六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在我的眼中，母愛是無私的，是偉大的，是溫暖的，但同時又是陌生的。母親在我七歲那年因一場車禍離開了人世，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了，可當時的情景，還是清清楚楚的存在我的腦海中。
記得那天下午，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在家里寫著作業(yè)，等待著爸爸媽媽回家。已經(jīng)晚上七點多了，爸爸媽媽還沒回來，我有些著急了，這時，門外傳來一陣急促的敲門聲，我以為爸爸媽媽回來了，急忙跑去開門，可在打開門的那一瞬間，我看到的是雙眼模糊的鄰居李大娘，突然腦子里閃過一個發(fā)生了什么事的概念，急忙問：“怎么了？”“你……你爸媽……出……出車禍了……你媽她……”“什么？”我的腦子里一片空白，當時不知道該做什么。沒半個鐘頭，奶奶和姑姑回來了，他們抱著我哭了起來，哭的很慘很慘。可不知道為什么，我并沒有哭出來，眼淚在框框里打轉，我強忍著不讓它流出來，因為媽媽告訴我說過哭是脆弱的表現(xiàn)，但我恨這場車禍，是它無情地摧殘了骨肉親情。
這七年來，我沒有體會到母愛，母愛的'味道也有些陌生了。但與母親之間發(fā)生的每一件事我都記得：
一 嚴厲
我四歲的時候。因為我的嫉妒心，把鄰居家小姐姐的衣服故意弄壞了，不為別的，只因為她的衣服比我的漂亮，媽媽知道后，當眾抓起我的手打了幾下，小手立刻紅了起來，旁人都勸，可媽媽似乎一點不在乎，我哭著跑回家找爸爸告狀……到了晚上，媽媽走到我床邊，慢慢揉搓著我白天被打紅了的手，溫柔地對我說：“白天打你是我不對，我向你道歉，不過你不應該弄壞人家的衣服，知道嗎？”我微微點頭……
二 細心
我五歲的時候。我的生日，呼呼地北風無情地吹著大地。咦？今天是我的生日，媽媽怎么不在�。课遗苋柊职�。“你媽媽有事要做，今天我來陪你吧！”爸爸笑著回答我。雖說已經(jīng)有爸爸陪了，但這樣過生日還是很無趣。轟轟……天空打起了雷，爸爸做了一桌子飯菜，還有一個蛋糕。媽媽還沒有回來，我以為她忘了我的生日，便催著爸爸吃飯。飯吃到一半，就聽到外面有人，我急忙跑出去看，是媽媽，“給，生日快樂，這是你最喜歡的布娃娃，我特地去縣里買的。”看著雨水直從頭發(fā)上往下流的媽媽，再看看已經(jīng)吃掉一半的飯菜，心里禁不住涌起一股愧疚。
三 無題
我六歲的時候。那是印象最深的一次父母吵架。媽媽小聲地哭著，爸爸不吱聲，蹲在門口靜靜地抽著一根又一根的煙�！斑@錢不能借�！眿寢尳K于開口了，“為什么不能借？”“孩子眼看就要上學了，以后用錢的地方多著呢！無論如何你都不能借出去�！痹瓉硎俏壹业倪h方親戚要向我家借三萬塊錢，那時借超過一萬的錢不是小數(shù)目�！敖枰驳媒�，不借也得借！”爸爸急了，扇了媽媽一巴掌，走出門去，我清楚的看見媽媽的臉紅了。媽媽平靜下來后，我悄悄地問媽媽：“你為什么不讓爸爸借錢呢？”媽媽撫摸著我的頭，說道：“你還小不懂�！薄鞍职执蛄四�，你為什么不去外婆家呢？”我疑惑的問。媽媽說：“我怕我走了，你爸爸照顧不好你�！蔽覔溥M媽媽懷里，讓媽媽抱著，就這樣什么也不說……
與媽媽之間的事，太多，太多，可都只是回憶……
每個母親都愛自己的孩子，都會在孩子熟睡的時候給孩子提一下被子；都會在孩子寒冷的時候，給孩子充足的熱量；都會在孩子惹麻煩的時候，給孩子收拾爛攤子‘都會在孩子生病的時候，忙里忙外的照顧孩子；都會在孩子落魄的時候，給孩子鼓勵……
媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽雖然不在了，可我相信她不會忘記我，她仍舊在某個角落默默地注視著我，關心著我。我想，我對媽媽的愛可能太遲了，還沒來得及表達，所以，在此，我希望那些還依偎在媽媽懷抱里的孩子，平時多替媽媽做些事，沒事的時候多陪陪媽媽，……或許，等你注意到媽媽的時候，已經(jīng)晚了，千萬別愛的太遲……
教師評語：這是小作者自己親身經(jīng)歷的事情，感情真摯，通過自己的回憶，將媽媽的愛淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，字里行間也流露出自己對媽媽的懷念，通過朗讀，能夠讓讀者對這個可愛的小女孩產(chǎn)生一種同情與憐憫。也告訴我們小朋友一定要珍惜媽媽對我們的愛，也要回報自己的媽媽，千萬別愛的太遲。
六年級年的作文 篇2
我們的學校坐落在白云山腳下，那里風景優(yōu)美，空氣清新。
跨進大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度旋轉，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的，它的外型像一個羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的'，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團火。
學校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學們的樂園，大家都玩的很開心。
在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這里就成了同學們的避暑之處；秋天的時候，這里就成了同學們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風擋雨。
我們的校園真美啊!
六年級年的作文 篇3
童年是美好的，他像一場多姿多彩的美夢，令我心曠神怡。而童年的伙伴們，則像夢境里的棒棒糖一樣，令我陶醉在這美味之中。
他相貌平凡，但搞笑又大方，還喜歡幫助別人——胡智程。我最喜歡他那優(yōu)良的.品質，那就是喜歡幫助別人。
記得有一次，我走入學校后，才突然想起來：老師說了，今天下午要聽寫，帶一本大作文本。糟了，我沒帶。這時，胡智程來了，他一見我急成了那樣，就對我說：“周衡卓，你怎么了？”我回答到：“老師說每人要帶一本作文本，可我沒帶�！薄拔医枘��！彼⑿χf“我?guī)Я藘杀尽！?/p>
他相貌不錯，學習名列前茅，胖乎乎的，他就是小熊貓李欣原。他講禮貌、講衛(wèi)生、講文明、講道德、講秩序。一次，同學們排隊，大家都亂來亂去，只有他聽體育委員的，乖乖排除，按秩序地回了家。講文明，他最棒，他是第二沒第一。有一次，他們約我去公園玩。到了那之后，大家都去草坪上玩捉迷藏，只有他不去。我問：“你不去玩？”他回答：“小草也有生命，我不想傷害他！”講禮貌，他是行。每次見到老師，他都會說：“老師好”，放學也會對老師說：“老師再見！”
最后一位伙伴，老繆（繆志金）。他有時哈哈大笑，有時喪著臉誰也不理。他學習好、體育好、誠實守信。有一次，老師讓帶小楷本，班上有許多人沒帶，都向我借了本子。可后來同學們大多沒還我本子，只有繆志金還了本子給我。本子雖小，但我卻佩服他的誠信。
這些都是我的小伙伴，給我留下了難以忘懷的記憶。
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