六年級的作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1
今天,老師讓我們幾個班長在下午的第三節(jié)自習(xí)課去打掃廁所。我們幾個聽了,都說一定要把廁所打掃干凈。
老師布置了作業(yè),我們便每人拿了一把掃帚走了。吳飛不知從哪弄來了兩條皮管子,男、女生各拿一條。它可幫了我們大忙。
我們剛進去,一股難聞的氣味便撲鼻而來。我們趕忙往后退,但還是捂著鼻子走了進去。我把水管子插在水龍頭上,吳飛拿著水管子的`另一頭來沖洗地面。但由于管子的一頭裂開了一個小口,很容易脫落,便由我來扶著它。吳飛用力地捏著水管子的一頭,好讓水噴得更遠。另外的兩名班長便用掃帚把臟水向外面掃。
干了近四十分鐘,終于完成了。雖然我們身上都濕透了,臉上已分不清是汗水還是自來水,臉上、胳膊上都被一種非常大的蚊子叮了十幾個包,但我們看著已經(jīng)被沖得干干凈凈的廁所,我們還是高興地笑了。
六年級的作文 篇2
“不管發(fā)生什么,我都要像向日葵那樣微笑著面對……”這是姐姐經(jīng)常提及的一句話。
不論有什么困難擺在她面前,她都會微笑著去面對;就算是遇到了傷心的事情,她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點點成長。小時候,我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶,然而姐姐卻每次都讓給我,并且輕輕撫摸著我的頭,還露出那向日葵的微笑。
上學(xué)了,姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進校門,望著那一個個陌生的面孔,心里不由得感到緊張、害怕。這時,姐姐仿佛知曉我的心思,輕輕地撫摸著我的頭,對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕松,不再害怕。
而現(xiàn)在,我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難,姐姐總是會對我露出那美麗的笑容,引領(lǐng)我克服困難,走向成功。我取得了很大的成功,姐姐會露出鼓勵的笑容,同時讓我不要驕傲自滿。否則,驕傲使人落后。姐姐教會了我太多太多,那向日葵的`微笑也告訴了我很多很多……
一天,我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時,我的臉變得紅通通的,頭也不敢抬起來看姐姐。
“對……對不起……姐姐,我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。
沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上,慢慢地撫摸著我的頭。我被怔住了,姐姐竟然沒有說我,而是一邊露出笑容,一邊親昵地對我說:“鑫宇,沒關(guān)系。你能主動承認錯誤,姐姐已經(jīng)很開心了!”說著,還用手輕輕地撫摸著我的手!爸灰銢]受傷,就沒事!”我的眼眶濕潤了,眼淚不由分說地滴落下。
“姐姐……”喊著,我一把抱住了姐姐……
其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……
在向日葵中央,有一朵最耀眼的花朵在微笑著,那便是我的姐姐。
我愿化作一朵燦爛的向日葵,永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……
六年級的作文 篇3
今天我真是太高興了。因為今天是“六一”兒童節(jié),是我們的節(jié)日。我們?nèi)胰ズ舆呁妗?/p>
河水潺潺,樹枝依依,真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷,沒人敢下去游,只好在河邊丟石子比賽。
首先,舉行“看誰扔得遠”比賽。規(guī)則是:每人手里拿一塊石頭,用力往河里扔,扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭,蓄勢待發(fā)。我看見老爸老媽姨父他們一個個扔得那么遠,心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了,我運足氣力,手往后翻,一只腳抬起來,朝前一蹬,手用力一甩,石頭伴隨著一聲“Fireinthehole!”向河中心飛去。結(jié)果出來之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我居然得了第三名!我在想,是不是大人們因為兒童節(jié)讓我的?
接下來,我們又進行了“看誰漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的:每人撿一塊石頭,往河面上打漂,誰漂得多誰勝出。比賽一開始,大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來,因為這種石頭好漂。每個人都裝出一副“資深”的樣子,一個個“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了,老爸手捏石片,彎下腰,用力把石片一飛,小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻!9漂!太牛了吧!牛年也不用這么牛吧!接下來,大家的成績像棋逢對手,不相上下。8漂,10漂,11漂,9漂……不一會兒,又輪到我了。唉,看來這次“兇多吉少”了,算了,還是別詛咒自己了。我把腰一彎,手用力一甩,石片在水面上漂起來,1漂、2漂、3漂……我的`心提到了嗓子眼上。終于,在5漂的時候石片沉入了水底。唉,輸了!
今天真是個快樂的“六一”呀!
六年級的作文 篇4
那一天,我俏皮地問爸爸:“你最愛看的書是什么書?你完整地看一本書用時多久?”
爸爸面有得色地說:“我小學(xué)時就讀完“四大名著”,《封神演義》,《聊齋志異》等,后來迷上了金庸的武俠小說,通常在周末一天就看完一本書,有時還躲在被窩里面看。呵呵,不好意思,你可不能這樣學(xué)我啊!彼查g爸爸似乎有點警覺,反而懷疑我在挖啥坑?
“哈哈,現(xiàn)在是信息化時代,我們都遭遇了碎片化生活,我就是想學(xué)你,哪有時間一口氣看完一本完整的書?”我趁機開始了冗長的“控訴”:“你看我每天6:45起床,7:30出門,8:00到校上課,晚上去晚托班,20:00你接我回家,21:00上床休息,周末兩天做作業(yè),上興趣班課,上各類補習(xí)班課……”
“但是我們還是要適應(yīng)時代的發(fā)展和變化,我們可以合理地安排碎片化的時間,學(xué)習(xí)碎片化的信息啊!笨吹桨职帜康煽诖舻腵模樣,我更加來勁了,滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評論:“比如我起床洗漱吃早飯時可以同時聽英文磁帶磨耳朵,中午課間休息時看一小段自己喜歡的書,我把你定期買的書都看完了,周末抓緊時間做好作業(yè)后偶爾看看“科技,自然,醫(yī)療”等方面的電視欄目,看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息,上次我還依法炮制給家里做了三個彩色煮蛋,你忘了嗎?”
爸爸靜靜地注視著我,頷首贊許,大有覺得一腳踏入“酒逢知己千杯少,高山流水遇知音”的妙境:“是的,完全同意!老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒有時間學(xué)習(xí),其實上下班開車路上,出差時在高鐵里,飛機上都可以聽英語,財經(jīng)頻道,隨身帶一本愛看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館!
我倆相視一笑,各自發(fā)出會心的爽朗笑聲。雖然在這個日新月異的時代,成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張;電腦,液晶屏幕,智能手機等塞滿了世界的角角落落,我們早已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化,我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索,抓住一切碎片時間,樂此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息,不斷充實自己的認知領(lǐng)域。
六年級的作文 篇5
老虎身為森林之王,也難逃病患,前不久,臥床不起。一天天過去,肚子不由得一餓,下了一道死命令:每天必須有動物去探望它。
好動、天真的小白兔一沖動,便第一個前去看望老虎,一心想著能討老虎的歡心,一去就再也沒回來。兔媽媽嚇得目瞪口呆,三步并作二步奔向神探小山羊家,一邊擦著淚,一邊向小山羊傾訴:“小山羊,小花鹿請你們幫我找找兒子好嗎?”山羊和花鹿身為“一國重臣”不得不前往事發(fā)附近搜索線索,任何蛛絲馬跡都難逃“神探慧眼”,小山羊二話不說,沖進老虎家中理論。“老虎叔叔,您難道不知道‘其身正,不令而行;其身不正,隨令不從’嗎?一國之君竟干出如此敗壞名聲的事?”老虎面目猙獰,沖向小山羊脖子就是一咬,小山羊腳掌拍著地面,瞬間斷了氣,小花鹿一看這情形腳打顫,牙齒上下打擊,大長腿每邁一步像是踏在陰冷的洞底,滴滴答答尿了褲子,頓時暈厥,老虎胡須一挑哼哼道:“得來全不費工夫”,飽餐一頓后回床瞇了會眼。
得知此事后,名曰“腦洞大開”的智者——小狐貍安奈不住。眼珠滴溜一轉(zhuǎn),一拍后腦,瞬間計上心來。
初入虎穴,小狐貍心中還是有那么一絲恐慌。忽然,一聲吼叫打破了寧靜的氣氛,“啊哈!客人來此有何事?”虎王嘴角流露出一絲詭笑。小狐貍摸了一下紅的耀眼毛茸茸的尾巴,躡手躡腳嗲聲嗲氣地說:“前段時間,我們一家的故事被寫進了小學(xué)語文教科書《金色的腳印》,最近各地記者爭著采訪……”小狐貍還沒說完,老虎打趣道:“明星狐貍,久仰久仰,不知道你的味道是否與眾不同?”“虎王,聽說你前幾年被水牛打敗,可水牛現(xiàn)在被人類拴住老老實實在那耕地,難道你不想知道人類是靠什么打敗了它”提起傷心往事,老虎兩眼黯淡無神卻又惱怒萬分,繼而吼一聲嗓子“靠啥?”“智慧,我正是在正太郎中習(xí)得了智慧才和他交上了朋友,才被寫進人類教科學(xué)!澳悄隳茏屛铱纯粗腔圻@東西嗎?”老虎焦急萬分,繼而一腳蹬斷了身邊的一棵樹。小狐貍從百寶袋里摸出一個閃亮亮的'手銬,在老虎面前晃了晃,就是這個,只要套在手上,你想叫對方怎樣他就會變成怎么樣?老虎異常激動,心里嘀咕著,以后只要帶上這新鮮玩意,小動物們就會乖乖送上門來,我就永遠有鮮美的食物吃了。一把從狐貍手中奪過手銬,立馬把自己套上。這一拷小狐貍隨手牽著老虎往外走,老虎啃、拽、拉、扯,怎么都打不開手銬,狐貍打了個響指,嚷嚷著“這就是智慧!
從此以后就再也沒有小動物消失在虎穴,狐貍也成了有史以來第一位從虎洞中走出來的“神人”。
六年級的作文 篇6
秋天的快樂,莫過于采摘與和小雞搶柿子了。
那天,我和爸爸上山去摘柿子。下午,我正在百般無聊地摘著那刺球般的栗子。我轉(zhuǎn)了個身,突然我眼前金光一閃,我定睛望去,哦,是好大一片柿子林。
我看了,連忙撇下栗子,去摘柿子。
我跑向那片柿子林,摘了許多黃色的'柿子。由于我是死纏爛打跟來的,沒有準備裝柿子的袋子,所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會合,于是跑過去,結(jié)果柿子接二連三地掉了下來。一群潮水般的小雞立刻沖過來,瞬間就把柿子圍了個水泄不通,你爭我搶地吃了起來。
我以十萬火急的速度把雞們趕走,彎腰撿柿子。誰知又一個柿子掉了,雞們又吃起了那只柿子,我跑去趕走它們,一抬頭,傻眼了:更多的小雞在吃那些柿子。嘿!這些小
機靈,還會用“聲東擊西”之計呢!沒辦法,鳥為食亡!
看著這些小機靈,我不禁又好氣又好笑。這個秋天,既讓我分享了采摘的快樂,又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂!
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