八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺燙水燙死了！多么新穎的畫面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深�。�
我們生活中，也常常碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定成績(jī)，像畫中的小花，初放新蕾時(shí)，總有那么一些人來(lái)，澆“燙水”，仿佛“小花”是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不安。
為什么這些人看到別人的'成績(jī)很好時(shí)，心里特別不舒服，就會(huì)不擇手段地加害他人呢？原來(lái)這都是出自于他們的嫉妒心理。人都有好勝心，希望自己超過(guò)別人，這是好勝心在人身上起激勵(lì)作用，推動(dòng)作用。然而，嫉妒則會(huì)在人身上起反作用，會(huì)產(chǎn)生不良思想。也可以說(shuō)，嫉妒有一部分出自于好勝心。
三國(guó)時(shí)期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是他為人心胸狹窄。當(dāng)他看到孔明的才華均在自己之上時(shí)，憤憤然的怨恨蒼天：“既生瑜，何生亮！”于是，他三番五次地加害于孔明。但，孔明每次都用自己高明的才華擺脫險(xiǎn)境，而周瑜卻被孔明氣得吐血身亡。嫉妒，它會(huì)侵蝕人的心靈，沾污人的靈魂，使人道德低下，使人陷入泥潭無(wú)法自拔。
中國(guó)有句古話：“宰相肚里能撐船，將軍額上好騎馬。”當(dāng)別人超過(guò)自己，應(yīng)該為他人喝彩，自己也要發(fā)奮圖強(qiáng)。
想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著爐火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記�。杭刀适浅晒Φ慕O腳石。
八年級(jí)作文 篇2
浪漫的紫色景下，有星星的歌聲，有唯美藍(lán)色的天空，有我的張揚(yáng)。睜開眼睛，一切都是那么熟悉。藍(lán)色的窗簾、藍(lán)色的`床單、藍(lán)色的墻壁、甚至連身上的睡衣也是令人安靜的淺藍(lán)色。這應(yīng)該是屬于對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘的女孩，難道不是嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許是的。
和藍(lán)色相處已成了我的習(xí)慣，藍(lán)色給人帶來(lái)一種安靜、遠(yuǎn)闊，而我真正喜歡的是這個(gè)房間里不常見的紫色。是的，我很喜歡藍(lán)色，與藍(lán)色朝夕相處了那么長(zhǎng)時(shí)間，但習(xí)慣并不代表本性，我活的很壓抑，或許可以這么說(shuō)吧。所以，當(dāng)我想脫離那個(gè)循規(guī)蹈矩的世界，有點(diǎn)點(diǎn)壞、有點(diǎn)點(diǎn)迷糊，或許還有點(diǎn)讓人看不透。喜歡一個(gè)人在窗前看雨；喜歡一個(gè)人撐把小傘在雨里游走；更喜歡獨(dú)自在大街上淋著雨狂奔。我總是沉寂在一個(gè)人的世界里，品味著一個(gè)人的孤獨(dú)感，在一個(gè)人的世界里進(jìn)進(jìn)出出。總是喜歡坐在桌前寫自己喜愛的文字，寫那些多日凝聚而成的哀傷，寫自我宇宙里那些空前絕后的孤獨(dú)感，我的世界總是多一個(gè)人就顯得太擁擠，而少一個(gè)人又顯得格外凄涼。我曾經(jīng)想把自己一個(gè)個(gè)的我統(tǒng)一起來(lái)，為了這個(gè)我可吃了不少苦頭，結(jié)果是讓自己更加矛盾，從而演變出了更多個(gè)版本的我。曾經(jīng)有朋友說(shuō)我捉摸不透，說(shuō)我沉默時(shí)能憋死人，開心時(shí)卻能煩死人。我就是我，一沒有模特兒般的魔鬼身材，二沒有天使般的面容，我善良并不及天使，我有罪并非是惡魔。
八年級(jí)作文 篇3
滿痕煙城
江都喧囂，行人匆忙，往來(lái)無(wú)語(yǔ)，習(xí)慣了往日乏味的工作旅程，思緒早已麻木冰冷。生活一片驚恐，只管前行著，踐踏著自己的影子，漠然望著車后揚(yáng)起的灰塵，在黃昏后斜陽(yáng)下翻騰，閃爍，跳動(dòng)，漸染在行道樹上，拖著沉重的步伐搖擺不定，紛飛如雨，彌漫在空中，給沉重稀疏的空氣涂抹上了一層令人窒息的灰階色，沉悶傷感，定格在城市里。只有
遠(yuǎn)處的兩只鐵臂在裸露深黃的天邊肆無(wú)忌憚的揮舞，激落起一陣陣灰塵，朦朧深灰，漸漸被黑暗吞噬。望著那滿眼的污穢，行人默默無(wú)聲，只是低頭唏噓一時(shí)。
枯澀煙雨
江都紛繁，煙雨綿綿，已別了往日的風(fēng)采，那些平平仄仄的字韻不再浮現(xiàn)眼前，已不是日纏綿悱惻的符號(hào)，優(yōu)雅文靜的短詩(shī)，而是有一股酸澀的味道，在天空中斷續(xù)呻吟，那是憂傷的節(jié)奏，無(wú)力的拍打著城市的身軀。著眼望去，嘴角干澀抽動(dòng)，心隱隱作痛，這就是我們賴以生存的城市嗎？狂風(fēng)正嘶吼著，吹斜了淅瀝的煙雨，劃出條條灰白的痕影，在暗淡蕭瑟的天空下卷積著，被一種腐朽的味道包裹，彌漫天際，侵蝕了銹跡斑駁的墻壁，留下滄桑的`腳印，墻下花草殘缺，亦落亦萎，絕望的注視這煙雨，悄然逝去，不僅令人憶起劉希文的“淫雨霏霏，連月不開”一句，寂寥沉郁，裹著浮煙，在天邊做最后的垂死掙扎。
濁江殘水
江都不寂寞，長(zhǎng)江伴左右。歲月依舊，江流平靜，故然沒了“江入大荒流”的昔日壯景，江流滄桑，讓人不僅回首牽連“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物流”的豪邁氣概；江流遼闊，讓人依舍駐足于“海納百川，有容乃大”的博大胸襟里。今日，茫茫千里江流，煙云飄浮，，烏云密集，透過(guò)一絲彷徨，江中浪濤頹廢，濁水肆意，垃圾漂浮成陸。深灰的水色，沉淀千里，帶著人們踐踏過(guò)的文明的足跡，沉沒江底，沉沒于過(guò)去。
武陵江都，宜昌古城。那飄渺的煙雨，灰痕累累的煙城，污濁沉淪的長(zhǎng)江，是無(wú)字的音符，憂傷的旋律，帶著一絲悲哀與憤怒，漸入夢(mèng)魘，呼喚埋葬在人們內(nèi)心深處的一點(diǎn)良知，承擔(dān)這一切，改變這一切。
愿煙城洗徹這污染，吹散這片陰霾，再無(wú)憂傷。
八年級(jí)作文 篇4
愛，是甜蜜的，令人回味的，愛，縈繞在你我的心懷，我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到愛的滋養(yǎng)。
老師給予我們的愛是充滿期許的，是無(wú)私的。
老師，把自己的愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生。我們的英語(yǔ)老師，在下樓梯時(shí)扭傷了腳，本來(lái)她可以在家養(yǎng)病，但是老師不想丟下我們的學(xué)業(yè)，于是帶傷上課。她在那幾天總是一瘸一拐的走進(jìn)教室，走在我們中間，與往常一樣，她還把自己崴傷腳的事變成英文敘述給我們，把自己的傷痛化成我們的動(dòng)力。他們像辛勤的園丁，每天用知識(shí)的雨露澆灌著我們。他們待學(xué)生，就像待自己的孩子一樣，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)他，但也會(huì)告誡學(xué)生不要驕傲；學(xué)生退步時(shí)，他們會(huì)激勵(lì)他，讓學(xué)生重拾信心。老師的愛是無(wú)私的，他們不求回報(bào)，只要看著自己的學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)，就心滿意足了。
父母的愛是偉大的，也是無(wú)私的。
父母，給予了我們生命，讓我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里落地生根。父母從我們一出生就陪伴在我們的`左右，無(wú)微不至地照顧我們的生活。他們用盡自己的一切來(lái)呵護(hù)我們。關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們成功時(shí)，父母帶給我們的是欣喜和鼓勵(lì)，當(dāng)我們?cè)獾酱煺蹠r(shí)，父母帶給我們的是支持和鼓勵(lì)，父母的愛是不求回報(bào)的愛。聽爸爸媽媽說(shuō)，剛為人父母時(shí)是有些手忙腳亂，但日子長(zhǎng)了，看著面前的這個(gè)小家伙越長(zhǎng)越大，幸福就來(lái)了。當(dāng)他們看到我們從蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)到活潑可愛的少年，心里會(huì)倍感欣慰，會(huì)被幸福的感覺塞得滿滿的，覺得自己的操勞沒有白費(fèi)。我們逐漸長(zhǎng)大，父母在逐漸老去，但到了安享晚年的時(shí)刻，父母?jìng)冞�是會(huì)為自己的孩子操心，在父母的眼里我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
朋友的愛是甜蜜的，同樣也是無(wú)私的
朋友，一個(gè)看似隨意的詞。陌生人之間都可以以朋友相稱。可是友愛，不可隨意。在小學(xué)的時(shí)候，我第一次上臺(tái)演講，我很緊張。好朋友看到我總是在發(fā)抖，就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)無(wú)論我說(shuō)的怎么樣，都會(huì)為我鼓掌，如果有敢不給我鼓掌，她就為我出氣。聽到這里我“撲哧”一聲笑了，心情也頓時(shí)輕松了許多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友是可以在你傷心時(shí)聽你傾訴的人，是在你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出的人，是你在多年之后還記得他的名字得人。朋友，友愛，都是我埋在心中的瑰寶。
我們成長(zhǎng)在愛的包圍下，老師之愛，父母之愛，朋友之愛，都是人生的瑰寶。這些沉甸甸的愛，是最值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
八年級(jí)作文 篇5
我和爸爸媽媽，叔叔嬸嬸和弟弟齊樂一起去梓潼山游玩。我爸爸先給齊樂摘了一朵花，齊樂拿著花久久不肯放開，我則跑到前面探路。我發(fā)現(xiàn)前面有一座橋，它的樣子像木頭，但我仔細(xì)一看，它是石頭做的。我爸爸說(shuō)：“這座橋怎么過(guò)呀？”我跑到前面一看，明白了，中間是空心的，不是實(shí)心的。我們沒有到橋的對(duì)岸，徑直繼續(xù)往前走，我們看見了路標(biāo)。路標(biāo)的右邊寫著三個(gè)景點(diǎn)，左邊寫著四個(gè)景點(diǎn)，我們沿著左邊的路線走，看見了一個(gè)像寺院的地方，我們沒有進(jìn)去。一個(gè)人說(shuō)：“這是鬼谷祠，鬼谷洞在里面�！蔽疫@才明白，鬼谷祠在里面呢。她給我們檢了票，我們就進(jìn)去了。里面有很多鬼谷子的雕像。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了三面銅制的鏡子，我想這應(yīng)該一定是古董了吧。我們繼續(xù)往上走，又發(fā)現(xiàn)了孫臏的雕像。我媽媽說(shuō)孫臏和龐涓就是在這兒學(xué)藝的。我出去系了系鞋帶，我媽媽說(shuō)：“看，你叔叔發(fā)現(xiàn)了什么？”我抬頭一看，我叔叔沿著樓梯走了上去，我也跟了上去，原來(lái)上面有一個(gè)大鐘，我撞了好幾下，都沒把它撞得很響，然后我爸爸，叔叔，嬸嬸撞了好幾下，都把它撞響了。我想以后我再來(lái)玩的時(shí)候，應(yīng)該就能撞響了吧。
我們又繼續(xù)往前走，我又前去探路了，看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪，我腳里加勁趕到了那里，我看得正入神，我媽媽來(lái)了，叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花，還有一塊形狀很奇怪的.石頭，就像一個(gè)人端著酒杯，正向我們打招呼呢。我正想出去買下那把小刀，我嬸嬸過(guò)來(lái)了，原來(lái)我嬸嬸已為我買下了，我得意洋洋，高興地走出門去。我剛要邁過(guò)門檻，媽媽把我叫住了，她說(shuō)那邊的二十四孝很好，我去看了一下。
出來(lái)以后，我仔細(xì)觀察這把刀，我拉出刀來(lái)一看，這把刀寒光閃閃，寒光逼人，非常精致，刀鞘上還有一個(gè)小鎖鏈，可以用手提著。我弟弟也有一個(gè)小玩具。然后我們到前面照了一個(gè)像，就到了游樂場(chǎng)。又走了很久很久，到了一個(gè)大門前，我叩打門環(huán)，但是叩打了好多次，我發(fā)現(xiàn)里面的門插著，我們就往回走。還有一些人執(zhí)意要去看，他們說(shuō)能打開，我們就過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)了一棵彎著的大樹，我爬得很高，我還在上面照了相呢！我們又走了一會(huì)兒，到了大門口，就坐車回家了。我覺得這次小小的旅行還是蠻不錯(cuò)的，也有非常大的收獲。但是有得必有失，我還在游樂場(chǎng)摔了一跤呢。
八年級(jí)作文 篇6
母愛，并不能用三言兩語(yǔ)就能描繪出來(lái)；母愛，可以當(dāng)做是一本日記，上面記錄著酸甜苦辣的回憶。我雖然不能將母愛細(xì)致地講出來(lái)，但是我卻可以將它寫下來(lái)，而且賦予它生命的色彩。
別人的母親都是嚴(yán)厲的，而我的母親卻是和藹的。所以每當(dāng)我聽到朋友們說(shuō)自己的母親太過(guò)嚴(yán)厲時(shí)，我就會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣的母親而感到慶幸。與其說(shuō)我和她是母女關(guān)系，還不如說(shuō)我和她是閨蜜，為什么呢？就聽我一一道來(lái)吧。
在家里，我親切地叫她“老媽”。在家里，我常常給她說(shuō)個(gè)沒完沒了；在家里，她從不因?yàn)槟承┻^(guò)分的事情而和我計(jì)較，就比如那次吧：
那天，她手上不知道從哪里買了一只價(jià)值不菲的玉鐲子，我便調(diào)侃起來(lái)說(shuō)：“老媽，是不是給你女兒買的？”她說(shuō)：“才不是，等你以后長(zhǎng)大了，有出息了，自己買啥都行�！蔽揖锪肃僮�，一臉不悅……我突然嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不要了，我看一下總行了吧�！薄昂�，行，你拿去看�！蔽伊⒖探恿诉^(guò)來(lái)。細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)還挺好看。于是想給我姥姥也看一下。我三步并作兩步跑了出去，耳后傳來(lái)老媽的聲音：“別弄掉了！”“哦！那是肯定的�！蔽掖舐暬卮鸬�。四處張望過(guò)后，發(fā)現(xiàn)姥姥正在陽(yáng)臺(tái)上，于是我就跑到陽(yáng)臺(tái)。原來(lái)，姥姥正在窗戶外看過(guò)往的人們。這時(shí)我把手伸出窗戶外，把玉鐲子拿給姥姥看。可這時(shí)，意外發(fā)生了……我的手一松，鐲子從六樓掉了下去，被摔得粉身碎骨。我無(wú)語(yǔ)了……心中忐忑不安，像懷里揣著一個(gè)小兔子一樣，心里活蹦亂跳的。耳邊滿是姥姥焦躁而緊張的聲音。聞聲前來(lái)的老媽在了解了事情的前因后果后，只說(shuō)了一句：“沒事兒，下次一定要注意啊。”我的心情伴隨著母親的原諒而高興起來(lái)。老媽，您教會(huì)了我寬容。
我的'老媽對(duì)我的成績(jī)也有獨(dú)特的看法。記得有一次我的成績(jī)考得特別差，原本以為她會(huì)責(zé)怪我的，可沒想到她卻說(shuō)：“哎呀，多大個(gè)事兒，下次再努力不就行了嘛？你要好好地把錯(cuò)題記牢，下次可不準(zhǔn)再錯(cuò)了啊！”于是，下一次的考試，我考到了高分。老媽，您教會(huì)我遇到困難不放棄。
那么，你們真的覺得我老媽就是這么一個(gè)溫柔的人嗎？告訴你們，你們想多了，我老媽也有嚴(yán)厲的一面，就比如吧：我和她犟嘴的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，雖然她很生氣，但是她還是不會(huì)打我，所以我基本上可以“為所欲為”。
但是，我還是想對(duì)我老媽說(shuō)：“你不要對(duì)我太放縱了，你要加強(qiáng)對(duì)我的管教。不然，你這根本不是為我好，而是害了我�！钡绕疬@，我更想對(duì)您說(shuō)的卻是：“老媽，謝謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，謝謝您教會(huì)我成長(zhǎng)，謝謝您給了我良好的教育。您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老媽，謝謝你咯！
八年級(jí)作文 篇7
星兒同學(xué)：
您好！您能敞開心扉，向我說(shuō)出你的真心話，我非常高興，這說(shuō)明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)道德修養(yǎng)問(wèn)題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。
星兒同學(xué)，你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶———快樂存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會(huì)還你一個(gè)健康、快樂的.你。
在快樂存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，你的心情就會(huì)來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，你會(huì)用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來(lái)。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定利用這個(gè)快樂存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂是條流動(dòng)的河，源頭就是快樂存折里。
八年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候的我，是在外公家長(zhǎng)大的，那些童年美好的回憶，都儲(chǔ)存在外公家。
在我的童年的記憶里，外公的那雙手，給我留下了深刻的印象……
上幼兒園的第一天，外公戴著手套的大手，拉著興奮的我去上學(xué)。到了幼兒園門口，我掙脫外公戴著手套的大手跑了。邊跑邊回頭對(duì)外公說(shuō)：“放學(xué)不用來(lái)接我，我可以自己回家，我認(rèn)識(shí)路。”
見外公沒有回答，我又喊了一遍，外公便笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，變向我揮了揮手，我也隨之向外公揮了揮手，跑進(jìn)了教室。
放學(xué)鈴聲響了，我跟著在幼兒園交到的.新朋友，一起向校門口走去，心里還因可以自己回到家而美滋滋的。校門口站滿了家長(zhǎng)……
突然，眼前伸來(lái)一雙戴著手套熟悉的大手，抬頭一看，是外公，我的小嘴一嘟，對(duì)外公說(shuō)：“我不是說(shuō)，你可以不用來(lái)接我嗎？我可以自己回家�！�
雖然嘴上是這么說(shuō)的，但是我還是把小手交到了，外公戴著手套的大手里，跟著外公穿過(guò)熙熙攘攘的人群中回家。
回到家，才知道外公老早就站在校門外，等我放學(xué)。頓時(shí)，我的心里一驚……
外公陪伴我時(shí)，總是戴著手套。小時(shí)候，無(wú)知的我，不禁的問(wèn)外公，你為什么總是戴著手套��？外公對(duì)我笑了笑，便用他那戴著手套的大手摸了摸我的頭……
長(zhǎng)大了才知道，外公小時(shí)候家貧，年幼的外公，就要跟著他的父親，在農(nóng)田里干活。外公的這輩子，大都數(shù)時(shí)間，都是在農(nóng)田里度過(guò)。天長(zhǎng)日久，長(zhǎng)期的勞動(dòng)，使那雙手變得粗糙起來(lái)。
現(xiàn)在，外公仍繼續(xù)在農(nóng)田里干活，換來(lái)了，碗里粒粒飽滿粒粒皆香的糧食，散發(fā)著過(guò)去的汗香，細(xì)細(xì)嚼來(lái)也皆是可敬可親的。
八年級(jí)作文 篇9
天，灰蒙蒙的一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”�！盎貋�(lái)吧，飯已經(jīng)做好了”“知道了�！蔽也荒蜔┑幕卮鸬��！拔乙呀�(jīng)到樓下了，再說(shuō)現(xiàn)在正…”�！皠e說(shuō)了，我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，沒事別來(lái)打擾我�！睕]等母親說(shuō)完，我便掛斷電話。
繼續(xù)寫作，卻憋不出一個(gè)字來(lái)，心頭也是莫名的不安。我三步并作兩步走到窗前，母親自己打著一把傘，腋下也夾了一把。哦，原來(lái)天空正下著小雨。這時(shí)我恍然大悟，再看母親那蹣跚的腳步，疲憊的`身影。灰暗的天空是幕布，而老天在上演人生的酸甜苦辣，我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親那夾著傘離去的背影。
終于無(wú)心寫作，我要回去了。這時(shí)，我的心仿佛掉進(jìn)嚴(yán)寒的冰洞里，想爬卻爬不上來(lái)。那股寒冷深入到骨髓，毛骨悚然，好冷好冷。
一路上，我在想怎么樣道歉，才能使她高興，可一直沒有想出來(lái)。
餐桌上，母親和我都不說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)﹕“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！眿寢尠涯樑さ揭慌哉f(shuō)﹕“有什么好道歉的，是我打擾你了。”我深感慚愧，自知不能反駁。母親見此情景，笑道﹕“做母親的怎么會(huì)和你計(jì)較呢！”
過(guò)了幾天，我坐車時(shí)看見一位母親手里緊攥著一袋龍眼，原來(lái)她在外地出差。買了龍眼不舍得吃，給兒子帶回去。
龍眼那干枯的皮，看起來(lái)不舒服，里面卻能流露出甘甜的汁液，就如同母親的愛，看起來(lái)不經(jīng)意，卻流露出濃濃的愛意。
我終于懂得也戰(zhàn)勝了那份愛，這時(shí)天空是一片明朗
八年級(jí)作文 篇10
我非常喜歡夏季，因?yàn)橄募臼且粋�(gè)鮮花怒放的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我非常渴望看見的是蓮花。
每當(dāng)夏季一來(lái)臨，我就會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去西湖看蓮花。一朵朵含苞欲放，張開笑臉。我看著蓮花呆呆的在西湖邊上站了好久好久，我被這純潔的蓮花所陶醉，蓮花帶給我很多的回憶，比如：古人的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！�
我特別愛在雨天來(lái)看荷花，因?yàn)榫d綿細(xì)雨帶動(dòng)了清涼的風(fēng)，風(fēng)吹在荷葉上，沙沙作響，仿佛他們正在彈奏著曲子。雨天是浪漫的季節(jié)，一對(duì)新人撐著花傘手牽手在斷橋之上欣賞著美麗的蓮花。雨停了，陽(yáng)光普照那艷紅艷紅的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滾來(lái)滾去，簡(jiǎn)直是美妙絕筆，只有畫家才能把杭州西湖淋漓盡致的景色畫下來(lái)，一般的普通人是無(wú)法用這樣的手筆畫出那么美麗的風(fēng)約清蓮。如果用一個(gè)詞形容，我會(huì)說(shuō)我無(wú)法形容它。
我望著那潔白如玉的蓮花，突然想到了蓮花是純潔的，我惱一轉(zhuǎn)彎就想到人們常說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽覑凵徎ǎ覑勰巧徎ū澈蟮墓适�。我小時(shí)候常�？吭谀棠痰募缟下犓v故事，她說(shuō)：“馬是十二生肖中最純潔的動(dòng)物，也是最有感情的動(dòng)物�！蔽耶�(dāng)時(shí)什么也不懂，直到后來(lái)我見到了一個(gè)童話故事之后我相信了，故事的`大概內(nèi)容是馬要打敗怪獸它必須要用自己的智慧。當(dāng)馬跟怪獸做斗爭(zhēng)的時(shí)候，它不小心墜落在一片沼澤里，突然從沼澤里鉆出一朵蓮花，用這朵蓮花戰(zhàn)勝了怪獸，犧牲了自己的生命。就好象人們所說(shuō)的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼儼谉o(wú)暇這就是我愛蓮花的目的，另一個(gè)我愛它那婀娜多姿的姿態(tài)，每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)回憶起“風(fēng)約清蓮”這就是我愛的風(fēng)約清蓮。
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