小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，百花盛開，都競(jìng)相開放，有人喜歡冰肌玉骨的水仙，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡那金黃金黃的油菜花。
一眼望去，油菜花是金燦燦一片，像是給大地媽媽披上了一件金黃的外衣，又像一片黃色的地毯，美麗極了。近看，油菜花更是姿態(tài)萬(wàn)千。有的含苞欲放，一點(diǎn)也沒有要開的樣子，好像怕太陽(yáng)曬傷了自己嬌嫩的小臉蛋；有的半開半合，像一個(gè)害羞的姑娘躲在花朵中間，還有的已經(jīng)完全盛開了，綻開了黃黃的.花瓣，像一個(gè)美麗的仙女在舞蹈著，那些才剛剛長(zhǎng)出的油菜花，像一群小伙伴挨在一起，快樂(lè)的做著游戲，這些絢麗多姿的油菜花像是在比誰(shuí)更美，盛開的油菜花可以看見中間那淡黃色的花蕊。
你瞧，蜜蜂、蝴蝶也跑來(lái)作客，蜜蜂在辛勤的傳播花粉，釀造甜蜜的生活，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，好像在說(shuō)“春天真美，油菜花的蜜真甜”。蝴蝶妹妹也在油菜花周圍翩翩起舞，油菜花還散發(fā)出一股淡淡的香味，一走過(guò)去，就可以聞到一陣清香，沁人心脾，令人陶醉。就會(huì)想起唐代詩(shī)人杜甫的一句話：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
我喜愛油菜花，你用你小小的身軀，裝點(diǎn)著大地，讓人們看到了你的純潔和美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正背著美味的食物向蟻穴駛?cè)ァＮ蚁耄骸罢n文里說(shuō)螞蟻是一種堅(jiān)強(qiáng)的小動(dòng)物，我今天到要看看他們有多堅(jiān)強(qiáng)！”
于是，我便用腳擋住了它們的去路，我以為它們會(huì)從我的腳上爬過(guò)去，誰(shuí)知它們卻不慌不忙地繞過(guò)我的腳，繼續(xù)前進(jìn)。哼，這群小東西竟然不把我放在眼里！我又趴下去用嘴給它們吹了一陣“臺(tái)風(fēng)”，隊(duì)伍一下子亂了，有點(diǎn)螞蟻被我的“人造臺(tái)風(fēng)”吹得翻倒在地，有的還被吹得老遠(yuǎn)�？粗鼈兊睦仟N樣，我得意地說(shuō)：“看你們?cè)趺磁榔饋?lái)�！闭l(shuí)知它們一個(gè)個(gè)又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，排著隊(duì)伍向前走去。這怎么可能？真是出乎我的意料，于是我又開始折磨它們。我端來(lái)一杯水向小螞蟻倒去。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這是一條一瀉千里的美麗瀑布，我就像盤古一樣的巨人，但是這條瀑布給它們帶來(lái)了特大的傷害。它們傷亡慘重，失去了許多兄弟姐妹。但是留下的.那些小生命仍然頑強(qiáng)地站了起來(lái)，堅(jiān)持著向它們的家園爬去。
它們的堅(jiān)強(qiáng)深深的打動(dòng)了我的心，我感到萬(wàn)分懊悔。在螞蟻眼中，我是一個(gè)傷害它們兄弟姐妹的惡人，但是我都是無(wú)心的，只是想和它們玩。此時(shí)此刻，我后悔極了。從今以后，我再也不會(huì)傷害這些幼小的生靈了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
楓是筱曼高一時(shí)期調(diào)來(lái)的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國(guó)明星Rain的樣子。
那是一個(gè)清新的午后。楓來(lái)到這個(gè)班級(jí)里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內(nèi)心深處，留下了痕跡。
一節(jié)自習(xí)課。楓晃悠悠地來(lái)到教室。他說(shuō)：“這節(jié)課上半節(jié)你們安排，下半節(jié)我給你們上�！闭f(shuō)完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無(wú)事，便悄悄地觀察起楓來(lái)。此時(shí)的楓，，似乎有些疲勞，背靠著桌子，似乎有點(diǎn)四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地往山頂爬。筱曼平時(shí)缺乏鍛煉，一下子落到了大隊(duì)伍的后面，楓看見了，來(lái)到她身邊。對(duì)她說(shuō)：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著，沒說(shuō)話。楓一下子抓住了她的手，牽著她要往上走。筱曼的.臉紅了起來(lái)，她悄悄看了四周：沒有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。
到了山頂，同學(xué)們依舊唧唧喳喳地耍鬧著，絲毫沒有注意倆人的到來(lái)。楓和筱曼來(lái)到一塊空地上坐下，倆人有說(shuō)有笑。時(shí)間就像水流一樣，過(guò)去了。登山活動(dòng)也結(jié)束了。這次活動(dòng)使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來(lái)他也是喜歡我的，是到了該表白的時(shí)候了。
高二的生活緊張而充實(shí)。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學(xué)，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說(shuō)！”楓感到很吃驚，但他還是跟著筱曼來(lái)到了后花園。
陽(yáng)光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現(xiàn)一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙。花園的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)。筱曼握住楓的手，深情地說(shuō)：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復(fù)了往常的冷靜：“筱曼，現(xiàn)在應(yīng)專于學(xué)業(yè)，暫時(shí)不要想其他的事了，好嗎？”聽了這話，筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。
回到家，筱曼心中只有一個(gè)念頭：發(fā)奮學(xué)習(xí)，不應(yīng)讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
有一天筱曼在街上看見楓和一個(gè)小巧可人的女子并肩走著，她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后，筱曼以全校第一的成績(jī)畢業(yè)。而就在此時(shí)，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個(gè)不為人知的秘密：為了使她專心讀書，風(fēng)故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過(guò)，這，是感動(dòng)的淚。
此時(shí)，窗外的白色梔子花正開得燦爛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從前，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。在北邊一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，哪也不去。
據(jù)說(shuō)，能捉住神鳥的人就可以得到三個(gè)愿望。
一個(gè)名叫阿爾特的人知道了這件事，想：“好神奇的鳥��！我一定要抓住他！”
阿爾特走進(jìn)北邊的山林，來(lái)到萬(wàn)年古松下，那神鳥不驚也不逃，老老實(shí)實(shí)的就讓阿爾特給捉住了，阿爾特非常高興。在回家的路上，神鳥對(duì)阿爾特說(shuō)：“尊敬的阿爾特，你抓我來(lái)是不是為了那三個(gè)愿望��？”
“不愧是神鳥，連我來(lái)抓你是為了什么都知道！”阿爾特崇拜的說(shuō)。：“您抓住了我，按照慣例，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望，不過(guò)，我有一個(gè)條件”
“什么條件？”阿爾特問(wèn)道�！皸l件嘛，就是你得付出代價(jià)，很大的代價(jià)！”
“無(wú)論什么代價(jià)，我都會(huì)付出的，就算是生命”“對(duì)，就是生命！”神鳥說(shuō)。阿爾特下了一跳，“是是是生命？“就是生命��！”神鳥肯定地說(shuō)。阿爾特咽了咽口水，思考了很久，他才回答“我答應(yīng)！”，“你真的答應(yīng)？”，“我想好了，我答應(yīng)！”，“那么，你就說(shuō)出你的愿望吧！”
“我的第一個(gè)愿望：全世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平；我的第二個(gè)愿望：所有的人都能擁有愛；我的第三個(gè)愿望：地球家園能山清水秀鳥語(yǔ)花香！”
“真是個(gè)好心腸�。【瓦B犧牲自己，也要想著別人！”，神鳥激動(dòng)地說(shuō)�！拔业腵愿望已經(jīng)許完了，來(lái)吧！”說(shuō)罷，阿爾特已經(jīng)閉上了雙眼�！斑@么好心腸的人，我怎么會(huì)要他離開這個(gè)人世呢？”，“愿望已經(jīng)許了，你為什么還不動(dòng)手？”�！靶牡厣屏嫉娜藭�(huì)有好報(bào)的！”說(shuō)完，神鳥化作一道金光，直沖天空，此時(shí)又化作金色粉末，灑向地球的每一個(gè)角落，處處鳥語(yǔ)花香、熱鬧非凡。阿爾特看在眼里，記在心里。他仿佛明白了什么，于是，沖著天空大喊：“神鳥，謝謝你！”
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