四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-13 08:18:52 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　一提到辟荔我首先想到的總是搶占機(jī)遇，分毫不慢的機(jī)遇主義者！

　　我可能是一個(gè)相對(duì)保守的人，總是覺得，應(yīng)當(dāng)先料理好已經(jīng)有了的條件手中的事情，若不如此，總不踏實(shí)，或許，正因?yàn)檫@點(diǎn)，我的手中，漏掉了許多機(jī)會(huì)，有的甚至可以說是主動(dòng)放棄了。

　　可是那次我卻從細(xì)枝軟葉的辟荔上，悟出了對(duì)機(jī)遇的.占領(lǐng)。

　　在洪水嶺，沿小路上山，路的側(cè)面，是一些細(xì)枝細(xì)莖的小藤蔓，就是辟荔。

　　辟荔藤，生于墻角樹根，立在墻側(cè)，黯淡無光，除非是爬上路來，否則無人注意，就算是被人看到，也只會(huì)被認(rèn)為是野草，無人理會(huì)！然而，正是這樣一位不動(dòng)聲色的“人”，卻是一位機(jī)遇主義者，辟荔如爬山虎一樣有角，只是需要爬很遠(yuǎn)才扎一個(gè)基點(diǎn)。

　　辟荔為什么，只顧生長(zhǎng)，而不肯分養(yǎng)分去穩(wěn)固已有的根據(jù)呢，我自然的往這方面想。

　　的確，霹靂的莖很細(xì)，給人以一種，一副弱不禁風(fēng)的感覺，與周圍一干獨(dú)豎，粗壯如臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)如傘一般的樹截然不同，樹木是不會(huì)放過任何一寸生長(zhǎng)空間的）而辟荔是占有每一寸空間的而且，太囫圇了。

　　他如面條一般瘦瘦弱弱的，伸向每一厘可到達(dá)的空間，稀稀疏疏，如一張漁網(wǎng)拖在馬路的一側(cè)，濃密不濃密不說，這占據(jù)面積可夠大，轉(zhuǎn)過一個(gè)墻角，就可以看見路的一側(cè)，除了雜草，只有辟荔，老大一側(cè)墻，被他全部占據(jù)，有的甚至長(zhǎng)到馬路上，還立起來，探尋空間。有數(shù)量，無質(zhì)量。

　　我卻想起了，蘇州大學(xué)里，那棵幾百年的古辟荔藤，那棵藤已不再瘦弱，粗壯如臂，盤根節(jié)錯(cuò)，雖靠著墻，卻無一點(diǎn)衰敗的痕跡，還在陽(yáng)光下，油光發(fā)亮，樹葉片片清脆，一派生機(jī)勃勃……

　　我又想象著它堅(jiān)守根據(jù)，長(zhǎng)成一團(tuán)的樣子……

　　剎那間，醍醐灌頂：大片占據(jù)空間，不正是霹靂的發(fā)展之策？人生路上不也如此，有更多機(jī)遇，才能發(fā)展更廣闊的天空。

　　路側(cè)面的那片瘦弱的霹靂藤，搖曳，一縷陽(yáng)光傾灑，它蔥郁而又深邃……

四年級(jí)作文篇2

　　吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的，吹起來很響。

　　吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響，別提多帶勁兒了！

　　可是，南瓜村里的居民們，一聽到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽死了，討厭！”

　　一聽到喇叭聲，有的說耳朵震聾了，有的說鼻子流血了，還有的.說，喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說是吹喇叭龍害的。

　　最后，南瓜村里的所有人都對(duì)吹喇叭龍說：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”

　　吹喇叭龍想了想，說：“那我還是要吹喇叭。”

　　就這樣，吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。

　　深山里，一個(gè)人都沒有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺得他自己就是那個(gè)喇叭，他還覺得，喇叭能說出他心里很多說不出來的話。

　　吹喇叭龍吹出來的聲音，變得越來越美。

　　這優(yōu)美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn)，原來，喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀！

　　南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來，想把吹喇叭龍請(qǐng)回去，讓他在南瓜村里吹。

　　可是，吹喇叭龍搖搖頭，說：“我不回去�！�

　　為什么呢？

　　吹喇叭龍說：“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉耍掖挡缓美鹊摹！?/p>

　　大家只好回去了。他們一路上都在想：原來，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現(xiàn)在，怎么是他嫌我們吵呢？

四年級(jí)作文篇3

　　大自然這位神奇的老師無處不在，他給了我們?cè)S多啟示。

　　我7歲的時(shí)候，去奶奶家玩。我和幾個(gè)小伙伴快活的玩耍。忽然，我在草地上看到了一種奇特的植物---含羞草。

　　于是，我也不玩了，蹲下了觀察那含羞草。那含羞草的葉子由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡分割開來，兩邊各有許多的小痕跡。我用手一碰含羞草，它的.葉子馬上收攏了，過了一會(huì)兒，它又緩緩地展開。我又碰了它一下，它就像一個(gè)害羞的少女，犯了錯(cuò)誤，羞羞答答地低下了頭。我一邊碰它，一邊想：“為什么它會(huì)縮起來呢?”忽然，我靈光一閃，想到：“一定是含羞草長(zhǎng)眼睛了，看到我伸出手來碰了它，它縮回去�？吹轿野咽帜米吡耍质嬲归_來�！蔽以较朐娇隙ǎ谑俏矣挚癖蓟丶�，想讓媽媽也知道我的發(fā)現(xiàn)，讓媽媽也高興一下。

　　當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑了起來，并用手摸了摸我的頭和藹地說：“孩子，并不是你想的那樣，含羞草為豆科，多年生草本或亞灌木，由于葉子對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)。受到外力觸碰會(huì)立即合閉”。合閉的時(shí)候，它葉柄下垂，小葉片合閉，因此，人們理解為：“含羞。”我聽了恍然大悟!

　　從含羞草葉子的張開，合上，讓我明白，只要我們平時(shí)多留心觀察，多開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密。

四年級(jí)作文篇4

　　我從姥姥家回來的前一天晚上，我和媽媽、表姐黨一簫去了古城新區(qū)的水景公園。那里園如其名，景色主要是水，也有幽靜的`小叢林、十八孔橋和一些小亭子。

　　我們到了那，首先映入眼簾的是一組很高的噴泉，組成了幾個(gè)好似豎琴的圖案；然后我們走著走著，走到了一條小道上，兩邊是一叢叢灌木。我們又走到了一條大路上，一邊有路燈，這燈是兩燈兩用：上面當(dāng)路燈，路燈下面還有一個(gè)小東西，在底下照出各種圖案，有愛心、五角星和很多點(diǎn)點(diǎn)等。

　　然后我們登上了十八孔橋，到了橋中央，往人工湖里望去，許多的魚兒活蹦亂跳著擠成一團(tuán)，好像在向我們要吃的呢！下了橋，我們又看見一組美麗的噴泉：一會(huì)兒是很多風(fēng)車，一會(huì)兒是一對(duì)翅膀，一會(huì)兒又變成了一個(gè)水簾洞，真好看！

　　走到那頭，我們看見有喂魚的，就買了一包魚食來喂�？蓯鄣聂~兒們爭(zhēng)著搶著，一定覺得這魚食很好吃吧！

　　我們一直轉(zhuǎn)到了九點(diǎn)多，才依依不舍地回家了。

　　這水景公園好似仙境一般，真希望能再去一次呀！

四年級(jí)作文篇5

　　一天下午，我照例乘著爸爸的車回家，看見了天空被一片烏云籠罩著。

　　過了幾分鐘，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，好像春天時(shí)空中飄浮的柳絮。

　　過了一會(huì)兒，雨勢(shì)增大了。密密麻麻的行人中，豎起了一把把各式各樣雨傘：有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的，有七彩的，有透明的。似乎是花園里盛開了五彩繽紛的花朵。

　　沙沙沙沙沙沙……，雨點(diǎn)落在樹葉上;叮叮咚咚叮叮咚咚……，雨點(diǎn)打在屋頂上;噼里啪啦噼里啪啦……，雨點(diǎn)敲在雨傘上……雨點(diǎn)擊打在各種各樣的地方，發(fā)出各種各樣不同的聲音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，還有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里響起了美妙動(dòng)聽的交響音樂。

　　地面上已經(jīng)有了一層薄薄的積水。人們踏在水上，腳底下濺起了陣陣水花。而雨呢，卻下得更大了。

　　雨滴落在水面上，水面上蕩起了一圈圈水波，水波與水波相互碰撞，反彈回來，再蕩回去，構(gòu)成了一幅美麗的`圖畫，也不免讓我想到了錢塘江的潮水。屋頂上的積水不斷的往下流淌，就像一座小型的瀑布。

　　雨，終于停了。而樹葉上，車上，屋頂上……各個(gè)地方都布滿了晶瑩剔透的露珠，真美呀!

　　雨不僅是我們的天然音樂會(huì)，而且還能夠凈化空氣。所以，我喜歡下雨!

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