六年級(jí)作文300字(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1
元宵節(jié)吃湯圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,合家安康。過(guò)元宵節(jié)就等于過(guò)完新年,在這一天,我們都會(huì)猜燈謎、舞龍、舞獅子,為元宵節(jié)增添許過(guò)節(jié)日得氣氛。
今天,我和爸爸媽媽早早得就來(lái)到奶奶家,奶奶一看我們來(lái),就跑到廚房忙起來(lái),除煮湯圓,奶奶還做一些非常拿手得菜。我們很快就吃完飯。奶奶說(shuō):“咱們猜謎語(yǔ)吧!”
我回答道:“好啊!”于是奶奶拿出一張紙,在上面寫(xiě)上謎語(yǔ),拿到我們得面前。謎語(yǔ)是這樣得:站是坐,睡也是坐,走也是坐(打一動(dòng)物)“這是什么呀,好奇怪得動(dòng)物?”奶奶說(shuō):“一點(diǎn)也不奇怪,很好猜得!蔽蚁胂,突然想到。于是,我拿起筆,把答案寫(xiě)在紙上。奶奶說(shuō):“答對(duì)!”因?yàn)槲掖饘?duì),所以,該我出謎語(yǔ),于是,我在紙上寫(xiě)道:早不說(shuō)晚不說(shuō)(打一字)爺爺奶奶、爸爸媽媽一直盯著這張紙,在認(rèn)真得想著。我說(shuō):“這可是限定時(shí)間得哦!”媽媽突然笑起來(lái),看著我說(shuō):“是不是許這個(gè)字。俊
我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“恭喜媽媽?zhuān)饘?duì)!”爺爺突然問(wèn)起來(lái):“許,為什么?”媽媽答到:“早不說(shuō)晚不說(shuō),那他只能中午說(shuō)啊,‘許’剛好是有中午得午,還有言字旁!
就這樣,我們一直猜到六點(diǎn)半,才開(kāi)始吃晚飯得。
六年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在的我已經(jīng)快畢業(yè)了。雖然我只是一個(gè)普普通通的轉(zhuǎn)學(xué)生,雖然才在這里讀三年書(shū),但也有了三年的感情,對(duì)我那尊敬的老師和這大方的、可愛(ài)的同學(xué)們始終是說(shuō)不出三個(gè)字:再見(jiàn)了。我給每一個(gè)同學(xué)發(fā)出一張同學(xué)錄時(shí),我都在想,我們多久能再見(jiàn),多久能和這70個(gè)同學(xué)與7個(gè)可敬的老師在同一個(gè)教室里坐著,一起朗讀著同一篇作文,一起吃飯……這一切的一切也許都只能在我的夢(mèng)中來(lái)才能令我心滿(mǎn)意足……
每一學(xué)期的過(guò)去都令我無(wú)比的的傷心,那都是因?yàn)槲抑牢矣稚倭艘粚W(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛(ài)的嚴(yán)老師,雖說(shuō)很?chē)?yán)厲,但是也是為了我們好,她是我最喜歡的老師,她是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師,不是很?chē)?yán)厲,但是教的面面俱到,她也是一個(gè)班主任,也是我們的`語(yǔ)文老師。
我還有三個(gè)“耿直”的兄弟,我們的感情是鐵打的,管他大炮還是雷,都是炸不斷的,卻了一個(gè)就想打麻將一樣,“三缺一”一樣,缺一不可……
再見(jiàn)了“兄弟!再見(jiàn)了67個(gè)同學(xué)!再見(jiàn)了母校!再見(jiàn)了了7位敬愛(ài)的老師!
再見(jiàn)了小學(xué)生活!
六年級(jí)作文300字 篇3
現(xiàn)在的我們,終日在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)的海洋里”遨游“。
我們漫無(wú)目的的.走著,下一步該做什么,我們又何曾知道?現(xiàn)在的我們,是一個(gè)被學(xué)習(xí)囚禁的“犯人”。不論學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞,都是“犯人“。
我們向成績(jī)好的學(xué)生看齊,當(dāng)所有學(xué)生與家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好就是所有時(shí),錯(cuò)了,全錯(cuò)了。學(xué)習(xí)成績(jī)終究只是學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)好不能確定一個(gè)人的品德是否好,只能測(cè)測(cè)你的文化水平高不高。同樣,學(xué)習(xí)成績(jī)差也不能確定你的品德好不好。成績(jī),是次要的。
現(xiàn)在的我們,機(jī)械型的人:上課,下課,回家,寫(xiě)作業(yè),洗澡睡覺(jué),接著第二天。我們對(duì)第二天沒(méi)有任何期待,每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是一成不變的。在學(xué)校接受表?yè)P(yáng)或批評(píng),在家被表?xiàng)罨蚺u(píng),取決于什么?——成績(jī)!現(xiàn)在的我們不是在學(xué)習(xí)提高”成績(jī)",而是成績(jī),在指使我們!
我們成了成績(jī)的奴隸。當(dāng)我們周末出去玩時(shí),還得擔(dān)心自己的“作業(yè)皇帝”在家“過(guò)的不好”。
呵呵,現(xiàn)在學(xué)習(xí)為第一,成績(jī)?yōu)榈谝,我雖不是差生,卻極其反對(duì)這樣的生活,或者說(shuō),我極其喜歡這樣的生活,非常好!
六年級(jí)作文300字 篇4
林清玄曾說(shuō):“人生幸福的開(kāi)關(guān)不在于你擁有的很多東西。”他所謂的幸福源自于平靜、簡(jiǎn)樸的生活,他對(duì)生活的熱愛(ài)不過(guò)是躲在茅房里汽水喝到嘔氣,每天傍晚目送買(mǎi)醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……
入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意,貪婪被窩里的溫度是正好的!可時(shí)間總是毫不留情地刷過(guò),我不得不起來(lái)上學(xué)去,眼看時(shí)間來(lái)不及了,父親把車(chē)子停留在路邊,指著前面說(shuō)自己買(mǎi)點(diǎn)吃的去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去,是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣(mài)早點(diǎn),寒風(fēng)輕輕吹過(guò),夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來(lái),只見(jiàn)老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人,突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中,人們都生活在那快節(jié)奏里,習(xí)慣了趕早晨的車(chē),習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著,習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波?伤麄兺浟送A裟_步,靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的,只是在匆忙里沒(méi)有一顆沉靜的`心駐足停留。凡人間都是有清歡的,只要用心享受著平凡的幸福。
其實(shí),幸福的鑰匙在于心靈的品味,在平凡的世界中得到美好的啟迪。
六年級(jí)作文300字 篇5
早上起床后,走到我家陽(yáng)臺(tái)上,呼吸呼吸外面新鮮的空氣。透過(guò)窗外看到那太陽(yáng)公公露出了美麗而又燦爛的笑臉。窗臺(tái)上的太陽(yáng)花也在綻放著它自己的笑容,哇!好美的太陽(yáng)花。
看到它,我想起了一件事,覺(jué)得很對(duì)不起它,這盆太陽(yáng)花是去年我去鄰居家摘下來(lái)的一小枝,回家就把它插進(jìn)我家了花盆里,澆了澆水。再也沒(méi)有照顧過(guò)它,沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力特別強(qiáng),有一次到了春天,葉子全部快枯萎掉了,想把它扔掉,媽媽說(shuō)別扔,給它施點(diǎn)肥料澆澆水明天在看看吧!在我和媽媽的精心照顧下,到了第二天早上一看,太陽(yáng)花居然又復(fù)活了。重新又綻放出它美麗的笑容。我和媽媽都感覺(jué)非常高興,
我想也許是春天那濕潤(rùn)的'空氣把它互換回來(lái)的,看到太陽(yáng)花的復(fù)活我特別高興,我急急忙忙的又是澆水﹑又是幫它松土。沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力如此的頑強(qiáng),
一條枝葉,一朵小花,雖然在花盆中顯得特別孤獨(dú)和寂寞,但是,今天它教會(huì)我一個(gè)做人的道理。只有具備了太陽(yáng)花的頑強(qiáng)的精神,才會(huì)最后取得自己的勝利。
我非常感謝太陽(yáng)花,為你那頑強(qiáng)的生命力而喝彩!
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