【通用】六年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在我家的陽臺(tái)上，養(yǎng)著很多植物，青翠挺拔的虎皮蘭，疏朗淡雅的君子蘭，生機(jī)勃勃的藤蘿……但我最喜歡的還是那郁郁蔥蔥的文竹！
文竹，是“文雅之竹”的意思。這“竹”雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)，外形似竹，但與挺拔的竹相比，它又凸顯出文雅瀟灑的姿態(tài)，所以稱為文竹。它的葉片纖細(xì)秀麗，密密的像羽毛一樣，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，故又有云竹之稱。文竹它那瘦小的身軀透出“文氣”，好像輕輕一碰它，幾根宛如細(xì)絲的枝就會(huì)被折斷。那一簇簇翠綠的竹葉擠在一起，就像幾根小火柴上長出了的綠蔭。
文竹因?yàn)榕滤粻敔斦f成是弱不禁風(fēng)的小家伙，所以我加倍地呵護(hù)它，卻被它那頑強(qiáng)的生命力所折服！
那次假期，我們?nèi)页鋈ビ瓮媸畮滋�，�?dāng)我回到家，突然想起陽臺(tái)上的植物，猛地跑到陽臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)藤蘿枯黃了，虎皮蘭和君子蘭的葉邊也泛起了黃色，只有文竹依然保留著郁郁蔥蔥的'綠色。在這十幾天太陽的炙烤中，它咬著牙關(guān)挺直了身板硬是挺了過去。在困難面前它從不低頭，而是一步步地堅(jiān)持下去。它這種遇到困難不退縮的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
但文竹的妙處還不止于此，文竹還有很多藥用價(jià)值。主要功效有潤肺止咳、涼血通淋、利尿解毒等。那次，我有點(diǎn)咳嗽，奶奶剪下幾枝文竹的葉子加上冰糖再用水煎讓我喝，沒想到，喝起來味道還真不錯(cuò)，沒幾天我的咳嗽就好了。文竹真神奇！
文竹，它簡單樸素，默默無聞地為人們奉獻(xiàn)者；文竹，它不怕困難，遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈。我愛文竹！
六年級作文 篇2
我是一個(gè)喜愛捉蟲的男孩，平時(shí)喜歡看關(guān)于動(dòng)物之類的書。其中我還是喜歡看昆蟲之類的書。收集昆蟲的標(biāo)本，可是我的絕活。遇到捉蟲高手就虛心求教，從他們那里汲取知識(shí)。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到挺有趣的呢！所以就把它帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩著蜜，周圍的環(huán)境很幽靜。這時(shí)候，我翻開枯葉，扒開泥土，看見蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲。它全身碧綠，身上長滿毛，兩只觸角不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。我拿起來一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲呢？我想了半天也沒想出。我只得請教爸爸媽媽，可他們也不知道，我失望極了，還是請教書本吧。經(jīng)過仔細(xì)驗(yàn)證，我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次，我去姥姥家的時(shí)候，聽別人說，在不遠(yuǎn)的.后面的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑，有堅(jiān)硬的外殼，奇特的是，它有一對大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲”，哎！我正缺少一個(gè)鍬形蟲的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得不吃飯。當(dāng)我想到這里，我快步奔向小花壇，開始尋找鍬形蟲……經(jīng)過我的努力，終于在一棵柞樹上發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，鍬形蟲抓住了，可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，有人來叫我：“柳偉杰，你吃過飯了嗎？”我隨口回答：“吃過了，你們看，我提了一只鍬形蟲。”“哈哈哈，劉偉杰真是個(gè)昆蟲迷，連飯都不想吃。”
我喜愛昆蟲，愿意和它們交朋友。因?yàn)檫@些小蟲給我?guī)砹丝鞓�，讓我增加了許多知識(shí)。
六年級作文 篇3
他的精神，他的情懷，是我們?nèi)松缆飞弦槐K不滅的明燈，指引著我們?yōu)閻矍靶�，時(shí)刻關(guān)心他人，共創(chuàng)美好的未來。
——題記
魯迅，以筆為武器，一張瘦削的臉龐，卻透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；他的文字，永遠(yuǎn)不朽；他的模樣，清晰浮現(xiàn)在我眼前；他的心靈，永駐人間！
他，心靈的.花開到結(jié)果
他的心靈如一棵會(huì)開花結(jié)果的樹�！兑幻妗罚粋�(gè)應(yīng)該被眾人歧視的公交車售票員，卻得到了魯迅先生的溫和、親切話語，卻感受到了慈父般的親切，感到長者的慈愛，卻看到了魯迅那慈祥的面容，可以看出他關(guān)懷青年，鼓舞青年！
他的心靈如一棵會(huì)開花結(jié)果的樹。《我的伯父魯迅先生》，他用滿腔熱忱無私行動(dòng)時(shí)間了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的人生追求。他熱心幫助，不僅救助了那位玻璃碎片扎進(jìn)腳底的車夫，還資助車夫，多么感人！他為了抨擊舊社會(huì)，三更半夜在寫文章，咳嗽了也毫不在乎。
他，如一抹陽光，無私為人們照耀，為我們帶來光明！
他，是那樣直爽，是那樣勇敢
他，早年只身在南京江南水師學(xué)堂就醫(yī)，看到了那么多的人受傷，決定學(xué)醫(yī)。但不久，幾個(gè)“電影”鏡頭改變了他，以筆為武器，抨擊黑暗。直爽的他，敢罵、敢論、敢抨擊，勇敢的他，吶喊、與當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)作斗爭！
他，活著就是為了多數(shù)人更好的活。他為了人民更好活下去，抨擊狂人眼中的“吃人”的世界，抨擊把孫乙已推上絕路的封建禮教！直爽、勇敢的他，那么偉大，那么令人贊嘆、令人敬佩！
他，在我們心中，他的精神，在天空中閃爍
魯迅，心地善良，人生的價(jià)值不在于索取，而是奉獻(xiàn)。一味索取隨生猶死；甘愿奉獻(xiàn)，精神永垂！他在人生的道路上，愿意做一株青青的野草，雖不起眼，卻力量無窮！他在人生的道路上，原做一頭勤奮耕耘的牛，為人們無私奉獻(xiàn)，不索求回報(bào)！
魯迅，精神可貴，令中國人民滿懷敬佩。用筆陪伴一聲，書寫年華；用心感動(dòng)一世，不求回報(bào)！魯迅，在我心中，那么偉大，那么勇敢，那么才華橫溢！愿這一棵心靈之樹開得美麗！他，問心無愧，只愿服務(wù)一生——魯迅！
六年級作文 篇4
早上，我在上學(xué)前就預(yù)感今天會(huì)有不同尋常的事情發(fā)生，于是我懷著激動(dòng)的心情踏上了上學(xué)之路。
沒想到，我成了預(yù)言大師。今天真的有大事——“科技大篷車”又來了。你瞧，那雄偉的舞臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備好讓人站在上方發(fā)光了。看臺(tái)下的人都躍躍欲試的想上臺(tái)表演了呢！從臺(tái)上望下來，一雙雙渴望的眼睛直勾勾地望著舞臺(tái)。
等了半天，終于等到了本次“知識(shí)飛機(jī)”起飛的時(shí)候了。它帶我們飛過了許多“領(lǐng)域”，見識(shí)了多姿多彩的民族舞�？刺∥璧睦蠋熓直塾迫粩[動(dòng)，和著節(jié)拍翩翩起舞，踩著鼓點(diǎn)下臺(tái)了。見識(shí)了舞蹈的魅力，是不是該聽聽音樂了呢？這首曲子不是《賽馬》嗎？聽著二胡悠揚(yáng)的旋律，我們好像看見了馳騁在草原上的馬群。領(lǐng)略完音樂的奇妙，就到了大家最最最喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了。三位帶彩色假發(fā)的科學(xué)博士，在一張放滿了道具的桌子上開始了呼喚噴火龍的科學(xué)魔術(shù)。只見，男博士將一種粉倒入管子里，放在一個(gè)冒水蒸氣的器皿旁�！皳洹�，一束火苗從管子中噴出。太神奇了！這是怎么回事？看！大象的“牙膏”正在不斷地噴出來。蝦米，那紅色的“牙膏”成了一坨便便，估計(jì)大象是不會(huì)用紅色“牙膏”了。
“看頭上”大家吃驚地大喊。那個(gè)在天上飛的小小的玩意兒是什么？我定睛一看，是個(gè)飛機(jī)。飛機(jī)在我們頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，原來飛機(jī)下方有一個(gè)相機(jī)。在我看的出神時(shí)，又有幾架飛機(jī)飛入我的.眼簾。藍(lán)色的在空中打轉(zhuǎn)，綠色的在……在干嘛？機(jī)身豎立在空中停留，那紅色的在天空轉(zhuǎn)呢！他們下場了。又來了一個(gè)搶風(fēng)頭的——“嗖”一下飛了過去，在我們頭頂盤旋。這可好，把小鳥引來了，一場機(jī)鳥賽開始了。小鳥轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)比不上飛機(jī)，默默退場了。所以這架飛機(jī)在鳥界稱王了。
活動(dòng)結(jié)束了，我今天看見的東西，聽到的音樂，別人可能一輩子也不會(huì)明白�？上�，我心中想的玩意，它沒有現(xiàn)身。
六年級作文 篇5
碧藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，空中飄著幾朵潔白的云朵，下面有一座可愛的學(xué)校。學(xué)校中坐著一群活潑的孩子們正在認(rèn)真地聽老師講課。其間有一個(gè)十一二歲的少女，戴著紅色邊框的眼鏡，手捏一支筆，聚精會(huì)神地做著筆記。
她是班上的優(yōu)秀學(xué)生，擔(dān)任著語文班長，她就是我親密無間的好閨蜜，這少女便是張旖函了。
我認(rèn)識(shí)她快有六年了，那時(shí)她還是個(gè)羞答答的小姑娘。她從不跟我們說話，直到三年級時(shí)，我才了解了旖函，我們成了好伙伴。
有一次遇然的課間，我無意間翻開她的語文書，不禁大吃一驚！天吶，張旖函做的筆記可真多啊，都把書中的'文章給遮住了。正在我驚嘆之時(shí)，張旖函走了過來，我便對她說：“旖函，你書中的筆記可真多呀！是預(yù)習(xí)時(shí)寫的，還是從老師的板書中抄下來的？教教我唄，我書上從來就沒有寫出重點(diǎn)句子的含義�！薄捌鋵�(shí)很簡單。你先從課后的練習(xí)題入手，從書中找出關(guān)鍵字詞，然后從文中找出類似的語句，讀一讀，想一想，深入的聯(lián)想一下。你看，就像書中的第十八課‘盡管’一詞就能品讀出很多深刻含義的。這不僅能提高作文水平和閱讀能力，還能跟著吳老師的思想前進(jìn)哦！”她笑著跟我說。
我照著張旖函說的方法，果然能認(rèn)認(rèn)真真聽吳老師講課，發(fā)現(xiàn)課堂中一起討論句子的樂趣，成績也提高不少呢！作文也能夠上臺(tái)宣讀了。我真高興，我也能成為課堂中的積極分子了。
我很慶幸，因有這樣努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在我學(xué)習(xí)的過程中能給予我啟發(fā)，共同進(jìn)步的旖函為伙伴。在今后學(xué)習(xí)的過程中我一定要以她為榜樣，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以智用的好學(xué)生。
六年級作文 篇6
打開電腦，又看見同學(xué)們那一張張?zhí)煺婵鞓返男δ�，才發(fā)現(xiàn)友誼真的很奇怪，它只是美好的瞬間，如煙花般短暫而美麗的綻放，劃過那寂寥的天空，而那綻放的美麗過后，只留下點(diǎn)點(diǎn)云煙，與浩蕩的夜空密密麻麻地交織在一起，伴著閃爍的星星，訴說留下的余溫......
對著屏幕發(fā)呆幾分鐘，我打開聊天軟件，在第一個(gè)好友欄中彈出醒目的二字：友誼，我疑惑地看著它，問：我.......我什么時(shí)候有它了？我們.......我們是朋友嗎？在瞬間，我想起了和同學(xué)說說笑笑的時(shí)候，想起了自己描繪的它美好的瞬間，我不顧其他，用鼠標(biāo)雙擊點(diǎn)開了對話框，我開始和它聊天：
我：你好。
友誼：你好。
我：我想問你個(gè)問題：為什么我會(huì)覺得你只擁有美好的瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝，又那么快消失了？
友誼：我不知道該如何給你一個(gè)完美的答復(fù)。你和你的朋友同窗幾年，但在畢業(yè)之際，你們又要各奔東西，各自走向不同的道路，或許這時(shí)就是我的終結(jié)點(diǎn)，也或許不是。我就是這樣，悄無聲息得來，最后又默默離去（發(fā)了一個(gè)無奈的表情）。
我：那么那些約定呢？那些所謂海誓山盟的誓言呢？是被時(shí)間沖淡了痕跡？還是依然烙印于心，但卻少了曾經(jīng)的“插曲”？
友誼：當(dāng)你們分開后，你們之間的友誼可能就如同那秋天的枯葉，有的已經(jīng)飄零，葬身于大地，深深扎根在泥土中，盡管消失卻又著堅(jiān)硬的根底；有的卻還未等到落地之時(shí)，便已經(jīng)在風(fēng)中碎化，清冽的風(fēng)帶走了誓言、約定，不留一絲痕跡，坦坦蕩蕩；有的雖然也回到大地的懷抱中去，但卻留在泥土之上，永遠(yuǎn)在樹旁邊靜靜躺著，不愿終結(jié)這幾年的情誼，永遠(yuǎn)互相廝守著......
我：哦，我知道你很復(fù)雜。必須經(jīng)過眼淚的沖擊和笑容的洗禮才能磨練出真正的友誼。偶爾的吵架只是你對我們的試探，你很了解我，而我卻不了解你，你會(huì)介意嗎？
友誼：不會(huì)。我很了解你，因?yàn)槲揖脱诼裨谀愕膬?nèi)心深處，傾聽著你內(nèi)心微弱而極富激情的旋律，每個(gè)人都摸不清自己的內(nèi)心深處，而你了解我這么多，我很滿足，也很高興你“認(rèn)識(shí)”我，我們不需要見面，因?yàn)槲覀儽緛砭陀心醯墓缠Q；我們不需要相識(shí)，因?yàn)槲覀儽緛砭褪桥笥�。我只是你心中一顆小小的種子，是你用歡聲笑語、淚水童謠填滿了我，讓我發(fā)芽、成長，所以我很清楚你和你的朋友們，我也很清楚的`知道我只是溫存在你們之間的一顆定時(shí)炸彈，時(shí)間一到，便會(huì)爆炸，爆出你們不認(rèn)識(shí)的那個(gè)她......
………………
我：也許我們互相是朋友，也許我們互相是陌生人，但不論我們是什么，你都是最懂我的人，也許只有你，才是我愿意敞開心扉傾訴的人。
友誼：快樂些，生活是彩色的，不要總單調(diào)的局限于一種顏色，看開世界，它會(huì)更美好！
我：恩，謝謝！
關(guān)上電腦，我又回想起它對我說的話，我笑了。忽然，刺眼的陽光灑向我的臉龐，一切都定格在一瞬間，結(jié)束了，因?yàn)閴粜蚜�，那一切都是空虛的，但對于我來說它的意義重大，我一直在思考一個(gè)問題：那些溫存在我慢熱的人際關(guān)系中的友誼會(huì)結(jié)束嗎？永遠(yuǎn)不會(huì)吧......
六年級作文 篇7
當(dāng)年輕人剛邁出第一步時(shí)，老人的腿與年輕人的`腿之間只相差一厘米，這時(shí)有人一屁股坐在了地上……
“嘀——”年輕人后面的警察走了過來，聽見老人說：“痛，痛啊！”于是立即讓年輕人掏出200元補(bǔ)償給老人。無奈之下，年輕人只好給了，但他心里卻萬般委屈。
我聽見道德在歌唱。
六年級作文 篇8
學(xué)校里，竺琛琛就跟我說起過她們家的狗狗“哈咪”生了5只小狗崽。我聽到這個(gè)消息，心癢癢的，老纏著她問關(guān)于小狗的一切問題，周六下午，我到竺琛琛家的工廠里看“哈咪”和小狗崽。
小狗狗們的家在一張桌子底下鋪著的一堆棉布上，小家伙們擠作一團(tuán)睡著，不過一只棕色的小狗好像不喜歡睡覺，在棉布上爬來爬去。小家伙們?nèi)滓蛔匾话椎缀趬K，其它小狗蜷成一團(tuán)睡得正香，棕色小狗的異動(dòng)卻攪了它們的好夢，一個(gè)個(gè)都開始爬動(dòng)。竺琛琛提議道：“把它們抱到外面曬太陽吧�！蔽覀円恢峦��？墒牵R抱時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有兩只小狗狗的身上居然沾上了便便！難怪這里的氣味那么難聞！我捏住了鼻子，竺琛琛的妹妹皺著眉頭說：“不知那只壞狗，拉了便便還沾在別人身上！”竺琛琛不知從哪兒找出一個(gè)箱子，“把它們放在箱子里拉出去吧！”
把它們抬到外面，哈咪不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我們面前躺了下來。小狗崽門看見媽媽，一擁而上搶奶喝。我們趁這個(gè)時(shí)候找來毛巾和餐巾紙，把它們身上的黃色“印記”消除。竺琛琛在一邊看著我們的.窘樣，笑道：“堂堂班長居然給一群小狗崽擦屁股！”我搖頭自嘲：“沒辦法，誰叫它要送給我‘軟黃金’呢！養(yǎng)小動(dòng)物也要愛心和耐心，要養(yǎng)好它們，實(shí)為不易！
看著五只小狗崽，我突然想到老是叫“小狗”好像也不合適，得給他們起個(gè)名。小妹妹幾乎想也不想，就說：“叫那只白底黑塊的小狗‘熊貓’吧！”這倒是貼切，小家伙的皮毛有像熊貓一樣的顏色，再合適不過。竺琛琛接著說：“那棕色的叫‘咖啡’好啦�！笨闪砣话咨」返拿謪s令我們很傷腦筋，它們幾乎一模一樣，爪爪上都有黑色的斑點(diǎn)，眼睛差不多大，顏色都很白，鼻子……對�。∫恢恍」返谋亲邮侨诘�，一只小狗鼻子上黑斑點(diǎn)多，另一只小狗鼻子上黑斑點(diǎn)少。商量到最后，我們一致同意，鼻子全黑的狗狗叫“黑莓”，鼻子上黑斑點(diǎn)多的狗狗叫“冰沙”，另一只鼻子上黑斑點(diǎn)少的狗狗叫奶昔。取完了名，我們又代替它們的懶媽媽照顧了它們一個(gè)下午，直到它們玩累了，悶頭又蜷成一個(gè)圈睡著了，我才戀戀不舍地離開它們。
六年級作文 篇9
春風(fēng)吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪橗�，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。
略帶寒意的春風(fēng)攜來綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，下下停停，或大或小，時(shí)而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針，細(xì)細(xì)地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優(yōu)美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。
我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨，春雨像一位魔術(shù)師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的`琴鍵。無數(shù)的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。
看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風(fēng)的愛撫。我側(cè)耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調(diào)皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條，看，柳樹那細(xì)長的柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。
大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們的笑聲。
春雨落在大街上，使大自然充滿勃勃生機(jī)。這可真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲��！”春雨滋潤著大地，孕育著萬物，但隨之又消失的無影無蹤，春雨的一生平凡而又短暫，但對大自然和人類的貢獻(xiàn)卻是無法估量的！我愛春雨，更愛春雨這種無私奉獻(xiàn)的精神！
六年級作文 篇10
“嘿嘿，起床了，我們今要去云朝山秋游，遠(yuǎn)足活動(dòng)。”天剛朦朦亮，我就被阿銳叫醒了。
上午八九點(diǎn)鐘，我?guī)е鴿M懷的好心情，和大隊(duì)伍踏上了去云朝山的路上，一路上，我們唱著、跳著、奔跑著，一個(gè)個(gè)你說我笑，樂呵呵。在路上，看見了綿延起伏的大山，有此起彼落的大樹。也看見了姹紫嫣紅的野花。
看著，走著，說著。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了，腳也有些麻木了，但是想像著山上有美麗的寺廟和樸素而神圣的和尚，我的斗志昂揚(yáng)，向著山頂奮力沖去，我把一切的疲勞都拋之腦后，當(dāng)我一個(gè)勁的沖到了半山腰，一下子坐了下來，看著那筆直挺立的山路，向著山頂伸去，我對此望而怯步，微風(fēng)輕輕吹過，為我擦拭著一身的汗，那美麗的景色，令我心曠神怡，山里大霧朦朧，山里的一切都被圍在那霧中，好似一位身穿白絲綢的少女。越來越接近寺廟，也越來越有種神秘的氣氛。
在我快來到寺廟時(shí)，在一顆山茶樹下看見了一叢紫玲華，在白乳色的絲綢上，增添了一些色彩，無異于錦上添花。
當(dāng)我們踏上寺廟的那一刻，只聽一陣轟響，那里的主人們用鞭炮來歡迎我們，一到山頂，并沒有看見什么寺廟，而看見的只是幾塊水泥砌成的房子，這使我有些詛喪，但這里確實(shí)沒使我白走一趟，雖然這房子不是我想像中的寺廟，但布置得跟我在電視里面看見的非常相似，一個(gè)大香爐放在寺廟前，一個(gè)大鐘掛在廟的.右邊，如果不看房子的話就是一個(gè)真的寺廟了。
不過，最讓我不枉走一遭的是這里的一些歷史物件和此處的風(fēng)景。
我們在寺廟的后面看見了清朝時(shí)用過的瓦片，和宋朝時(shí)的石碑。在寺廟里，我看見了形態(tài)端莊的正楷字，也看見了狂草奔放的草書。在看書法的同時(shí)，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一幅幅栩栩如生的水墨畫，可謂是畫中有字，字中有畫。
走出寺廟，站在崖邊，下面是萬丈深淵，在哪里眺望遠(yuǎn)方，好似世上的美景全都盡收眼底，猶如鳥瞰桂林全景。
參觀完畢，天也下起雨來，阿銳他爸給我們楊老師說后，我們?nèi)司驮谕瑢W(xué)們之前下山了。在下山的同時(shí)，我也津津有味的回味著在云朝山所看到了美景。
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