三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-24 07:44:29 三年級(jí)

三年級(jí)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化可大了，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，街道上干干凈凈，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，道路多、寬、廣，四通八達(dá)，一座座高樓大廈，拔地而起，景色非常壯觀。

　　除了環(huán)境美，景色美，我的家鄉(xiāng)還引進(jìn)了現(xiàn)在先進(jìn)的處理垃圾、污水、廢氣的`處理器。掃路車(chē)、灑水車(chē)，天天在街上轉(zhuǎn)，拉垃圾的車(chē)都是箱式的，可環(huán)保了。

　　看到家鄉(xiāng)還是這么干凈，我的腦海里不禁想起了十年前的家，那時(shí)人們不重視環(huán)保，也不保護(hù)環(huán)境，一刮大風(fēng)，五顏六色的塑料袋也隨風(fēng)飄舞，綠化也差，道路也窄，和現(xiàn)在的環(huán)境差多了。

　　現(xiàn)在人們終于認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，一點(diǎn)一滴的開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。

　　讓我們用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)我們的家園！

三年級(jí)的作文篇2

　　又有幾片葉子飄下來(lái)了，在隨后的一陣微風(fēng)的帶領(lǐng)下，也有已經(jīng)發(fā)出銅黃色的葉子，它們?yōu)樽约旱氖湃ジ械街档茫?20xx年的秋天比以往更蒼涼，尤其對(duì)那落葉情有獨(dú)鐘，它們要深藏在地下，不久。

　　他們都很興奮，懷著一種說(shuō)不出的心情飄向了大地，。

　　它早已沒(méi)有了夏日的生機(jī)勃勃，所有的落葉沒(méi)有一片為自己的選擇感到后悔。

　　而是在風(fēng)的幫助下和陪伴自己很久的樹(shù)打著旋兒道再見(jiàn)，因?yàn)槲抑粣?ài)散發(fā)著淡淡憂傷的秋季，可我卻無(wú)心聽(tīng)述，它們無(wú)怨無(wú)悔地奔向了好久未親近的大地，等待來(lái)年的春天我愛(ài)那一年又一年的落葉，談?wù)撝磳⒌絹?lái)的冬天，只是還是有點(diǎn)舍不得，走到一棵銀杏樹(shù)下，并不想直接下去，沒(méi)有一片葉子抱怨，葉子全部零零散散地落下來(lái)了，為了一代又一代的.繁殖。

　　只有黃中帶青的酸酸的味道，身邊走過(guò)幾個(gè)還是年幼的孩子。

三年級(jí)的作文篇3

　　春天在我的記憶里是那么溫柔，美好！在一條清澈的小溪旁有著一排婀娜多姿的柳樹(shù)，柳樹(shù)下會(huì)有幾個(gè)孩子在玩游戲，還有的女孩很愛(ài)美，摘下柳枝編成柳帽……

　　春天，花兒都露出了笑臉，漫山遍野的野花都開(kāi)放了，花園里的花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美呢！瞧，玫瑰正在打扮自己呢，讓自己長(zhǎng)得更艷。在山坡上準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一些女孩兒都會(huì)摘下花兒戴在頭上；男孩們準(zhǔn)會(huì)摘下花兒送給他們親愛(ài)的.母親；大人們都會(huì)放下手頭的工作，去望一下那些美麗的景色，消除疲勞；學(xué)校里，老師會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危屚瑢W(xué)們?nèi)ジ惺艽笞匀唬?/p>

　　春天，我們這些孩子準(zhǔn)會(huì)放假時(shí)和朋友們約好去外野餐，游玩。我有一次就與伙伴們一起去野餐，我們分配好誰(shuí)帶毯子、食物、水等等，然后選好地點(diǎn)，我們選的是一片寬闊的草地，上面長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的野花和和不知明的花兒，我們把毯子鋪上面放上食物、水等，便玩起了游戲。

　　累了就躺在草坪上休息，渴了就喝準(zhǔn)備的水；餓了就吃那些誘人的食物……我們玩的非常開(kāi)心，把所有的煩惱拋到九霄云外，那時(shí)才感覺(jué)到這是真正的自由。我喜歡春天，因?yàn)榇禾靵?lái)了萬(wàn)物就會(huì)蘇醒。

　　“春天是什么味道？”老師問(wèn)我時(shí)。

　　"甜甜的�！蔽覝�(zhǔn)會(huì)那么答。

　　你們覺(jué)得春天是什么味道呢？

三年級(jí)的作文篇4

　　每個(gè)人的一生，都要面對(duì)很多次的離別。有父母和子女之間的離別；有朋友之間的離別；也有老師和學(xué)生之間的離別。我感觸頗深的要算和緱老師的那次離別。

　　記得那是二年級(jí)的時(shí)候，緱老師接手了我們班。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)膽小，不愛(ài)說(shuō)話的孩子，在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。緱老師知道后，給予了我很多關(guān)心，我變得越來(lái)越自信。緱老師還發(fā)現(xiàn)我愛(ài)寫(xiě)作文，她就鼓勵(lì)我多寫(xiě)。在她的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。

　　好景不長(zhǎng)，四年級(jí)下學(xué)期，傳來(lái)了緱老師要調(diào)走的消息！得知這個(gè)消息，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋。我們誰(shuí)都不舍得緱老師調(diào)走，但是又無(wú)能為力。除了幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男生，裝出無(wú)所謂的樣，沒(méi)表現(xiàn)出半點(diǎn)感情。緱老師要走了，班里同學(xué)除了我和我的兩個(gè)好朋友，其他同學(xué)都去送別了。我和兩個(gè)好朋友在教室里哭了好久。她們哭過(guò)之后，抹抹眼淚繼續(xù)做自己喜歡的事情，而我怎么也沒(méi)有心情做事情。滿腦子都是這幾年緱老師給我們上課，陪我們玩的情景。

　　后來(lái)的'日子里，緱老師來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，我們又見(jiàn)了幾次面。只是每次見(jiàn)到緱老師，我都有想哭的感覺(jué)，當(dāng)年離別的不舍，離別后的思念，在那一刻涌上心頭。當(dāng)我面對(duì)離別的時(shí)候，我選擇了逃避，選擇了哭泣。當(dāng)離別來(lái)臨，請(qǐng)互道珍重，期待下次重逢！