因?yàn)樘^(guò)于茁壯了,經(jīng)不起雷電的折磨,而倒下了;小草因?yàn)樘^(guò)于柔弱,經(jīng)不起暴雨的猛打,而倒下了,漸漸地,所有生物都倒下了,只剩下那“滿臉傷痕”的泥土……狂風(fēng)、暴雨和雷電似乎很是滿意自己的“杰作”,高高興興地回去了,只剩一片狼藉和泥土的淡淡憂傷,雨過(guò)天晴后,明艷美麗的彩虹給予了泥土新的希望,泥土用自己的全部生命和精力再次賦予花兒、小草、大樹(shù)以及其他萬(wàn)物新的生命。它讓花兒重新美麗,讓小草重新嫩綠,讓大樹(shù)重新茁壯,讓萬(wàn)物更加完美……花朵、小草、大樹(shù)……突然地明了,醒悟過(guò)來(lái),十分慚愧,因?yàn)槿绻麤](méi)有泥土就不可能會(huì)有今天這般美麗……

  泥土功不可沒(méi),大家都稱贊它,而它卻毫不在乎任何功名,依舊那般無(wú)私奉獻(xiàn)著,默默地為萬(wàn)物撐起一片天地,直到永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇10

  20年后的家鄉(xiāng)是多么的美麗啊,是多么的耀眼啊。

  我回到了家鄉(xiāng),看到周圍的環(huán)境慢慢的變換了。周圍的綠樹(shù),綠草,站在馬路旁邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去,好像一位位戰(zhàn)士站在那里是的`一樣。 地上一張廢紙都沒(méi)有,這是為什么呢?原來(lái)扔一張廢紙是要罰款啊,所以地上一張廢紙都沒(méi)有。聊那么多干什么,我們快到我家看看吧。 我來(lái)到了家門口,我家的平房呢,原來(lái)現(xiàn)在沒(méi)有平房,我家的平房,變成了高高的樓房了。我來(lái)到了里面,啊,這么漂亮啊,以前家里的東西很少,現(xiàn)在怎么變得這么多的家具,我看都看不完。媽媽走來(lái),看到了我,叫住我,我嚇?biāo)懒,我就說(shuō):媽媽,你剛剛?cè)ツ牧,差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕寢屨f(shuō):對(duì)不起,寶貝,媽媽剛剛出去買東西,所以不在家,對(duì)了,你怎么回來(lái)了。我說(shuō):我回來(lái)看看您。媽媽說(shuō):哦。 我來(lái)到花園,這時(shí)候,我想:家里怎么會(huì)這么有錢呢?原來(lái)媽媽每天都在工作,這些錢原來(lái)是媽媽的工資啊。花園里種滿了我最喜歡的鮮花,名字叫:幸運(yùn)草 幸運(yùn)草能給人們帶來(lái)幸運(yùn),所以我喜歡幸運(yùn)草,幸運(yùn)草旁邊是水仙花,水仙花種在水里,我也喜歡水仙花,水仙花也有特意功能,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。 家鄉(xiāng)的環(huán)境真美麗啊,我喜歡家鄉(xiāng)的景色。

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