三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-11 10:07:38 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)的作文[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)的作文[集合]

三年級(jí)的作文篇1

　　我有一位老朋友，相識(shí)已經(jīng)超過(guò)6年了，不過(guò)，他跟我一樣，今年也才10歲。

　　他叫金裕哲，是我們班的尖子生。幼兒園3年，我跟他同班；小學(xué)到現(xiàn)在，也是同班。所以，我跟他不僅是老朋友，也是好朋友。

　　這么多年下來(lái)，我已經(jīng)非常了解金裕哲。他跟班里的其他同學(xué)一樣，優(yōu)點(diǎn)突出，缺點(diǎn)也很明顯。

　　這個(gè)學(xué)期的某一天，老師發(fā)還了我們的聽(tīng)寫(xiě)試卷。我一看，喲，96分！按照老師的規(guī)定，95分以上算是過(guò)關(guān)了，就不需要重寫(xiě)的，我很慶幸，頓時(shí)咧著嘴笑開(kāi)了。然后我回頭去看金裕哲，只見(jiàn)他愁眉苦臉地放下試卷，開(kāi)始在書(shū)里翻來(lái)翻去。我想難道他這次發(fā)揮失常了？于是走過(guò)去安慰他：“重寫(xiě)有什么大不了的嘛，我就有過(guò)兩次的�！闭l(shuí)知他攤開(kāi)試卷低聲說(shuō)：“重寫(xiě)倒不用，我99分�！蔽乙汇�，像上當(dāng)了似的叫起來(lái)：“99分已經(jīng)很好了呀，你干嘛這樣子？”他卻還是低聲說(shuō)：“我要的是100分！”我再次愣住了，不知不覺(jué)垂了下頭，心里有一股說(shuō)不出的滋味�！鞍Γ鹪Ｕ�，你還真是精益求精��！”

　　金裕哲在學(xué)習(xí)上很要強(qiáng)，但也有軟弱的一面。有時(shí)被同學(xué)責(zé)怪幾句，或開(kāi)個(gè)不大不小的'玩笑，他經(jīng)常會(huì)躲到一邊生悶氣，還會(huì)一聲不吭地流眼淚。有一次他在倒垃圾，一位老師讓他把地上的一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶，他照辦了。回到家后，他委屈得一直哭啊哭，還跟他媽媽訴苦：“那張紙不是我扔的啊……”從這些上看，他真是太脆弱了啊。

　　但不管金裕哲有多少缺點(diǎn)，他依然是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的老朋友、好朋友。我希望，我們能一直在一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，一起勇敢地沖向四年級(jí)、五年級(jí)！

三年級(jí)的作文篇2

　　7月22日，日全食將“做客”我國(guó)。這是兩千年來(lái)最壯觀、歷時(shí)最長(zhǎng)的日全食，它將橫掃東半球，沿著我國(guó)長(zhǎng)江流域進(jìn)入太平洋。由于晉城不在全食帶內(nèi)，于是我一大早就打開(kāi)電視機(jī)等待那一神奇天象的到來(lái)。

　　起初，太陽(yáng)像是被什么東西“咬”了一塊，后來(lái)逐漸變成了月牙兒。就在太陽(yáng)和月亮快要重合時(shí)，貝利珠出現(xiàn)了，它雖曇花一現(xiàn)，但如粒粒閃亮的珍珠，絢麗多彩；鉆石環(huán)也出現(xiàn)了！它宛如一顆璀璨的鉆石鑲嵌在太陽(yáng)邊緣，光彩奪目。哇，隨著太陽(yáng)和月亮重合，日冕出現(xiàn)了！！它那銀色的`光芒彷佛羽毛在飛舞，天地間頓時(shí)暗了下來(lái)，地上的人群也歡呼起來(lái)。大概有五分鐘，月亮慢慢離開(kāi)太陽(yáng)，耀眼的鉆石環(huán)再次出現(xiàn)，但轉(zhuǎn)瞬就消失在天幕，陽(yáng)光重新普照大地。

　　多么壯觀日全食啊，它是太陽(yáng)、月亮和地球共同演繹的一幕精彩絕倫的舞蹈，讓我終身難忘，回味無(wú)窮。

三年級(jí)的作文篇3

　　我的朋友，他叫周雙贏，他今年8歲，他的頭發(fā)黑黑的，皮膚白白的，很可愛(ài)，他長(zhǎng)的有點(diǎn)象鋼琴王子朗朗，尤其是臉圓圓眼睛。他的愛(ài)好是：騎自行車(chē)、看書(shū)、彈鋼琴。他一個(gè)月看三本書(shū)，有時(shí)候看的多點(diǎn)吧。他鋼琴?gòu)椀暮芎�，尤其是他所生日那天彈的《一閃一閃亮晶晶》那個(gè)曲目彈的很好聽(tīng)。他的自行車(chē)也騎的很好，技術(shù)很好速度也快。

　　有一次我和他比賽騎單車(chē)，我差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了，可是他用超級(jí)速度一下就到終點(diǎn)了，可我不認(rèn)輸，但第二次我還是輸給了他，說(shuō)真的我真的不敢和他比賽騎單車(chē)了。他有一次讓我坐他的單車(chē)，他竟然要從15層高的樓梯上沖下去，我嚇的閉上眼睛，可是我還是摔的.我屁股開(kāi)花，可是他還在哈哈大笑，氣的我火冒三丈，怒氣沖天。他這個(gè)人呀，你如果坐在他車(chē)上氣他，你想下來(lái)他也不給你下來(lái)，要不然他就帶著你轉(zhuǎn)圈讓你暈頭轉(zhuǎn)向，氣死你，呵呵。

　　看——這個(gè)就是我的朋友！很有個(gè)性吧！我每個(gè)周末會(huì)和他一起讀英語(yǔ)，一起去圖書(shū)館看書(shū)，跟他一起玩……他是我的好朋友，我們開(kāi)心的在成長(zhǎng)。

三年級(jí)的作文篇4

　　冬日的早上，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)暖暖地照著大地，我們一家人驅(qū)車(chē)去鄉(xiāng)下小爺爺家做客。

　　一下車(chē)便見(jiàn)小爺爺家的院子，我們抬步邁進(jìn)院子的竹門(mén)，院子里顯得很安靜。幾只母雞在墻根下覓食，偶爾向四處張望。一只大白狗從外邊奔跑進(jìn)來(lái)，叫了幾聲像是在提示里面的主人：“有客人來(lái)啦！”

　　小姑姑和堂弟從屋里跑出來(lái)迎接我們，我連忙上前和他們熱情地打招呼，隨后拉起堂弟的手，弟弟高興得手舞足蹈。院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，小爺爺和小奶奶也笑著迎出來(lái)。小爺爺笑著說(shuō)：“小明，快拿水果給姐姐�！睓C(jī)靈的堂弟立刻回屋里順手拿了個(gè)大紅蘋(píng)果和巧克力，塞在我的`手里，我倒有點(diǎn)不好意思了。

　　我們倆在院子的一條長(zhǎng)石凳上并排坐下，一邊吃著水果，一邊聊著各自校園里的趣聞。狗狗輕輕地走過(guò)來(lái)，在我們身邊趴下，尾巴搖幾下算是向我們問(wèn)好。

　　我大口大口地吃著香甜的蘋(píng)果，仔細(xì)地打量起小爺爺家的院子。

　　小爺爺?shù)募也凰愦螅T(mén)前的院子卻十分惹人喜愛(ài)。估計(jì)有幾十平方米，向陽(yáng)朝南。左邊種著兩棵桂花樹(shù)和三棵梨樹(shù)，還有一棵桃樹(shù)。右邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的菜園。我想：到了春天，院子里一定是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。五顏六色的蝴蝶在樹(shù)間飛來(lái)飛去，梨樹(shù)開(kāi)出潔白的花朵，慢慢地長(zhǎng)出淡綠色的果子；桂花樹(shù)枝葉茂茂盛盛；各種蔬菜又嫩又綠。母雞帶著一群小雞在院子里一會(huì)兒玩，一會(huì)兒找蟲(chóng)子吃。大白狗蹲在院子的竹門(mén)外，觀察門(mén)外的動(dòng)靜。好動(dòng)人的鄉(xiāng)村景色，好一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)呀！

　　中午，我們?cè)谛敔敿页燥�，飯桌上菜真是豐盛，許多蔬菜都是院子里剛剛摘上來(lái)的，味道和我們從菜場(chǎng)里買(mǎi)的就是不一樣，我吃得可多了。

　　小爺爺家真好！等明年春天，我還要請(qǐng)爸爸帶我來(lái)小爺爺家做客。

三年級(jí)的作文篇5

　　今年教師節(jié)，我們教室后面的黑板報(bào)出現(xiàn)了一個(gè)板塊叫“畫(huà)一畫(huà)”。猜猜我畫(huà)的是哪位老師？在那許許多多的畫(huà)像里，我們一眼就可以認(rèn)出她。一頭利落的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副“二餅”，現(xiàn)在她可是扎著小馬尾，頂著一個(gè)大肚子。你猜到是哪位老師了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師楊老師.

　　媽媽說(shuō)我很幸運(yùn)，到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學(xué)習(xí)上，更在生活上用心的照顧我們。在家里我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么都不用做。但在學(xué)校里，楊老師賦予我們一項(xiàng)一項(xiàng)“神圣”的使命，比如：整理大師、環(huán)衛(wèi)工人、園藝師、檢查員、監(jiān)督員等等。剛開(kāi)始“上崗”我們都不習(xí)慣自己的工作，不知道該從哪里著手，楊老師就一再地給我們講解，耐心地帶著我們做。我是監(jiān)督員就監(jiān)督同學(xué)們課間不要在走廊追趕、打鬧，還有說(shuō)話要文明等。為了得到更高的大師級(jí)別，我們都非常努力、用心的工作著。通過(guò)我們的努力，我們班越來(lái)越文明、越來(lái)越優(yōu)秀了。對(duì)了，我們工作不是沒(méi)有報(bào)酬的'哦！我們和大人一樣有“工資”——獎(jiǎng)勵(lì)。所以現(xiàn)在我們?nèi)巳硕际莿趧?dòng)的小標(biāo)兵呢！

　　我們很喜歡和楊老師說(shuō)悄悄話、心里話，我們最喜歡圍在她身邊。

　　這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛(ài)我們的楊老師。

三年級(jí)的作文篇6

　　春天來(lái)了,冰雪化了,小河的水嘩嘩的流著,大家決定建一座動(dòng)物樂(lè)園,可是,木頭要到遠(yuǎn)處的山上去運(yùn),怎么辦呢？動(dòng)物們聚在一起,七嘴八舌地爭(zhēng)論著,最后大家決定讓小豬、小熊和小猴去運(yùn)木頭。

　　它們?nèi)齻€(gè)小伙伴高高興興地來(lái)到運(yùn)木頭的地方,小熊拍拍自己的胸口,自豪地說(shuō)：“我力氣大,用肩膀扛。”小豬胸有成竹的說(shuō)：“看我的�！痹捯魟偮�,小豬用它又圓又粗的鼻子拱著木頭向前走�！毙『锵耄骸拔壹葲](méi)有小熊那么大的力氣,也沒(méi)有小豬有力的.鼻子,怎么辦呢？”嘩嘩的河水提醒了小猴。

　　小猴靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,小猴找來(lái)了一根長(zhǎng)繩,它把木頭捆起來(lái),放到河里,小猴在前面牽著長(zhǎng)繩慢悠悠地走著,木頭順著河水往前走,一會(huì)功夫就趕上了小豬和小熊,只見(jiàn)它倆氣喘吁吁地走著,頑皮的小猴伸出舌頭,淘氣地說(shuō)：“熊大哥,豬老弟,你們看我不費(fèi)吹灰之力就可以超過(guò)你們,河水的力氣可大著！”小猴快速的到達(dá)了目的地,大家聽(tīng)了它們運(yùn)木頭的辦法,都夸小猴說(shuō)：“你的辦法既省時(shí)又省力。”小猴高興地翻了一個(gè)跟頭,得意地笑了。

三年級(jí)的作文篇7

　　我們的語(yǔ)文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛(ài)笑，每次笑的`時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　我特別喜歡上楊老師的課，因?yàn)闂罾蠋熤v得課生動(dòng)有趣，我們還能很快把新的知識(shí)掌握。有一次楊老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”楊老師故作驚訝的說(shuō)：哦，是我寫(xiě)的太快了，沒(méi)有注意到。楊老師又說(shuō)：看來(lái)馬虎要不得�。〔贿^(guò)，剛才我在巡視的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯(cuò)誤。于是，同學(xué)們都開(kāi)始低頭檢查自己寫(xiě)的詞語(yǔ)。我們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)，老師經(jīng)常“寫(xiě)錯(cuò)”，來(lái)提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對(duì)語(yǔ)文課有了很大的興趣。

　　楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您�。�！

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