三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-08 07:50:08 三年級(jí)

三年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文篇1

　　今天我和媽媽去了世紀(jì)公園，發(fā)現(xiàn)滿眼都是綠的，不知不覺春天已經(jīng)來(lái)到我們中間。草地是綠的，樹是綠的，湖水是綠的，我也是綠的（衣服）。粉紅的是桃花，嫩的.是梅花，粉黃的是迎春花，嫩黃的是油菜花，雪白的是鴿子，玉白的是白玉蘭。每一種色彩都很特別，我們水彩顏料可調(diào)不出這些鮮艷的顏色。我喜歡嫩嫩的柳條，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的在風(fēng)中輕輕搖擺，象是在畫一幅美妙的圖畫。

　　草地上，樹蔭下，年輕人在玩飛碟，小孩子在逗鴿子，大人在野餐，老人在閉目養(yǎng)神。我們都在享受春天帶給我們的溫暖，快樂和驚喜。

三年級(jí)作文篇2

　　最近，我視力有些下降，我好難過(guò)呀！視力對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是頭等大事呀！我立馬去找爸爸，爸爸聽了我話后，說(shuō)：“視力下降？不如打羽毛球吧�！蔽衣犃撕芗{悶：“打羽毛球有什么用？”爸爸說(shuō)：“打羽毛球好處可多了，比如說(shuō)，打羽毛球時(shí)，眼睛看著來(lái)回球，可以活動(dòng)眼珠，提升視力，打球時(shí)來(lái)回跑動(dòng)，可以鍛煉身體。打羽毛球好處可多了”我聽后想了想，又不高興了：“打羽毛球再簡(jiǎn)單，再多好處，我也不會(huì)呀，有嘛用？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“關(guān)鍵時(shí)刻還得用你老爸呀？我會(huì)，我教你！”我迫不及待說(shuō)：“那快去吧！”

　　我和爸爸來(lái)到樓下，爸爸說(shuō)：“打羽毛球時(shí)，發(fā)球很重要，發(fā)球可以把球扔起來(lái)，然后看準(zhǔn)了用球拍打，打時(shí)要用力，否則打不遠(yuǎn)，在國(guó)際比賽上，打得不遠(yuǎn)，沒超過(guò)規(guī)定距離，就算對(duì)方贏�！蔽以嚵藥紫�，沒有成功。爸爸又說(shuō)：“要多練習(xí)，肯吃苦，多練幾次，一定可以！”我按爸爸說(shuō)，不停練習(xí)，好不容易才過(guò)關(guān)了。我讓爸爸接著講，爸爸說(shuō)：“接下來(lái)很簡(jiǎn)單，就是你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去�！蔽衣唤�(jīng)心說(shuō)：“好簡(jiǎn)單呀�！本秃桶职謱�(duì)起“陣”來(lái)。

　　我學(xué)會(huì)了什么作文500字人往往就是眼高手低，總以為事物很簡(jiǎn)單。這不，剛與爸爸對(duì)起陣來(lái)，為我方便輸?shù)脩K不忍睹。爸爸說(shuō)：“這個(gè)要勤練習(xí)，不然不會(huì)成功。”于是，我又和老爸對(duì)起陣來(lái)。

　　慢慢，我可以和爸爸“殺”幾局了，過(guò)了幾個(gè)星期，我已經(jīng)可以打敗爸爸了。

　　這件事，讓我明白了堅(jiān)持不懈，才可能成功。對(duì)了，我視力早已恢復(fù)了。告訴大家，打羽毛球是項(xiàng)很好運(yùn)動(dòng)，建議大家不管近視不近視，都打一打，預(yù)防近視。

三年級(jí)作文篇3

　　看到這個(gè)題目的你一定很驚訝吧!為什么要到北京去放羊呢?那就聽我慢慢道來(lái)吧。

　　在貴州的茶花村，有點(diǎn)與世隔絕的感覺。在那里沿著村子里的羊腸小道走幾十里才看得到一戶人家。那里的人一年都是吃苞谷、土豆和咸菜生活。那兒的人都說(shuō)學(xué)校是村里最好的建筑，可到了學(xué)校一看;一間低矮的破房子還有一個(gè)大洞，中間隔成兩部分，一邊是1~3年級(jí)，一邊那是4~6年級(jí)。那里的學(xué)生很苦，太缺乏知識(shí)了，連我們生活中不可缺少的電，他們都不知道是啥。有一天，老師說(shuō)讓他們好好讀書，長(zhǎng)大后去北京，可他們連北京是干什么的都不知道，老師就給他們講解一些關(guān)于北京的.知識(shí)，完了后問(wèn)他們長(zhǎng)大想去北京干啥，有個(gè)孩子回答說(shuō)：“想去北京放羊�！崩蠋熉犃�，差點(diǎn)掉下眼淚。

　　貧窮的茶花村的孩子學(xué)的知識(shí)很少，他們長(zhǎng)大的愿望是“去北京放羊”。而生活在城市里的孩子猶如一個(gè)個(gè)小王子、小公主.相比之下，我真想為他們做點(diǎn)什么。

三年級(jí)作文篇4

　　我們班有一群愛好籃球的人。

　　像我，我就是個(gè)超級(jí)籃球迷，我的籃球理念就是玩的好就可以了，我們班有好多打球打的好的，比如講葛靖，他呀，左手選手，投籃不知道有多準(zhǔn)，他喜歡的是科比，一個(gè)天生的殺手，每次打比賽，他總是得分最多，就一個(gè)字，強(qiáng)，他就是在我右邊的'那個(gè)人。

　　除了他，我們班還有一個(gè)籃球大人，他叫終結(jié)（鐘杰），他十分的迷戀阿倫艾菲森，所以他打球的風(fēng)格也和3號(hào)一樣，不傳球，拿到球就往里攻，一點(diǎn)也不懂籃球是五個(gè)人的這句話，不過(guò)他打籃球還真行，強(qiáng)。

　　張超超，打籃球也很強(qiáng)，他每次都是后仰跳投，而且后仰的相當(dāng)厲害，身子快和地面平行了，他還有個(gè)外號(hào)，叫蕩蕩，來(lái)由我就不說(shuō)了，挺有意思的。我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那個(gè)黑山老妖，此人打球一般，投籃喜歡叉腳，很不雅，有時(shí)能突然冒進(jìn)去，實(shí)力很一般，不過(guò)比我好。我們班有一個(gè)叫段漢臣的，他打球也很棒，很強(qiáng)，彈跳力好，我很羨慕他，就這么多了，下次繼續(xù)達(dá)人。

三年級(jí)作文篇5

　　今天，胡宇軒到我家來(lái)玩，我們經(jīng)過(guò)商量，最終決定拼搭立體積木。

　　首先，我們從模型板里取出模型塊，拼好一個(gè)草坪；接著拼球門，我們不小心把球門拼反了，然后我們就哈哈大笑起來(lái)。我們又開始拼“市民中心”，可好玩了，我們拼好一幢樓，發(fā)現(xiàn)還有更大的三幢樓。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的檢查，發(fā)現(xiàn)我們搭錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)媽媽的修改，它并不像市民中心，而是像西湖文化廣場(chǎng)的環(huán)球中心的裙樓，只不過(guò)它里面是草坪。接著我們又拼了一個(gè)玻璃棚類似的東西，再搭上去，發(fā)現(xiàn)少搭一些東西，還好不是很多。我們接著搭上去，就要搭到屋頂了，我們發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)龐然大物需要搭在屋頂上，我們看了一遍又一遍的說(shuō)明，才發(fā)現(xiàn)外面需要加一層塑料紙。但在我們加了塑料紙之后有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，怎么才能把外面的`頂給撐住：放在左邊掉下去了，放在右邊也不對(duì)，我們只好再看說(shuō)明書。但是太復(fù)雜了我們看不懂，我們突然想到會(huì)不會(huì)是一個(gè)在前一個(gè)在后，結(jié)果還差一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)我們不約而同的說(shuō)：“是前后搭反了！”我們終于把這個(gè)問(wèn)題給解決了。接下來(lái)要搭最后的四根棒了，這四根棒真是奇怪，什么都不像，只像中間接來(lái)接去的鐵棍，那東西光禿禿的，得怎么裝上去呢？這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明書上也沒講到，只能我們自己想辦法了。我們看看了板上也沒有安裝的機(jī)關(guān)。最后我們終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面用來(lái)裝飾的地方是用來(lái)裝這個(gè)的。

　　終于我們裝好了立體體育館，我們非常開心。我們認(rèn)識(shí)到遇到困難要自己想辦法解決的，也可以參考說(shuō)明書，但不能自己亂弄，而且看說(shuō)明書要仔細(xì)，不能夠漏掉任何一個(gè)步驟。

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