三年級小學作文(合集3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級小學作文 篇1
盼望已久的暑假終于在烈日炎炎的夏天開始了!我的暑假生活卻并沒有因為天熱而受到絲毫影響,反而過得豐富而有趣,比如:畫石膏像、游泳、踢足球……活動多得不可勝數(shù)。但其中最有趣的要數(shù)和小朋友們玩“搶熒光環(huán)”的游戲了。
“搶熒光環(huán)”是我獨創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則就是一人扔、其他人搶,誰搶的熒光環(huán)最多誰就獲勝。和我玩“搶熒光環(huán)”的小朋友以前都不相識,全是傍晚在我家小區(qū)的廣場乘涼時認識的。我姑且給他們起名叫小胖、小妹和丁丁吧!
游戲開始了,由我先扔,誰讓我是游戲的締造者呢!我不懷好意地偷笑著站在廣場邊上的臺階上,剛數(shù)完一二三,就用力向上一拋,把所有的熒光棒都扔了出去。小朋友們這下可慘了!他們東奔西跑,如饑似渴地搶著落下來的熒光環(huán)。最后小胖撿了五個,而其它兩位每人只撿了兩個,小胖是獲勝者。這下輪到他來扔熒光環(huán)了,只見他飛奔地跑到廣場一側(cè)的樓梯上,但他卻不像我那么“瘋狂”,他一次只是扔一個。只見他先做了個假動作,然后使勁一扔,熒光環(huán)迎風飛起。這可難不倒我,我斜著身子跳了起來,那個熒光環(huán)就好像找到了“停機坪”似的,準確地落到了我的手里。我接到了一個,心中暗喜,準備接下一個,可第二個熒光環(huán)早已飛出,卻被旁邊的'丁丁搶到了。就這樣,經(jīng)過努力,我和丁丁都接了四個,而小妹只接到一個。我和丁丁決定用石頭剪刀布的方法決定勝負。可真不巧,我輸了!只好把熒光環(huán)全部交給了丁丁。就這樣,我們一輪接一輪地玩著,汗水早已浸透了我們的衣服,整個廣場到處蕩漾著我們歡快的笑聲。不知不覺到了晚上十點鐘,廣場的路燈突然熄滅了。真是太掃興了!我們只好結(jié)束游戲,各自回家,邀約好明天再來玩。
就這樣,一場游戲畫上了圓滿的句號。這就是我的暑假,一部有趣而快樂的暑假生活,每天都在上演著不同的、有趣的故事。
三年級小學作文 篇2
去年冬天,我在爸爸的老家看到了入冬以來的第一場雪。
早晨,我起得很早,想快一點去找弟弟妹妹們玩;可當我走出大門,懶懶地伸了一個懶腰,睜開眼睛后,我的心快要高興地蹦出來了——下雪了;鵝毛似的雪花從天空悄然落下,堆積成一層又一層銀紗;我踩著銀紗,緩緩地走著羊腸小道,心里蕩漾著一圈一圈的興奮。
不知不覺中,我走下了塬,看到披著銀紗的黃土高坡;平常那些支離破碎、溝渠交叉的山脊被大自然所設計的異常美麗:披銀色的大衣,腳下是一條白絲帶,還有飄飄灑灑的雪花為它伴舞……
順著小道,我悠悠走回村里邊走邊看:路旁,兩三個小孩用散沙似的雪堆著雪人,臉上洋溢的表情就像這山景一樣美。抬頭遠眺,整個村子都蓋著銀紗;屋檐下、小路上、樹枝上、樹叉間,到處都是雪,雪的世界!到處都是白茫茫的,這白也不是單一的白,有淡有濃,白的刺眼,白的清爽,白的純潔,白的讓人舒服,恐怕連畫家的調(diào)色板上也難以調(diào)出。我充分享受著這美好的.一切,也忘記了身在他鄉(xiāng)的孤獨。
后來,我隨爸爸回到了自己的家,我還常常想起去年冬天的第一場雪,那是我見到的最美的一場雪,我喜歡它,我留念它……
三年級小學作文 篇3
開卷有益,是每個人都知道的?墒,有時開卷也不一定有益,比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢?就讓我們圍繞這個話題開一次辯論會吧!
首先請正方發(fā)言,正方一位同學說:“培根說過,史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。這諸多意思,可一言概括:開卷有益。
反方同學也不甘示弱針對這個話題做出了反駁。
20分鐘過去了,同學們還在火熱的辯論中,你一句,我一句互不相讓。
反方的同學說,有些人看了武俠小說后走火入魔,最后玩火自焚,這充分的證明,開卷有害。
正方同學立刻反駁說:”這只是個人的'心理問題而不是書的本質(zhì)問題;刀能殺人,難道說用刀就有害嗎?“
就這樣,辯論會緊張激烈的進行著。
最后,正方以開卷有益結(jié)束了這場辯論會。
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