實(shí)用的三年級的作文錦集（3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很有學(xué)問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰？沒錯，這就是我最敬佩的`人——我們的班主任唐老師。

　　記得唐老師是五年級上冊來教我們的，那時，我們可是出了名的亂班，校長因?yàn)榭刺评蠋熀苡薪?jīng)驗(yàn)，所以讓唐老師來教育我們。唐老師一來，就給我們制定了班規(guī)，獎罰分明。上課時，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認(rèn)真。才過了半個學(xué)期，我們的成績就從年級倒數(shù)第一上升成了第二名，班上的同學(xué)都非常高興，很感激唐老師。

　　唐老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平日更是對我們關(guān)愛有加。

　　天氣涼了，老師會提醒大家多穿衣服，下課了，老師會提醒大家休息眼睛。記得一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學(xué)身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長來了，老師一顆懸著的心也終于落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來。

　　有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！

三年級的作文 篇2

　　在一個炎熱的夏天，大樹長得更高了，也更茂盛了。有兩個小朋友趴在綠油油的草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閑自在地釣著魚，又白又可愛的'兩只小羊在 商量著分吃草地的青草。其中一只鵝對另一只鵝說：“我們比賽吧�！眱芍基Z說：“好吧”。比賽開始了，第二只鵝對第三只鵝說：‘你怎么游得這么慢呀？’看來我今天要贏了。

　　我覺得夏天可真美啊，真讓我著迷。

三年級的作文 篇3

　　中國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)，可我最喜歡過的節(jié)日是春節(jié)。每到新年，家家戶戶貼春聯(lián)，放鞭炮，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動接二連三，真是熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

　　記得大年三十的上午，我們一家人去超市買年貨。放眼望去只看那超市里人山人海，熱熱鬧鬧。貨架上擺放著堆積如山的商品，有餃子，有年糕，還有湯圓，把我眼氣得口水都流出來了。我們一家人買完年貨后，又急急忙忙地到爺爺奶奶家拜年。一到家我高興的對爺爺奶奶說：“祝您們龍馬精神，萬事如意�！蹦棠绦Σ[瞇地給我一個紅包，我一拿到紅包后，高興地一蹦三尺高，開心極了。

　　之后，我和媽媽包餃子。我先拿起餃子皮，再拿勺子挖一勺餡攤在餃子皮上，然后再卷成雞蛋卷的樣子交叉粘貼在一起，一個元寶似的餃子就包成了。然而，我包的餃子想一個瘦弱的小孩子，媽媽包的餃子則像一個威武的'大將軍。

　　吃完飯以后，我和爸爸一起去公園里看煙花。煙花各種各樣，有的像雪花，有的像蝴蝶，還有的像菊花，煙花真美麗啊！

　　這個春節(jié)我永遠(yuǎn)都忘不了，我真希望天天過春節(jié)啊！

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