二年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1
悄悄然的,不知不覺的春天已經(jīng)來到。桃花開了,在桃花怒放的季節(jié)里,我們會笑的更燦爛。
在三月里,沒有悲傷,沒有憂郁,只有孩子們嘴邊的一絲笑容。
在3月里,花落下來時。我們要一起唱歌,當(dāng)花不再落下來時,我們還要不要一起唱歌?
天空中,云露出了滿意的微笑,它似乎也想來人間與孩子們一起玩耍。但是卻沒有一朵云想跟我回家。我也不敢問為什么?
我常常一個人享受著陽光,背后的矮墻上,刻著一個快樂的小女孩的'背影,草地上,開滿了蝴蝶花,
一個小男孩正拉著媽媽的衣腳鬧著買娃娃。
在揚(yáng)春三月里,眼淚不能悄悄留,我常常想著,如果我有一雙翅膀。
我就可以飛翔,我三月里,路還在延伸,我們向前走,卻感覺不到生活的堅幸,因?yàn)槲覀儠Φ母鼱N爛。
二年級作文300字 篇2
秋天真是美!美得猶如一幅圖畫!
果園里,紅紅的蘋果像害羞的小姑娘,躲在葉子后面偷偷地笑;那邊還有幾顆柿子樹,像一個個小燈籠,我走過去摸了一下,“呀!是軟的!太好嘍!”我立刻摘了幾個放進(jìn)竹筐里;我轉(zhuǎn)頭一看,還有我愛吃的葡萄,它們像一串串精美的瑪瑙,饞得我口水快流下來了;向遠(yuǎn)方望去,有幾個葫蘆似的東西,走近一看,原來是梨子。它們你擠我碰,好像在說:“我們可香了,吃一口還想再吃一個,快摘我!快摘我!”惹人喜愛的石榴,咧開嘴,呲著大牙,正想我們傻笑呢!
來到未名園,就像來到落葉的家。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子又被吹下來一些,哇!真美。它們像蝴蝶在空中飛舞,我撿了幾片樹葉,有的是黃色的,有的是半黃半綠,還有的.是紅色的,這五顏六色的葉子真漂亮!
好一幅秋天的圖畫呀!
二年級作文300字 篇3
有人說,挫折是一座永遠(yuǎn)翻不過的大山;有人說,挫折是一片永遠(yuǎn)游不過的海;有人說,挫折是一道永遠(yuǎn)過不去的`坎。我卻覺得我們的成長需要挫折。
每個人的成長之路都不可能一帆風(fēng)順。挫折這個“攔路虎”經(jīng)常會突然蹦出來。當(dāng)我們遇到挫折時,是不是就止步不前了?不,不論有多大風(fēng)浪,船兒總要揚(yáng)帆起航;不論有多大風(fēng)雨,小鷹總要展翅高飛;不論遇到多大困難,我們都要挺起胸膛,一路斬破荊棘,到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)學(xué)習(xí)時,我們不能只聽得進(jìn)表揚(yáng),聽不進(jìn)批評,我們內(nèi)人一定要堅強(qiáng),聶耳說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蔽覀冎挥胁粩喔倪M(jìn)自己的缺點(diǎn),才能克服一切挫折,長成一頂頂天立地的蒼天大樹。
溫室里的花朵固然美麗,但放到野外便會悄然凋零。只有經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的雄鷹才是強(qiáng)者!
“玉不琢不成器”。我們就像那未以打磨的玉石,只有經(jīng)過打磨才能成為無價之寶。
我們的成長需要挫折!
二年級作文300字 篇4
從山崖上滴下來的小水珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。 這件事讓河中的.大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩—”地沖一下,不高興時就懶洋洋……
九百九十天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩—嘩—嘩—”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。
二年級作文300字 篇5
冬天到了!冬天到了!鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李明、王宇和我,幾乎同時沖出家門,來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后謝麗和小麗也來了。
開始,大家分別在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個一個的大雪團(tuán)堆在一起,不一會,雪人的上半身就堆成了。王宇抱著一個又圓又大的雪球,放在快要堆好的`雪人的脖子上,這時我們齊聲喊起來:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺得雪人還缺點(diǎn)什么的時侯,只見謝麗從兜里掏出兩個黑塑料圓圈,貼在雪人的頭上當(dāng)眼睛。隨后,又把一小根胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子。接著,小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴,雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身后,一邊唱歌,一邊跳舞,追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節(jié)。
二年級作文300字 篇6
每當(dāng)我考試成績不理想的時候,媽媽總會心痛的說:“尚愿,是你不會做嗎?不是。是你不聰明嗎?不是。那為什么如此簡單的題都做錯了呢?人不是天生就笨,也不是天生就聰明。天才在于積累,聰明在于勤奮。只要功夫深,鐵桿也能磨成針!边@時,媽媽給我講了《笨鳥先飛》的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的:
古時候有個人叫章學(xué)誠,他從小就笨頭笨腦的,反應(yīng)不快,老師讓他背書,他愣愣地站在那里,一句話也不說,經(jīng)常挨老師的板子,同學(xué)們都笑話他。可他說:“雖然我的記性比較差,可是只要我用心背,笨鳥先飛,一定能學(xué)好!眲e人讀幾遍就能讀書的'文章,他就讀上百遍,上千遍,凡有不懂的地方,他就抄下來問老師,或查資料,小伙伴都在玩兒的時候,而他卻在專心看書。功夫不負(fù)有心人,他的學(xué)問大有長進(jìn),還寫下不少著作流傳后世。
聽了媽媽給我講的這個故事,對我的啟發(fā)很大,我也要像章學(xué)誠一樣,在學(xué)習(xí)上能吃苦,在別人玩兒的時候,能經(jīng)得起誘惑,進(jìn)下心來專心學(xué)習(xí):對自己不懂的問題,也要勤學(xué)好問,向老師、同學(xué)和家長請教,對自己感覺會了的題,也不能驕傲,爭取記得更牢,做得更好。
二年級作文300字 篇7
你在成長中一定有許多難忘的事情吧?在我的成長中,也有一件非常難忘的事情。
有一天晚上,北風(fēng)呼呼地叫著,我半夜突然發(fā)高燒,媽媽慢慢走到我的房間,摸摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了,非常著急,媽媽從藥柜里拿出許許多多的藥給我吃,可是,一點(diǎn)用都沒有,頭還痛還燒。
這時,爸爸被我們說話的聲音吵醒了,他揉揉迷迷糊糊的眼睛,走到我房間,看到我坐在床上不睡覺,媽媽在一旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就很奇怪。媽媽就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴爸爸,爸爸聽了飛快地?fù)Q好衣服,他要干什么呢?當(dāng)然是帶我去醫(yī)院啦。
爸爸背著我箭一樣跑到停車場,開著他心愛的.小汽車以最快的速度送我去醫(yī)院看醫(yī)生。爸爸在醫(yī)院里一會兒交錢一會兒拿藥,我看見爸爸的眼睛充滿血絲,有黑眼圈,就想到爸爸的辛苦,爸爸每天早上6點(diǎn)去上班,晚上很晚才回家,想到這,我的眼淚就漸漸地流了下來。
這件事,是我成長當(dāng)中最難忘的一件事。
二年級作文300字 篇8
每個人都有很多第一次,我也是。在很多第一次里,最讓我難以忘記的,是第一次掉牙。
看到身邊很多小朋友都已經(jīng)掉了五六顆乳牙了,可是我連一顆都沒有掉,這讓我很失望,也很著急。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)自己的一顆牙齒開始搖動了,興奮得手舞足蹈起來。我隱隱記得看過的一本書里說,如果把乳牙放在枕頭底下,在你睡著的時候,牙仙子就會用一枚一元的硬幣和你的乳牙交換。我把這個事情告訴了媽媽。
我用手指捏著那顆搖動的牙齒,使勁一拔,一下子就把它拔掉了。在小乳牙離開牙床那一瞬間,我忍不住尖叫了一聲:“。『锰垩!”但很快,興奮就蓋過了疼痛。我把牙洗得閃閃發(fā)亮,再把上面的水珠擦掉,最后小心翼翼地把它放到了枕頭下。第二天早上,我一睜開眼睛,就迫不及待地翻開了枕頭,想要看看下面是否有一枚硬幣!笆钦娴哪!”我感嘆道,發(fā)現(xiàn)枕頭下躺著一枚一元的硬幣。我很興奮,告訴外公說:“牙仙子給了我一枚硬幣!”外公笑著說:“這是媽媽給的!
真的是媽媽給我的`嗎?看著媽媽微笑的樣子,我沒有失望,覺得媽媽的愛好深呀,想得好細(xì)呀!不過我還想再試試,等那天再掉牙,晚上睡覺時,我把門鎖住,看看第二天早上枕頭下會不會出現(xiàn)一枚一元的硬幣。
二年級作文300字 篇9
走近博庫書城,一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來。雖是在露天表演,但沒有任何的喧囂,不像別的街頭樂隊,一吵就是一整天,而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽那琴聲,像一只蝴蝶,在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸,但還是無法掩蓋過二胡老人那無拘無束,悠揚(yáng)的琴聲。
走近看,他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺,他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢包,打算往他的鋼碗里放上一塊錢,但我的包中錢就沒有放下手。
大概又過了幾周吧,我再度來到了博庫書城的門口,想連上次的`一起給,但他已經(jīng)不在了,我好奇地向門衛(wèi)打聽,但連門衛(wèi)也一無所知。
看完書后,我又聽見了那熟悉的二胡聲,我一看,又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我默默地將錢放下,準(zhǔn)備離開時,我聽到了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。
如今,也許他已經(jīng)不在博庫書城門口演奏了,但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
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