二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-29 07:36:10 二年級(jí)

二年級(jí)作文[大全6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文[大全6篇]

二年級(jí)作文篇1

　　今天，天氣格外炎熱，知了在書上知了，知了，叫個(gè)不停，不知道誰得罪了老天似的。媽媽見了便說：“天氣這么熱，要不你去游泳吧！”聽了這個(gè)好事，我馬上準(zhǔn)備好泳衣。

　　終于到了，我換好泳衣，走進(jìn)游泳場(chǎng)一看，里面人山人海，每個(gè)人的泳裝都五花八門的，他們?cè)谒锿嫠�、嬉戲，游泳池里濺起一朵朵水花。于是，我連忙下水，游了起來，我一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒游泳，玩的可歡了。我游的`是蛙泳，所以我的叫要像小青蛙的腳一樣用力地蹬著，身體也一定要放輕松，這樣的話就會(huì)浮起來，手也要放松，輕輕地劃開水，手到胸口時(shí)，就要一邊抱水，一邊把背挺起來到水面上張口嘴換氣，腳千萬不能著地。

　　就這樣，我在水里像一只小青蛙，歡快地游來游去，十分自在，十分快樂。

二年級(jí)作文篇2

　　人的生命是有限的，脆弱的，它猶如花兒爭(zhēng)芳吐艷之后，也避免不了最后的枯敗零落。生命也是這樣的，只有一次，它需要珍惜，需要關(guān)愛。然而危險(xiǎn)就像一把無處不在的利劍，處處威脅著生命安全。

　　火災(zāi)就是危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中的主要成員，經(jīng)常在人們不經(jīng)意間出現(xiàn)，比如：吸煙者，沒有熄滅煙頭隨地亂扔，燒著了草地；放鞭炮，不注意場(chǎng)所，燒著了四周易燃物??而我，也有那么一次“火燒眉毛”的“驚”歷，那是在我8歲的時(shí)候：

　　寒假時(shí)我正在老爸的部隊(duì)里面玩，這時(shí)兩個(gè)小伙伴跑過來跟我說：“凱哥，我們想到了一個(gè)好玩的，很刺激，想不想一起玩�。俊蔽乙宦牭接型榭梢砸黄鹜嬗螒�，就非常爽快地答應(yīng)了，并問了是什么游戲�！澳阌眠@個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃那邊的草堆，然后我們快速地去踩滅。”其中一個(gè)小伙伴說著并遞給了我一個(gè)打火機(jī)�！班牛脴O了！”我高興得一蹦三尺高，開心地拍手叫好，把所有后果拋向腦后。我們開始了嬉戲，我一點(diǎn)燃草堆，他們就開始猛踩，一眨眼的功夫火就滅了，我們?cè)酵嬖狡饎�；第二次，我又換了個(gè)角度點(diǎn)燃了草堆，這回火燒得更大了，然后在我的幫助下，火很快就又滅了。慢慢地，我們膽大了起來，這次我直接連續(xù)點(diǎn)燃了兩個(gè)地方，這時(shí)突然刮來了一陣大風(fēng)，小小的火苗霎時(shí)旺了起來。順著風(fēng)勢(shì)，起來越大，整個(gè)草坪眨眼間變成了一片紅彤彤地火海，兩個(gè)小伙伴被困在火海中出不來，我急忙跑去值班室喊救命，值班叔叔一看，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起水管，開啟水龍頭，火海立馬弱了下來。叔叔又發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，不一會(huì)兒，便有一群人，拿著水盤下來滅火，在眾人的大水攻勢(shì)下，火終于撲滅。我們?nèi)齻€(gè)也受到了嚴(yán)厲的.批評(píng)，吸取了教訓(xùn)。

　　不單單火災(zāi)可怕，危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中每一員都很可怕，生命只有一次，我們要珍惜生命，在危險(xiǎn)降臨的一瞬間，我們必須自己救自己，所以，我們要用知識(shí)和智慧武裝自己，增強(qiáng)自己的安全防護(hù)意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的基本常識(shí)和技巧，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做自己生命的保護(hù)，健康成長(zhǎng)！

二年級(jí)作文篇3

　　今天我看了一部電影，叫《馬達(dá)加斯加2——逃往非洲》。里面講了一只來自紐約中央公園的跳舞團(tuán)隊(duì)：獅子阿里克斯，斑馬馬蒂，長(zhǎng)頸鹿先生和河馬小姐，他們乘坐企鵝的飛機(jī)。飛機(jī)出了故障，迫降在非洲大草原。在那里，獅子阿里克斯找到了親生父母，其他三個(gè)好伙伴也找到了他們的大家庭。

　　阿里克斯為了留在族群中，接受了族群的挑戰(zhàn)，但被一只強(qiáng)壯的'獅子打敗了，被流放了。

　　動(dòng)物保護(hù)區(qū)里的水干枯了，阿里克斯為了證明自己的實(shí)力，就離開保護(hù)區(qū)和斑馬馬蒂一起尋找了水源。他們被獵人們抓住，幸好阿里克斯的父親來搭救。他們炸掉了大壩，保護(hù)區(qū)的水又像以前那樣的多了。阿里克斯當(dāng)上了獅王。

　　從這個(gè)電影我感受到動(dòng)物和人類一樣，有自己的親人。還有感受到只要朋友之間互相團(tuán)結(jié)，就能一起生存，還能創(chuàng)造美好的家園。

二年級(jí)作文篇4

　　秋風(fēng)瑟瑟，在洛陽城里，唐代詩人張籍望著秋天，不禁思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想起自己和妻兒一起生活的樣兒，心里特別掛念親人。“哈哈……這時(shí)，又傳來了鄰居家在一起邊吃月餅邊玩游戲的笑聲，更加助長(zhǎng)了詩人的思鄉(xiāng)之情。一陣陣秋風(fēng)刮來，詩人張籍望著那八月十五那圓圓的月亮，想寫封家書給自己的家人。

　　可是要表達(dá)的意思實(shí)在太多，一張紙根本容不下詩人濃厚的思鄉(xiāng)之情，竟不知從何入手。寫完后，又覺得不能夠把自己的全部感情表達(dá)出來，又重新寫一次，第二次也不能夠符和自己的要求……張籍還不是望著明月，仿佛見到了自己的`家人，過一會(huì)兒，又埋頭苦干起來。大概反復(fù)修改了幾十遍，才基本滿意。張籍把信封好后，已到深夜，便匆匆睡下了。

　　第二天凌晨，張籍找來一位好友，讓他把信送到自己親人的手里。可是當(dāng)好友要出發(fā)時(shí)，又把信要了回來，拆開看看是不是把自己的意思表達(dá)完整。查看完后，又交到好友手里，再三叮囑一定要送到。張籍望著好友遠(yuǎn)去的背影，心里踏實(shí)了許多。

二年級(jí)作文篇5

　　從前，在一個(gè)數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個(gè)大松果準(zhǔn)備去換松子餅，它看見一個(gè)正在賣松子餅的人，小松鼠連忙跑了過去問道：一個(gè)大松果可以換一碗松子餅嗎？

　　賣松子餅的人說：不可以，只有金錢才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個(gè)金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的.三個(gè)金子，小義同意了。小松鼠把三個(gè)金子給了賣松子餅的人，賣松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。

二年級(jí)作文篇6

　　小猴在森林里開了一間餐廳叫“小猴餐廳”。開業(yè)那天，小猴去買了煙花并放起了鞭炮。小老虎和小馬、長(zhǎng)頸鹿聽說小猴開了餐廳，都迫不急待地趕去看熱鬧。

　　它們找啊找，終于在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方找到了“小猴餐廳”。小老虎前腳剛邁進(jìn)餐廳，就叫道：“來一碗肉！”接著小馬和長(zhǎng)頸鹿也趕來了，它們點(diǎn)的是大白菜�？墒切『镒訁s把誰吃白菜誰吃肉給忘得一干二凈了。

　　開始上菜了，小猴把大白菜送到了小老虎那里去了，又把肉送到了小馬和長(zhǎng)頸鹿面前。

　　小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿很生氣地走了。小猴不明白是怎么回事，一直在納悶?zāi)�！小猴立刻去�?qǐng)教大象伯伯，大象伯伯耐心地說：“肯定是你把菜送錯(cuò)了，小馬和長(zhǎng)頸鹿喜歡吃白菜，而小老虎卻愛吃肉類食物�！毙『锝K于明白了，于是開開心心地走了。

　　為了表示道歉，第二天，小猴決定邀請(qǐng)小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿過來吃飯。一見到他們，小猴就真誠地向他們說“對(duì)不起，我把你們愛吃的菜送錯(cuò)了。”小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿不約而同地說：“沒關(guān)系，只要你知道錯(cuò)了，以后可以改正的呀！”小猴說：“今天我特別為你們準(zhǔn)備了你們最愛吃的菜，你們快嘗嘗看吧！”小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿愉快地吃著菜，一直贊嘆著小猴餐廳的.菜好吃。

　　從此以后，小猴餐廳吸引了越來越多的游客。它們都夸小猴是個(gè)又聰明又能干的好孩子，小猴餐廳的生意越來越紅火了。小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿成了小猴最好的朋友。

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