五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-11 08:16:40 五年級(jí)

五年級(jí)的作文必備6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文必備6篇

五年級(jí)的作文篇1

　　中國(guó)，我的祖國(guó)；中國(guó)，我的母親；中國(guó)，我生命的搖籃！

　　20xx年，是悲情的，是快樂(lè)的，我們?cè)?0xx年經(jīng)歷了許多。20xx年，奧林匹克圣火在華夏大地燃燒，第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦；20xx年，中國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，此刻，成千上萬(wàn)的人失去了生命、父母和家園……汶川在流血，中國(guó)在流淚，中國(guó)人民在流淚。中國(guó)，走過(guò)了艱苦的20xx，走過(guò)了歡樂(lè)的20xx。中國(guó)仍屹立在世界的東方，我為中國(guó)喝彩！

　　中國(guó)經(jīng)歷了20xx，又迎來(lái)了20xx的上海世博。在20xx年5月1日，這個(gè)難忘的日子，有億萬(wàn)雙眼睛在期待中即將來(lái)臨，我們將在世博中看世界。自豪的中國(guó)人民，為20xx年上海世博喝彩！這一刻，中國(guó)邁出了第一步；這一刻，中國(guó)人民的世博夢(mèng)想成真；這一刻，中國(guó)人民擁抱世界；這一刻，我們?yōu)槭啦┖炔�；這一刻，我們?yōu)橹袊?guó)喝彩！

　　20xx年11月12日，我們將迎來(lái)激情的亞運(yùn)會(huì)。我們看到了亞運(yùn)以人為本，歌頌人，尊重人，推動(dòng)著和諧社會(huì)的'發(fā)展。這次亞運(yùn)會(huì)不但給中國(guó)人爭(zhēng)光，同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁，在亞運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕之際，讓我們期盼一個(gè)快樂(lè)的亞運(yùn)，充滿夢(mèng)想的亞運(yùn)。讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)喝彩，為中國(guó)喝彩！

　　這，不僅讓我想起《紅旗飄飄》中的歌詞：“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要……”我們不得不為我們是中國(guó)人而自豪，更應(yīng)該為中國(guó)喝彩。為中國(guó)這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨、開(kāi)心的事、傷心的事共同喝彩！

五年級(jí)的作文篇2

　　中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字。在許許多多的漢字中，我最喜歡“愛(ài)”這個(gè)字了。

　　光“愛(ài)”這個(gè)字形，就讓人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的風(fēng)，下面三點(diǎn)是溫柔的雨。讓我們張開(kāi)雙臂，緊緊地把朋友摟在懷里！開(kāi)學(xué)時(shí)的那一件事讓我對(duì)它有更深的'體會(huì)。

　　一天，陽(yáng)光明媚，我穿著單薄的衣服蹦跳著去學(xué)校。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，衣衫單薄的我不由結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)大噴嚏。哎！我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，暗暗地埋怨自己：叫你聽(tīng)媽媽的話吧，你就不聽(tīng)！看，報(bào)應(yīng)來(lái)了吧！我又開(kāi)始怪那天氣：老天啊老天，你為什么偏在這時(shí)候降溫？我想回去取外套吧，可路已經(jīng)走了一大半了，時(shí)間也來(lái)不及了；向朋友借吧，說(shuō)不定他們還嫌冷呢！我只好一邊咒罵著這鬼天氣，一邊快步走向?qū)W校。

　　這時(shí)，小吳走了過(guò)來(lái)，看我正在打哆嗦，就對(duì)我說(shuō):“小紅，你沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)嗎？今天降溫！“她一邊說(shuō)著，一邊把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝點(diǎn)熱水，我先走了！“我望著小吳漸行漸遠(yuǎn)的背影，我哽咽了，眼淚禁不住奪眶而出……

　　第二天，我把外套還給了她，我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友是我的榮幸。我喜歡”愛(ài)“字，就像歌里唱的一樣：”只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界都會(huì)變成美好的人間�！�

五年級(jí)的作文篇3

　　在校園里，我們擁有自己的歡樂(lè)地盤(pán)——操場(chǎng)。在那里，我們能歡快玩耍，每次我走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)傳來(lái)的叫聲和笑聲，讓校園充滿了無(wú)限生機(jī)。

　　如果你來(lái)參觀我們的校園，最能引起你注意的就是操場(chǎng)。因?yàn)槟抢镉猩埢罨⒌耐瑢W(xué)，有英姿颯爽的身影，有矯健的步伐，這一切都會(huì)讓你精神抖擻，活力貫徹到全身，讓你一下子感覺(jué)到了生機(jī)和活力把你緊緊地包圍。

　　操場(chǎng)不只是給校園增添了生機(jī)，也讓我們有了活動(dòng)的地盤(pán)。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們就沖出教室直奔操場(chǎng)。很快，歡笑聲就打破了校園的寧?kù)o。操場(chǎng)上，同學(xué)們自由奔放，盡情玩耍，踢鍵子的、打球的、做游戲的，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，校園沸騰了。校園的一角，還有三三兩兩的同學(xué)在談?wù)撝裁�，也許是說(shuō)著悄悄話，也許是談?wù)撝险n老師講的內(nèi)容吧，他們的神情是那么安詳，那么專注。

　　我喜歡的`并非只有操場(chǎng)，還有那開(kāi)滿芬芳撲鼻的花的花壇，這也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。另外還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，每次升旗儀式，我的血液就像火一樣洶涌，愛(ài)國(guó)之心越來(lái)越強(qiáng)，使我不禁流下了眼淚。

　　校園——讓我學(xué)到了很多，我非常愛(ài)我的校園！

五年級(jí)的作文篇4

　　童年是一朵芳香四溢的花，一個(gè)五彩繽紛裝著有趣的小秘密的寶盒。童年的小故事就像葡萄架上的葡萄一樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　記得有一次，我和哥哥一起去摘草莓。我們拿著籃子，小心翼翼地走進(jìn)大棚，一陣清香撲鼻而來(lái)�？吹降厣夏敲炊嘞銍妵姷�'草莓，我口水直流。哥哥說(shuō)：我們開(kāi)始摘吧。我彎著腰邊走邊摘，隨便把草莓偷偷地放進(jìn)自己的嘴里。我專心致志地摘著，突然發(fā)現(xiàn)角落有一個(gè)又大又紅的草莓，我急得跳了過(guò)去，生怕被哥哥搶先了。我把草莓舉得高高的，興奮地直叫：哥哥，快看我摘得草莓大嗎？我要帶回家給爸爸媽媽看。開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，一個(gè)上午一眨眼就過(guò)去了，空空如也的籃子被我們填飽了。我們拎著沉甸甸的籃子回到了家。

　　吃過(guò)中飯，媽媽把草莓洗干凈，我們?nèi)覈谧狼埃黄鹌穱L草莓。我拿起草莓，塞進(jìn)嘴里，大大的草莓把我的臉撐的鼓鼓的。�。≌婧贸�，柔軟的果肉里滲出紅紅的汁水，又香又甜，流滿全嘴。媽媽還在旁邊，邊吃邊說(shuō)：彬彬，摘得草莓可真甜呀！我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　你看，我的童年是多么有趣，你們的呢？嘿嘿？

五年級(jí)的作文篇5

　　暑假的一天下午，一絲風(fēng)也沒(méi)有，火辣辣的太陽(yáng)將大地都曬干了。我坐在樹(shù)蔭下，可還是熱得快要成烤紅薯了。

　　我的臉上也是熱乎乎的，像是過(guò)年吃的紅蘋(píng)果。就連剛買的扇子也不爭(zhēng)氣，扇的風(fēng)也是熱的，把我的.臉烤得更紅了。

　　這可怎么辦呢？這樣不行，那樣不行，我的汗卻是越出越多了。

　　我哥哥家的那只小黃狗，也伸出紅舌頭，一伸一縮地直哈熱氣，叫人看了感到肉麻�？�，還有一群肥豬，在豬窩里擠到了涼快的地方乘涼。讓我看了笑得上氣不接下氣。

　　這時(shí)，幾只麻雀正嘰嘰喳喳，聽(tīng)了都難聽(tīng)，有可能在說(shuō)：好熱好熱呀！

　　忽然，我看到有幾個(gè)孩子實(shí)在受不了，跑到池塘邊，跳進(jìn)水里，嘴里還不住地喊：“真涼快！”他們就像一只只小鴨子在水里游來(lái)游去的，好快活。

　　我剛回到家中，就看見(jiàn)媽媽買了西瓜回來(lái)。外面也開(kāi)始刮起了風(fēng)。

　　我就在有風(fēng)的地方吃西瓜，還不停地說(shuō)：“太爽了，太爽了！”

五年級(jí)的作文篇6

　　漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺(jué)很不舒服。今天，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。

　　一調(diào)查

　　來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪；我和媽媽又來(lái)到一家賣衣服的店門(mén)口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫(xiě)錯(cuò)了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門(mén)口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫(xiě)了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫(xiě)了一個(gè)“土”。

　　二分析

　　1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混；

　　2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫(xiě)的時(shí)候容易被誤用；

　　3．“疆”字的筆畫(huà)很多，在寫(xiě)的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉；

　　4．這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯?xiě)的時(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫(xiě)錯(cuò)。

　　三．總結(jié)

　　1．這些人在寫(xiě)牌子的時(shí)候不注意，寫(xiě)得過(guò)快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒(méi)有注意到；

　　2．這些錯(cuò)字給我們買東西帶來(lái)了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。

　　四．建議

　　1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們?cè)趯?xiě)牌子的時(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫(xiě)錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。

　　篇三：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

　　為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的.原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。

　　一、由于語(yǔ)文知識(shí)不扎實(shí)而寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　在一個(gè)村莊的小魚(yú)塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫(xiě)著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤（釣）魚(yú)”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門(mén)口的“抄飯”、修車店門(mén)口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門(mén)口的“另售”、家具店門(mén)口的“家俱”、裝潢店門(mén)口的“裝璜”、洗車店門(mén)口的“洗車打臘”水果店門(mén)口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

　　二、有人為了圖方便，隨意簡(jiǎn)化漢字而寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　在集市上，你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場(chǎng)的招牌上寫(xiě)著“仃車收費(fèi)”。

　　三、有的商人為了賺錢，故意寫(xiě)錯(cuò)別字

　　走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過(guò)目不忘，同時(shí)又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評(píng)嗎？漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富，我們要熱愛(ài)漢字，杜絕寫(xiě)錯(cuò)別字。如果我們連自己的語(yǔ)言文字都無(wú)法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)規(guī)范使用漢字吧！

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