六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-08-05 07:19:42 六年級(jí)

六年級(jí)的作文(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文(實(shí)用)

六年級(jí)的作文篇1

　　每一個(gè)人生，都是一出戲。而在這場戲里，又劃分了不同的階段，每個(gè)階段，又都代表著一種劇�！}記

　　有一個(gè)階段，仿若一場兒童劇。直率的單純把這個(gè)少兒劇場綴滿了趣味，簡單而無憂鑄造了靈魂的童真。在這場戲劇里，有的，多是純凈的笑容與瑯瑯笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看著它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不舍的快樂階段。

　　有一個(gè)階段，猶如一場歌舞劇。動(dòng)聽的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同于兒童劇的單純幼稚，卻有著其獨(dú)特的風(fēng)格——靈動(dòng)活潑。歌舞劇的階段，是有著火一般的熱情并肆無忌憚地渲泄的階段。

　　有一個(gè)階段，就像一場木偶劇。像木偶傀儡被線控制那樣由時(shí)間、金錢、權(quán)利、地位……支配、操縱著整個(gè)人生，最終迷失了自己，丟失了曾經(jīng)擁有的一切美好。在木偶劇里，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬于自己的一切并善于利用使自己變得強(qiáng)大，這場地獄與天堂之間的.階段才有可能由你改寫�？梢哉f，木偶劇的階段是一場有著某方面的決定性的階段。

　　有一個(gè)階段，好似一場歷史劇。回首憶往，腦海翻滾著浪花，翻滾著曾經(jīng)歷過的一件件往事�；蚝蠡�、或欣慰……歷史劇的階段，是一場讓人反省、回憶的階段。

　　曾看過一段關(guān)于悲劇、喜劇、正劇的審美價(jià)值——悲劇:將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無價(jià)值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調(diào)解成為一個(gè)新的整體的較深刻的方式。人類的人生齒輪，又何嘗不是如此運(yùn)轉(zhuǎn)？人生如戲，這句熟悉的語句，可謂對(duì)人生的見解深入骨髓！

　　不同的戲劇，可以演繹出不同的風(fēng)采，演繹出，那隱藏著可以與日爭輝、炫目動(dòng)人的風(fēng)采。人生，亦然！

六年級(jí)的作文篇2

　　有一首歌唱到：接受我的關(guān)懷，期待你的笑容。美麗的心靈是一束花，給人以溫暖的懷抱；美麗的心靈是一支動(dòng)聽的歌，唱出了人間處處真情在；是一幅多姿多彩的畫；畫出了一個(gè)個(gè)雷鋒的腳印。

　　有的人，家境貧苦，但不能說他們很窮，是因?yàn)樗麄冇幸活w顆閃閃發(fā)光、像金子般的心靈，所以他們很富裕。正如《窮人》一課中，漁夫的`妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ǎＤ韧蝗幌肫鹆送獬龃篝~的丈夫還未歸來，便心驚肉跳怕出了什么事。一個(gè)人在家里喃喃自語。桑娜提起馬燈去迎接丈夫，路過生病的女鄰居家，桑娜心想：西蒙獨(dú)自一個(gè)人在家里，沒有一個(gè)人照顧他，而且她還帶著兩個(gè)小孩，一個(gè)還不會(huì)說話，一個(gè)剛會(huì)爬，丈夫也去世了，寡婦的日子真難過�。”闱瞄T探望她�！斑恕恕笔冀K沒反應(yīng)，她猛地推開門，屋子里又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看西蒙在什么么地方。她一動(dòng)不動(dòng)，桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜。一直蒼白僵硬的手想要抓住什么似的。就在她旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著。于是桑娜把這兩個(gè)小孩抱回了家。丈夫回來后，桑娜和仗夫商量了這件事，漁夫不僅答應(yīng)了，還要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。第二天早上，她兩早早起了床，到西蒙家，把那個(gè)僵硬而冰冷的西蒙葬到了土里。

　　這就是這夫婦最富裕的地方，也能體現(xiàn)出這夫婦最美的心靈的地方。這些事如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人鍵真情。

六年級(jí)的作文篇3

尊敬的王校長：

　　您好！

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過幾個(gè)月，我們就要離開我們的母校。經(jīng)過學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)校大部分工作做得十分到位，但是，我覺得我們學(xué)校一小部分的'工作做得不是很理想。我想給母校提幾個(gè)建議，希望校長能夠采納。

　　首先，提到的是保護(hù)環(huán)境這個(gè)十分重要的問題。我們學(xué)校的大街小巷擺滿了小攤，同學(xué)們隨地亂扔包裝袋。放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們都擠在了小攤門口，瘋狂得購買著食物。

　　另外，我們學(xué)校的草坪保護(hù)工作做得也不夠好。下課了，同學(xué)們坐在草坪上嬉戲。爬樹的爬樹，扔垃圾的扔垃圾，一點(diǎn)也沒有想到學(xué)校。原先，草坪上還有幾朵小花，現(xiàn)在摘得連花瓣都沒有了。由于長時(shí)間得在草坪山嬉戲，草坪被踩出一條條羊腸小路這有損我們學(xué)校校風(fēng)。因此，要讓學(xué)校老師輪流站崗，讓學(xué)校減少這些不良的舉動(dòng)。

　　第三點(diǎn)，我們學(xué)校的老師應(yīng)當(dāng)大量增多同學(xué)們的課外活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們放松放松。因?yàn)椋F(xiàn)在很多家長，過于寵愛孩子，孩子就像一朵永遠(yuǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨的花。多運(yùn)動(dòng)不僅能夠讓腦細(xì)胞更快生長，還能夠鍛煉身體，更能放松學(xué)習(xí)。這不正是“一舉三得”嗎？

　　最后一點(diǎn)，讓同學(xué)們少進(jìn)三廳二室。上一個(gè)周末，我在比較靠近網(wǎng)吧的空地上玩。這時(shí)，走來幾個(gè)小青年，我仔細(xì)一看，是我們當(dāng)校的干部，我跟了他們一段路，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)進(jìn)了網(wǎng)吧。望學(xué)校老師加以重視。

　　我提的四條意見不知道妥不妥當(dāng)？我還是忠心得希望，母校能夠越來越美麗。

　　此致

敬禮!

　　建議人：**

　　20xx年4月6日

六年級(jí)的作文篇4

　　孔子是我們都敬重的偉人，以前我們根本不理解孔子這位偉人，相信你們學(xué)過的同學(xué)一定有了幾分理解吧！

　　我對(duì)孔子很崇拜，你知道為什么嗎？因?yàn)榭鬃雍苤t虛、好學(xué)，而且他認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有止境的，千里迢迢地從曲阜趕到洛陽去拜大思想家老子為師。而且孔子風(fēng)餐露宿、日夜兼程，幾個(gè)月才走到洛陽。

　　俗話說：學(xué)無止境，孔子這樣的品行很讓我佩服。孔子拜見老子時(shí)，很有禮貌�？鬃影輲熀�，每天都不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)習(xí)慣我們現(xiàn)在應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)到他的`“美”。

六年級(jí)的作文篇5

　　美麗絢爛的花季門檻，是每一個(gè)青少年的“必經(jīng)之路”，踏入那個(gè)成熟、懂事的花季門檻，我不禁回頭向那個(gè)曾經(jīng)在門外的不成熟的自己說一聲“再見”。

　　隨著日歷一天天翻過，自己不知不覺已長大成了一個(gè)大姑娘，思絮又飛回幾年前的一天，媽媽神神秘秘地對(duì)我說：“今天你爸爸生日哦，有啥表現(xiàn)呢？”我看著電視上的“快樂大本營”哈哈大笑，才記得要回媽媽的話，“嗨，我跟老爸是君子之交——淡如水啦，才不整那些玩意呢？哦？老爸！”我趁著廣告時(shí)間轉(zhuǎn)頭瞄了老爸一眼，老爸原本伸長脖子又慢慢地縮了回去，眼睛仿佛一道閃光立馬暗淡下來，陰沉沉的�！班拧崩习珠L噓了一口氣，轉(zhuǎn)頭就回了房間了，媽媽也“哼”了我一聲走了，留下一個(gè)茫然的我和電視上的謝娜那沒心沒肺的狂笑。

　　晚上，爸爸和媽媽帶著弟弟去外婆家，我一個(gè)人在家看電視。電視上上演無聊的偶像劇，我不停地變換頻道。于是，我也隨后去外婆家蹭飯了，走到門口，想起老爸的失望樣子，回想著自己是不是不孝，此時(shí)，雙腿灌了鉛一樣沉重心里像個(gè)圈在亂亂繞，甚是糾結(jié)啊。晚秋的傍晚著實(shí)很冷，冷風(fēng)一過，路兩旁的行道樹“颯颯”地響著，不時(shí)有落葉飛舞而下。我不禁把脖子往衣服里縮，雙手插進(jìn)口袋，我觸到了一個(gè)冰冷的實(shí)體，呀，是手機(jī)。于是，我打開重建信息，打下一行字“老爸，生日快樂——不孝女兒發(fā)上”我對(duì)著“發(fā)送”這個(gè)按鍵又糾結(jié)了�；叵胫习謱�(duì)我的`關(guān)愛，當(dāng)我一低頭，短信卻已經(jīng)被我發(fā)出去了。受到短信的老爸一臉詫異，想誰會(huì)在這時(shí)發(fā)信息呢，當(dāng)他打開時(shí)，半分鐘的時(shí)間他從陰天轉(zhuǎn)為晴天。他叫了一聲，拉著媽媽的手一陣狂歡，對(duì)著媽媽說：“你看，你看我女兒祝我生日快樂呢？”然后有蹦蹦跳跳拿去給外婆看。

　　沒想到一個(gè)簡短的信息竟讓爸爸如此高興，僅僅是幾個(gè)平凡的字眼�；氐郊遥职謸嶂业念^說：“你懂事了，我女兒長大了�！蔽蚁�，是吧，就在那一瞬間，我懂事了，懂得感恩，懂得去愛了。

　　呵，那個(gè)不成熟，不懂事的自己留在了花季門檻外，我依然是我，可是感覺不再是原來的感覺了，現(xiàn)在我可以會(huì)心地對(duì)曾經(jīng)的自己告別了，走向更美麗更寬廣的道路了！

六年級(jí)的作文篇6

　　我曾經(jīng)收到過許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機(jī)……數(shù)也數(shù)不過來。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書。新的一年開始了，我正就讀五年級(jí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績不算差，但在語文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。

　　一天上午，媽媽笑著對(duì)我說：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對(duì)。只見媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？

　　但我還是接了過來，噢，原來是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對(duì)我有幫助嗎？我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來了。我迫不及待地翻開它，心里說：“我終于就要揭開它的.‘廬山真面目’了！”我仔細(xì)地閱讀起來，它好像磁石一般吸引著我。當(dāng)我意識(shí)到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對(duì)我的期望�。　蔽覍�(duì)媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山�。� 此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。

　　書中刊登著各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對(duì)我來說，是一本不可多得的好書。我要感激媽媽，因?yàn)樗o我了一份最珍貴的禮物。

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