高三作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文1
云夢澤，我的一場深夢，還有我的云夢澤公主。
公主長到十歲那一年，她的父親把她扔到鄉(xiāng)下，拜師，體會(huì)人間疾苦。其實(shí)，不過是為了讓她遠(yuǎn)離后宮險(xiǎn)境，給她一個(gè)安全寧靜的生存環(huán)境。
她卻因此和父親疏遠(yuǎn)。
所以，當(dāng)她第一次與秋暮相遇時(shí)，成了知己。秋暮和她一樣，對(duì)父親深沉的愛摻不透，因此變成了疏遠(yuǎn)，成了怨恨。
很多時(shí)候，她們說不出口。
包括，她也是。
琴操，那個(gè)深情癡情卻明智的女子，面對(duì)蘇軾的委婉拒絕，她凄涼地轉(zhuǎn)身，決絕地離開。既然不能在一起，不能斬?cái)嗨胁豢赡艿?連線。
蘇軾，既然不可能，明明給不了人家未來和幸福，又為什么給人家纏綿悱惻的無盡溫柔？給了她希望，卻又讓她絕望。
我討厭這樣的男人。
古代，大多詩人才子，所謂白衣卿相，喜歡尋花問柳，多出入煙花之地。他們給她們希望，溫暖她們寂寞的心，卻又給不了她們未來，不過是一場美麗的煙火。可憐，可悲，可恨。
高三作文2
熱度隨著陽光的隱退悄然離去，晚風(fēng)一絲一縷地吹，極耐心地摩挲著我的皮膚。它開心調(diào)皮，恣意妄為，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕著我。單薄的連衣裙，禁不住晚風(fēng)的撩撥，終于耐不住寂寞，和晚風(fēng)一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受著陣陣涼意，我的'身體變得有些搖擺。那是本能的反應(yīng)，卻對(duì)抵擋涼意無濟(jì)于事。
剛開始我還很淑女，注意著形象，鼓勵(lì)自己要保持良好的站姿。十分鐘后，涼意傳遍全身，我的意志垮了，只好摟著同伴，靠她的身體取暖，我想，那樣的姿態(tài)一定不雅。尤其是站在路旁等車，會(huì)給人隨便的感覺。可我實(shí)在是受不了涼意的摧殘和折磨，在風(fēng)度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服于后者，好在這只是短暫的瞬間，再說路人也不認(rèn)識(shí)我。那一刻，我就像風(fēng)中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過往的車輛將我載上。
就在此刻，我坐在電腦前打字的時(shí)候，那股涼意仿佛一直環(huán)繞在我的身旁，光顧著我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風(fēng)追逐著，還有些驚魂未定。
高三作文3
也許他們直到現(xiàn)在都不愿意回來也是他們一直都經(jīng)歷著外面的風(fēng)光，就好像我們一直都渴望著去外面旅行，這個(gè)世界那么大我們都想出去看看。可是如果我們每個(gè)人都出去看看出去旅行，那么在這里的這一大攤子的事情又有誰來做呢？
這些東西根本就是不可想象的。如果我們一直都在這里的話，如果他下周能夠想象這樣的`情節(jié)，如果大家都在自己的課堂上不專心聽講，總是想著一些跟自己無關(guān)的事情，那么到最后他又會(huì)學(xué)到什么？又會(huì)收獲到哪些東西呢？
其實(shí)這些不用思考，都是可想而知的。
因?yàn)槲覀儚男〉酱蟊还噍數(shù)哪切┧枷�，其�?shí)他們之間都是有一定的連貫性的，如果我們小時(shí)候不聽話總是會(huì)被叫家長，會(huì)被老師批評(píng)指責(zé)。
那你是小時(shí)候的噩夢。
可是長大之后呢？我們又經(jīng)歷一些什么事情呢？
每個(gè)人的人生軌跡都會(huì)因?yàn)檫@些細(xì)小的環(huán)境而發(fā)生變化，每個(gè)人也會(huì)同這樣的環(huán)境當(dāng)中去懂得所有人都不會(huì)去努力的做同樣一件事情，只不過是因?yàn)樗麄兊淖孕庞缅e(cuò)了地方。
高三作文4
不知不覺已經(jīng)在家上了幾個(gè)月的網(wǎng)課了，也接近期末的尾聲�，F(xiàn)在各科的作業(yè)慢慢的多了起來，作業(yè)多的情況下還要準(zhǔn)備好期末考試，實(shí)在是太煩人了。一整個(gè)學(xué)期，學(xué)校的大門都沒邁過一步就到期末尾聲了，實(shí)在是太難了。要是問我這學(xué)期學(xué)到了什么，我肯定是要說，學(xué)啥啥不會(huì)，我太難了倒是學(xué)得很不錯(cuò)啦。一天天的就是我太難了、我太難了、我太難了。一看到一堆的作業(yè)就腦殼痛，神煩。
這網(wǎng)課這不好上，上網(wǎng)課的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在校的.。在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率明顯比在家的好了不要太多，在家學(xué)習(xí)，就自己一個(gè)人讀書，枯燥、又乏味的，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，到了上課點(diǎn)才緩緩起身打開手機(jī)電腦聽課，老師有要求寫筆記才好好的寫，沒有什么要求的時(shí)候，網(wǎng)課都是隨便刷刷就過去了。所以這期末考快要來了，心里慌的一批，作業(yè)也還有一大堆，作業(yè)截止時(shí)間也快要到了。在家上網(wǎng)課的作業(yè)總是在作業(yè)時(shí)間即將截止前那么幾個(gè)小時(shí)才緊趕慢趕的把作業(yè)完成。
自制力能力不行人的人，上網(wǎng)課就是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過程。而期末考的將至我就一個(gè)字“懸”。
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