六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-30 09:06:25 六年級(jí)

六年級(jí)作文集合(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文集合(7篇)

六年級(jí)作文篇1

　　在我們家，又迎來了一盆植物，就是一種竹子——文竹。

　　文竹算竹子中中一種比較嬌小的一種，身體細(xì)長(zhǎng)，許多的枝條盤卷在一起，在遠(yuǎn)處看成了一片不小的綠茵。可是養(yǎng)文竹卻不像養(yǎng)其他的花草，爸爸等它長(zhǎng)滿了盆，拿起了剪刀毫不留情地把新芽和舊芽統(tǒng)統(tǒng)剪掉，一大把長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條被擱在一邊，沒人理睬。眼看剩余不多的根枝，我不忍看那斷枝殘芽，只好默默的祝愿它快速的生長(zhǎng)。又過了一個(gè)月，竹子又伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，比著原來又多出幾分新綠，在陽光下閃閃發(fā)亮，跟原來有了明顯的差距。又過了幾天，爸爸在盆里放進(jìn)一根木棍，竹子隨著木棍向上生長(zhǎng)，又過了幾個(gè)星期，穩(wěn)住又竄滿了木棍，長(zhǎng)過了的枝條顯得有些雜亂。又是長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候，爸爸又毫不留情的把它剪去。哎，文竹又白費(fèi)了一個(gè)多月，白長(zhǎng)了，又被剪了。我不解的問爸爸，為什么在文竹生長(zhǎng)的正茂盛時(shí)把它剪掉？爸爸說：“文竹長(zhǎng)滿盆中，長(zhǎng)上了棍時(shí)，這時(shí)文竹就會(huì)有松懈的.念頭，不再努力生長(zhǎng)，枝條也不再強(qiáng)壯有力。這是，你必須把它的枝條剪掉，就像人達(dá)到一定高峰，事業(yè)的成就就會(huì)松懈、懶惰，不再積極進(jìn)取，變的驕傲自滿。文竹也一樣，當(dāng)他達(dá)到頂峰時(shí)，把它剪掉，它就會(huì)更加努力的生長(zhǎng)，發(fā)出新芽，更加有活力，只有在成功之后受到挫折，繼續(xù)努力才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，努力生長(zhǎng)�！�

　　現(xiàn)在，文竹更粗壯了，更堅(jiān)強(qiáng)了，它更加有活力，不斷的發(fā)出新芽，雖然最后還是被剪掉，它還是繼續(xù)努力生長(zhǎng)。

六年級(jí)作文篇2

　　我爺爺是一位退休教師，他膚色黝黑，理著個(gè)小平頭，額頭被三條皺紋蠻橫地占據(jù)了。我的爺爺是二十世紀(jì)三十年代出生的。三十年代的人，腦袋里自然也裝著三十年代的思想。我的爺爺對(duì)現(xiàn)代的事物一點(diǎn)都不感興趣。于是，在我們這群孩子里就有人給了爺爺一個(gè)美稱——“老古董”。漸漸地，這美稱傳到了爺爺?shù)亩淅�。�?dāng)時(shí)，他只是嘟噥了一句“就‘老古董’反正我不在乎。”

　　過了一年，我家買了臺(tái)電視，爺爺好奇地這兒摸摸，那兒碰碰，我在一旁打趣道：“爺爺，‘老古董’也對(duì)這東西感興趣啦?”爺爺聽了，說：“你懂什么，人家王大爺都會(huì)用這玩意兒了，我不會(huì)，那豈不是會(huì)被他笑掉大牙?”我嘴上“咯咯”地笑著，但心里卻對(duì)爺爺?shù)母淖兌械叫老�，從此，我每天都能看見爺爺坐在電視機(jī)前“接收”各種信息的身影。

　　又過了五年，我們已經(jīng)搬進(jìn)了一座鋼筋水泥混凝土樓房，而且家里還配備了一臺(tái)電腦。爺爺每看見我坐在電腦桌前，就會(huì)趕緊湊過來，像個(gè)小學(xué)生一樣不停地問著問那，還讓我?guī)退暾?qǐng)QQ呢!

　　一天，我一放學(xué)回家，就聽見樓上有嗶嗶啪啪的打字聲�！霸摬皇怯匈\吧?”我躡手躡腳地走上樓去，輕輕地推開門，發(fā)現(xiàn)爺爺正滿面春風(fēng)地坐在電腦前聊QQ呢!爺爺見我進(jìn)來了，笑著說：“小凡，你看，我加了王大爺做好友，現(xiàn)在正和他聊天呢!”說完，又繼續(xù)打起字來。

　　看他打字的速度，可真不像一位七十歲的`老人，看著爺爺，我想：現(xiàn)在的變化可真大呀，連爺爺這樣的“老古董”也迷上了高科技。安海在變，安海人的思想也在變，這可全是改革開放的功勞呀!我相信，安海一定會(huì)越變?cè)矫利�，越變�(cè)礁粡?qiáng)!

六年級(jí)作文篇3

　　書對(duì)我而言，是我的“長(zhǎng)生果”。生活中沒有書，我的身體就像失去營養(yǎng)品，無法好好地長(zhǎng)大。我喜歡閱讀，幾乎每個(gè)星期天都要去圖書館，至今，那一次“搶書”的情景仍記憶猶新！

　　那一次，我像平常一樣到圖書館來借書。我跨進(jìn)大門，徑直走到圖書管理員身邊，從背包里掏出書本，把借去書全部歸還。哇，太棒了，一批新書將又被我收入囊中，那個(gè)高興勁兒，甭提了。興致勃勃地去尋書了，呀，我尋覓已久的《哈利波特》，就只差一本還沒有被我這個(gè)“尋書高人”找到。在哪兒呢？仔細(xì)找找，哈哈哈，一定要找到那一本。我便二話不說，在圖書館開始了“大探寶”。不一會(huì)，我便把整個(gè)圖書館翻了個(gè)底朝天，還沒有一點(diǎn)蛛絲馬跡，心里不免有些失落，該不會(huì)是被別人借走了吧？不可能，我上星期來的時(shí)候，還在的呀！就在我心急如焚的'時(shí)候，眼前一亮，在一排排書里，看見了四個(gè)隱隱約約發(fā)光的大字“哈—利—波—特”。瞬間，我看見了希望，并以百米沖刺的速度跑了過去，就在要碰到書的一剎那，沒想到，與此同時(shí)一只手伸出來，也想拿這本書。我看情況不妙，便用九牛二虎之力使勁拉，和那人僵持在哪兒。眼看著，我心愛的書就這樣“飛”了，使出洪荒之力卻也無可奈何，那人一下子就“扯”走了書，只留我在那兒像打蔫了的茄子，垂頭喪氣。

　　我正轉(zhuǎn)身，他拉住了我，我一抬頭，原來是剛才和我“搶書”的那個(gè)人，“小弟弟，剛剛是我太魯莽了，這本書你先借吧！”說完，書已經(jīng)塞到了我的手上，我臉紅了，舌頭一打結(jié)，一句話也說不出口了。

　　那一次，我如愿以償?shù)亟璧搅宋蚁矏鄣臅�。是書，讓我和那陌生的哥哥相遇，“搶書”也變得別有意義，“緣”來都是書。

六年級(jí)作文篇4

　　春風(fēng)，是多樣的。它通常是溫順、和藹的，但有時(shí)會(huì)兼具其它季節(jié)風(fēng)的特性。

　　春風(fēng)，還是溫暖的時(shí)候，徐徐吹來，那感覺妙不可言。那樣的風(fēng)，給予人們舒暢，賜予大地生機(jī)，給予樹木活力，喚醒沉睡的動(dòng)物，又指揮著一首美妙的，屬于春的交響曲……那樣的鳳，飽滿，給人以舒心、安心，全身心投入到春的懷抱。春風(fēng)就像是春的手，拂過你的發(fā)絲，挑動(dòng)著水面，吹動(dòng)著領(lǐng)巾，給枝頭繪上一抹嫩綠。這樣的風(fēng)，此時(shí)和藹慈祥得像一位老人，滿面笑意，把手中的糖分給每個(gè)小朋友，那青澀的嫩綠小草、大片絢爛、形態(tài)各異的花朵便是最好的證明。

　　春風(fēng)，當(dāng)還是初春的時(shí)候，便像寒冬的風(fēng)一樣，雖然沒有冬風(fēng)那樣冷的刻骨銘心。初春的風(fēng)濕冷意不是暖意，但它卻是暖風(fēng)的前身，預(yù)示著另一個(gè)它的到來，這個(gè)它的蛻變。如果你喜歡溫暖的風(fēng)，請(qǐng)不必對(duì)它反感，初春的風(fēng)只不過是春風(fēng)的另一面罷了。

　　春風(fēng)，在春雨降臨的時(shí)候，便又是和金秋的.風(fēng)一樣，雖然沒有陣陣的果香撲面而來，鉆入鼻中。這時(shí)的風(fēng)，帶來的是涼爽，也許有時(shí)會(huì)過分一點(diǎn)。這個(gè)另一面，就像頑皮、活潑的小孩子亂蹦亂跳，但很快會(huì)恢復(fù)它的原貌。這樣的春風(fēng)，帶給人寧靜。

　　春風(fēng)在雨季來臨之前和之后，便又是另一副模樣——夏天的風(fēng)，雖然沒有夏風(fēng)那樣悶熱。這時(shí)的風(fēng)，沒有穩(wěn)定方向地亂刮著，空中沉悶的氣息使這風(fēng)顯得有些狂亂。

　　啊，這老人一般的春風(fēng)，少年一般的春風(fēng)，兒童一般的春風(fēng)，青年一般的春風(fēng)，這多樣春風(fēng)！

六年級(jí)作文篇5

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里。不信！請(qǐng)往下看：

　　星期天，我和爸爸、媽媽在家看電視……

　　我想看動(dòng)畫片，媽媽想看電視劇，爸爸又想看球賽。三個(gè)搶著遙空器在那里按來按去，弄得誰也看不成電視。爸爸說：“我們不要浪費(fèi)時(shí)間了，這樣吧，我們劃拳決定勝負(fù)吧�！眿寢寗傞_始不同意，爸爸這個(gè)提議得到了我的熱烈響應(yīng)，二比一贊成，媽媽無奈，也只好同意劃拳。首先，我和爸爸劃拳，我出剪刀，爸爸出布，“哈哈！我贏了”我高興地跳了起來，接下來，我又和媽媽劃拳，我出剪刀，媽媽也出剪刀，我出石頭，媽媽也出石頭，我出布，媽媽一時(shí)不留神還在出石頭，“哈，我又贏了”我高興地說。最后，爸爸和媽媽劃拳，爸爸出剪刀，媽媽出布。爸爸像小孩子一樣翻起了跟斗。

　　我先看動(dòng)畫片，爸爸和媽媽就在看書，我看完了動(dòng)畫片，接下來，爸爸就看球賽，爸爸看完了球賽，媽媽又在看電視劇了，看完了電視，我們?nèi)齻€(gè)人都笑了。小朋友，你說我是不是生活在幸福的.家庭里呢？

六年級(jí)作文篇6

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

　　讀了馬克西姆。高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國時(shí)的黑暗和猥褻，齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

　　在讀這本書的第一遍的時(shí)候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。

　　讀第二遍時(shí)，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的'心路歷程，是一種另人可憐的童年。

　　讀第三遍時(shí)，我開始迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

　　多度幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國。同時(shí)我十分可憐那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時(shí)常被人辱罵、暴打，卻一直在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來沒有放棄過讀書的信念。

　　因?yàn)樯矸莺图彝サ年P(guān)系，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時(shí)候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

　　高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙，我會(huì)怎么去做？

　　沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長(zhǎng)存！

　　多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！

六年級(jí)作文篇7

　　那還是發(fā)生在我五年級(jí)的事了。一天上午，課間休息時(shí)，我站在走廊的窗前正往外看，想放松一下。突然有兩個(gè)同學(xué)沖我跑來，前邊的那個(gè)同學(xué)一下子把我的眼鏡碰掉了，重重地摔在地上，后面的那個(gè)同學(xué)也沒看見地上有眼鏡，一腳踩在眼鏡腿上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊拿起來，一看，一只眼睛退掉了下來，我不由自主地“哎”了一下。當(dāng)時(shí)，我的心“咯噔”一下，這下可完了，這是媽媽剛給我配的新眼鏡啊！花了一千多塊錢呢！那個(gè)同學(xué)也嚇傻了，臉色煞白，手也哆嗦，結(jié)結(jié)巴巴地說：“真—— 對(duì)不起，我——我不是有意的。我給你賠吧�！蔽铱此麄€(gè)頭比我小，就問他：“你是幾年級(jí)的？”“四年級(jí)的。”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。

　　上課的鈴聲響了，我說：“先上課去吧�！蹦莻€(gè)同學(xué)一再說對(duì)不起，臨走時(shí)他還告訴我他是哪個(gè)班的。

　　中午休息的時(shí)候，讓他賠還是不讓他賠這個(gè)問題就像幽靈一樣在我的腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。讓他賠吧，怕他挨家長(zhǎng)一頓批；不讓他賠吧，我又怕挨媽媽訓(xùn)。我的腦袋猶如翻江倒海一般，弄得我不知所措。這時(shí)，我想起一件事，學(xué)校舉行歌詠比賽時(shí)，一不小心，我負(fù)責(zé)拉的國旗一角脫落了，國旗當(dāng)時(shí)沒展起來，影響了比賽結(jié)果�？墒峭瑢W(xué)們并沒有埋怨我。當(dāng)時(shí)我傷心地哭了，有的同學(xué)還還安慰我。

　　想到這，我就問自己，別人能寬容你，你就不能寬容別人嗎？特別是莎士比亞在《威尼斯商人》劇中那段臺(tái)詞又在我耳畔響起：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福與寬容的人，也賜福于被寬容的`人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容�！毕氲竭@里我的心情豁然開朗了。我要按老師教導(dǎo)那樣去做，同學(xué)之間要互相諒解，對(duì)別人要表現(xiàn)寬容，不能對(duì)那個(gè)同學(xué)不依不饒，我要以寬容的實(shí)際行動(dòng)去撫慰他一下得惶恐的心，讓他的臉上重新綻放天真的笑容。

　　回到家里，我把這件事的原委給媽媽，我懷著忐忑不安的心情盯著媽媽的眼神，等待著媽媽的批評(píng)�？墒巧赃^了一會(huì)兒，媽媽平和地說： “等星期天我?guī)闳バ抟幌��！眿寢尩倪@句話使我懸著的心落了地。

　　配了一支鏡腿，居然花了一百多元，心想：媽媽又該怪我了，說不定一會(huì)兒就開腔批我倆句了�？墒腔貋淼穆飞希瑡寢尭艺勑︼L(fēng)生，壓根就不提這碼事。我的心里很納悶，每次我弄壞東西，媽媽都批評(píng)我，告訴我做事要小心，別忙手忙腳的，要愛惜東西。這回事怎么啦？怎么不提呀？我懷著好奇的心情，問媽媽：“媽媽，這么好的眼鏡讓我弄壞了，你怎么沒發(fā)火呢？”媽媽的嘴角輕輕一笑說：“這件事你做得很好，媽媽怎么能批評(píng)你呢？你有一顆善良的心，能寬容別人，媽媽很高興。你的人生道路很長(zhǎng)，今后就照這樣走下去。”我高興地一下子拉住了媽媽的手，覺得媽媽渾身暖融融的。是呀，對(duì)他人寬容，雖然自己在物質(zhì)上吃了點(diǎn)兒虧，但精神上卻感到特別幸福。寬容是一種美德。人人都要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)家便是幸福的，一個(gè)集體就是團(tuán)結(jié)的，那么全社會(huì)肯定會(huì)是和諧的。

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