二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
早上，小蟲子和小螞蟻被嘰嘰喳喳的聲音喚醒了。原來，小雞出生了，雞媽媽帶小雞搬走了。小蟲子和小螞蟻站在蛋殼前，小螞蟻說：“好無聊啊!我們該干點什么呢?”小蟲子眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)說：“我們拿蛋殼做蹺蹺板吧!”小螞蟻說：“好啊!好啊!”他們說干就干，小螞蟻找到了一張硬紙和一些蜘蛛絲。小蟲子用它的“鋸子”把蛋殼鋸成兩半。他們把硬紙的兩邊折了折，再用蜘蛛絲做膠水把蛋殼和硬紙合在一起，一個漂亮的蹺蹺板就做好了，他們在上面上升、下降，玩得可開心了。他們的笑聲引來了一只火紅色的蝴蝶，她見小蟲子和小螞蟻玩得這么開心，自己也混了進去。
過了一會兒，他們玩累了，蝴蝶說：“你們用另一半蛋殼做一個飛行器吧，我?guī)銈內(nèi)ヌ焐贤嬉煌��！毙∠x子和小螞蟻想了想說：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他們找來一個袋子和幾條繩子，把繩子系到了袋子和蛋殼的四周。這時一陣風吹過，小螞蟻和小蟲子爬上了飛行器，跟著蝴蝶飛上了天空。他們剛飛過房頂就不住地贊賞：“天上真美啊!天上云朵真稀奇�？�，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”
到了下午，天上鋪滿了烏云，蝴蝶說：“要下雨了，我們找點地方避避雨吧!”小螞蟻看了看四周說：“你看，動物都擠滿了，我們往哪里避雨啊�！毙∠x子機靈一動，說：“我們把飛行器上跟雞蛋殼系的'繩子解開，把蛋殼的口朝地面放著，我們再爬進去避雨�！毙∥浵伜托『X得這個辦法不錯，就照著小蟲子的方法進行。他們剛進去雨就“嘩啦啦”地下了起來。小螞蟻和蝴蝶問：“是誰唱的歌?真動聽。”小蟲子打開蛋殼仔細地聽了聽，說：“是春姑娘在唱歌�！�
天黑了，月亮出來了，星星困得眨眼。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶找來了一片葉子當被子，他們躺在蛋殼里，外面風兒在草里散步，發(fā)出“沙沙”聲。此刻，他們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
二年級作文 篇2
往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無情，抽刀能斷思愁？；本以為冬天已經(jīng)遠去，因為聽著它的腳步聲已經(jīng)漸遠，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙云，可轉(zhuǎn)過往前卻是雪花紛紛灑灑，抬望遠，不見歸途！
過著枯燥單調(diào)的日子，原來還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的無情的打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深，仿佛這個世界都是行尸，無情的`現(xiàn)在加上無情的我，單調(diào)的天空加上單調(diào)的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！
我愿化為月下冰冷的魄，來凝視這個人間，看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的！
三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命于人間自愿滋補一方水土，未知她在人心中也如曇云流逝！
日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對冬天，笑對雪花，笑對錦秀前程
二年級作文 篇3
在人生這坎坷的道路上要面對很多次分離，但是讓我最難忘的一次是----在一起玩了3年的小伙伴馬曉紅即將要與我分離了。
她高高的.個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身體，黑黑的皮膚，這就是她----一個來自青海的小女孩。
我們分離的那天我永遠記得:
在一個冬天，她來找我玩，我高高興興的出去了。剛一出來，馬曉紅就對我說：“我要回老家了！”聽到一句話的我怔住了，她見我半天沒有動靜，她拿著手在我的眼前晃了晃“你怎么了？”她用關(guān)切的語氣詢問著我。我說道：“沒..沒事，宛如知道了嗎？""沒有，我還沒有跟她說呢”馬曉紅說道。我強忍著淚水，和她一起去宛如家的方向走去�！罢妗娴膯�？“宛如問道，我默許了。這天下午，我們在一起度過了三個人在一起的最后一個下午。
謝謝你，馬曉紅，我會永遠記住你的！
二年級作文 篇4
今天，我一大早就起床了，因為媽媽要帶我去小桔燈作文報名。媽媽付了九百元，接著我找到一個座位坐，之后就要直接上課了。過了一會，又來了三個人，我們就開始上課了，剛上了半節(jié)課，又來了一個人，是來拿東西的，老師說不在這里他才走了。
放學后，來了一位老師說我們要轉(zhuǎn)學了，因為人太少。從今以后，我都要做校車去學作文了。
二年級作文 篇5
第二年，那個種田人想：禾苗已經(jīng)死了，沒有種子了，不能再種禾苗了，哪就改種花生吧。于是他就去買了一大袋花生種子，他把花生撒在土里，這一次他不敢偷懶了，經(jīng)常澆水，施肥，辛勤勞作。到了夏季，他的花生長高了很多，那個人高興極了，心想，我這次不能這么著急了，一定要等到花生成熟了再去拔。到了秋天就可以豐收花生，還能可以拿去賣錢還可以拿來吃，真是太好了。他越想越美，晚上他夢見他躺在花生上睡得可香了。
到了秋天，他興致勃勃地去收花生，到了地里一看，天啊，一棵花生也沒有，他自言自語地說“這花生白種了，一棵也沒有，算了，拔了丟了吧，真是浪費我的力氣�！彼较朐缴鷼�，他使勁一拔，咦，花生怎么在土里？他又拔了一棵，真的啊，土里有很多花生，才拔了幾棵就一袋花生了，他高興地說“原來花生是長在土里的.��！”
他背著沉甸甸的袋子，一面走一面高興地哼著歌，他終于明白靠勞動再能獲得豐收。
二年級作文 篇6
秋天的樹葉，是絢麗多姿的。它邁著輕盈的腳步，悄悄地，悄悄地，把秋天的消息傳來了。
秋天的樹葉，有一盒五彩繽紛的顏料。它細致地在楓樹的葉子上刷啊刷啊，把每一片楓葉涂上了鮮艷的紅色，讓楓樹的'葉子紅得像一團團燃燒的火焰，燒啊燒啊，燒紅了整個秋天的山林。瞧，它把銀杏樹換上了黃色的衣裳，把原本綠色的草地裝扮得色彩斑瀾。
秋天的樹葉，送來了秋的涼爽。一片片樹葉，被風兒一吹，宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。輕輕地，輕輕地，飄落在了地上，一眼望去，大地猶如鋪上了一層厚厚的毯子。
秋天的樹葉，給人們帶來了快樂和希望，給大地增添了美麗。
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