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二年級作文

時間:2025-07-16 09:38:35 二年級

二年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  今天凌晨,我睡得迷迷糊糊,感覺鼻孔里有東西在動,我一摸,黏黏的,我定睛一看,血,我馬上捏住鼻子跑到衛(wèi)生間,用涼水拍額頭,不一會就不流了。我問媽媽怎么會突然流鼻血,媽媽也 不知道,她讓我上網(wǎng)查一下,我馬上就行動了。

  原來流鼻血有三種愿因,第一種,鼻粘膜破皮,也是習(xí)慣性流鼻血的'原因,因為在鼻子靠近前端鼻中隔的地方,有三條十分脆弱的小血管,它在皮膚表面,如果不小心被扣破,鮮血就會流出來。 第二種是內(nèi)部肉牙發(fā)炎,發(fā)炎嚴重的話就會流出血濃。第三種就是鼻咽癌,也是最厲害的一種。

  流鼻血的正確處理方法,應(yīng)該坐著,頭向前傾,并且捏住鼻頭兩翼軟軟的鼻肉部分,約五分鐘就行了。

  這下我明白了,只要不是經(jīng)常流鼻血就沒事了,以后在流鼻血我也怕了。

二年級作文 篇2

  今年暑假,我在表哥家住了好幾天。一天我早上,我們聽到昆蟲的叫聲,就出去尋找唱歌的昆蟲。

  我們打著電筒,循著聲音找。最后在河邊的一片草叢里發(fā)現(xiàn)了這種昆蟲——蛐蛐,它發(fā)出的“唧唧吱、唧唧吱……”的聲音。在這寧靜的`夜晚中,顯得十分清脆。這時,“呱、呱、呱……”一陣響亮的聲音響起了。原來是幾只青蛙也登上了“舞臺”。唱起了呱呱歌。這時,天空中飛來一只夜鶯,發(fā)出“湫湫……”的聲音生意微弱而凄涼,在這清脆又響亮的歌聲中,顯得很獨特。

  “嘰、嘰……”又一個響亮的聲音出現(xiàn)了!斑@是什么動物?”我問。表哥回答:“這是蟈蟈!惫,一只帶著銀頭盔的小動物蹦了出來。另一種發(fā)出“沙沙、軋織、軋織、織、織、織、織呀……”的聲音的動物也不甘示弱,加入了這個“樂團”中。我聽媽媽說過,知識紡織娘,是靠前肢摩擦發(fā)聲的。

  我和表哥陶醉在這悅耳、動聽的交響樂中,久久不愿離開。

  我喜歡這夏夜奏鳴曲。

二年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在廣西靖西縣吞盤鄉(xiāng),那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。

  在我家村頭邊有條湖,叫野鴨湖。整天一群野鴨在那玩耍、嬉戲,看見它們無憂無慮的玩耍我感到很高興。

  我家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。

  秋天到了,柿子樹上掛滿了果實像一個個火紅的小燈籠。梨樹上的果實摘下來放進嘴里甜絲絲的。最有名的還是茶油果,茶油果樹的葉子很茂盛。茶油果們有的整個被葉子遮起來了,有的.只遮起來半個,像在和我們玩捉迷藏。

  我的家鄉(xiāng)真美。∥覑畚业募亦l(xiāng)!

二年級作文 篇4

  燈籠兔的身體是用紙做的。

  到灌木叢里摘漿果的時候,荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個小窟窿。

  哎呦,要是風(fēng)灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的,那可不得了。

  燈籠兔憂心忡忡地躲到家里,不敢出門。

  “咚咚咚……”

  象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子里,“這是從我的圖畫本上撕下來的紙,薄是薄了點,不過把兩層疊起來,補個補丁應(yīng)該夠用了,早點兒把身體補好要緊!毕蟀褕D畫紙放到燈籠兔的手里。

  象剛走一會,田鼠就來了,送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙!斑@是我上次吃杏仁糖的時候留下的,一直壓在枕頭下收著,你聞聞,還有香味呢。用它做個補丁吧,不會難看的!

  送走田鼠,燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口,雙手倒背著。

  “我是來送這個的.!毙∝傋影丫o握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞,轉(zhuǎn)身就跑了。

  燈籠兔把那一團東西打開,原來是一張用來包果子的牛皮紙,這紙很結(jié)實,已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺,比先前更好看了呢!

  燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊,把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上,糊得可密實了。

  現(xiàn)在,大家都說燈籠兔比以前更好看了,尤其是晚上,那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光,把半個兔子坡都映得亮亮的。

二年級作文 篇5

  生活中我們常常聽到這樣的一句話:“他不理我了!

  你希望別人理解你嗎?那你就真誠的理解別人。如果就做到了,你會發(fā)現(xiàn),你將得到的理解比過去多的多。

  生活中,當(dāng)你抱怨別人的'不理解,我們的就先看看自己的狀態(tài)如何。有這樣一句話:

  “如果你在流淚,就看不到燦爛的星光!

  理解是一座橋梁,可以溝通陌生的兩岸;理解是砂石,可以填平隔膜的鴻溝。

  理解是相互的真誠信任。家庭內(nèi)部需要理解,師生之間需要理解,同學(xué)之間需要理解。只有我們從身邊的小事,齊頭并進,才能打造一個和諧的大家庭。

二年級作文 篇6

  今天早上,我非常興奮,因為我今天要春游了。我快速的洗好了臉、刷好了牙、吃了早點,就出發(fā)了。首先我們先來到了學(xué)校門口等全班到齊,過了一會兒李鑫豪就來了接著好多同學(xué)就來了,春游車也來了來了。我們大家上車了,開始分零食、唱歌表演和背古詩在不知不覺中就到了目的地。目的'地叫蒼南日月潭,那里風(fēng)光秀麗。大家都下了車。導(dǎo)游讓我們先回自己的房子里做飯,吃飯。

  吃好飯后,導(dǎo)游和我們做起了游戲。有就拔河、走迷宮、名牌。忽然下起了大雨,導(dǎo)游讓我們大家先回車里避雨;氐杰嚿洗蠹绎@得有點累,過了一會兒,大家都睡著了。車停下了原來是到學(xué)校了。最后大家都回家了。

  今天,我非常開心。

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