小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-08-01 07:22:08 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(薦)

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　公園可真美呀！

　　剛進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)有石頭圍城的小溪。只見小西中間有一大團(tuán)有荷花組成的荷葉圈，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些荷葉猶如抱在一起的小娃娃在轉(zhuǎn)圈，美麗極了！在順著小河走一圈你會(huì)發(fā)現(xiàn)河里有一群活潑可愛的小魚在歡快的游來(lái)游去，有的甚至躍上了河面，有的則是再和其他小魚玩著躲貓貓的游戲。

　　再往前繼續(xù)走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被那些綠色的植物給回了起來(lái)。這時(shí)深深地深吸一口空氣，你會(huì)感覺空氣無(wú)比的清新、無(wú)比的精神。低頭往下一看草叢中又黃又綠，有花有草。無(wú)數(shù)只蜜蜂和蝴蝶在花叢中玩耍，辛勞的小蜜蜂一邊“嗡嗡嗡”的`唱著，一邊忙著在花叢中采蜜，準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物。這時(shí)你一定會(huì)情不自禁地贊嘆道：“�。『们趧诘男∶鄯浒�！現(xiàn)在離冬天還有一段時(shí)間呢！他就開始‘工作’了�！睂�(duì)呀！這種精神的確值得我們夸獎(jiǎng)�。±^續(xù)向前行進(jìn)，你還能看到幾顆已經(jīng)泛黃的大樹，身上還穿著一件金黃色的棉襖。

　　瞧！公園是不是很美呀？我喜歡這里的公園。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　酒足飯飽之后，天也漸漸黑了，周圍已經(jīng)漸漸點(diǎn)起了火把。我們也有些迫不及待了。來(lái)到院子中間，我們將準(zhǔn)備好的十幾支火把聚在一起，架起一團(tuán)大大的篝火。大家圍著篝火，邊跳邊笑，載歌載舞，縱情歡樂。接下來(lái)，我們又將各自的火把掄起，轉(zhuǎn)的如同風(fēng)火輪一樣。我們甩得越快，火苗越旺，也就意味著今后的.日子越來(lái)越紅火。

　　就這樣，玩著，樂著，轉(zhuǎn)著，火把也漸漸熄滅了。這樣的經(jīng)歷著實(shí)難得，也令人難忘。期待著這樣的節(jié)日還能有機(jī)會(huì)參加！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　世界上有許多各式各樣的花籃，有些五彩斑斕、有些絢麗奪目。但有一只花籃，它沒有美麗的外表，沒有華麗的裝飾，但在我的心中，它卻是最珍貴的。

　　星期天的早上，媽媽拿出一個(gè)塑料瓶對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這是什么？”我哈哈大笑起來(lái)：“一個(gè)瓶子有什么大驚小怪的�！眿寢層终f(shuō)：“難道你不能用它制作一樣有用的東西嗎？”

　　我靈機(jī)一動(dòng)，大聲叫道：“我可以用它作一只花籃�！�

　　首先我找出剪刀、雙面膠、水彩筆和卡紙，然后把瓶子的上半截剪去，再圍著下半截的`中間畫條線，用剪刀從上到下等距離的剪到畫線處，取其中的兩條粘結(jié)起來(lái)作提手，其余的做花籃的裝飾。但是提手處的塑料條太短，怎么也接不攏，我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊微笑著說(shuō)：“怎么聰明一世，糊涂一時(shí)。你把這兩條塑料條再剪下去點(diǎn)，不就可以粘起來(lái)了嗎�！蔽一腥淮笪颉�

　　我按照媽媽的辦法，果然粘攏了。

　　花籃雖然做好了，我想再在花籃的外邊畫上美麗的圖案，于是我拿出水彩筆在花籃的外邊天馬行空地畫了起來(lái)，有天空、有白云、有海洋、有大地�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到由于瓶上的水沒擦干，我畫的美麗的畫，全報(bào)廢了。我急得雙腳直跳。這時(shí)，媽媽沉著臉批評(píng)道：“你在畫畫的時(shí)候?yàn)槭裁礇]想到塑料的特性，水彩的顏色能永遠(yuǎn)保存在塑料瓶上嗎？你天天還在看十萬(wàn)個(gè)為什么？為什么不動(dòng)腦筋�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。于是我拿出卡紙，剪出美麗的圖案，粘在花籃上，這就是我制作的花籃。這就是我最珍貴的花籃。因?yàn)槲覐闹卸昧撕芏嗟览怼?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　小金魚真好！公公送了我三條小金魚，我把它們放在了一個(gè)透明的玻璃魚缸里，方便觀察，又在那清水中放入了些水草。它們身上的顏色各不相同。有一條小魚的全身上下全是橘色，我叫它“小橘”；另一條全身是白色的，但頭頂上鑲嵌著一顆寶石般的紅色小點(diǎn)，我管這條叫作“小白”；還有一條它身著紅大衣，頭頂白色“皇冠”，我就叫它“皇后”。它們吃東西時(shí)，先碰一碰東西，確保沒問(wèn)題，才大口大口地吃掉我喂給它們的美味魚食。

　　它們睡覺時(shí)也非常有趣，眼睛始終是睜著的，一直到很晚，周圍沒動(dòng)靜了，它們才能安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等第二天，它們還不肯早起，在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)，非要我用手去推一下魚缸，它們才一下子象驚醒了似的'游起來(lái)，開始了新的一天的生活。在我的精心照料下，魚兒們一天天的長(zhǎng)大，歡迎你們到我家來(lái)看我的小金魚。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　再過(guò)幾天就是春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備著年貨，打掃著衛(wèi)生，迎接著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。

　　走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說(shuō)肯定就是新年的衣服。商場(chǎng)里，這也是人滿為患：有小朋友牽著父母的手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長(zhǎng)輩有說(shuō)有笑買衣服的，總之大家全都是喜氣洋洋的。

　　來(lái)到農(nóng)村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節(jié)，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買二送一了，各個(gè)東西應(yīng)有盡有，真的是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

　　到了春節(jié)的.大年三十晚上，春節(jié)晚會(huì)就開始了，演小品、說(shuō)相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個(gè)節(jié)目演完臺(tái)下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，因?yàn)檫€沒發(fā)壓歲錢、放煙花呢!等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。

　　第二天，人們又得起個(gè)大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

　　春節(jié)真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂趣。

　　我愛春節(jié)!

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“做作業(yè)快點(diǎn)，千萬(wàn)別拖拉了，這樣一點(diǎn)都不好，長(zhǎng)大了中學(xué)的學(xué)科那么多，你做到12點(diǎn)鐘都有可能”。每逢放學(xué)回家，一走進(jìn)家門，就會(huì)翻東翻西地找東西吃，媽媽爸爸叫你做作業(yè)時(shí)，你總說(shuō)：“等一會(huì)吧！等一會(huì)，我還沒吃飽呢”。一旦到做作業(yè)時(shí)，你就像螢火蟲一樣，一會(huì)亮，一會(huì)又不亮。跑出去跑進(jìn)來(lái)，把我看得頭重腳輕的'，大白天，我就能看到滿天都是星星。直到爸爸再也忍不住時(shí)，發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”你才會(huì)乖乖地去做作業(yè)，作業(yè)做完時(shí)，一看9點(diǎn)40分了。

　　琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“大膽是件好事，你應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它，但別把它用在不該做的事情上去”。記得有一次，你們陳老師讓你去做國(guó)旗下講話，雖然沒有在數(shù)千名師生注視著進(jìn)行講話，做了一次“無(wú)名英雄”不也很好嗎？還有一次你去值周，作為值周生有權(quán)力去管理自己該管的范圍。六年級(jí)有一個(gè)大姐姐看見你在旁邊也不做操，你非常生氣，走過(guò)去行了個(gè)隊(duì)禮說(shuō)：“姐姐您好，我是值周生，請(qǐng)您可以做會(huì)兒操嗎？”。姐姐無(wú)言以對(duì)，只好做操了。

　　琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“你馬上就要升入中學(xué)了，可要改掉不愛寫作這個(gè)缺點(diǎn)哦！假如你升入了大學(xué)，還有寫論文、說(shuō)明文等文章呢”。大學(xué)畢業(yè)了學(xué)校就會(huì)要求你寫篇論文，假如你無(wú)法合格，你就無(wú)法拿到畢業(yè)證，無(wú)法拿到畢業(yè)證你就無(wú)法參加工作……總而言之、言而總之，從小就要愛上學(xué)作，要學(xué)會(huì)“我手寫我心，我心敘我情”。

　　琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“加油，加油，為了美好的明天努力吧”。