六年級的作文300字8篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　在花鳥市場里，一陣吵翻天的狗叫聲吸引了我，我急忙跑過去一看，哇噻，各種各樣的狗都有，大的小的`黃的花的……，這些狗都在亂跳亂叫，好像都想沖出籠子。突然，我發(fā)現(xiàn)一個玻璃柜里有只小黃狗卻沒叫，只是低著腦袋塔拉著耳朵，嘴里發(fā)出嗚嗚的叫聲，身子還有點發(fā)抖。

　　我好奇地走過去，小狗看見我過來，也急忙抬起頭緊盯著我。我看到它的兩眼都是淚水，��！小狗流淚了，為什么？為什么小狗會流淚？隔著玻璃柜我輕輕的問：“小狗，你是不是想媽媽了？是不是餓了？是不是冷了？是不是關在籠了里很孤單？”小狗嗚嗚嗚地哭著說：“是、是、是，我餓、我冷、我想媽媽......”“你媽媽呢？”我一邊把手里的蛋糕丟進玻璃柜，一邊輕輕地問�！斑@幾天沒人來買我，說我長的丑，主人就打我，還不給我飯吃，小姐姐，你會買我嗎？求求你了，你就買了我吧！”看著淚眼汪汪的樣子，我的心一陣一陣地抽緊，鼻腔里竄出一股酸酸的感覺。我真想把這只小狗抱回家，可是我沒錢，我怎么才能救出這只小狗呢？好可憐的小狗哦！

六年級的作文300字 篇2

　　程老師是我們班的班主任，她中等身材，45歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那金色邊框的眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，她的嘴巴總是能說會道，她在語文課上講解的總是滔滔不絕，雖然我不喜歡語文，但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

　　程老師平時對我們可嚴了，從這學期開始，我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫，如果寫的不好，作業(yè)本子就要被撕掉重寫，記得有一次，程老師已經(jīng)開始在撕其他同學的.本子，我害怕極了，心想：我的作業(yè)本可不能被撕掉了，一定要認真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字，程老師一看字體就能知道是誰寫的，程老師的眼睛真厲害!

　　這就是我的班主任：“老師，我愛你!”

六年級的作文300字 篇3

　　大家知道未來的房屋是什么樣的嗎？

　　未來的房屋是鞋子一樣的，外觀有紅黃藍三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時候，鞋子的后部會變成馬達鞋子，而且是透明的，可以看見深海的水生物；飛行的時候，鞋子的兩邊會變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的'時候，則像閃電一樣快。

　　未來的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會派出多功能機器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機器人會把臟衣服扔進洗衣機里，不一會衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機器人就會去廚房做飯給你吃，吃完后，機器人還會收拾餐具；如果室內溫度升高，機器人的感應功能則會自動開啟，把空調打開。

　　未來的房屋是不是很神奇呢？只要我們認真思考，勤于動手，我相信在不久的將來，我們就會發(fā)明出這種高科技樓房。

六年級的作文300字 篇4

　　以前熱鬧的街市，現(xiàn)已空無一人。被疫情嚇壞的人們，已經(jīng)在家里度過了十多天。但是，有一些戰(zhàn)士們，永遠都在前線戰(zhàn)斗著。

　　被感染和被隔離的人，在病房中，是誰在與它們身上的病毒斗爭?是醫(yī)生，是白衣戰(zhàn)士，他們不是英雄，也不是穿著鎧甲，披著斗篷。他們只戴著口罩，穿著隔離衣，拿著自己的工具，去挽救一個個生命。

　　他們日夜奮戰(zhàn)，疲憊不堪，但是他們沒有說放棄。每救一個人，他們會無比開心、無比自豪。

　　鐘南山院士的智慧，幫助我們走出困境，帶著我們走進成功之門。而一些護士、大夫的殉職，也令我們無比地悲哀。

　　還有一些戰(zhàn)士，他們不再拿著警棍，而是拿起了體溫計，為了別人，寧愿放棄自己的.幸福，堅守在崗位上，給回家的人們一份安全感，可陪伴他們的，只有孤獨。

　　他們勇敢地“戰(zhàn)斗”在第一線，毫不畏懼地與病魔做斗。我們只有“呆”在家中，才是對他們的幫助。

　　謝謝你們，就是因為有你們在，我們才能打敗病毒。謝謝!

六年級的作文300字 篇5

　　一日無書，百事荒蕪。

　　這句話對我來說，意義和我完全一樣。

　　我非常愛讀書，每個周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進了書的海洋。每次到書店買書的時候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的`時候有的是錢，一到買書的時候就沒有錢買書�！�

　　每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時候，我會首先看題目。一個精彩的題目，就會使我非常想去看。

　　我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細細地看一遍。第五層也是最后一層，就是認真分析每篇文章。分析完畢，就結束這本書的閱讀。

　　我讀書的時候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。

　　我愛讀書！

六年級的作文300字 篇6

　　寒假到了，我的煩惱也跟著一起來了。大家不要覺得奇怪，先聽我慢慢說來。

　　“看看你自己，整天就知道玩，作業(yè)才寫了多少，一整天的時間就被你這樣浪費了。就你這樣子，下學期還想考個好成績，你得多學，才能有成就，人家那些人就是玩成的？……”老媽的唾沫星子在我臉上飛揚�！拔易蛱觳皇菍懥艘惶斓淖鳂I(yè)嗎。”“一天，人家寫就寫一禮拜，你寫了一天就牛了……”唉，還是乖乖聽著吧，怎么我一有時間玩玩，老媽就過來施展她的“說教大法”不過，好歸好，老媽說了之后便不再啰嗦了。

　　但后來，我便認為，老媽的不算厲害，老爸的才叫個“牛”。老爸呀，他不光啰嗦，說完后，你不聽，那老爸就發(fā)火嘍，所以，我還是乖乖寫作業(yè)去吧。

　　美好的一天啊，又被作業(yè)搶去了，人生自古誰無煩惱，沒煩惱的才真是個逍遙快樂主義者。

　　俗話說的'好：“嚴師出高徒�！笨伞皣馈币膊荒芫驼�天繃個臉，也不樂一樂吧。多希望早一天解放��！

　　這就是我寒假的煩惱，不知道別的同學有沒有跟我一樣覺得煩惱。

六年級的作文300字 篇7

　　時間如流水般，六年的小學生活一下子就過去了，我馬上就要離開母校，成為一名初中生了。在我的小學生涯中，最難忘的就是同學們的口頭禪

　　同學們的`口頭禪都別具一格，各不相同。

　　“你怎么了？”這是我們班的副班長小芯的口頭禪。她是一個熱愛學習、團結集體的人，平時也很少說話，但當她看到誰身體不舒服了，便會關心地走過去，溫和地問一聲：“你怎么了？”

　　我們班的班長小玉是一個整天都有事干的人，她的口頭禪便是：“等一下�！币驗樗�是班長，所以老師經(jīng)常都會讓她幫忙干一些小事，其余時間都是坐在座位上溫書，如果有人這時有人過來找她，她便會匆匆忙忙地拋下一句：“等一下。”就盡快把事情辦完，回來找那個同學。

　　“哦，我終于想到了！”這是我們班的數(shù)學科代表小永的口頭禪，他熱愛數(shù)學的事是眾所周知的。這不，剛下課他就又從課桌里拿出了奧數(shù)題來做，每做出一題，他就歡呼一聲：“哦，我終于想到了！”令大家都由衷地對他豎起大拇指。

　　啊，這口頭禪處處顯示著同學們不同的性格，表達著同學們之間團結互助、熱愛學習的精神�。�

六年級的作文300字 篇8

　　孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。

　　上課時，仲鑫是一只機靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時，老師提問：“那氣象衛(wèi)星是什么性格？臺風又是什么性格，知道的請舉手�！睓C靈貓毫不猶豫地舉起手，說：“臺風性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛(wèi)星為自己自豪，是人們的.助手……”“你怎么知道？”老師十分驚訝地問道，他自豪地說：“在前面有！”老師夸獎道：“仲鑫認真起來可真不賴！”

　　“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時，機靈的貓喪失平常的威武之風，向同學張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎咽地吃了起來。瞧，此時的仲鑫儼然是一只饞貓。

　　“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺負小同學？”看，放學時，仲鑫又成了一只好管閑事的貓。同學受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓著那個人，生氣地責問，好像問不出來，永不罷休一樣。

　　咱班有一只貓，一會兒是一只機靈貓，一會兒是一只饞貓，一會兒又成為一只愛管閑事貓。哎，這只淘氣的貓！

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