實用的五年級的作文[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　為了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機專程來到北海，一覽大海風情。

　　我見到過云南的晴空萬里，見到過廬山的云霧迷蒙，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍啊，藍得清澈，藍得明亮，藍得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍藍的天空中飄著朵朵白云，給本來就很美的天空，添上了幾朵別致的小花；北海的天真柔啊，天藍得明亮，云白得柔和，它就像母親溫暖的雙手，讓你感到無比的溫暖，無比的貼心。

　　我坐在沙灘上，海風陣陣，海浪翻騰，這美麗的景象難道還不足以讓人心動嗎？我領略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽的`照射下，海水仿佛是一塊海藍的寶石，綻放著動人的光彩。

　　我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈給我們的美景，享受著這毫無瑕疵的“世外桃源”。

　　大海是純凈的，天空是明亮的，我拿起照相機，拍下了這難得一見的大自然的美景。

五年級的作文 篇2

　　你，是唐朝的一朵悠悠白云，在天幕中恣意徜徉；你，是宋朝的一株彎彎細柳，在古河畔駐首遠望；你，是元朝的一首清清歌曲，在浣衣女耳旁輕舞飛揚；你，是明清朝的一抹殷紅夕陽，在烏衣巷口晴光如潑……你，是我最好的朋友。

　　曾記否？在淺草初萌的早春，你我手拉手，在綠草茵茵的田野上，如脫籠之鵠般向前奔著，笑著。是你，帶我來到酒薰的唐朝，于是我結識了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白，與他共談青梅煮酒，縱論天下英雄。于是，我學會了“行到水窮處，坐看云起時”的'淡然。

　　曾記否？在烈日炎炎的盛夏，你我背靠背，一起伸出手，凝視著被梳蓖的陽光在指間舞動。是你，帶我來到金戈鐵馬的宋朝，帶我與泛舟的易安共游，體會她“才下眉頭，卻上心頭”的千百段愁絲，領略她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。于是，我學會了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇往直前。

　　曾記否？在天高氣爽的金秋，你我肩并肩，

　　在果香四溢的田地上，隨著那縷縷果香，體味“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的灑脫。是你，帶我來到白衣蒼狗的元朝，于是，我駐立于小橋流水之間，遠望那一抹孤獨朦朧的身影，耳畔還縈繞著那句“夕陽西下，斷腸人在天涯”。致遠，這是你如水的哀愁嗎？

　　曾記否？在銀裝玉砌的寒冬，你我心連在紛揚的雪花中，彼此擁抱。心，近了。是你帶我來到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的大觀園，我便認識了“嫻靜時如姣花照水，行動處似弱不扶風”的顰兒，學習她“質(zhì)本潔來還潔去”的堅貞。

　　你——是我最好的朋友，如同人間四月天，給我心靈的洗禮。中國古典文化，讓我們手拉手，心連心，在書林學海中漫步，共沐生命陽光吧！

五年級的作文 篇3

　　每次看到手中的這把小雨傘，腦海里總會浮現(xiàn)出媽媽那份銀色的愛。

　　記得我讀四年級的一天，突然下起了大雨，我和幾位同學被大雨攔住，只好乖乖地呆在學校避雨。同學們有的在打電話催促家長快點送傘來：有的在走廊上走來走去：還有的伸長脖子焦急地往校門口望去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……一位同學被媽媽接走了，又一位同學被接走了……同學們一個一個都被家長們接走了，熱鬧的校園只剩下我一個人。抬頭看看天空，雨絲毫沒有停下來的意思。我垂體喪氣地倚在校門口。

　　過了許久，遠遠看見一個人身穿銀色衣服，手里撐著一把雨傘朝校門口小跑過來�！把�！這不是媽媽嗎？”我高興地沖了過去，接過媽媽遞給我的`小雨傘。一大一小、兩把雨傘在雨中歡樂地行走著。

　　在回家的路上，我想起了媽媽默默地為我做的事。我的被子臟了，媽媽幫我洗；我的衣服破了，媽媽幫我補；睡覺時我的窗簾沒拉，還是媽媽在夜里幫我拉上……原來媽媽為我付出了這么多，我還常常抱怨媽媽不愛我，現(xiàn)在想想還真是慚愧。

　　雨還在不停地下著，在這雨天，在這熟悉的路上，這把小雨傘、媽媽的這件銀色的衣服帶給我的是滿滿的愛。

五年級的作文 篇4

　　去年，我在樓下種下了南瓜籽。天天都給它澆水。媽媽說我的魂都給勾引去了。

　　一天一天過去了，瓜籽在我的精心培育下發(fā)了芽，破土而出，我可興奮了，更加呵護它了。

　　南瓜苗沐浴著溫暖的陽光，顯得格外嫩綠，格外可愛。3毫米粗的莖上長著小細毛，向上張開的兩片深綠色的葉子在昆蟲眼里是一柄大傘�？粗�我的成果，心里高興萬分。南瓜苗在我的精心照顧下，越長越大了，葉子變得像一片大大的蒲扇，掩蓋著泥土，莖葉從原來的圓形變成了六角形。

　　過了幾個星期，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾片大的瓜葉中間，藏著一朵纖細的黃色的`小花苞，我想：這一定是南瓜花啰！我喜出望外，對它更是加倍保護，每天澆水，除蟲……

　　可是有一天，花兒忽然不見了，我嚇了一跳，再定睛一看，原來又小又可愛的橙色的小南瓜代替了花的位置。在葉子中間的小南瓜十分顯眼，我天天盼望著它長成又大又甜的南瓜。

　　終于，南瓜長大了，我摘了一個………

　　這魅力十足的南瓜怎能不讓我著迷？

五年級的作文 篇5

　　有一天，媽媽下班給了我兩本書，讓我做完作業(yè)看。

　　我飛快地做完了作業(yè)，拿起書來津津有味地看了起來。不知不覺，一下子就到了睡覺時間，媽媽催我去睡覺，我依依不舍地放下了書躺在了床上，但是書里的情節(jié)深深地吸引著我，我想索性不睡覺了。

　　我關上了門，鉆進了被子里，拿起那本沒有看完的書，如饑似渴地看了起來。一頁，兩頁。正在這時，我靈敏的'耳朵聽到了一陣腳步聲正向我走來。我似乎在和時間賽跑，飛快地放下書，關上臺燈，閉上眼睛。媽媽推開了門。糟糕！我突然想到，書的一角還在枕頭旁，不會被媽媽看見吧？我做賊心虛，轉了個身。媽媽關上門，走了……

　　我慶幸，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的秘密。我又打開臺燈看了起來。一個不小心，臺燈掉在了地上�！斑恕钡囊宦曧��！巴甑傲�，媽媽一定聽到了！”我想著連忙關了臺燈，佯裝睡覺。這時媽媽推開了門，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，從我枕頭底下抽出了那本書。我冒了冷汗。媽媽突然說“這本書怎么在這？估計是我一時糊涂放錯了吧。”我暗暗嘆了口氣，放松了下來。

　　最后，我偷偷看完了這本書。我閉上了眼，思考著故事情節(jié)，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

五年級的作文 篇6

　　大家好，我是我們秋葵大家族中的一員，一個綠色的小秋葵，你們可以叫我“綠綠”。我們體長5到10厘米，我頭戴深綠色的帽子，身體里藏著無數(shù)白色小珍珠，外面穿著一件綠色的大衣。

　　我長得像一個綠色的小辣椒，但我一點也不辣，所以有人叫我“洋辣椒”。還因為我的.形狀很像羊頭上的角，因此還有一個別名叫“羊角豆”。

　　秋葵營養(yǎng)豐富，具有“降血壓，降血脂”等功能。我們體內(nèi)的液體含有能幫助胃液消化、保護胃壁的果膠，牛乳聚糖等。我們秋葵還可以抗癌、防癌、保護視力、防止視力下降。

　　秋葵不僅營養(yǎng)豐富，烹調(diào)起來也非常容易。秋葵可以和肉、蛋、辣椒等在一起爆炒。也可以煮熟后，和之前調(diào)好的料汁一起食用，同樣非常美味。

　　我們秋葵不僅烹調(diào)起來簡單，吃起來也別有風味呢！先咬一大口，就會有無數(shù)調(diào)皮的白色小珍珠“蹦”到你的嘴里去。再咬一大口，我們身體里的液體也會“跑”到你的嘴巴里去，讓你的舌頭不停打滾，那感覺就像嘴里進了一個碰碰車在不停碰來碰去。

　　我們秋葵大家族里有三個民族，分別是黃秋葵、紅秋葵和綠秋葵，其中綠秋葵為多數(shù)。

　　我們秋葵是一年生的草本植物，在春暖后就可以播種了。秋葵的原產(chǎn)地在非洲，二十世紀初由印度引進我國。

　　好啦，聽到我“綠綠”的介紹，你有沒有愛上我這個萌萌的、綠色小秋葵呢？喜歡就快來品嘗吧！

【五年級的作文】相關文章：

五年級作文(精選)09-14

五年級的作文(精選)09-14

(經(jīng)典)五年級作文09-16

五年級的作文10-03

五年級的作文10-03

五年級的作文10-04

五年級的作文10-05

五年級的作文10-06

五年級的作文10-06

[經(jīng)典]五年級作文09-21