五年級(jí)作文[匯總8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)我不再像往日那樣緊張地演唱完《枉凝眉》這首曲子時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了肯定的掌聲。贊譽(yù)聲還在耳畔，都說是因?yàn)槲业纳ぷ雍茫�誰也不會(huì)相信我這個(gè)中文專業(yè)的人曾經(jīng)苦學(xué)過聲樂。

　　從小我義無反顧地深愛著歌唱，唱歌是我忘記煩惱和緩解壓力的最好辦法。長(zhǎng)大后的一天，我?guī)е�朋友的期待，參加了歌手大賽，站在了直播廳，我總以為經(jīng)過自己多年的努力至少會(huì)輕而易舉地通過預(yù)賽，可是，事實(shí)就是那樣殘酷，我剛開口唱了兩句，就被叫停，三個(gè)評(píng)委，兩個(gè)舉著紅牌。那一瞬間的滋味真是如今都刻骨銘心，特別想解釋些什么，可是，電視機(jī)前我所有的親朋好友都在，我不想再丟臉了，當(dāng)時(shí)特別想鉆到地縫里，最后萬般無奈地走下了舞臺(tái)。

　　那一瞬間，我只想找個(gè)好老師，我只想有一天還要再來這里，我就想站在哪兒幸福地歌唱，那種強(qiáng)烈的想法讓我熱血沸騰。后來，我真的拜師學(xué)藝，真的虛心苦練。無論老師怎么譴責(zé)我過去的方法如何的錯(cuò)，無論上課老師用怎樣不客氣地語言批評(píng)我，我絲毫不恨。我每次詳細(xì)地做著筆記，錄著老師的講授內(nèi)容，回家后一遍遍的'聽，在學(xué)校的琴房里一遍遍地練。那是我人生中無比幸福的一件事，因?yàn)槟鞘俏蚁矚g的事。

　　我曾受過同事的嘲笑，覺得我不務(wù)正業(yè)，也受到過親戚的非議，說我還想當(dāng)明星。所有的人并不明白，我只想能完整的演唱一首首歌曲，高音上得去，低音下得來，氣息能控制好，每一個(gè)字能咬到位，自己聽著舒服，別人聽著是種享受。真的就這么簡(jiǎn)單，就像別人愛旅游，愛打牌，愛釣魚一樣，唱歌僅僅是我的一種愛好。

　　終于在20xx年，我被推薦參加大賽，還是那間再熟悉不過的直播廳，我雖然不能和專業(yè)歌手一樣出色，可是我的進(jìn)步是顯而易見的；直到昨天我進(jìn)行歌唱才藝展示的時(shí)候，我仍然在進(jìn)步。如今想來，當(dāng)年殘酷被淘汰是上天對(duì)我的考驗(yàn)，也是每個(gè)人成功之前的必經(jīng)之路，我做的最正確的事情就是我沒有停止在原地，而是選擇了磕磕絆絆地向前。

　　當(dāng)昨天，我的書法展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤的時(shí)候，我明白這不是什么意外，是自己付出的不夠。以后，我可以向比我優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，我們辦公室有那么好的書寫氛圍，我們學(xué)校有全縣最好的書法老師，我可以隨時(shí)隨地請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這是多么幸福的事情�。�

　　輝煌時(shí)莫忘形，跌倒時(shí)莫灰心。永遠(yuǎn)不要擺出一副勢(shì)在必得的模樣，“三人行，必有我?guī)熝伞！币膊灰�總徘徊在失敗的陰影里，這樣便會(huì)真的裹足不前。沒有誰總比自己優(yōu)秀，只有誰永遠(yuǎn)比自己努力，只要努力了，成功是早晚的事情。

五年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己溫暖幸福的家。小鳥的家是美麗的天空，魚兒的家是可愛的水池，野兔的家是廣闊無垠的大地……那書本的家呢？當(dāng)然是抽屜啦！

　　在我們班里每個(gè)人的抽屜都有自己的特色和風(fēng)格，先來看看“邋遢大王”喬立偉的抽屜吧！

　　喬立偉的抽屜可以比得上多啦A夢(mèng)的百寶袋，里面應(yīng)有盡有。襪子、口風(fēng)琴、衣服、各類書……這里面不僅塞得滿滿的，而且十分亂。有一次幾個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了，把抽屜整理得整整齊齊，可是這位“老爺”一到，抽屜又被打回了原形。天啊，喬立偉你就不能保持抽屜整潔嗎？

　　而他的同桌左兒的抽屜，卻和他的抽屜形成了鮮明的'對(duì)比。

　　左兒的抽屜里，一本本四四方方的書疊在一起。小的放上面，大的放下面，看著她的抽屜就像在欣賞一幅美麗的寫真畫。

　　我的抽屜就像夏天的天氣，陰晴不定，也像是孫猴子的臉—說變就變。經(jīng)過了上午三節(jié)課，抽屜里的書橫七豎八地躺在了我的抽屜里，仿佛它們也很累了。班主任章老師走進(jìn)了教室，檢查抽屜時(shí)，我立刻把抽屜里的書本理得井井有條，一直保持到了放學(xué)時(shí)間，還是那么整齊。

　　每個(gè)人書本的家都不一樣，你書本的家又是怎么樣的呢？

五年級(jí)作文 篇3

　　幾乎每一個(gè)人都深深厭惡著蜘蛛那丑陋的模樣�？墒牵�蜘蛛?yún)s有一顆堅(jiān)持不懈的心。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在兩根樹杈間，蜘蛛正努力編織著網(wǎng)。突然間，天空烏云密布！豆大的雨點(diǎn)重重地落在蜘蛛身上、網(wǎng)上。它無奈地爬到葉子底下，眼看著已有了雛形的網(wǎng)被徹底摧毀……好不容易挨到晴天，蜘蛛又開始織起來�？炜椇昧恕�—又被一把大掃帚戳破。

　　就這樣，蜘蛛不停地被打斷�？墒�，它仍在努力地織著……無意間，我在弟弟的身上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的.這種品質(zhì)：

　　一天，弟弟發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——我的中隊(duì)標(biāo)志。他抓起來就往嘴里放。我怕別針扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又將手緩緩抬起。我又急忙把它摁下去。就這樣，我們僵持了十個(gè)來回。

　　見A計(jì)劃不湊效，我又使用蠻力搶過來，放在一邊，他又搶過來。我放在更遠(yuǎn)的地方，他就爬過去搶過來。最終，我支持不住了：“小樣兒，算你狠！”

五年級(jí)作文 篇4

　　樹還會(huì)哭嗎？是的，在路邊有幾棵高大的柳樹整天滿臉淚痕，哭哭啼啼的，仔細(xì)一聽，它們的哭聲中帶著怨氣，傷心極了，叫人怪心酸的。

　　這幾年，黨的富民政策使農(nóng)村發(fā)生了很大變化。樓房蓋得多了，鋼筋、水泥自然就用得多了。有的人蓋房為了圖個(gè)方便，把鋼筋一頭拴在柳樹上，一頭拴在拖拉機(jī)上拼命地拖。鋼筋直了，卻把好端端的樹給勒得皮開肉綻。

　　今天你在樹上拽，明天他在樹上勒。日久天長(zhǎng)，什么樹受得住��！這又怎么能不使它們傷心落淚呢？

　　“嗚嗚........”昨天又遭勒傷的柳樹在抽泣，“我夏天為人們遮住陽光，供人們乘涼，冬天為人擋住風(fēng)雪，一年四季為人們吸收空氣中有害的氣體，忠心耿耿地做人們的衛(wèi)士，老了又為人們提供木材。我把一生都獻(xiàn)給了人們，他們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我們？”“人們不是制定了什么《森林保護(hù)法》嗎？我們卻嘗不到一點(diǎn)兒保護(hù)的滋味，真是太不公平了！”一個(gè)年輕的伙伴憤憤地說�！鞍�，老兄，不公平的事還多著呢！”早已哭壞了嗓子的.一棵老樹啞著說：“我整年為人們保護(hù)路堤不被大水沖垮，做了那么多，得到了什么？不但被勒得到處是傷，而且人們還不斷砍我的樹枝去蓋房子、圍籬笆等，實(shí)在是太苦了！”

　　“唉，誰看得起我們這些路邊的樹呢？只會(huì)隨意傷害我們，唉，實(shí)在是命苦啊！”

　　聽吧，這些樹的哭泣，在殘冬的風(fēng)里，是這樣凄慘，你聽見了嗎？

五年級(jí)作文 篇5

　　“春姑娘來了！”

　　小燕子嘰嘰地叫著，

　　春姑娘真的來了，

　　瞧！春姑娘在遠(yuǎn)方向我們招手。

　　“春姑娘來了！”

　　迎春花舉著金色的小喇叭，

　　向大家報(bào)喜。

　　萬物復(fù)蘇，

　　準(zhǔn)備以嶄新的.面貌迎接春姑娘的到來。

　　瞧！小草發(fā)芽了，小樹長(zhǎng)葉了。

　　“春姑娘來了！”

　　寂靜的森林熱鬧起來，

　　小鳥唧唧喳喳地叫著，

　　小動(dòng)物在森林間嬉戲。

　　看！它們多開心！

　　“春姑娘來了！”

　　小溪的冰融化了，

　　歡快地唱著歌，

　　嘩啦啦…. 嘩啦啦….

　　聽！它多快活！

　　��！我愛這多姿多彩如詩(shī)如畫的春天！

五年級(jí)作文 篇6

　　我愛讀書，因?yàn)闀�可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)闀�可以讓我懂得道理；我愛讀書，因?yàn)樽x書可以讓我知道我在什么時(shí)候該做什么；我愛讀書，因?yàn)椤�…高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這一點(diǎn)我深有感觸。

　　在此之前，我是一個(gè)不愛讀書，就算是讀書也心不在蔫的一個(gè)女孩，為什么我的變化如此快呢？那就要感謝我的媽媽了！

　　記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個(gè)連著一個(gè)，我聽著即興奮，又有點(diǎn)嫉妒媽媽知道這么多的故事。經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看書，而且特別喜歡看《家長(zhǎng)會(huì)》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時(shí)間，拿起讓媽媽愛不釋手的'《家長(zhǎng)會(huì)》，趴在我的桌子上看起了《家長(zhǎng)會(huì)》。

　　翻開書的扉頁(yè)，是一篇名叫《不浪費(fèi)一個(gè)蘋果》的文章。我細(xì)細(xì)的看了這篇文章，這篇文章給人一個(gè)啟示：愛和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，開啟一扇心靈之門。這篇文章讓我不禁下了一個(gè)決心：把這本書認(rèn)真的看一遍。于是我便鉆進(jìn)書的海洋，認(rèn)真的看書。

　　經(jīng)過我這幾年看書，而我也懂得了很多知識(shí)，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學(xué)了《讀書莫放攔路虎》后，我就在讀書時(shí)做筆記，這樣一來，我的讀書效率升高了，寫作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。

　　前一段，校信通組織了暑假書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我們班的同學(xué)努力寫博，終于功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲書香班級(jí)的稱號(hào)。這一段，校信通又組織了寒假書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，我相信我們班級(jí)博客圈的人會(huì)努力寫博，我也會(huì)努力的，爭(zhēng)取再獲得書香班級(jí)的稱號(hào)！

五年級(jí)作文 篇7

　　本周是我們五（2）中隊(duì)當(dāng)家，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論開了紛紛想著自己要去哪個(gè)部門為同學(xué)們服務(wù)。去什么部呢？我思考片刻，看了看表格，去活動(dòng)部吧！

　　周三休息時(shí)間，我們抓緊時(shí)間排練著，瞧！同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，商討著怎樣使這個(gè)活動(dòng)突出獨(dú)有的特色。中午到了，活動(dòng)開始了我們熱情地歡迎一、二年級(jí)的小朋友來參加擂臺(tái)賽。有的`同學(xué)忙著做板報(bào)，有的與小朋友展開了活動(dòng)須知的交流。我們還請(qǐng)來了小小攝影師彭以繪呢！有些同學(xué)一起主持擂臺(tái)賽，演講得會(huì)聲會(huì)色的，得到了一、二年級(jí)小朋友的掌聲。接下來是答題競(jìng)賽，答對(duì)的同學(xué)我們給予了兩個(gè)笑臉貼紙，答錯(cuò)的同學(xué)也有鼓勵(lì)獎(jiǎng)：一個(gè)煙花貼紙�？粗�一、二年級(jí)同學(xué)們臉上燦爛的笑容，我們心里甜滋滋的，我們用自己的努力和付出換來了其他同學(xué)的歡樂。

　　當(dāng)家活動(dòng)讓我們?cè)倮щy中磨練自己；當(dāng)家活動(dòng)讓我們懂得了幫助別人快樂自己的道理；當(dāng)家活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。

五年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)間往往不等待那些小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)的人，因此他們的人生就這樣白白的浪費(fèi)了。

　　媽媽常常告訴我：“人的一生就靠青春打下的一片江山。因此，人最輝煌的時(shí)間，就是青春。今天，媽媽的姑姑來了，看著也有70多歲了吧，蒼白的頭發(fā)，皮膚很黑，大眼睛，走起路來一彎一彎的。我打量了一下：咦?那黑色的是什么?于是上前看一看，原來是手指甲，真長(zhǎng)。我還沒有見過那么長(zhǎng)的手指甲呢，真想去拿指甲剪給她剪一剪，再看到他手指甲里面的'灰，很臟，于是我打消了這個(gè)念頭。第二天，我來到了姥姥家，一看那黑色的手指就實(shí)在忍不住了，我便拿起指甲剪，可是我卻剪不動(dòng)。“唉，這怎么回事?”姥姥告訴我：“老人的手指甲都干了，不好剪�！薄�可一想到留那么長(zhǎng)的指甲，多不方便，于是我就用雙手的力量使勁壓才把手指甲剪下了一半。就這樣，好大一會(huì)，終于剪完了，我還用刀修了一下，這樣方便多了。老人老了，不能獨(dú)立生活了，連走路也許要人扶著，就連剪指甲那么一點(diǎn)小事，對(duì)老人而言，竟比登天還難!

　　時(shí)間是每個(gè)人的寶貝，我希望30歲以下的人，都盼望自己還是一個(gè)8歲的小公主或者小王子!有童年，青春的人，你們真幸福!

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