二年級作文[集合8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我是一個(gè)以賣炭為生的老翁，整日在終南山伐薪燒炭。因?yàn)閯谧鲗?shí)在太辛苦了，以致我的兩鬢已過早地斑白，皺紋也一天深似一天，雙手也變得黑黑的、糙糙的，看起來特別地衰老。

　　賣炭得來的錢，勉強(qiáng)夠維持目前的生活。雖然，此時(shí)我身上的衣衫十分單薄，可我還是盼著天氣快些冷起來，甚至越冷越好，因?yàn)槿绻�天氣暖和的話，我辛辛苦苦燒出來的炭就賣不出去了。

　　也許是老天可憐我吧，就在今天，天上忽然飄起了雪花，而且一夜之間，就有一尺厚了。太好了，我終于有賺錢的希望了！

　　第二天，我早早起來，連飯都沒顧得上吃，裝了滿滿的一車炭，然后趕緊駕著炭車來到集市上。很快就到了正午，我已經(jīng)饑腸轆轆，牛也困乏了。陽光照耀著，積雪漸漸地化了，車子便陷在了泥中。我就這樣耐心地等著，希望有人來買我的炭。在我的`期盼中來了一個(gè)買家，可問問價(jià)就走開了。這時(shí)又來了一個(gè)人，我心里高興極了，以為這次炭一定可以賣出去了，沒成想那人卻是問路的，真是令人失望��！

　　正當(dāng)我嘆氣的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來了兩個(gè)騎著高頭大馬的人，走近了，我看見一個(gè)人穿著黃衣，一個(gè)人穿著白衣。當(dāng)他們走到我的炭車旁時(shí)，便停了下來，說要買我的炭，還自稱是皇宮里的人，并讀了手中拿著的敕文。這下可把我高興壞了，既然是皇宮里的人買我的炭，那炭的價(jià)格一定會(huì)很高的，我也就能賺到好多錢了。剛想到這，那兩個(gè)人又重新上馬，并命令我把牛車趕向北，即奔向皇宮。

　　我當(dāng)然是毫不怠慢，趕著牛車很快就來到了宮里。我那車炭有一千多斤，卸下了炭，兩個(gè)宮使讓我在原地等著，說是給我拿錢。我在心里反復(fù)盤算著這些錢的用途時(shí)，宮使回來了，可我卻沒見到錢，他們只給我拿來了半匹紅綃和一丈綾。我一見，便馬上和他們爭辯起來，這一車炭怎么就值這么點(diǎn)東西呢？幾個(gè)士兵上前拉住我，大聲呵斥：快走吧，老頭！這些東西你嫌少，那你就什么也得不到了，趕緊拉著你的牛車走人吧！話說到這個(gè)地步了，我也不得不帶著東西離開了。

　　回家的路上，我一直在想，這以后的生活該怎么辦？我們一家人靠什么活呀！我一個(gè)小小老百姓，該找誰去評理呀？

二年級作文 篇2

　　早上，媽媽出差去了，沒人送我上興趣班，我只好自己坐公交車去。

　　我早早地來到車站等公交車。雖然還只有七點(diǎn)二十分，可車站里卻早已站滿了人，大家都伸長脖子望著遠(yuǎn)方。一陣陣熱浪迎面撲來，大家都焦急地跺著腳，用手背抹著頭上的汗珠。這時(shí)，從西邊兒駛來一輛公交車，人們踮起腳尖兒，把手搭在前額瞧著。我定睛一看，不錯(cuò)，還有空座位，人也不多，想著便把身體往前挪了挪，車子停下來了，我立刻朝門跑去，這才發(fā)現(xiàn)不是我要乘坐的'那輛公交車，于是又失望地回到人群中，怎么還不來啊，都要遲到了��！我哭喪著臉想道。

　　又等了一會(huì)兒，太陽曬得人們汗流浹背，一個(gè)個(gè)無精打采。我等急了，用硬幣在電線桿上畫著圖畫。終于，又開來了一輛公交車，上面清清楚楚地寫著三個(gè)數(shù)字：726！隨著車子一個(gè)剎車，人群騷動(dòng)了起來，大家一個(gè)勁兒地往車上擠，我也跟著人流來到車上。

　　“吱——”車門關(guān)上了。我這才發(fā)現(xiàn)車上是多么的擁擠。大家你不讓我，我不讓你地爭位置。盡管有空調(diào)，人們還是熱得不行，身上都粘乎乎的�？諝馐�分悶，一個(gè)小孩被熱得又哭又鬧，煩得他媽媽也直撓頭發(fā)。有個(gè)叔叔沒吃早餐，牛奶和包子都叼在嘴里，一不小心包子掉在地下了，正好被人踩成了肉餅。我正笑著，車子忽然來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，人們都倒向一邊。只聽“哎呀”一聲，一位大姐姐苦著臉說：“高跟鞋鞋跟斷了”！

　　終于車到站了，人們緩緩走向車門，我激動(dòng)地跑向門，跳了下去�！鞍　蔽议L吸一口氣，“終于解放了”！我扭頭便走，看見前面，那位大姐姐正一瘸一拐地走著，正想笑，突然又想起回家還得坐公交車，又高興不起來了。

　　唉——，擠公交車真不容易��！

二年級作文 篇3

　　今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節(jié)科學(xué)課，但還是不知道科學(xué)課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來到了教室，等著老師的到來。

　　叮鈴鈴上課了，王老師來了。他讓我們?nèi)タ茖W(xué)教室站隊(duì)。我們排著整齊的隊(duì)伍來到了科學(xué)教室。王老師讓我們帶盆的同學(xué)去接了些水，回到教室，我找了個(gè)位兒坐下了。

　　今天King老師來給我們上科學(xué)課。King其實(shí)是撲克牌中的王，中文意思是國王。他先給我們表演個(gè)魔術(shù)：他把田涵齊叫上來，把一個(gè)小零件變到了田涵齊的.肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會(huì)不會(huì)在想：真的進(jìn)去了嗎？

　　我們開始做實(shí)驗(yàn)了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們再一次測試時(shí)不漏水了，也不怕刮臺風(fēng)了。

　　我們成功了，今天真開心。

二年級作文 篇4

　　蟬兒，我們都很熟悉，有一個(gè)“金蟬脫殼”的成語，就是寫它的。你養(yǎng)過蟬兒嗎？我就養(yǎng)過一段時(shí)間。

　　去年夏天的一個(gè)下午，我和媽媽在五桂山逍遙谷游泳池游泳時(shí)，突然看見一只碧綠碧綠的蟬兒在水上漂浮著，吃力地?fù)浯蛑�翅膀，我把它輕輕抓住，放進(jìn)礦泉水瓶里，帶回了家。晚飯后，我再次端詳蟬兒：遍體翠綠，腹部卻是銀白色，大大的'翅膀像兩把扇子，蓋住了背部，在燈光的照耀下顯得格外美麗，真惹人憐愛。我輕輕搖晃瓶子，蟬兒敏感地張開翅膀，胡沖亂撞。我心疼起來，連忙把它放出來，這下可好，蟬兒獲得了自由，張開它那雙晶瑩透亮的翅膀，腳兒往后一蹬，飛越了電燈，飛到書架上，我東跑西跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，卻怎么也抓不住它，最后請來爸媽幫忙，才總算把它逮住了。

　　看來，蟬兒也是渴望得到自由的，如果整天把它關(guān)在小小的空間里，失去自由，既不能覓食，也沒有了快樂，那么，蟬兒很快就會(huì)死去……

　　第二天下午放學(xué)回來，夕陽西下，我來到公園，把蟬兒放出來，它“撲撲”地飛到樹上，“知了知了”地唱著歡快的歌。我也跟著拍手歡笑，慶賀蟬兒重獲自由。

二年級作文 篇5

　　雨停了，晨風(fēng)吹過，使人神清氣爽，精神抖擻，細(xì)雨蒙蒙，使這故鄉(xiāng)的空氣更加的清晰，然而在這應(yīng)該是讓人興奮的時(shí)刻，可我的心里卻是那么沉重，不舍，期待，留念不斷地在我腦海中呈現(xiàn)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我們到四川的學(xué)習(xí)旅程還是到來了。看著父親不舍而又欣慰的臉頰，我無法用語言來形容心中的痛楚。一切盡在不言中，上了車，我看著距離我越來越遠(yuǎn)的父親，我才知道，父親對我們的愛是多么的偉大，多么的無私。

　　以前我的父親是那么的嚴(yán)肅，很少看到他對我們微笑過，每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅而冷漠的'面孔，我又氣又憤，為何別人的父親是那么的慈祥，而我的父親卻如此冷血，還記得，我讀一年級的時(shí)候，跟父親要兩毛錢買一只筆用還被他痛打了一頓，最后，我還是拿到錢買到筆了，可是我的身上滿是被棍子打過的痕跡，我無法忘記那一次。而現(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)了，其實(shí)天下父母對子女都有一份至高無上的愛。如果不是看到與父親離別的這一刻，我可能還錯(cuò)誤的以為——父親十一個(gè)冷血的人。

　　晚上，坐在列車上，看著熱鬧非凡的車廂內(nèi)，我的心情更加沉重，此起彼伏，搖了搖頭，不由自主的將頭轉(zhuǎn)向車廂外。我在看家鄉(xiāng)的花草樹木都低垂著頭，上面有很多晶瑩的露珠，我仿佛看到了父親那沒有表情的面孔上流出了對愛子離別故鄉(xiāng)的關(guān)愛之淚。小草搖擺，仿佛看到了親人在向我揮手告別。家鄉(xiāng)與我的距離更是相距千里了，我感覺與朋友、同學(xué)及伙伴們跟我的距離也在漸漸遠(yuǎn)去。一切都令我感到難受，可我不得不揮手告別，為我的夢想，更是為了今后的人生，不得不邁出這第一步。

　　清晨再次來到，晨風(fēng)依舊吹拂，可我感受不到家鄉(xiāng)的晨風(fēng)給我?guī)�來的暖意。因�(yàn)槲乙呀?jīng)離開了親人、朋友，離開了生我養(yǎng)我十七年的故鄉(xiāng)，離開了那么濃濃的愛與溫馨的家，雖是車窗緊閉，可我還是感受到一絲涼意，深深刺骨，仿佛要將我的心凝固。

　　看著外面陌生的景色，我知道，我將會(huì)在這陌生的環(huán)境中留下一段回憶，是苦是樂，盡在不言中，我想出了鄉(xiāng)關(guān)，千里迢迢來到這里就應(yīng)有所收獲。

二年級作文 篇6

　　今天，天高去淡、秋高氣爽，正是秋游的好日子。

　　我們二年級的`學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍去秋游。我們來到市府廣場中央集合，第一站，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳撕竺娴牧鶄�(gè)生肖，第二站，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳饲懊娴牧鶄�(gè)生肖，后來我們來到一個(gè)像鳳凰羅盤的地方拍了一張集體照，同學(xué)們都玩得挺開心的。

　　最后，我們回家到最初的集合點(diǎn)集中，不一會(huì)兒很多很多家長來接了，我們個(gè)個(gè)都滿面笑容的回家了。

二年級作文 篇7

　　3月5日 天氣：晴

　　春 姑 娘 喚 醒 了 春姑娘來了，太陽公公露出了紅紅的笑臉。你看！天空中一只只小燕子從南方飛回來了，它們邊飛邊高興地唱著歌；枝頭上，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；柳樹垂下了嫩綠的枝葉，在愉快地跳舞；公園里的小草在睡懶覺，春姑娘把它喚醒了，它從泥土中鉆了出來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，起來了；再看那些粉紅的桃花也被喚醒了，張開笑臉，小蜜蜂一看，這么多花�。∮谑撬鼈兙惋w來飛去地采蜜。

　　這么美的`春天，我也呆不住了，和爸爸媽媽出去放風(fēng)箏，我們玩得非常開心。

　　3月10日 天氣：陰 春姑娘（續(xù)編） 你們誰見過， 她長得什么樣子？

　　我知道！

　　我知道！

　　她是五顏六色的！~ 你看！

　　青青的柳條， 隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　紅紅的桃花， 一朵一朵張開了笑臉。

　　你們誰聽過， 她發(fā)出什么聲音？

　　我知道！， 我知道！

　　她發(fā)出叮咚叮咚的聲音。

　　你聽！

　　清清的小溪在唱歌， 那是春天的歌聲。

二年級作文 篇8

　　依爾特戈?duì)柨珊箶￡嚭螅�神鳥的名氣大增，家家戶戶都知道有一只神鳥，很多人都去抓神鳥。

　　有一個(gè)貪財(cái)?shù)膰�王，神鳥的事傳到他耳朵里，他想依爾特戈?duì)柨珊拐鏃l款，可他卻很善良。那找一個(gè)不善良的不就不會(huì)嘆氣嗎。于是國王讓山里的山寨王哈達(dá)絲去捉神鳥，捉到就給10錠金子。哈達(dá)絲答應(yīng)。哈達(dá)絲跑到北邊樹林里不費(fèi)吹灰之力就捉住神鳥，在途中神鳥說：“我給你講個(gè)故事，你既不許悶頭不語，也不許哭泣�！惫�達(dá)絲心想，像我這樣沒良心的人還會(huì)哭。于是就答應(yīng)。神鳥說：“從前有這樣一個(gè)村子，這里的人過得很幸福，可有一年發(fā)洪水。洪水過后村里很貧窮，日子也越過越不好，這時(shí)候一對母子要離開這，可又沒錢，于是兒子就出去掙錢，母親賣房，又賣地，睡在樹洞里，吃的是野果。才給兒子一些錢到大城市去掙錢，一到大城市，他什么都干，可還是掙不到錢。有一天他聽說山上有個(gè)山寨那經(jīng)常下山搶動(dòng)，搶一回就幾萬錠金子，于是這個(gè)兒子就投靠山寨，還做山寨王，漸漸的兒子就忘記母親。而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去，兒子也沒回來，母親也生病，不行，得病，想兒子都快瘋�！�

　　聽完故事哈達(dá)絲想起自己的母親：“嗚嗚……”的哭。他謝謝神鳥提醒之后，放神鳥。

　　哈達(dá)絲回來解散山寨，回村，回到村子之后看到母親被熊，他打死熊，把熊買個(gè)好價(jià)錢，母校病也好，母親說：“兒啊，娘等你等得好苦呀！”哈達(dá)絲說：“娘我以后會(huì)孝敬你的'。”從此哈達(dá)絲改過自新做人，和自己的母親過著幸福的生活，而貪錢的國王知道哈達(dá)絲失敗之后，想殺哈達(dá)絲，可再也沒找到，貪錢的因王氣死�？晒�達(dá)絲卻過上幸福的日子。

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