八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
每當(dāng)天剛泛出魚肚白時，就會頻頻聽到“刷刷”的掃地聲。是誰在一大清早掃地呢？
終于在一個雪后的清晨，我忍不住起床望窗一看，原來是清潔工，一股敬佩之情油然而生。只見那清潔工約莫三十歲，中等個子，身著一套橙色的工作服。他正手拿一把竹制的掃把，艱難地將路邊的積雪往路兩邊掃。一下，兩下……每掃一下，雙手都會不由自主地顫動一下。
手已經(jīng)凍僵了，紅的發(fā)紫，他不得不時不時停下來，用嘴對著雙手哈哈氣來取暖。路上，人來人往，趕著去上班，走過的地方留下一串串深深的腳印。清潔工就這樣一下一下不知疲倦地掃著，路邊早已堆成了一座座小雪山。而他的身后卻露出了灰色的地面和隱約可見的清掃過的痕跡。
忽然，下雪了，剛清掃完的路面又開始積雪。落在清潔工睫毛上的'雪花很快模糊了他的雙眼，可他只用手輕輕一摸又繼續(xù)埋頭清掃。雪越下越大，給清潔工戴上了一頂雪絨帽。
這時，一位男士大搖大擺地隨手把煙蒂扔到雪堆中，清潔工見了趕忙走上前恭恭敬敬地對那男士說：“先生，為了環(huán)境，為了安全，請您把煙蒂扔到垃圾箱里吧！”誰知，男士立馬晴天變?yōu)踉�，眉頭皺“川”字，破口大罵：“你小子敢管起我來了，你有什么資格管我，去就去，別打擾我興致，小心老子給你點顏色看看！”
清潔工愣住了，呆呆的站著。寒風(fēng)一陣一陣地刮著，好像在嘲笑清潔工沒事找事做。不一會兒，他緩過神來，雙手顫動著拿著掃把繼續(xù)默默地掃起來。此時，鵝毛大雪紛紛揚揚，他的背影漸漸消失在雪簾中。
清潔工啊，清潔工，您讓我敬佩！是您，讓垃圾成堆的骯臟世界變得整潔干凈；是您在路上陣陣痛罵聲中遮耳掩鼻默默奉獻。您就是城市的美容師，我敬佩您！
八年級作文 篇2
秋天，小河更是孤單，幾棵光禿禿的樹陪伴著他，更是寂莫，這時我們教師就組織了我們?nèi)ヒ按叮覀儫嘶�，小河得到了溫暖；我們有趣的笑出聲來。小河看著我們，自己也咯咯地笑出聲來。這時，小河又增加了許多生趣。
冬天，小河便是一片白茫茫的景象。這時的雪花給小河鑲上了白色的花邊。我問一問你，你猜想，這時的小河會不會孤單，會不會寂莫？那當(dāng)然會了。不，你答錯了，其實，冬天的小河邊，穿上溜冰鞋在冰上滑上幾圈。橋上的'人也不時往橋下看看到了這幾雙笑臉，就回想自歡快的童年。
朋友們，如果你們有興趣，就來我們吉首，看看我們家鄉(xiāng)的小河到底美不美。
八年級作文 篇3
那是個酷熱的暑假，太陽炙烤著大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去終點站買書。
當(dāng)我熱得喘不過氣時，一位三四十歲的叔叔映入了我的眼簾，顯然，也是來等公交車。
吧——吧——聲到車到，我和那位叔叔同時上車，我在叔叔的后一排找到了一個座位。
過了幾站，吱——車門開了，上來了一位年逾古稀的老人，他滿臉都是皺紋，手持拐杖，還不停地咳嗽，而且全身上下都是白色，瞧，頭發(fā)白、胡子白，連衣服都是白色的。我環(huán)顧四周，所有的座位都坐滿了，甚至還有幾個人是站著的。真希望有人給他讓座。我可不想站著。
可是車上的人卻依然那樣：有的.坐在座位上無聊地嗑著瓜子和開心果；有的竟在打著空調(diào)的車內(nèi)，在舒適的座位上睡覺；有的則把頭依在窗邊看風(fēng)景；還有的舒服地把二郎腿給翹起車內(nèi)所有的人都無視了老人，把他當(dāng)空氣了嗎？一切都是那么平靜，那么心安理得，難道非要我讓座不可嗎？突然，一個熟悉的身影站了起來，這是
那位叔叔！我頓時感到心情舒暢，我心想：是這位叔叔，素質(zhì)真高，真有愛心。哇，叔叔不僅讓了座，還親自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定會驕傲地抬起頭，滿臉的炫耀�？墒�，我想錯了。
他抬起頭時，向窗外望去，表情十分嚴肅、專注，絲毫不帶一絲的驕傲。就在這時，一個突如其來的急剎車使一人將右腳踩在那位叔叔的左腳上，他趕緊伸回了右腳，說了一聲：對不起。過了許久，咦？叔叔怎么沒感覺呢？他的神情依然十分嚴肅、專注。難道是因為不介意？還是
又過了幾站，叔叔要下車了，他剛向車門邊走過去，一個小孩無意間掀開了他的褲腳。說句網(wǎng)絡(luò)流行語言：我和我的小伙伴們都驚呆了！那腳，那腳居然是一條假肢。我頓時感到羞愧萬分，一個殘疾人都能為老人讓座，我一個健健康康的小學(xué)生，更是應(yīng)該如此呀！
人間處處有真情，真情處處暖人心。這位叔叔已經(jīng)不動聲色地告訴了我們一個道理：一定要敬老愛老。這件事和這個道理我一直銘記在心。
八年級作文 篇4
生活中，我們習(xí)慣于打掃屋子，幾日不理煩意頓由心生，日子的細水長流讓我們在某一段時間里，顯得呆板了，生活總是一種模式，習(xí)慣了，久而久之也許什么在自己看來都變得理所當(dāng)然，改變已經(jīng)離自己遠了，這個詞已經(jīng)變得陌生，而此時也許很多問題會出現(xiàn)，你可能找不到走出問題的出口，舒一口氣，這時你不妨愛一下自己，閉上眼睛走進你自己的內(nèi)心，去清理一下因時間流逝而遺留的塵埃，打掃打掃心靈吧……
隨手拿起桌子上的一本書——《漢字文化》，書里的內(nèi)容我早讀過，但我想，讀不到心里讀不到骨子里的東西就如過眼云煙，而相對于自己的工作——教學(xué)，能用到工作中為自己所用，那么漢字文化對我而言才顯示出了它的價值，而我只是曾經(jīng)對漢字有這么種感覺記憶，又何談拿來主義呢？所以甚為慚愧！
悠揚的音樂讓你漸入文境，心里不禁想：老師的語言能打動我又何談是學(xué)生呢？專家精彩的.課堂語言不單單是一種簡單的文字更是一種組織語言的藝術(shù)，茫茫漢字王國簡單的幾個字在別人說出來后作為引導(dǎo)語、過度語就那么到位，而自己有時卻顯得笨拙，無所適從，我們在感嘆中國文化的博大精深的同時，你不得不反思一下自己工作中的學(xué)習(xí)，而這不是一朝一夕就有的本事，而是對文化思考、咀嚼、發(fā)現(xiàn)，再思考、再咀嚼、再發(fā)現(xiàn)的漫長過程，學(xué)習(xí)貴在堅持，常反思常學(xué)習(xí)，懷著一種謙虛的態(tài)度，不求滿足，在學(xué)習(xí)中一往無前，任何人任何事都有值得學(xué)習(xí)思考的地方，要求上進求發(fā)展。也許回到現(xiàn)實生活中我們的這些想法相對而言顯得過于美好，總是懂得的多做得少，但只要我們習(xí)慣了反省自己，反省就有所收獲，那么不也很好嗎？
且看中國漢字“慧”所蘊含的深刻哲理吧——“慧”字告訴我們，我們要像打掃屋子一樣經(jīng)常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失誤和不足，這就叫內(nèi)省，這就叫智慧。很多人只會記住別人的錯誤，總想著打掃別人的心靈，卻時常忘記打掃自己的心靈。最大的哲理就是真實，它告訴我們聰明不等于智慧。
多么真實的話啊，哲理之所以成為哲理，我想就是因為它非常真實地反映了問題，說到你的心坎兒里去了，實實在在的，可是不是因為你不常反省，所以你內(nèi)心一直感覺的哲理卻不是從你的口中說出來的，而往往出自名人語錄。不過如果我們心動不如行動，相信我們自己也會有一本“i的名言”。
打掃心靈，學(xué)會愛自己，讓自己的內(nèi)心總是斜陽滿地，讓“慧”住我心。
八年級作文 篇5
春天的夜晚，我喜歡最后一個，推著車從流動著花香的校園緩緩走過，平視著前方的桃紅，輕輕地說，是我。
夏天的夜晚，我喜歡最后一個，抱著籃球在漆黑的子夜穿梭，抬頭45°角，對著遙遠的南極星，輕輕地說，是我。
秋天的夜晚，我喜歡最后一個，斜倚在醉人的紅楓上，仰起90°，對那輪彎了又圓的冷月，輕輕地說，是我。
冬天的夜晚，我依然是最后一個，帶著大大的手套，向櫥窗里永遠不會冷的洋娃娃揮手，輕輕地說，是我。
電話亭的長龍后，我是最后一個，艱難地熬過十幾生的.路程，拿起電話，輕輕地說，是我。
昨天剛剪了頭發(fā)，今天最后一個到校，對著鄰桌足以塞下八個鵪鶉蛋的血盆大口，輕輕地說，是我。
運動會的跑道上，我不急不徐地走著，走完后對驚得目瞪口呆的老師輕輕地說，是我。
今夜，時針已指向凌晨六點，我又是最后一個，拉開封閉了一夜的窗簾，對新生的朝陽，輕輕地說，是我。
想認識我嗎？去學(xué)校的風(fēng)云榜吧，看最后一個，那一定是我。
八年級作文 篇6
憂，什么是憂？憂慮，憂傷，憂郁。憂，反正是個讓人心情不好的文字。
我們憂慮，我們怕考試考不好，怕讓爸媽失望，怕因此丟了自己的夢想，所以我們怕，我們憂慮。
我們憂傷，生活在這個叛逆時期，我們會擁有一大堆朋友，但又好似不存在，我們和爸媽吵架，搞得心情不好，因為我們有自己的想法，對什么都好奇，我們甚至想感受愛情是什么東西，結(jié)果弄得遍體鱗傷，孤獨，無時無刻陪在我們左右，所以我們憂傷。
我們憂郁，我們每天背著學(xué)習(xí)這個大鍋走來走去，我們被厚厚的作業(yè)本壓得喘不過氣，我們的單純童真，消逝得無影無蹤。政府的減負，減得越減越重。我們覺著太無聊了，太郁悶了，看著題目越看越想睡，所以我們感覺憂郁。
每天在創(chuàng)網(wǎng)上悠蕩，經(jīng)常能看到休閑區(qū)里發(fā)著大量憂傷的帖子，我們把創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)成家，當(dāng)成最知心的朋友，我們希望自己的憂能夠發(fā)泄出去，希望得到同樣的人的同情，心與心的溝通真好，得到別人的回復(fù)真好，還有人關(guān)心我��！
我們真得真得很憂，所以很多創(chuàng)網(wǎng)的孩子就寫著憂傷的文字。
樂，什么是樂？這個東西真好，快樂，幽樂，歡樂。
我們快樂，我們有那么多憂還能快樂嗎？當(dāng)然！只要我們相信我們是快樂的，我們決定要快樂，我們堅持自己的'信念，我們就一定會快樂。
幽樂，這個時代已經(jīng)不許我們享受純真，我們沒有那廣闊的田野，我們沒法抓螞蚱玩，我們不能爬大樹。但每個時代都有自己的樂法，所以我們有網(wǎng)絡(luò)，我們可以與全世界溝通。有閑工夫，我們就會打開電腦，快速連接網(wǎng)絡(luò)，漫游。當(dāng)然，創(chuàng)網(wǎng)的孩子就會在創(chuàng)網(wǎng)得到快樂。
歡樂，還有什么好講的？人就是要活的快快樂樂，實實在在。我希望所有人都能擁有樂。
八年級作文 篇7
有太多的美讓我們停下了腳步去欣賞它。瞧，美的一瞬間，又到來了。
大年三十早上，天麻麻亮，霧氣很濃，隨著太陽一點點地升起，天，這才顯得明亮了許多。
我隨母親回老家過年。媽媽手中拿著火車票和我上了火車。車上的人還不算太多，最起碼有一條寬廣的過道。我們找到臨近窗戶的座位，歇息了下來。這時，火車伴隨著悠揚的鳥叫聲緩緩地開動起來。
這時，走過來一個六十來歲的人，坐在了我們邊上的.位子上。這個男人，皮膚黝黑，骨瘦如柴，手上還磨出了繭，頭發(fā)花白。一看就是個苦命人�；疖嚌u漸的開向另一座城市。這時一位攜帶孩子的中年婦女，走上火車，坐了下來，離我們坐的位置不遠。
火車上不時有小販來回的吆喝著叫賣。那位中年人看起來似乎有點餓，就擋住叫賣的小販，從哪里買了些面包和一聽可樂�？墒撬植欢趺撮_，便把目光投在拉環(huán)上，試拉了幾下，開不開便垂頭喪氣地坐了下來。我想幫這位爺爺，可是又不好意思，只有坐在那里替他著急。
只聽那位帶孩子的婦女說了聲：“婷婷乖，去把可樂拿來。”孩子顯得有些不明白，便說：“媽媽，你不是剛喝過水嗎？怎么現(xiàn)在又渴了？”媽媽說：“聽話，快去�！焙⒆訌拇永锬贸鲆宦牽蓸罚宦牎班亍钡囊宦�，那聽可樂被輕而易舉的打開了，那位老人看著婦女的一舉一動，似乎明白了什么，便照著婦女的動作開可樂。“嘭”中年人手中的可樂也被打開了。老爺爺那充滿感謝的眼睛，感激地望著那位相貌并不出眾而幫助過他的中年婦女。
這時，婦女的臉上露出了甜甜的笑容，我知道那位婦女是有意幫助那位老年人的。美就在那“嘭”的一瞬間……
這個小小的舉動，給這個喜慶的節(jié)日，又添加了幾分色彩……
八年級作文 篇8
秋去冬來�；叵�20xx年的學(xué)習(xí)生活，真是別有一番滋味在心頭……
辣
雖說已進入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個不停。時間一秒一秒地流逝著�！败囋俨粊恚鸵t到了。”我在心里暗自嘀咕。五分鐘后姍姍來遲的公交車進入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學(xué)了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語。可是這個學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯，但你主修法語，一周只有兩節(jié)英語課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語要緊�！卑职钟謱ξ艺f：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯，但應(yīng)該保持優(yōu)勢，絕對不可以放棄提高班�！眱煞N意見都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補課，用原有的英語課時來上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺得有點兒“上火”。
澀
不知不覺之中，期中考試結(jié)束了。那成績嘛——至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分數(shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分數(shù)，十分不安。也許正應(yīng)了
“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的`會失敗�！昂伲∫灰タ纯闯煽兣琶�！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八�！案鶕�(jù)以往的排名情況，我進入年段前五十名興許有希望�！蔽覒阎唤z僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時間好快，總覺得它有些走得太倉促了。期末考試又到了，這次成績將直接計入我們的直升成績。
某日，班主任老師問我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場之后。迎接我的，是短暫而又漫長的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，登qq時，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)砹讼灿崱抢蠋煛Ｋ龑ξ艺f：“恭喜你，你達到了你的目標(biāo)。”好開心��！終于，我又進入了年段前五十名的行列。
回想半個學(xué)期的努力過程，我覺得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。20xx年的冬季，燦爛的陽光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來。展望20xx，想必會另有一番滋味上心頭……
八年級作文 篇9
雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，背著一對潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，不知道我怎么會冒出那么悲觀的想法，但我還是固執(zhí)的認定那一定是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜的'下，靜的讓人有點害怕，我突然間有點茫然，不知道自己身處何方，是人間，還是天堂？我努力想掙扎開身上的枷鎖，想認清自己的方向，但是，我無能為力，我永遠也掙脫不了它的束縛。
有時我會想：雨水，會使人忘記一切嗎？它多像忘情水啊，因為，它起源于人類最清澈的心靈。
我也喜歡在細雨中奔跑，跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺整個世界似乎都不存在了，只剩下了我，在無拘無束的奔跑，只剩下了我，在風(fēng)雨中大笑……雨柔和的飄在我身上，一種涼爽的感覺從心底蔓延開，一種憂愁也從心底蔓延開……
我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹云霄，我全然不顧四周行人投來的鄙夷的目光，只顧自己的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對面還是不是山，路得對面還是不是路，我跑的那樣隨意，哪怕泥濘濺到褲腿上，也全不在乎，畢竟，在人生的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么個人性的女孩子，固執(zhí)的天真，固執(zhí)的笑，也固執(zhí)的哭泣，嘴上雖不肯認輸，但心里卻濕潤了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依舊那樣喜歡雨，悲觀的喜歡，固執(zhí)的喜歡。
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文10-11
八年級作文10-11
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-15
八年級作文10-15
八年級作文10-16
八年級作文10-17