(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1
丁零零一陣響亮的鈴聲傳進(jìn)我的耳朵。我趕緊起床朝窗外一看,呀!天地間一片迷霧!我到陽(yáng)臺(tái)推開(kāi)窗戶,霧像一只無(wú)形的大手撫摸著我的臉頰。 在上學(xué)的路上,我覺(jué)得前面仿佛沒(méi)有路似的。媽媽慢的騎著車(chē),晨霧宛如一位懂事的小姑娘,為我們讓路。電瓶車(chē)汽車(chē)都鳴著喇叭亮著燈,提醒人們注意安全。這等跟往常不一樣,平常的燈光特別刺眼,但霧中的燈光卻很溫和,像小燈籠一樣。晨霧又似白色的河流,又似白色的牛奶;行人像在游泳,又像在飛翔,又像是神仙,騰云駕霧,神通廣大。 到學(xué)校了,我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。東瞧瞧,西望望,不見(jiàn)一個(gè)人影。忽然,葉芮茵從霧中鉆出來(lái)。我們你看看我,我看看你,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的`頭發(fā)都有幾滴霧水快要掉下來(lái)了。見(jiàn)這模樣,我倆哈哈大笑。
不一會(huì)兒晨霧散了,太陽(yáng)公公露出火熱的臉蛋;ú輼(shù)木上留著晶瑩的露水,這是霧伯伯送給大媽媽的禮物!
三年級(jí)的作文 篇2
人生無(wú)常,有多少人是從風(fēng)雨中度過(guò)人生的,誰(shuí)也數(shù)不清。風(fēng)雨莫過(guò)于形容人生的艱辛,這比喻估計(jì)是最準(zhǔn)確的吧?
人生中不知道有多少場(chǎng)風(fēng)雨。有的時(shí)候雨下大了,能擊垮人的心;有的'時(shí)候,雨下小了也能使人“感冒”。要“吃藥”,才能讓人重新振作起來(lái)。如果拿我的人生來(lái)說(shuō),幾乎每一天都要有一場(chǎng)風(fēng)雨降臨。小的摔跤,被批評(píng)、留下來(lái)罰站;大的站在全班面前出丑,丟了手表等等,就拿丟手表和這件事來(lái)說(shuō),記得那一次……
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后已經(jīng)8點(diǎn)半了。我最討厭下雨天了,可是卻又偏偏下起雨來(lái)。我走在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)我忘戴手表了。我立馬往回走,跑到了補(bǔ)習(xí)班,翻來(lái)覆去都沒(méi)有找到,我就往書(shū)包里看,翻了翻袋子,可是還是沒(méi)有找到。我以為放在了家里,又不放心的回了家。我回到家,結(jié)果發(fā)現(xiàn)真丟了。我哇哇大哭一場(chǎng),不過(guò)我又重新振作起來(lái),誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?
挫折,像一只無(wú)形的手,拉著我,讓我成長(zhǎng);有時(shí)則是松開(kāi)我的手,讓我沒(méi)有準(zhǔn)備地摔一跤,之后,又要我獨(dú)自站起來(lái),繼續(xù)拉著風(fēng)雨的手,走向人生的道路。
三年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在,我十二歲了,我成了小百靈。
與以往不同,現(xiàn)在的我正致力于高級(jí)曲目,成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過(guò)了十級(jí)!還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎(jiǎng)!我已從知了化成百靈,以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴電影似的映現(xiàn)在我眼前:第一次練習(xí),第一次自己調(diào)音,第一次自己換弦……這些都是進(jìn)步,而現(xiàn)在,我已跨出最大的一步!
堅(jiān)持,是人生的新希望。有了堅(jiān)定不移的信念和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,就會(huì)獲得成功的.喜悅。“堅(jiān)持就是勝利”,只要你肯于拼搏,堅(jiān)持不懈,有朝一日,你總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
如果我是一艘小船,堅(jiān)持能帶領(lǐng)我逆流而上;如果我是一座鐘表,堅(jiān)持就能帶動(dòng)精密的齒輪。堅(jiān)持吧!在挫敗時(shí)多些堅(jiān)持,才會(huì)開(kāi)出美麗的成功之花!
三年級(jí)的作文 篇4
在我一歲多時(shí),便背著書(shū)包去上幼兒園了。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我第一次走進(jìn)幼兒園教室。當(dāng)二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時(shí),我有點(diǎn)不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師,立刻放下掃帚,笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),輕輕牽起我的手,帶我走向座位。這位老師叫夏老師,她有著葡萄般的眼睛,月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛(ài)孩子們的心。
我來(lái)到座位,她便又去掃地了。當(dāng)時(shí)學(xué)校的椅子太高,我怎么也坐不上去,急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見(jiàn)了我,和顏悅色地說(shuō):“麗菲,站在這來(lái)吧!”我愣了一下,答道:“好吧!”夏老師風(fēng)一樣的跑了出去,不一會(huì)拿來(lái)了鋸子,“吱呀,吱呀,”地鋸了起來(lái)。豆兒大的汗珠滾落到她天藍(lán)色的'長(zhǎng)裙上,隨風(fēng)飄蕩的長(zhǎng)裙像海浪,把她映襯的像美人魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒,夏老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“好了,來(lái)試試吧!”一坐,剛好,我心里甜滋滋的。
她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛(ài);她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語(yǔ);她火紅般的心里是包容孩子們的思想!她就是這樣一位讓我難忘的老師。
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