三年級(jí)的作文（優(yōu)秀3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
小營(yíng)村是個(gè)很美麗的村子，四周綠樹(shù)環(huán)繞，村里街道整齊，最美的是，幾乎家家戶戶門(mén)前都有一小塊空地，可以作為自家門(mén)前的小菜園。到了秋天，你看吧，各家的門(mén)前都種滿了蔬菜：有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，有肉墩墩的扁豆，還有不少紅紅的番茄呢！
趙奶奶是個(gè)勤快人，她家門(mén)前的菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外，尤其是番茄，又圓又紅，真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘，就在菜園周圍扎起了一圈籬笆墻，墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。
馬小跳今年上二年級(jí)了，是個(gè)搗蛋鬼，每天到村東邊學(xué)校上學(xué)，都要經(jīng)過(guò)趙奶奶的門(mén)前，看著番茄一天天地紅起來(lái)，口水都流出來(lái)了。于是，他開(kāi)始打起了番茄的主意。
一天中午，馬小跳看見(jiàn)趙奶奶正在屋里睡午覺(jué)，就靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。他貓著身子，穿過(guò)花草，側(cè)著身子，一用勁，就穿過(guò)籬笆擠進(jìn)了菜園子，三下五除二，摘了幾個(gè)番茄，然后就迅速地踮著腳尖跑開(kāi)了。路上邊吃邊得意地想：“哼，那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢！吃完了還要摘，趙奶奶肯定不知道是我干的�！�
趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了，再一看番茄旁那一溜小腳印，還有每天馬小跳那直勾勾的眼神，趙奶奶就明白了八九分．
下午放學(xué)后，馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過(guò)趙奶奶家門(mén)前，看到趙奶奶正在給菜澆水，馬小跳就跑上去說(shuō)：“趙奶奶，我來(lái)幫你澆水吧！”趙奶奶一看，很高興：“好啊，小跳真是個(gè)懂事的好孩子！”
看著小跳那副熱心的'樣子，趙奶奶連連夸他好孩子，把地上的水管遞給了他．，并悄悄地問(wèn)：“小跳，想吃番茄嗎，奶奶給你拿幾個(gè)！”邊說(shuō)邊把準(zhǔn)備好的番茄遞給了小跳。小跳高興極了，邊吃邊澆水邊和奶奶說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著突然說(shuō)漏了嘴：“奶奶，你種的番茄真好吃，中午的時(shí)候我就．．．．．”
他突然打住不說(shuō)了。
“中午就怎么了，小跳，怎么不說(shuō)了？”
“中午，中午，沒(méi)事，沒(méi)事！”
“噢，小跳，中午我睡覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)架子上少了幾個(gè)番茄，你知道是怎么回事么？”
“這個(gè)．．．．．．可能是誰(shuí)家的小狗溜進(jìn)來(lái)偷吃了吧！”馬小跳支支吾吾，臉都紅了．
“可能吧，我看地上有腳印，還以為是哪個(gè)淘氣包給干的呢！小跳，給，奶奶這兒還有好多呢，你拿回家吃！”趙奶奶不由分說(shuō)，又塞給小跳好幾個(gè)番茄．
小跳晚上躺到床上，左思右想睡不著：趙奶奶對(duì)我這么好，我卻偷摘人家的番茄，還撒謊，真是太不應(yīng)該了。對(duì)，明天，我要找奶奶道歉去！
第二天一早起來(lái)，小跳就敲響了趙奶奶家的門(mén)．
你知道小跳對(duì)奶奶說(shuō)了些什么話嗎？
反正，我知道，后來(lái)，小跳再也不偷摘趙奶奶的番茄了。放學(xué)后，他還經(jīng)常到趙奶奶家，幫趙奶奶干活呢！趙奶奶經(jīng)常逢人就夸：”你看小跳，上了三年級(jí)，懂事多了，成個(gè)小小男子漢了！”
三年級(jí)的作文 篇2
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鴨和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。
小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“我來(lái)捉你吧！”小鴨說(shuō)：“好呀！”于是，小鴨就開(kāi)始找草叢躲了起來(lái)。突然小鴨掉進(jìn)了坑里，這個(gè)坑可是深不見(jiàn)底呢！小鴨害怕極了，只好呼救起來(lái)。
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了小鴨的呼救聲，連忙跑過(guò)來(lái)。小鴨忐忑不安地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴哥哥，我掉進(jìn)大坑里了，怎么辦�。俊毙『镎f(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你想辦法�！毙『锵肓讼耄苓M(jìn)大森林里，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就急急忙忙地跑回去，讓小鴨抓住樹(shù)枝爬上來(lái)�？墒�，這個(gè)坑很深很深，小鴨踮起腳尖也夠不著，怎么辦呢？于是，小猴大聲地呼叫了起來(lái)。
小熊聽(tīng)到了呼救聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，小猴把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小熊，小熊聽(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小熊急忙找來(lái)一個(gè)大水箱，來(lái)來(lái)回回地送水。送了好多次水，它累得筋疲力盡。小猴只好又跑回森林，找來(lái)小象幫忙。
小熊、小象和小猴三個(gè)小鴨的好朋友拼命的`送水、倒水。不久，水滿了，小鴨游上來(lái)了，小鴨終于又回到了陸地，它連忙道謝。小熊、小象和小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“不用謝！朋友之間就要互幫互助�！庇谑�，它們又開(kāi)始玩起來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇3
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對(duì)大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。
他瘦高高的，身上簡(jiǎn)直沒(méi)一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開(kāi)，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的`，卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來(lái)鼓勵(lì)我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么樣?這就是我的奧數(shù)老師。
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