小學(xué)四年級作文5篇(熱)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1
這黃狗,是外婆給我的,我非常喜歡它。
每次我放學(xué)回家,只要一叫“黃黃”,它就屁顛屁顛地跑過來,一邊搖著尾巴一邊往我身上蹭,我忍不住用手摸了摸它的腦袋,它就順勢躺在地上,四腳朝天,讓我給它撓癢癢。這時(shí),它總是半瞇著眼睛,一副很享受的`表情。它無聊時(shí),全身懶散,沒精神,甚至伸懶腰,打哈欠。
但當(dāng)遇到幾只流浪狗,它便齜牙咧嘴,全身僵硬,四肢伸直,耳朵豎直,尾巴小心翼翼地慢慢左右擺動(dòng),同時(shí)發(fā)出低沉的吼聲,甚至撲上去,和它們來一場廝打,因?yàn)樗膫(gè)頭小,所以總是被它們打得落荒而逃。
“黃黃”很貪吃。每次只要我們一吃飯,它就會跑到飯桌下,坐正身子,搖尾巴,定神看你,同時(shí)發(fā)出“嗯嗯”的乞憐聲。
它不但貪吃,而且貪玩。它經(jīng)常叼著我們的拖鞋到處跑,還撕來咬去,像一個(gè)勇士似的,與拖鞋搏斗不停,害得我們經(jīng)常到處找拖鞋!
小學(xué)四年級作文 篇2
有一天,當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí),突然睡著了,我夢見我們的教室變得特別神奇。
教室的門特別神奇!它會自動(dòng)的檢測出你帶零食沒帶,假如你帶零食了,門就會發(fā)出警報(bào),還會測出今天誰的體溫比較高,是我們健康的一道屏障。
教室里的黑板特別神奇,怎么神奇呢?老師在說板書時(shí),黑板上會自動(dòng)出現(xiàn)老師的話,而且同學(xué)們有的題不會做,就可以把這道題抄在黑板上,它就會自動(dòng)為大家講解這道題哦。
教室里的風(fēng)扇特別神奇!這個(gè)風(fēng)扇可不僅僅是風(fēng)扇,它能聲控,老師說開三檔,風(fēng)扇就開三擋,它還能凈化空氣,讓同學(xué)們可以天天呼吸到最新鮮的空氣,讓我們的精神都棒棒噠;這個(gè)風(fēng)扇還會自動(dòng)發(fā)出音樂,讓上課疲憊的同學(xué)提神,有了這個(gè)風(fēng)扇,我們再也感覺不到上課的疲憊啦,它是我們健康的`小衛(wèi)士。
教室的地板很神奇!只要地面上有垃圾,地板就會自動(dòng)處理垃圾,如果是把墨水撒在地上,地板就會立刻的將這些墨水清理掉,再也不用我們費(fèi)力去打掃地板啦。
教室里的窗戶也好神奇!它裝有雨刷,下雨天教室里面會特別黑,這個(gè)雨刷呢,就會自動(dòng)清洗玻璃,清洗玻璃的同時(shí)還可以進(jìn)行發(fā)電,玻璃會發(fā)光,這樣教室里邊就會變得特別明亮;這個(gè)玻璃呢,還可以起到預(yù)防近視、治療近視的功能,當(dāng)我們疲憊的時(shí)候,我們就去看窗戶上的玻璃,我們的眼睛就會得到放松,這樣我們小學(xué)生就再也不會近視啦,越學(xué)習(xí)眼睛越好喲。
這樣的教室太神奇啦!一陣“滴滴滴”的鈴聲響起,我從夢中醒來,還是好好學(xué)習(xí)吧,將來發(fā)明出這樣的神奇教室,讓我們坐在健康、干凈、環(huán)保的教室里上課吧!
小學(xué)四年級作文 篇3
她愛嘮叨她閑不住她儉省節(jié)約她愛鬧笑話。她,就是我的奶奶一位62歲的老太太。
愛嘮叨說實(shí)在的,老人的嘮叨。小孩子一般不喜歡聽?墒抢先说'嘮叨往往是樸實(shí)的道理。記的有一年夏天,早上,我去上學(xué),奶奶告訴我要下大雨,讓我?guī)嫌暌。我不聽勸告的走了。結(jié)果下起了傾盆大雨,凍得我直打哆嗦,渾上下全被淋濕了。于是,我便想起了一句老:“不聽老人言,吃虧在眼前!“閑不住奶奶本該享清福了,但還總是爭先恐后地干活,如:抹桌子'洗碗。每次我們勸阻時(shí)奶奶總是風(fēng)趣地說:“運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)嗎,預(yù)防老年癡的癥。再說一個(gè)人吃飽了,什麼事也不干那還有什麼意思呀!“儉省節(jié)約____奶奶出生貧寒,一直保持著勤儉節(jié)約的習(xí)慣。吃省下的飯菜奶奶不讓倒掉。說熱熱還能再吃。奶奶在水龍頭下面放一個(gè)盆子,洗臉的水倒掉太可惜了,還能沖廁所,別看奶奶平時(shí)這麼儉樸,到了給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),奶奶會毫不猶豫的拿出大把零錢____那都是奶奶平時(shí)攢的。
鬧笑話奶奶沒念過書,盡管她愛學(xué)愛看,還是鬧出了不少笑話。奶奶在大街上'看電視'聽別人說話總不忘學(xué)習(xí)新的名詞,琢磨每一個(gè)字。但常常是“差不差,念半拉,““中不中,只管沖“比如把牛仔褲說成“牛奶褲,“方便面說成“方面面,“火腿腸說成“裹腿糖。“米老鼠唐老鴨說成“米叔叔炸麻蝦“……常常讓我們捧腹大笑,合不攏嘴。
瞧!這就是我的奶奶_____一位慈祥樂觀勤儉的老人。
小學(xué)四年級作文 篇4
校園里的梧桐樹,你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候,灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞,是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭!春雨給你洗了澡,就像小弟弟微笑著睜開眼睛,你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干,綠得非?蓯。除了你,還有什么樹的`樹干,能這樣綠呢。校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。
我想,在夏天那些炎熱的日子里,你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道,這水磨石的圓桌,是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽老師說,是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹,你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌,安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉,我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!
校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著:忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著給山林里的樹木、野草,以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹!我愿你永遠(yuǎn)鮮綠,永遠(yuǎn)有一片綠陰?墒悄銋s搖搖頭,又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了,你就不難過嗎?梧桐樹!我們把你的落葉積起來。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼,埋在你的腳下。讓你落下的葉片,變成你的養(yǎng)料吧,這是我們非常真誠的希望。
小學(xué)四年級作文 篇5
每當(dāng)我看見別人為了一點(diǎn)小事而互不理睬時(shí),總要上前勸解一番,因?yàn)槲乙矅L過失去友誼的滋味。
這是一年級的事了。一天,爸爸給我買了一副羽毛球拍,我高興極了,就約姜同學(xué)一起去打羽毛球。
起初,我打得還行,他打得也不錯(cuò),只是輕了點(diǎn),我見了,不滿地說:“你能否打重一點(diǎn)!”。他一個(gè)用力,將球打到竹葉叢里去了,我拿不到,只好叫他想辦法,可是他也想不出行得通的辦法來,只能撥竹子,讓羽毛球掉下來。
羽毛球掉下來之后,我順便拿掉了所有垃圾,我們又玩了起來,這次他沒有太輕或太重,持續(xù)了好幾分鐘,球又被到濕泥里面了,我生氣地大聲斥責(zé)他:“你干嘛!又把球打進(jìn)濕泥里?”他也不甘示弱:“反正我不是故意的!”于是,我們鬧了個(gè)不歡而散。
事后,我才意識到:這件事不該完全怪他,當(dāng)時(shí)是我的脾氣太暴燥了,說了些過急的.話,造成了同學(xué)之間的誤解。
朋友之間應(yīng)該相互理解,不該吵架,不然小矛盾也會變成大矛盾。
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