五年級(jí)的作文常用(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
你問(wèn)我心中的好老師是誰(shuí)?她呀，就是我們的數(shù)學(xué)——黃老師!她是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她的很多事跡令我感動(dòng)!
有一天，黃老師像往常一樣提前到我們班候課。為了能早點(diǎn)進(jìn)班，黃老師就小跑了起來(lái)，誰(shuí)知經(jīng)過(guò)洗手間時(shí)，那兒由于打掃沖刷，恰恰形成了一個(gè)小小的水塘。穿著高跟鞋的'黃老師被滑了一跤，弄臟了衣服，磨破了皮。要知道洗手間那兒都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到這，就令人膽戰(zhàn)心驚!安全第一，教課第二，而黃老師呢，卻把教課放在第一位，把自己的安全放在第二位。黃老師把課堂教學(xué)視作生命，這樣的精神真令人感動(dòng)!
還有一次，班主任周老師告訴我們，黃老師失眠了。剛開(kāi)始，我們以為是黃老師要做許多事情才失眠的。后來(lái)才知道不是因?yàn)閯e的什么原因，而是因?yàn)槲覀�，是為了能更好地教我們學(xué)數(shù)學(xué)。白天有一道數(shù)學(xué)題黃老師認(rèn)為沒(méi)講得透徹，夜里就一直在思考這件事，因而失眠了。當(dāng)時(shí)我真想一步跑到黃老師面前，問(wèn)她怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?假如要選誰(shuí)是最好的老師，當(dāng)之無(wú)愧的是黃老師!
人們常說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)!”黃老師正是因?yàn)閻?ài)我們，才會(huì)時(shí)時(shí)督促提醒我們要“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。俗話說(shuō)得好“愛(ài)‘生’如子”嘛!真是可憐天下“老師心”啊!就是說(shuō)呀!哪個(gè)老師不是希望男生成龍，期望女生成鳳啊!
她就是我心目中的好老師!
五年級(jí)的作文 篇2
童年，是一朵還沒(méi)有綻放的花骨朵。有時(shí)。我們會(huì)和小伙伴一起歡快玩耍；有時(shí)，會(huì)遇到我們不能解決的問(wèn)題；也有時(shí)，會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)一頓。除此之外，我們心中都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，正要朝著夢(mèng)想努力，花骨朵才能開(kāi)放成嬌艷的花朵。
夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的。為了夢(mèng)想，有的人在努力的奮斗，也有的人只是在那里傻傻的等待。雖然并不是所有的.夢(mèng)想都能成為現(xiàn)實(shí)，但與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐追尋夢(mèng)想，跟時(shí)間賽跑。很小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想是天真的，有人希望，自己的生活可以變得很富裕；也有的人希望，我們可以到別的星球上去旅游。這些夢(mèng)想其實(shí)都可以實(shí)現(xiàn)，只要你肯努力，奮斗，堅(jiān)持不懈，不怕一切的困難，正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此茁壯生長(zhǎng)。我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，讓所有人都喜歡我設(shè)計(jì)的服裝。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，一定會(huì)有很多困難，我絕不會(huì)向困難低頭的�？匆�(jiàn)世間萬(wàn)物，我們的夢(mèng)想能超越一切，才有了現(xiàn)在！
夢(mèng)想是成功的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們擁抱夢(mèng)想吧！
五年級(jí)的作文 篇3
《盒子里的吻》，記錄了一個(gè)很感人的故事。
一個(gè)母親，因?yàn)榕畠杭魤牧艘痪砭腊嘿F的包裝紙，生氣懲罰了自己五歲的女兒。但是，女孩兒并沒(méi)有責(zé)怪媽媽。圣誕節(jié)到了，女孩兒把一個(gè)美麗的盒子作為禮物送給了媽媽。她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是女兒送給你的禮物，祝媽媽圣誕節(jié)快樂(lè)�！眿寢尯荏@喜，可是打開(kāi)之后，發(fā)現(xiàn)里面空空的。她非常生氣，對(duì)女兒吼道：“你不知道，送別人禮物時(shí)應(yīng)該裝上東西嗎！”小女孩含著淚水說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)@個(gè)盒子不是空的，我把它包好之前，在里面裝滿了吻。”媽媽呆住了，她蹲下身子，緊緊地把女兒抱在懷里：“對(duì)不起，原諒我孩子，媽媽錯(cuò)了�！焙髞�(lái)，一個(gè)可怕的車(chē)禍奪去了小女孩兒的生命，母親一生都把這只盒子放在枕邊，天天感受著女兒的親吻——女兒的愛(ài)。
盒子，掏走了物質(zhì)的存在，卻塞滿了愛(ài)的圣潔，這就是愛(ài)的寶盒。我們生活中的愛(ài)，就像空氣無(wú)處不在。也正是有了愛(ài)，我們才有了和諧、溫馨、幸福的生活。所以，平時(shí)我就很注意自己的行為，爸爸說(shuō)這就是培養(yǎng)自己的愛(ài)心，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)社會(huì)之心。
聽(tīng)說(shuō)老師病了，住進(jìn)了醫(yī)院，我買(mǎi)了一枝康乃馨去病房看望，老師非常感動(dòng)，直夸我懂事（我爸爸在醫(yī)院工作，消息靈通）；同學(xué)打電話想借我一本書(shū)閱讀，我?guī)蠒?shū)馬上送到她家，我的同學(xué)高興得抱著我又蹦又跳；親戚送來(lái)了時(shí)鮮蔬菜，我就會(huì)拿上一些分給鄰居嘗鮮，大家都平時(shí)都格外親熱并互相關(guān)照……這些事情雖然小得不值一提，但是，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事讓我懂得了生活離不開(kāi)“愛(ài)”，而做這些事的時(shí)候，我會(huì)有一種甜蜜和幸福的感覺(jué)在心靈里流淌。
給媽媽一個(gè)吻，表達(dá)對(duì)媽媽的.愛(ài)和感激；給別人一句贊揚(yáng)，表示對(duì)別人的愛(ài)和敬佩；給朋友一個(gè)微笑，表現(xiàn)對(duì)朋友的愛(ài)和鼓勵(lì)；給街坊鄰居見(jiàn)面一聲招呼，傳達(dá)對(duì)街坊鄰居的愛(ài)和尊重……這些做起來(lái)并不難，所以，我覺(jué)得，每個(gè)孩子心中都要有一個(gè)裝著愛(ài)的盒子，時(shí)刻準(zhǔn)備著送給身邊的人……
五年級(jí)的作文 篇4
打開(kāi)窗戶，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好。遠(yuǎn)處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛(ài)純潔。這時(shí)，我的腦海里映出一個(gè)更可愛(ài)的影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風(fēng)送來(lái)一只小生命——一只蝴蝶。它無(wú)法抗拒風(fēng)的力量，落在防盜網(wǎng)上，翅膀在風(fēng)中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進(jìn)屋子。當(dāng)我松開(kāi)手時(shí)，它仿佛對(duì)這個(gè)家很好奇，張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，又落到桌子上。
它張開(kāi)翅膀時(shí)，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時(shí)候我冒出一個(gè)想法，把它制成標(biāo)本。
我拿出一本厚書(shū)，把它放了進(jìn)去，調(diào)整好它的翅膀，我合上了書(shū)。
這時(shí)我突然想起它的'翅膀、它的飛行姿態(tài)……我把它放進(jìn)書(shū)里的時(shí)候，它多么聽(tīng)話�。∷苍S是混沌初開(kāi)，不了解什么是危險(xiǎn)；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對(duì)我的信任！
我慌忙打開(kāi)書(shū)，可它已經(jīng)走了……我想：“它臨死的時(shí)候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠(yuǎn)也想不清楚為什么自己最信任的人類(lèi)會(huì)把自己送入死亡。”
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠(yuǎn)平安快樂(lè)，也希望那只已離開(kāi)世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
五年級(jí)的作文 篇5
7月21日，我們學(xué)校的“疾風(fēng)傳”田徑夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了！
首先，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我還作為運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言了，心里好自豪！開(kāi)營(yíng)儀式上，潘校長(zhǎng)親自為我們授旗了呢！
接下來(lái)的幾天，我們每天從7：30—9：00都要到學(xué)校里去訓(xùn)練。不過(guò)老師考慮到這是暑假，天氣熱，所以運(yùn)動(dòng)量不是很大。我們這個(gè)夏令營(yíng)有香梅和解小的田徑隊(duì)組成，大概有30個(gè)人，是從學(xué)校20xx多個(gè)人中挑出來(lái)的人。
接下來(lái)，就讓我來(lái)講講我們7月27日的訓(xùn)練計(jì)劃吧！
首先，我們先繞著操場(chǎng)跑了10圈，接著，我們做了體育課上經(jīng)常做的'準(zhǔn)備活動(dòng)操。然后，我們開(kāi)始踢腿：正踢，側(cè)踢，外環(huán)，內(nèi)環(huán)……接著，老師按照次序幫我們排成一個(gè)一列縱隊(duì)。然后宣布：“今天，我們圍繞我防的實(shí)心球跑，20圈�！薄鞍。�？——”“要累死人哪！”老師不滿地看了我們一眼，閉上眼睛說(shuō)：“誰(shuí)要是再說(shuō)一句，我就讓他再多跑10圈”我們的聲音戛然而止。隨著發(fā)令槍的槍聲響起，我們一個(gè)個(gè)如同離弦的箭一般沖了出去。老師的聲音又響了起來(lái)：“前面10圈不可以超，實(shí)在堅(jiān)持不住的人可以停下”當(dāng)我們跑到第5圈時(shí)，便有人陸陸續(xù)續(xù)地停了下來(lái)。今天只來(lái)了4個(gè)女生，可不一會(huì)兒，就有3個(gè)敗下陣來(lái)，我一邊跑，一邊想：“你們呀！也不來(lái)陪我跑，真是不講義氣！”
最后，我們做了3組30秒的高抬腿，慢跑5圈，結(jié)束！
五年級(jí)的作文 篇6
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學(xué)能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風(fēng)度。
在五年級(jí)一個(gè)星期一上午的電腦課后，因?yàn)槲覀兊碾娔X室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊(duì)，一個(gè)個(gè)直接沖進(jìn)教室，而這一天剛好楊老師向教室走來(lái)。她一看我們一個(gè)個(gè)沖下來(lái)，不排隊(duì)下來(lái)，就把教室里的.同學(xué)叫出來(lái)重新排隊(duì)，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊(duì)走到電腦室的門(mén)口，再要我們走回來(lái)。
走完后，我們正要進(jìn)教室，楊老師忽然叫我們停下來(lái)，叫我們重走，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？�！楊老師很?chē)?yán)厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認(rèn)為楊老師是個(gè)好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動(dòng)是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進(jìn)行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個(gè)隊(duì)贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對(duì)手是黃睿昊跑時(shí)落下的。第二輪也是我們隊(duì)贏了，這樣他們的隊(duì)員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“跑得慢不是黃睿昊的錯(cuò)，只要他肯多練習(xí)練習(xí)，一定能成為一個(gè)飛毛腿的。”果然不久以后黃睿昊比以前跑得快多了。我認(rèn)為是在楊老師鼓勵(lì)的作用下黃睿昊回去練習(xí)了之后才跑這么快的。看！楊老師多么地會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生��！
楊老師教書(shū)有方，教導(dǎo)有法。會(huì)鼓勵(lì)別人，促使學(xué)生進(jìn)步。我認(rèn)為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
五年級(jí)的作文 篇7
今天，爸爸和媽媽都不在家。只有我一個(gè)人在家里。家里顯得是那樣的靜，靜得聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒害怕。家里沒(méi)有一點(diǎn)生趣，靜靜的、涼涼的。我大著膽子做好了老師上一天布置的作業(yè)。
然后，我一個(gè)人靠在窗臺(tái)上，耐心地等待著父母的.回來(lái)。等著等著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)槲依哿�，也許是非常無(wú)聊吧！
我睡著后，做了一個(gè)非常勇敢的夢(mèng)。在夢(mèng)中我當(dāng)上了一名戰(zhàn)士。教練要求我們做一些難度非常大的動(dòng)作，許多人不敢做而被淘汰，我卻一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地做了過(guò)去，而且做得非常漂亮，常常受到教練的稱(chēng)贊。后來(lái)，我們要進(jìn)行飛機(jī)上面的跳傘動(dòng)作。首先，我們進(jìn)行地面訓(xùn)練。大家要從高空中往下跳。剩下來(lái)的人人人緊張得不停地出汗。我也同樣出著汗。一個(gè)一個(gè)地輪流跳下去�？煲喌轿伊耍@時(shí)，我反而不緊張了。我鎮(zhèn)定了一下心情，克服了自己的恐懼。輪到我了，我雙眼緊盯前一個(gè)跳下去的人，然后，我尖叫一聲猛地一縱身跳了下去。很快，我著了地。這一下，我才真正知道自己并不是那么膽小，而是非常勇敢。我們又參加了多次考核，大家都順利地通過(guò)了。結(jié)業(yè)典禮上，校長(zhǎng)為我們頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
“嘟，嘟……”一聲聲摩托車(chē)的喇叭聲把我從夢(mèng)中叫醒。原來(lái)是爸爸和媽媽回來(lái)了。我高興地走下樓去告訴他們剛才所發(fā)生的一切事情。他們還夸獎(jiǎng)了我，要我做得比夢(mèng)中更勇敢，更加美好。
五年級(jí)的作文 篇8
自從開(kāi)始讀小學(xué)，我就開(kāi)始換牙了。先是中間的大門(mén)牙，害得“缺牙巴”的我讀拼音總是漏風(fēng)，老讀不準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我又開(kāi)始換兩邊的牙齒了。那一天，我正在嚼米飯，覺(jué)得嘴巴右邊有一顆牙齒感覺(jué)怪怪的，就叫爸爸給我看看。爸爸說(shuō)：“這顆牙齒是要換了。”他讓我別去動(dòng)它，還告訴我：“它自己掉了就好了。”
可是，要它自己掉，有那么聽(tīng)話嗎？根據(jù)我以前換牙的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程是很難熬的！這不，它已經(jīng)松動(dòng)搖晃快兩個(gè)星期了！
嘴巴里有一顆搖晃的牙齒，感覺(jué)太難受了！每次吃東西的時(shí)候，我都要盡量避開(kāi)那顆松動(dòng)的牙齒，總是小心翼翼地?fù)Q到左邊的.牙齒去嚼。但我很貪吃，總是把嘴巴塞得滿滿的，一不小心，吃著吃著就會(huì)碰到它，痛得我流眼淚。
我真是太討厭這顆牙齒了，它越來(lái)越松動(dòng)，可總是掉不下來(lái)。我想：它為什么那么愛(ài)我呢？
我再也受不了了！我一定要除掉這顆牙齒。我站在鏡子前，照著這顆牙齒，想自己把它拔掉。我伸出兩顆手指抓著它，剛一用力，就痛得我停下了手。這下更糟了，不僅沒(méi)拔下來(lái)，嘴巴里還流出了血。我只好去衛(wèi)生間漱口，漱著漱著，哈哈，這顆牙齒就掉下來(lái)了。
我真高興，這顆牙齒終于掉了。但是，掉了一顆牙齒的感覺(jué)也怪怪的，好像嘴巴里缺少了什么東西似的。
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都感受過(guò)很多不同的滋味，比如吃藥時(shí)的苦滋味、上當(dāng)受騙委屈的滋味、被耍時(shí)的難堪的.滋味，其中我覺(jué)得最難受的是被打時(shí)的滋味。
前幾天我一直看電視，因?yàn)樘朊裕静幌氤燥�，到吃飯的時(shí)候媽媽溫柔地說(shuō)：“張哲銘吃飯�！蔽衣�(tīng)力不耐煩地說(shuō)：“我不想吃�！边@句話把媽媽激怒了，只見(jiàn)媽媽眉毛一豎，臉一黑，態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變“你到底吃不吃!”媽媽說(shuō)，說(shuō)著媽媽走過(guò)來(lái)舉起手準(zhǔn)備打我，我想我不想吃，看你要干什么？媽媽見(jiàn)我如配菩薩一樣一動(dòng)不動(dòng)，一甩手朝我背打了一下，我繼續(xù)坐在床上，媽媽這下憤怒到了極點(diǎn)，大吼一聲到：“你吃不吃！”我不以為然地說(shuō)：“不吃，打我干啥子嘛�！眿寢尣倨鹋赃叺碾娋�，當(dāng)鞭子一樣，在手中揮舞“呼呼”隨手一揮，電線落在了我身上，我感到一陣火辣辣的刺痛，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng)，眼睛睜得更大了，下手也更狠了雨點(diǎn)般的鞭子落了下牢，最終，我還是只好無(wú)奈的投降了，慢慢的地走到了飯桌邊。在我準(zhǔn)備重返是，媽媽又一下用電線打了我一下，我知道那是媽媽還沒(méi)解氣，我滿臉淚水，迅速地把飯倒進(jìn)了嘴巴。
哎，這次被打的滋味真難受，這也難怪，誰(shuí)叫我連飯也不吃不愛(ài)惜身體，能不惹媽媽生氣呀。
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