三年級的作文范例(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我的皮膚黑里透紅，長圓形的臉上長著一雙圓溜溜的、大大的眼睛，像兩顆黑珍珠。透出一股靈氣，五官搭配得合適，再加上一頭烏黑的長發(fā)，令人感到可愛。所以，有的人夸我“這小女孩雖然皮膚不白，長得挺漂亮的！”這就是我——陳茹
我的優(yōu)點不少，成績是在班上數(shù)一數(shù)二的，喜歡交朋友，寬宏大量。在班上我的'職務是班長，我在班上還挺有威信的。老師讓我在做眼保健操時讓我管紀律，早上晨讀時也讓我上去管紀律。我寫的字很漂亮，作文也寫得挺好的，一看見批改意見的框框里寫得都是“優(yōu)”我心里總覺得甜滋滋的。
沒有人十全十美的，總有一兩個缺點，我也不例外。我的缺點有：粗心、膽小。粗心是我最大的缺點，記得有一次上數(shù)學課，老師布置數(shù)學作業(yè)的時候，黑板上寫著23乘以32，我卻寫成33乘以32，交上去時被老師批了一頓，嘿嘿，我真希望我能改掉這些壞毛病，不然我了“吃不消”。
我愛好不少，彈琴、畫畫、看書……
這就是我，一個粗心、膽小、又聰明可愛的小女孩，希望大家跟我做朋友。
三年級的作文 篇2
1. 短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶....
2. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂....
3. 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...
4. 老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您.....。
5. 我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的'卻是兩鬢秋霜。
6. 他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功
三年級的作文 篇3
夢，一個虛幻的名詞，雖如此，它卻與我們的生活息息相關(guān)。
晚上，窗外的星星一閃一閃，我躺在床上，望著天花板思索著一些事情，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
在夢里，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只可愛的小精靈，有一對潔白的翅膀，手中握著一支晶瑩剔透的魔法棒。無知覺中，我揮動著自己的翅膀飛向天空，我看到了整片天，可惜在我的記憶中，以前的天空是湛藍的，比這時的天空好看，不禁想起了我們?nèi)祟悓φ麄�地球所做的破壞，感到后悔與惋惜。抬起自己的手輕輕地撫摸了一下天空，眼前的情景讓我感到詫異，�。√炜站谷换謴偷搅嗽瓉淼哪�，我霎時飛離了天空，高興而又驚訝地走開了。
緊接著，我飛到了一條小溪中，看到此時的小溪渾濁不清，人們用過的食品袋還漂浮在水面上。忽然，聽到了一陣陣抽泣聲，我四處尋找到底是誰在哭泣，可是我沒看到一個人，只有一條小溪在我的面前，我就試探著問了一句：“小溪，是你在哭泣嗎？”它傷心地回答：“嗯！”我問它為什么哭泣，它對我說：“我原本長得漂漂亮亮的，可是人們長期欺負我，害得我全身臟兮兮的`，嗚嗚……，我安慰它說：“沒關(guān)系，別難過了，我會把你變成原來的模樣。”我回想起剛才的場景，心想：賭一把吧，就伸手摸了一下小溪，真的變化了，小溪頓時變得特別清亮，這時我才意識到自己已經(jīng)擁有了魔法。小溪高興地向我表示感謝，我會意地笑了笑離開了。
呀！眼前的場景讓我感到震驚，本是一片綠油油的森林，現(xiàn)在卻變得一片荒蕪，我的憤怒心情油然而生，但更多的是傷心和惋惜，情不自禁地留下了一滴眼淚，樹木也恢復了原來的模樣，我高興地蹦蹦跳跳離開了……
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲后，“唰”的一下起了床，手摸向了枕頭，發(fā)現(xiàn)有一片已經(jīng)濕了，我就想到了夢中的細節(jié)，才發(fā)現(xiàn)自己全身酸痛，不禁遐想，難不成剛剛的夢都是真的……
這時，窗外陽光明媚，晴空萬里，樹上的鳥兒唱起了清脆的歌謠，微風吹過，引起樹葉一片騷動……
三年級的作文 篇4
從我牙牙學語，蹣跚走路時起，我就享受到媽媽對我的愛。
媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來，就開始關(guān)心我的生活與學習。有一件事，至今仍令我難忘。
那是一個周末，我們外出經(jīng)過一個工地，地上有很多釘著鐵釘?shù)哪景�。媽媽叮囑我要小心，我卻不以為然，把媽媽的'話丟到九霄云外去了。
我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來，抬起腳板一看，釘子耀武揚威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來。媽媽聽見了，大驚失色，急匆匆地跑過來，焦急地問：“扎到釘子了嗎？”
“是的。”我傷心又慚愧地說道。說著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會責怪我不好好聽她的話�？蓩寢尣]有想象中的火山爆發(fā)，而是二話不說地蹲下來，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素擠出來。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對準傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。
就這樣，反反復復，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來。原先我的腳板又臟又臭的，后來，傷口周圍被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫(yī)院，媽媽這才放心了，長舒一口氣，抱著我，安慰我說：“沒事，只要消炎一下就行�！�
后來，媽媽還在我走路不方便時接我上下學。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉(zhuǎn)。
啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時候，您是這樣不顧一切地救護我，兒子深深地為您感動著！
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