四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
如果我是一棵樹，我想做一棵蘋果樹。
春天來臨的的時候，我開始發(fā)芽，滿樹都是一片新綠；夏天，我將會開出許許多多美麗的小花，花朵又香又漂亮。不僅吸引著蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來飛去還吸引了許多人們的.觀賞。秋天，我的果實(shí)成熟了，人們把我從樹枝上摘到籃子里，我將被擺在超市里、水果店供人們挑選、品嘗。冬天，我的葉子都落了，正好，我也可以好好地睡一覺。
可別小看我，我還可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的氧氣給人類使用，讓空氣中少些污染、多些新鮮。等我老了依舊，我的樹干和樹枝還可以用來造紙，最后變成一張張雪白雪白的紙，同學(xué)們可以在上面寫字、畫畫……
我的作用有很多，我要做一棵可愛的蘋果樹，無私的為人類做出貢獻(xiàn)。
四年級的作文 篇2
一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)又隆重來到，這可能是我們小學(xué)生涯中最后一個藝術(shù)節(jié)了。
為了這次的小雪花藝術(shù)節(jié)，我們精心準(zhǔn)備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風(fēng)為主題，在扇形的紙上創(chuàng)作，每個同學(xué)畫出來的扇面都不一樣，因此形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風(fēng)，只不過，我們是國畫加書法。
今天，小雪花藝術(shù)節(jié)開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節(jié)，還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的藝術(shù)節(jié)，在眾多的家長中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪制的笑臉和一個貼紙，排著整齊的隊(duì)伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師說可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區(qū)，因?yàn)�，我們知道，集體榮譽(yù)最重要。而且，我還不停得對奶奶說：“快投我們班級！快投我的個人展！”
投好票后，我便去觀看別的班級展板了，等我都參觀好后，差不多第一個項(xiàng)目結(jié)束了，在剩余的幾分鐘里，我看了一下我的展板，上面以貼了十五個貼紙……
第二塊內(nèi)容，就是觀看表演了。我們到風(fēng)雨操場內(nèi)，看見舞臺上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了，漸漸地拉開了帷幕，只見四位小主持人，走上臺來。四位小主持人說：“現(xiàn)在，小雪花藝術(shù)節(jié)正式開始！”在喊聲中，表演開始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個是二年級的……
雖然每個表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節(jié)目一開始，向我們展現(xiàn)了我們同學(xué)拍照的情景，接著，兩個表演者就慢慢的走了出來，說了一段令人感動的話，還質(zhì)問：“時間都去哪兒了？”在此同時，大屏幕上還放出了我們小學(xué)生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有秋游的集體照，有我們軍訓(xùn)時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽著聽著，腦子里忽然閃過一個情景，就是我們畢業(yè)時，和同學(xué)們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。
但最后一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來，在“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術(shù)節(jié)就結(jié)束了。
四年級的作文 篇3
一進(jìn)家門口，你就會看到一個棕色的鞋柜，鞋柜里裝了很多鞋．有外公的，有外婆的，有叔叔的，還有阿姨的．一直往前走，你就會看到一個組合式的沙發(fā)。你坐在沙發(fā)上，面向的是一臺28寸的彩屏電視機(jī)。電視機(jī)旁邊放著兩臺風(fēng)扇。往左走，我們就到了外公的房間了。你會看到一個又高又長的床。床的旁邊有一個保險箱，在保險箱上面鋪了一層布，布上面放著一個臺燈和一個多用插座。保險箱右邊有一張很高很大的桌子，桌子上面放著一個書架。書架上面放著外公的書，有醫(yī)學(xué)書，有字典，也有藥材書。書架上還放了兩個一大一小的充電手電筒。
外公屋子隔壁就是我的臥室了。走進(jìn)里面，首先映入你眼里的.是一張床，床上面放著我睡覺前看的幾本書和一只泰迪熊。床旁邊有個書柜，那上面的書可多了。上至天文，下到我的作文散，語文書。你也可以拿一本來看看喲！書柜對面是放衣服的柜子。柜子里面放著我的衣服，外公的衣服和外婆的衣服。走出房間門，往左走，這就是小弟弟的房間了。進(jìn)到里面你會看到一張小床，小床上有三個枕頭和一張用來蓋肚子的大毛巾。床左邊有個不大不小的兩用柜子。柜子上面放著我的米奇書包和幾本書。柜子里面放著各種酒類。
這就是我的家，你滿意嗎？
四年級的作文 篇4
我十歲時，因?yàn)榘职謰寢屢酵獾爻霾�，所以就把我寄托在舅婆家。我剛來到這個陌生的地方時，我既恐懼又害怕。不知她會不會打我，不知她會不會罵我。離譜的想法一下子從我的腦子里冒了出來。當(dāng)我看見她時，一張慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前。雖然她看起來好像很慈祥，但是不知道她究竟是不是一個好人。
但一件事改變了我對她的.看法。
有一天，天下起了傾盆大雨。湊巧，我又沒帶傘，只好冒著雨回到了舅婆家。一會兒，我就覺得自己的身體輕飄飄的，好像要飛來似的。這時，舅婆發(fā)現(xiàn)了，摸了摸我的額頭。："�。∵@么燙。得趕快去醫(yī)院。"于是，舅婆用最快的速度穿好雨衣，抱著我飛奔下樓。舅婆跑到路邊，可那時候出租車奇跡般的一個影也沒有。舅婆考慮到我就向醫(yī)院跑去，雨越下越大了，舅婆用雨衣緊緊的裹住我，我朦朧地看見舅婆的頭發(fā)濕了，不知這是汗水，還是雨水。雨天路滑，一不小心，舅婆跌倒了，我毫發(fā)無損，可舅婆卻沾了一身泥水。終于來到了醫(yī)院，當(dāng)舅婆把我送到護(hù)士手里時才想起大口大口地喘氣。
第二天，我醒了。"好點(diǎn)了嗎？"這是舅婆在我醒來時說的第一句話。這時，我完全相信舅婆是一個好人。
"舅婆，對不起。我一直認(rèn)為你是一個壞人，但我現(xiàn)在知道了，你是愛我的。"說著，我哭了……
四年級的作文 篇5
我是一名普普通通的小學(xué)生，我有一個夢想，就是長大了要當(dāng)一名舞蹈家。我一直在為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力著。
我記得是在我四歲時的那一年媽媽把我送去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室中就被舞蹈老師和大姐姐們的優(yōu)美舞姿吸引住了，從此我便一發(fā)而不可收拾的喜歡上了舞蹈。大人們有句話常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是一名好士兵”，我心里就想“那不想當(dāng)舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了唄”于是我心里就產(chǎn)生了長大想當(dāng)舞蹈家的夢想!經(jīng)過五年的舞蹈學(xué)習(xí)我學(xué)會了很多舞蹈知識也增強(qiáng)了自信心，但也深深體會了學(xué)舞之人的“苦”。為了讓自己的柔韌度更好老師會每次上課都給我壓軟度，我每一次都是忍著疼痛把腿，腰，肩，腳背壓到了非正常狀態(tài)。為了讓自己的技巧更加?jì)故煳乙淮未蔚姆磸?fù)練習(xí)一個動作，每一次摔在地板上的.疼痛只有自己知道，就算心里有再大的委屈和傷心只要音樂聲響起我就會忘記所有的痛依然綻放出燦爛的笑容。舞者雖然在舞臺上表演時很光鮮，但在幕后我們需要付出的卻很多。無論怎樣只要我選擇了我便義無反顧的向著自己的夢想和目標(biāo)前進(jìn)，無論遇到多大的困難我都會堅(jiān)持自己的夢想!這就是我--紅旗小學(xué)三年四班的一名為了夢想而努力的小女孩劉恬恬!我來了，你在哪!?
四年級的作文 篇6
我有兩大喜好：一是玩滑板，二是看課外書。只要是我沒看過的書，我都會向同學(xué)借來看。
我最喜歡看小說類的課外書，因?yàn)樾≌f類的課外書，有時會讓我很感動，有時又會讓我很傷心，有時我又會覺得書里面的某一個人很可憐。總之，不同的書會有不同的感受。
記得，二年級剛畢業(yè)時，小阿姨帶我們幾兄妹去松山湖圖書館看書時，姐姐介紹了一本叫《神奇女生祝如愿》的書給我看，雖然當(dāng)時我沒看完，但我已經(jīng)慢慢地喜歡上看小說了。從那以后，我決定先把家里的書看完，再去哥哥家借，可惜哥哥家的小說很少，只有三、四本，但我還是把它一本一本地看完。等到想看時只好去圖書館借書或看書了，不過那只有偶爾的.幾次而已。后來我只好看其他類型的課外書了，其實(shí)我也喜歡看其他類型的課外書的。
有一次，媽媽叫我去吃飯，我不肯去，因?yàn)槟菚r我正在看一本小說，看得幾乎入迷了，最后媽媽拿著棍子來叫我，我才肯去吃飯。
只要我沒有看過的小說，我都想去看，現(xiàn)在啊，我就想買一系列的課外書，但我又不能亂花父母的錢，只好靠自己在家里勞動賺到的錢去買我最愛的那一系列書了。我覺得現(xiàn)在自己快變成一個小書迷了。耶！
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