(推薦)我的三年級作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
我是一個(gè)三年級的學(xué)生，是一個(gè)書法愛好者，只要我一有時(shí)間，我就會拿起筆練習(xí)書法，我從一年級就開始喜歡上了書法。每當(dāng)看到好的書法作品時(shí)，眼睛就會發(fā)亮。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，只要時(shí)間足夠，我就會拿起筆開始練習(xí)書法。每逢周末，書法老師就會教我新字，并且告訴我書寫要點(diǎn)。我在寫一副作品的時(shí)候，記得老師跟我講：“如果要想寫好字，就要靜下心來寫，認(rèn)真觀察字帖�！蔽艺罩蠋煹囊笕プ觯野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)我靜下心來寫字的時(shí)候，我就能慢慢地去體會這個(gè)字，相反，如果心急，就會寫不好，可是，有時(shí)候靜下心來，還是寫不好，于是我去問老師，老師說：“因?yàn)槟銓懽值?時(shí)沒有正確應(yīng)用中鋒，所以，字就寫不好�！蔽衣犃艘院�，按著老師的要求，練習(xí)了一張又一張，終于找到了中鋒的感覺，后來，我又遇到了新的問題：每個(gè)筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我：“這些問題應(yīng)該通過仔細(xì)觀察字帖，以及要有一定的模仿能力。”于是，我仔細(xì)觀察字帖，把每一個(gè)筆畫，和筆畫的粗細(xì)，然后練習(xí)了許多張以后，我大概掌握了寫筆畫的粗細(xì)的要點(diǎn)。原來寫字需要靜心多練，才能寫好的。最后，我把字練好了以后，把作品寫好，寫完以后，我滿心歡喜，自我欣賞著作品，非常滿意。
從開始學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了，我參加過一些比賽，獲得了一些獎，我希望我能堅(jiān)持下去，能獲得更好的提高。
我熱愛書法，我喜歡書法！
我的三年級作文 篇2
我是一名留守兒童，在我的記憶中只有奶奶。今年我七歲，該上一年級啦，陌生的爸爸、媽媽就從老家把我接到了鄭州。來到一個(gè)陌生的環(huán)境，我的心里忐忑不安。剛來鄭州時(shí)，我沒有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、媽媽每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以為來到父母身邊會帶來更多的'歡樂，可是事與愿違。
開學(xué)了，在學(xué)校里我認(rèn)識了許多的朋友，但是我的學(xué)習(xí)卻不盡人意，老師每一次布置作業(yè)都要求家長檢查，可我的父母一次也沒有檢查過，所以老師批改作業(yè)之后每一次不好的名單里總會有我，這時(shí)老師就會在我們的耳邊教育我們要好好學(xué)習(xí)。直至有一次，老師忍無可忍了，通知我請家長到學(xué)校，我開始害怕了，我不敢和爸爸、媽媽說，害怕爸爸、媽媽的責(zé)罵。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、媽媽卻都來到了學(xué)校，而我卻悄悄地躲在了教室。直到爸爸、媽媽走后，老師把我叫到了操場上并對我說了許多鼓勵的話。我才明白不是父母主動來學(xué)校關(guān)心我的學(xué)校生活，而是老師親自打電話請他們來的。
我很感激老師的寬宏大量，但是我更希望父母的關(guān)懷。更希望在我寫作業(yè)的時(shí)候會有家長的陪伴。這小小的愿望就這么難實(shí)現(xiàn)嗎？
我的三年級作文 篇3
我最近讀了一本好玩的書，名字叫《長襪子皮皮》。主人公皮皮給我留下了深刻的印象。
皮皮的名字很長，她叫：皮皮路達(dá)。維多利亞。魯爾伽迪亞�？唆斔姑蛇_(dá)。埃弗拉伊姆。長襪子。她出生在瑞典的一個(gè)小鎮(zhèn)，住在一個(gè)叫維拉。維洛古拉的房子里。她的爸爸是一位船長，最后失蹤了。她的媽媽在生她的時(shí)候去世了，可皮皮十分樂觀，她認(rèn)為爸爸一定漂流到黑人島，并成了黑人國的國王！而媽媽變成了天使，會在天上挖個(gè)小洞，透過小洞看她，所以，她覺得自己必須要快樂地活給媽媽看。
皮皮長得很特別，她頭發(fā)的`顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長的就像一個(gè)土豆，上面坑坑洼洼地布滿了雀斑。鼻子下面長者一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)?shù)墓�，那是她自己縫的，原來想做藍(lán)色的裙子，可發(fā)現(xiàn)布不夠了，又換成了紅布，所以，裙子才是一塊紅一塊藍(lán)的。她又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。
皮皮很調(diào)皮，她上課常常讓老師都“抓狂”。有一次，數(shù)學(xué)女老師問她“七加五等于幾？”“差不多是六十七吧。”皮皮想都不想就回答道，“當(dāng)然不是！”老師說，“等于十二！”皮皮滿不在乎地說：“老師，那你知道等于多少了還來問我？”女老師沒辦法繼續(xù)問：“八加四等于幾？”皮皮說：“等于幾？我怎么知道？”女老師說：“也等于十二！”皮皮一聽嗎，急了：“你剛剛說七加五等于十二，怎么這會兒又說八加四等于十二了？你不會搞錯了吧？”老師對皮皮真是無話可說，真不知道怎么跟她解釋了。
哈哈！我眼中的皮皮可真是一個(gè)即調(diào)皮，又樂觀的小女孩！雖然她讓老師抓狂，但我還是很喜歡她！
【我的三年級作文】相關(guān)文章：
我三年級作文我的學(xué)校通用06-17
三年級想象作文：我愿我是……07-04
我就是我三年級話題作文09-06
(精選)我的三年級作文03-30
（精選）我的三年級作文04-25
我的三年級作文(精選)05-14
我的三年級作文【經(jīng)典】11-09
我的三年級作文(經(jīng)典)10-25
三年級的我作文10-02
三年級的我作文10-01