六年級作文300字（必備）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
時光又回到了五個月前，在醫(yī)院的病房里，隨著“嗚嗚啼啼、嗚嗚啼啼……”的聲音，我又多了一位弟弟，他便是我的表弟。
我伴隨著弟弟過了五個月，來到了一個寒冷的.隆冬。
“咳咳、咳咳……”呀！糟了，小弟弟又在咳嗽。我趕緊跑進屋子里去看看弟弟，弟弟已經咳嗽兩天了。弟弟一直咳嗽，怎么辦呀?怎么辦呀?……只好讓舅舅帶著小弟弟去醫(yī)院看病了。我們來到了醫(yī)院，先帶著小弟弟去開藥方，然后又帶著弟弟按照藥方上的指示去?弟弟打點滴。開始扎針了，當我和表姐聽到要把針扎在弟弟的頭上時，我們把頭扭到了后邊，因為我們不忍心看。我們雖然閉著眼睛，但我們也想象出來弟弟痛苦的外貌�！皢鑶鑶�、嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來。我們趕緊拿起帶來的小鼓敲起來，哄弟弟。哦，弟弟終于不哭了，我們便放松了，我們打了噸�！皢鑶鑶�、嗚嗚嗚……”呀！弟弟又哭了，我們只好起來再哄。我們就這樣哄了下去。哄了一大會二，終于下完了。我們回到了家。
我們剛到家，弟弟又哭了起來，我們只好再去哄了。唉，終于把弟弟哄睡了。我才“逃”出來寫的這篇作文。
“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”弟弟又哭了，就說到這吧，我又要哄弟弟去了，拜拜，下回再說吧！
六年級作文300字 篇2
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，咦!是誰在叫呢?原來是辛勤的小蜜蜂啊!嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，咦!是誰在走路呢?原來是健壯的小螞蟻啊!咦!你們這么匆忙是要去哪啊?原來他們要回到他們的村子里去了。我的目光被他們所吸引來到了小蟲的村落。
咦!他們都去哪了?我左一望右一望在一個草叢里發(fā)現了一位害羞的“少女”，它身穿花彩衣，原本在陽光下引人注目的.她，怎么到這兒來了?怎么了，有什么心事嗎?如果有心事不妨說給我聽聽�；瘖y?是要去參加舞會嗎?能帶我一起去看看嘛?
閉上眼睛，聽見一聲嗒嗒嗒的聲響，睜開眼睛原來是小螞蟻啊!他們勤奮的搬動東西，難道不累嗎?他們搬東西是要干什么?儲藏糧食?過冬?還是喂養(yǎng)后代?在我想的時候他們已經走遠了，我也跟了過去。呀!多壯觀，多雄偉的地下城堡啊!我雖然看不到但是我能感受到。小螞蟻出來的時候好像在向我自豪的稱贊著他們的地下城堡，還邀請我去他們那里做客呢!我也想去，如果我有一個愿望，我會許愿讓我也變成小蟲子區(qū)參觀他們的地下城堡。
我還跟許多小蟲子交流呢!……
夕陽的光芒照在我身上，我該回家了，我告別了小蟲子們，告別了小蟲子的村落……
六年級作文300字 篇3
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來。設若還有人敢不認真做，便會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”
眼保健操過后，只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺�？傻紫乱琅f鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢再說一句話，仿佛空氣都凝結了似的。吳老師整頓完紀律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴肅的`樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時那種無憂無慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時的嚴肅的表情消失得無影無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴肅又可愛的吳老師！
六年級作文300字 篇4
�。玻埃玻改辏页蔀榱艘晃豢茖W家，并且還發(fā)明了一雙溫度調節(jié)鞋和能源轉換小熊。
今天，我要去外面實驗我的發(fā)明。由于現在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達到我的要求。于是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調節(jié)鞋。剛開始，鞋子上顯示屏顯示的溫度是３７℃，隨后，我?guī)退{低溫度，并做記錄。最終，溫度下降至１７℃時，我停止了實驗。翻看我的記錄，計算后，得出了這個數據：當溫度調節(jié)鞋的.溫度低于２２℃時，就會讓你在４０℃的高溫下覺得十分清涼；當溫度在１７℃時，就會讓你覺得你仿佛置身于一個空調間里。這些數據讓我十分興奮，因為這代表著，我的發(fā)明成功了！
隨后我與我的能源轉換小熊來到了垃圾處理場，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉換成氧氣。首先我把垃圾放進小熊的嘴巴，后來進入一間空氣指數只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次測一下空氣指數，空氣指數測試儀竟然顯示出９８％這個驚人的數字。這個實驗得出的結論是：能源轉換小熊“吃”一千克垃圾就能產生接近８０％的空氣。
三天后，我參加了全球發(fā)明大賽，我獲得了“新星創(chuàng)意獎”和“環(huán)保發(fā)明獎”。我相信我這兩個發(fā)明一定能造福人間！
六年級作文300字 篇5
他出�；貋砹�，把船�？吭跍嘏母蹫成稀淖蛱焱砩系浆F在，打了一整晚的漁，卻什么沒打到，他累，他也困，硬是把身子脫到了那間凌亂而簡陋的茅屋里，坐在了床上，抓起一塊生魚肉便咽了下去�！鞍Γ狭�，不行了，我的船怎么辦？唉�！彼偸窃诖虿坏紧~的日子里嘆息，坐在那一會，便睡下了。
茅屋外的海風漸漸平息了，陽光被海風吹的疲憊，像他一樣睡下了。他醒了，“一覺就是十小時，明天說不定就是永遠了�！彼p笑著。爬起來，去收拾那張被海浪侵襲多年的爛網，趁還有幾絲陽光，趕緊晾晾。
他把那張網從甲板上往下拖，甲板上裸露的洋釘又一次欺負了那張可憐的網，使它開了一個巨大的口子。他把網拖到了沙灘，沒再看它一眼，然后躺在了沙灘上。海水又一次漲潮，打濕他的背，他的衣服，他想到了七年前的一次巨大的海嘯，奪取了他的水手，奪取了他的妻子，他的兒子……
他想到了放棄，放棄生活，放棄生命，可是他無法放棄他的.事業(yè)——他的船。
他望望遠處的仙人掌，綠綠的，一個勁的生長，它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
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