八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-04 08:52:01 初二

八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆

　　關(guān)愛，讓世界更美麗。

　　"關(guān)愛他人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。”這句話人人都會(huì)說(shuō)�？墒钦嬲龅降娜擞钟卸嗌倌�？我幻想著：如果世間人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，積極的獻(xiàn)出自己的一片愛心的話，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的'美麗啊��！

　　哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛心就象在抖動(dòng)著個(gè)巨大的繩網(wǎng)一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個(gè)大的群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺，當(dāng)然更喜歡被關(guān)心的感覺。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時(shí)，真誠(chéng)的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，仔細(xì)的給他講解。

　　關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。

　　你的行動(dòng)就象一個(gè)回聲，你送出什么就會(huì)送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。

　　哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂的人吧！剎那間回想時(shí)，生命是如此的美麗。

八年級(jí)作文篇2

　　似風(fēng)，吹醒了迷亂的心靈；似霧，遮掩了飄渺的遐思；似一彎含蓄的新月，看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。

　　那是你的《涉江》。

　　在那里，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出你的形象：汨羅江邊你默默回望那遠(yuǎn)去的江水、遠(yuǎn)去的故國(guó)、遠(yuǎn)去的歲月。然而，你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的殘陽(yáng)拉長(zhǎng)了你的身影，你只能凝聚著憂憤的血淚，讓自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，讓一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作一篇篇瑰麗的文字，流芳千古。

　　我從“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”中結(jié)識(shí)了你，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”自勉。而現(xiàn)在，一曲高遠(yuǎn)而昂揚(yáng)的《涉江》讓我體會(huì)到了你的一腔熱忱，遙想你短暫一生的苦難歷程，那悲憤抑郁的傾訴，不都寄寓了你深綰于心的血淚，情濃于心的忠貞嗎？或許我們只能從瑰麗的篇章中讀懂你的思想，讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國(guó)心，讀懂你那種長(zhǎng)存于塵世間的頂天立地的精神。

　　屈原，你是熱烈而浪漫的，你將自己比作“美人”，飾香草綴明珠，上天入地；與重華呼朋喚友，與天地日月并存，你那浪漫恢弘的想象，開了中國(guó)浪漫主義文學(xué)之先河。

　　屈原，你是高潔的.，理想不容于世，你朗吟“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”；懷抱赤誠(chéng)而不被理解，你高歌“茍余心之端直兮，雖僻遠(yuǎn)其何傷”。

　　然而，同樣是志趣高潔，同樣是不與世俗同流合污，你卻不愿流連于陶潛的“悠然見南山”的境界。你無(wú)法超脫，你關(guān)心的永遠(yuǎn)是楚地的安危、人民的冷暖，于是你遭貶謫仍心憂朝政、處一隅依然胸懷天下。你眼前浮現(xiàn)的不是松濤飛泉、明月花徑，而是農(nóng)人的哀號(hào)，朝廷不思安危的宴飲嬉戲。楚國(guó)沒落，你自沉汨羅江，但并非輕生，你只是痛心國(guó)家和黎民。

　　《涉江》中的你，是一個(gè)熱烈、高潔、“不合時(shí)宜”的靈魂。

　　《涉江》，你讓我陶醉。

　　【點(diǎn)評(píng)】小作者的獨(dú)特歷史觀，灑脫的文筆，真摯的情感，流暢而富有詩(shī)意的語(yǔ)言，使本文在考場(chǎng)的作文中能脫穎而出。作為一位初二的學(xué)生能閱讀屈原的《離騷》《涉江》，并將自己的感受述諸筆端，可見其課外知識(shí)面廣且有一定的思想深度。

八年級(jí)作文篇3

　　星期一的下午老師說(shuō)：“星期三春游�！蔽覀兟犃藗€(gè)個(gè)一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高興的都沒睡好。

　　星期三的早上我早早的來(lái)到了學(xué)校，和同學(xué)們玩了起來(lái)，不一會(huì)兒我們就上車了。在路上我們欣賞了許多美麗的.風(fēng)景：有油菜花、梅花、金銀花、杏花 ……我最喜歡油菜花，雖然它平淡無(wú)奇，但是金黃的油菜花，風(fēng)一吹，就像一片金黃的海洋�！案轮ā币宦曑囃Ａ讼聛�(lái)，我們下了車，來(lái)到大門口整隊(duì)進(jìn)門。

　　大門口有一個(gè)拱形大門，正上有小匾“紫微洞天”，倆邊有一對(duì)大紅燈籠。進(jìn)門后約五六分鐘，會(huì)來(lái)到“百步成仙”橋，據(jù)說(shuō)走過(guò)這橋百步者可以成仙。我數(shù)了數(shù)我走了90步，我唉聲嘆氣的喃喃自語(yǔ)道:“哎，我太苦了，過(guò)橋都不讓我成‘仙’�！彪S后我們進(jìn)了第一個(gè)洞“王喬迷窟”，洞口很小，我們只能低頭近入。洞里非�；璋�，但是在燈光的照射下，沒有了恐慌。我們看見的第一個(gè)洞窟在藍(lán)色的燈光照射下顯得深而古老。后面的石窟越來(lái)越多，讓我們驚嘆不已這么多的石窟是怎樣形成的？不知不覺我們已經(jīng)來(lái)到了第二個(gè)洞窟，越往前越堵，一問(wèn)，原來(lái)是要坐船了。我們懷著激動(dòng)的心情上了船，我先上了船，看了一下簡(jiǎn)介：這河長(zhǎng)102米，淺處1.8米深，深處2.8米深，我看了看渾濁的水，想：“要是有人掉下去，那豈不是沒命了？難道這是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悅之中船肯開動(dòng)了，我們尖叫著“��！真爽��！”過(guò)了幾分鐘我們上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一點(diǎn)點(diǎn)就走錯(cuò)了路。

　　雖然我已經(jīng)到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。雖然我累了，但是我知道了世界上還有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯臇|西。

八年級(jí)作文篇4

　　五年前。

　　與媽媽一起回鄉(xiāng)。

　　途中。

　　公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來(lái)，發(fā)出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現(xiàn)出這個(gè)城市少見的老舊。

　　我踏上車，一股悶臭的氣味隨即撲面而來(lái)。車內(nèi)，陽(yáng)光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現(xiàn)。僅有的十來(lái)個(gè)椅子被磨得光亮。車窗上，盡是風(fēng)雨帶來(lái)的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車窗的縫隙中，塞滿了早已發(fā)黑的紙團(tuán)，把手也被人們的汗?jié)n浸得烏黑。車身不停地起伏，耳旁充斥著難聽的嘎吱聲……

　　母親告訴我，她年輕時(shí)，公交車都是這樣，這設(shè)備，在當(dāng)時(shí)卻十分風(fēng)靡。

　　到達(dá)站點(diǎn)，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習(xí)慣，母親卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰(shuí)家有一輛三輪車，是一件很風(fēng)光的事情。我上中學(xué)時(shí)，你外婆就是這樣騎著我上學(xué)，書包就放在腳邊，那時(shí)真是種享受。”

　　十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉(xiāng)之路。

　　今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進(jìn)BRT�？焖俟卉嚨朗侨绱藭惩�。抬眼看，車內(nèi)配備有空調(diào)、電視、廣播以及站點(diǎn)圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩(wěn)穩(wěn)的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的'空調(diào)，站點(diǎn)播報(bào)讓我不用擔(dān)心坐過(guò)站，我不禁驚訝于我國(guó)交通近年來(lái)的飛速變化，心中燃起一份自豪。

　　沿路，風(fēng)光甚好。有小巧的電動(dòng)車在小巷穿梭；有俊朗的摩托車手，戴上一個(gè)頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當(dāng)作響的老式自行車，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……

　　一種交通工具，一個(gè)年代。

　　在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過(guò)程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。

　　走在鄉(xiāng)村路上，極目遠(yuǎn)眺，我仿佛看見馬路上到處是奔馳的汽車，一幢幢摩天高樓若有若無(wú)地浮現(xiàn)在眼前……文章來(lái)

八年級(jí)作文篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”每次我看見這首詩(shī)時(shí)，就想起了媽媽為我付出的一切。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)的一次期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)居然沒及格—52分，看著試卷上一個(gè)個(gè)大紅叉，我感到無(wú)比的失落，心想﹕“怎么辦？回去后媽媽一定會(huì)教訓(xùn)我一頓”一回到家后，媽媽就問(wèn)我﹕“考試考得怎么樣？全都及格了嗎？獎(jiǎng)了獎(jiǎng)狀嗎？……”聽到這我的眼淚就不由自主的流下來(lái)了，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)這么關(guān)心，可我卻辜負(fù)了她對(duì)我的'期望。我把試卷給媽媽看后，顯然她臉上露出了失望了表情，可他卻沒有罵我，而是安慰我說(shuō)﹕“沒事的，媽媽不怪你，這次沒考好，下次再努力，失敗乃成功之母嘛！沒有今天的失敗，怎會(huì)有明天的成功呢？”之后媽媽就輔導(dǎo)我把錯(cuò)的題目全都更正過(guò)來(lái)，并且全都重做一遍，由于媽媽的細(xì)心輔導(dǎo)和耐心教育，在期末考試，我語(yǔ)文竟然破天荒考了全班第三。

　　星期六的晚上我感到很頭痛，躺在床上只模模糊糊看見一個(gè)身影走來(lái)走去，之后就迷迷糊糊睡著了，這天晚上，總覺得有人在耳邊呼喚我，直到第二天醒來(lái)才看見媽媽躺在我身邊，原來(lái)昨天晚上一直都是媽媽在照顧我，一夜都沒有休息，媽媽一醒來(lái)后就趕緊問(wèn)我﹕“怎么樣？好多了嗎？頭現(xiàn)在好多了么？如果還沒好我們就去看醫(yī)生？…”看著媽媽眼睛上兩個(gè)大大的黑眼圈和焦急的神情，我終于忍不住了，一下子抱住媽媽大聲地哭出來(lái)﹕“謝謝你，媽媽，我好了，有你在就好”是媽媽連夜的呼喚讓我知道我不能生病，不能讓媽媽為我擔(dān)心，而我真的做到了。

　　母愛是天下最偉大、最無(wú)私的愛。媽媽為我的付出我無(wú)以回報(bào)，只能努力讀書來(lái)回報(bào)媽媽為我付出的一切。千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句“謝謝你，媽媽”

八年級(jí)作文篇6

　　大家好，我叫小蝸，名字就告訴你了，吾乃一只小蝸牛也。

　　我給人帶來(lái)的最深印象便是一個(gè)“慢”字，人們一旦要說(shuō)別人慢就會(huì)說(shuō)道：“你怎么跟蝸牛一樣慢�！笨窗桑褪俏业臉�(biāo)簽�？晌医裉炀鸵獊�(lái)訴訴苦，這慢又有什么壞的呢？、

　　我雖是蝸牛，也經(jīng)常行走于鬧市之中，這里滿滿的都是奔馳的汽車，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些無(wú)情的汽車奪走了我的性命。一天晚上我正在公園邊散步，突然就有一輛汽車從我身旁疾馳而過(guò)，眨眼間就撞上了另一輛車，這可把我嚇壞了。不久就有一輛頭頂閃亮亮的車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，里邊沖出一群穿著白衣服的人，把他抬走了，只見他滿臉是血，好像一點(diǎn)意識(shí)也沒有。人們趕緊圍了過(guò)來(lái)，我怕在此地丟掉性命，趕緊逃離�？窗桑@就是太過(guò)于追求速度的結(jié)果，快也不一定是好的。

　　不僅是汽車，很多事物快都會(huì)導(dǎo)致有不良的后果。相反我更支持慢一點(diǎn)，可能是因?yàn)槲冶緛?lái)就很慢吧，想要短時(shí)間內(nèi)跨越很大一段距離并不可能，更別說(shuō)一步登天了。毫不謙虛地說(shuō)，每當(dāng)我想到達(dá)一個(gè)目的地，就會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走下去，總有一天會(huì)成功。在我看來(lái)人生也需要慢節(jié)奏，只有在慢中才能觀看到沿途的'美麗的風(fēng)景，只有慢才能領(lǐng)悟這其中的道理以及秘訣。

　　可我主人并不太同意我的觀點(diǎn)呢。他認(rèn)為快點(diǎn)會(huì)更好，節(jié)省出時(shí)間玩。于是在學(xué)習(xí)中他總是想著：快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)，總想著把速度放在第一位，至于效率，他好像沒怎么考慮過(guò)。到了考試的時(shí)候，他才意識(shí)到平日里太過(guò)于追求速度，好多東西都沒有完全掌握，最后成績(jī)出來(lái)也只能望而興嘆。

　　其實(shí)我認(rèn)為主人應(yīng)該多學(xué)學(xué)我呢，像我一樣腳踏實(shí)地的做每一件事，也要有那種不達(dá)目的不罷休的精神。在學(xué)習(xí)中，他并沒有做到腳踏實(shí)地，遇到有問(wèn)題就急忙退縮，絲毫沒有勇于挑戰(zhàn)的心思；老師或同學(xué)講題講罷后他也會(huì)不懂裝懂。像老師說(shuō)的那樣，在學(xué)習(xí)上沒有沉下心去。對(duì)了，我突然想起來(lái)主人喜歡籃球，喜歡一個(gè)叫科比的人，一種黑曼巴精神——堅(jiān)持不懈、永不放棄激勵(lì)著主人，再加上要腳踏實(shí)地，這些應(yīng)用在學(xué)習(xí)中，成績(jī)提升應(yīng)該不是什么難事吧。

　　說(shuō)了這些，就是想讓主人明白學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著目標(biāo)奮進(jìn)�？磪�，遠(yuǎn)處有個(gè)努力的主人。

八年級(jí)作文篇7

　　什么是美呢？在我看來(lái)鳥兒是因?yàn)槟軌蛟谔炜罩酗w翔而美麗；種子是因?yàn)榇河赀^(guò)后的萌芽而生機(jī)勃勃；照片是因?yàn)槟軌蚨ǜ衩篮盟查g，留住深刻的回憶而如此美妙……美，就在我們身邊。

　　開學(xué)的第一天，我觀看了中央頻道的《開學(xué)第一課》，本期的主題就是“美就在你身邊”。其實(shí)我們生活中有許許多多的美，就像羅丹所說(shuō)的“我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹诒酒凇堕_學(xué)第一課》里最令我印象深刻的是高原小學(xué)唯一的女教師所創(chuàng)造下的美。

　　在1800米高的高原有一所普普通通的'小學(xué)。這座小學(xué)雖然破舊，雖然簡(jiǎn)陋，但依然充滿著歡聲，充滿著笑語(yǔ)。笑語(yǔ)的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師，這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師，然而因她的到來(lái)，給學(xué)校增添無(wú)限的生機(jī)與活力，同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)下變得自信，變得活潑了。并且有了第一堂的英語(yǔ)課，第一堂的美術(shù)課，音樂課……

　　從此高原小學(xué)的孩子們?cè)僖膊挥迷凇傲弧惫?jié)眼巴巴地觀望著集市里的“六一”表演，為別人鼓掌。他們有屬于自己的“六一”晚會(huì)，他們也有自己的舞蹈，自己的樂曲，如花的笑容在他們臉上綻放，這都是鄧麗老師所創(chuàng)造的，是她帶給了孩子們一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)生涯。是她把她那份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。

　　美在哪里？其實(shí)美就融入在我們的生活中。當(dāng)夏日炎炎，仍堅(jiān)持掃著馬路的環(huán)衛(wèi)工人，被汗浸濕的衣服是美麗的象征。當(dāng)傾盆大雨的時(shí)候，默默替著來(lái)不及收起攤子的賣菜阿姨舉起一把傘，這種行為是美麗的表現(xiàn)。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，全部的車仍然停留在原地，目送著一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過(guò)著馬路，這個(gè)畫面是愛與美麗的代表。

　　美麗無(wú)處不在，關(guān)愛無(wú)處不在。這就是《開學(xué)第一課》所告訴我們最美的真諦。

八年級(jí)作文篇8

　　在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身后傳來(lái)圣經(jīng)般的指引，陡然回首，那便是家風(fēng)家規(guī)的吟唱。

　　我行在路上，家規(guī)便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規(guī)，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩(shī)行，字里行間跳躍著點(diǎn)點(diǎn)春光，若夢(mèng)想是收獲的果實(shí)，那么家規(guī)便是疏忽時(shí)驚醒睡夢(mèng)的`一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長(zhǎng)的燈塔，為我起航。

　　當(dāng)我無(wú)聊空閑時(shí)，“讀書識(shí)禮，修身養(yǎng)性”便跳進(jìn)我的腦海；當(dāng)我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，“退一步海闊天空”便平靜我的內(nèi)心；當(dāng)我松懈時(shí)，“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。

　　我曾期盼一條向陽(yáng)路，讓我緊跟太陽(yáng)的腳步，沐浴陽(yáng)光的洗禮，那是多么的美好！然而我卻發(fā)現(xiàn)，如何我都無(wú)法走行到盡頭，回頭又是曾經(jīng)的路口，只是多了一塊標(biāo)牌：“心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)�！笔前。娜粝蜿�(yáng)，我便向陽(yáng)，夢(mèng)境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會(huì)永恒的存在，只要銘記家規(guī)。

　　行家規(guī)，促成長(zhǎng)。我的家規(guī)即使不能為我遮風(fēng)擋雨，但卻能教會(huì)我在風(fēng)雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，家風(fēng)家規(guī)伴我成長(zhǎng)！

　　點(diǎn)評(píng):

　　圍繞“行家規(guī)，促成長(zhǎng)”的主題，寫出家規(guī)伴隨著“我”成長(zhǎng)，給“我”以指引。行文流暢自然，個(gè)性飛揚(yáng)；語(yǔ)言優(yōu)美凝練，耐人尋味。

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