小學(xué)五年級(jí)作文錦集(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只母雞，，它們可淘氣了！不知從啥時(shí)起，它養(yǎng)成了壞習(xí)慣：生了蛋以后，總喜歡把蛋吃了。
今天是星期日，媽媽有事要上街去，臨走時(shí)吩咐我："小杰，下午媽媽有事要出去，那黃母雞生了蛋，要及時(shí)撿，別讓它又吃了。''"好。''我一邊回答，一邊走到雞棚前觀看。
過了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那只黃母雞蹲下來(lái)了，就偷偷地躲在旁邊。沒過多久，黃母雞"咯咯咯''地叫出來(lái)。我仔細(xì)一瞧，呀，生了好大的蛋！這時(shí)，另一只黑母雞聽見了叫聲，好象發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，飛快地跑過去，先用它那尖尖的嘴巴猛地啄了幾下蛋殼。蛋殼被啄出了幾個(gè)小洞，蛋青漫漫地從蛋殼里流出來(lái)了�？墒�，它并不感興趣，沒有吃蛋清。接著，用它那烏黑的爪子使勁地抓了幾下蛋殼。然后，就大口大口地吃起蛋殼來(lái)。這下，我全明白了：原來(lái)雞要吃的是蛋殼啊。
過了好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我就把觀察到的.情況一一告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說："你看的很仔細(xì)，今天我從報(bào)紙上也看到這樣的說法，母雞因?yàn)槿鄙兮}質(zhì)，所以喜歡吃蛋殼。''
母雞吃蛋的謎。今天終于解開了。這次觀察，增添了不少知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
《我就是家庭一分子》第一個(gè)故事令我很感動(dòng)，因?yàn)槔锩娴拿吓褰芪鍤q就失去了兩位母親，而且第三位母親又得了重病，她竟然八歲就能邊上學(xué)邊照顧養(yǎng)母，而且她還能自我賺錢養(yǎng)活自我和養(yǎng)母。我想她必須很愛養(yǎng)母。我還覺得孟佩杰就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，從故事中我能夠看出她不管受到什么樣的打擊，她都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不退縮。還有一個(gè)地方能夠看出她很愛養(yǎng)母——“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”。從這能夠看出她擔(dān)心母親，所以，“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”令我很感動(dòng)。我覺得我就應(yīng)學(xué)習(xí)孟佩杰身上堅(jiān)持不懈，永不退縮的意志力。
想想我此刻，其實(shí)我和她一樣，八歲的時(shí)候爸爸和媽媽離婚了，我和爸爸一起生活，此刻我也有了養(yǎng)母，可就是有的時(shí)候，我總就是聽我媽媽的話和養(yǎng)母唱反調(diào)。比如有一次，我和養(yǎng)母生氣了，那時(shí)我不寫作業(yè)，于就是就呆在房間里一整天。而且還不吃飯，養(yǎng)母很著急。讀了上方的.文章，我覺得我就應(yīng)尊敬自我的養(yǎng)母，不和養(yǎng)母生氣，做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這絕對(duì)是個(gè)最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過，而是相當(dāng)令人“驚喜”。
下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，用她一貫不緊不慢的語(yǔ)氣對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天過節(jié)哈，既然是過節(jié)我就送你們些禮物�！蔽覀儩M懷期待地問：“老師，什么禮物?先給我先給我�！�
“不用搶，禮物很多，人人都有，一個(gè)不會(huì)少!”大家立刻放下心來(lái)，興奮地等著老師發(fā)禮物。“禮物就是”這時(shí)耳邊似乎奏響大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待!“嗯嗯”老師清了清嗓子說：“語(yǔ)文抄寫10篇課文，每個(gè)單元后面的`詞語(yǔ)盤點(diǎn)一個(gè)五遍~”啊?!”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著急，還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來(lái)三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復(fù)了吧�，F(xiàn)在進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會(huì)過一個(gè)愉快而又充實(shí)的平安夜!”說完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠(yuǎn)，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。
接下來(lái)的30秒鐘，整個(gè)教室安靜得聽不到一點(diǎn)兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲(此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”)，某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音(今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn))，還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲(在幻想中吃大餐)，間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲：“天啊!老師還讓不讓人活了!”十篇課文，那要抄到什么時(shí)候!”
“數(shù)學(xué)三張卷子呀，估計(jì)今晚不用睡了，明天大家集體來(lái)教室補(bǔ)眠吧。”想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時(shí)候更倒霉�！蔽业氖フQ大餐呀!牛排吃不成了!”
我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說還可以得到圣誕老人送的禮物，這下全完了�！∫�?jié)u漸深了，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas;We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. “的歌聲不識(shí)時(shí)務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。
今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認(rèn)識(shí)，但人家過生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。時(shí)鐘以不變步伐堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。哈~”我打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請(qǐng)。
此時(shí)最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動(dòng)書寫功能。
這個(gè)平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜。做為學(xué)生的我們，最能體會(huì)老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)。
記得初次見到您的時(shí)候，您那一頭齊耳的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。一年來(lái)，您用您那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛我們這些幼芽，融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們的愛像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦。
您是那么的和藹可親。"丁零零……"上課了，您總是雙手捧著教案和語(yǔ)文書，面帶微笑地走進(jìn)教室。上課時(shí)，無(wú)論有誰(shuí)大吵大叫，您都不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時(shí)，您的手像通往知識(shí)海洋的階梯。
您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課，您一到班級(jí)里，先說笑話，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間變得哄堂大笑，我們差點(diǎn)連肚子都笑"破"了。笑夠了，您就教我們寫片段"玩"。您還出字謎讓我們猜："一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。"許多同學(xué)都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經(jīng)常這樣讓我們?cè)诳鞓返恼n堂里學(xué)到知識(shí)。
您是那么關(guān)心同學(xué)。無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫不好了，您不但不會(huì)罵他（她），反而會(huì)和藹可親地教他（她）怎么寫，下課了還親自找他（她）談話。同學(xué)們吵架了，您不會(huì)指責(zé)誰(shuí)，只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)講道理，談?wù)劗?dāng)時(shí)是怎樣吵架的？為何吵架的？……不管是在什么時(shí)候，同學(xué)受傷了，您會(huì)親自把他（她）帶到醫(yī)務(wù)室，大家都能看出您眼睛里似乎有著晶亮的東西，那是您心里的`著急和心痛，有時(shí)您還會(huì)用課余時(shí)間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學(xué)的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到消息，就連忙趕過去看情況，當(dāng)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)都能看出你的焦急。
您對(duì)我們班級(jí)是那么負(fù)責(zé)。早上，您總是很早到學(xué)校，指導(dǎo)我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語(yǔ)文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時(shí)間您也不休息，經(jīng)常在教室里批改一大堆的作業(yè)。中午，您還是在教室里改作業(yè)。下午放學(xué)了，您經(jīng)常不知疲倦地把一些成績(jī)不好的同學(xué)留在班級(jí)，輔導(dǎo)他們做作業(yè)。記得一次，您把陳鋮銓等同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)課文，一留就到了五點(diǎn)半。您一點(diǎn)一點(diǎn)地教他們，比教全班同學(xué)時(shí)還要認(rèn)真，如果他們還不懂，您還會(huì)想辦法，讓他們盡快掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。因此，您經(jīng)常很遲回家吃飯。
雖然您到我們班執(zhí)教才一年，但我們老早已把您當(dāng)成了自己的知心朋友。您永遠(yuǎn)是那么可親，永遠(yuǎn)是那么善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，許多事情已經(jīng)跟隨時(shí)光的洪流漸行漸遠(yuǎn)，但是仍然有一件事，深深烙印在我的心里，無(wú)法忘懷。
記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在街上閑逛，忽然聽到了一陣吆喝聲，“烤串，香噴噴的烤串�！蔽衣劼曌吡诉^去，一瞧，一個(gè)賣燒烤的小攤子，哇塞！好香��！香味撲鼻而來(lái)，煙霧繚繞，飛到了天空消失不見。只見老板拿扇子扇著煙，用他那嫻熟的手法翻動(dòng)著烤串，刷上一點(diǎn)辣椒醬，撒上一點(diǎn)孜然粉，也算得上是人間美味了！
我看著這吸引人的烤串，口水直流，要不來(lái)幾串吧。于是，我拿了羊肉串，火腿腸，川香雞柳，骨肉相連各一串，好了，我把烤串拿給老板，然后掏出一張十塊的，遞給老板，說：“這些錢應(yīng)該夠了吧�！崩习逅阋幌洛X，回答道：“不夠，還差一塊錢呢�！蔽衣犃酥蟮纱笱劬Γ豢赡馨�，于是我算了一下價(jià)錢，果真少了一塊錢。
我摸了摸口袋，翻個(gè)底朝天也找不到一塊錢，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子呢，一塊錢都沒有�？粗湛杖缫驳目诖�，我一臉懊惱地看向正在烤肉串的老板。老板好像看出來(lái)我在想什么，他說：“烤串已經(jīng)好了，你先帶走吧，順便回家拿一下錢過來(lái)�！�
我?guī)еT人的烤串跑回了家，然后到處尋找有沒有一塊錢，可是，我翻箱倒柜也沒有找到，最后，我打開了存錢罐，里面正好有一塊錢。為什么只有一塊錢了？我呆呆地站在原地，這時(shí)，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說：“別去了，這么冷的天，在家吃烤串多好啊，一塊錢而已！”小天使說：“還是還回去吧，誠(chéng)信最重要�！苯�(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我屈服于小惡魔，我想：反正只是一塊錢，沒什么大不了的。于是，我在沙發(fā)上看著電視，津津有味地吃起了烤串。
晚上，我跟媽媽講著自己的“豐功偉績(jī)”，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“我平時(shí)怎么教育你的'，我一直告訴你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)貪小便宜，以后還怎么得了，趕快把錢給人家拿回去！而且還要賠禮道歉。一塊錢事小，誠(chéng)信事大�！甭犃藡寢尩脑�，我心里像針扎一樣難受，虧我還是班里的好學(xué)生呢！賣烤串的老板這么信任我，居然做出這樣有損品德的事，我辜負(fù)了別人對(duì)我的信任。
我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿著一元錢來(lái)到昨天那個(gè)賣烤串的地方，可是，我找來(lái)找去也沒有找到那個(gè)小攤子，攥著手里的一元錢，我的心里五味雜陳，說不出是什么滋味。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但我卻覺得這個(gè)小雨打在臉上火辣辣的疼……
后來(lái)，我一直記得這件事，每每想起，我都會(huì)羞愧地低下頭，它給了我一個(gè)教訓(xùn)，也教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理，在以后的人生道路上，一定要謹(jǐn)記誠(chéng)信的重要性。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
I study at RuDong Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like my school.
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