三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文1
星期天的早上，天空萬里無云，碧空如洗，小美、小王和小明一起興高采烈地去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
小王拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，小明捧著像小燕子一樣的風(fēng)箏，第一次小王和小明沒有成功地把風(fēng)箏放飛天空。小王和小明并沒有因這樣而輕易放棄，異口同聲地說：再來一次最終，最終把風(fēng)箏給放飛到天空中。小美自我做了一個(gè)像蝴蝶一樣漂亮的風(fēng)箏，小明笑瞇瞇地對(duì)小美說：什么時(shí)候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？小美回答：立刻就到啦
草坪上的人們，奔跑時(shí)猶如在給廣闊的小草們按摩似的。有個(gè)小男孩第一次自我把風(fēng)箏放飛，很有成就感小男孩的爸爸摟著小男孩的媽媽說：你看我們的兒子長大了不少呢媽媽說：是呀我們的`兒子最終長大了小男孩心想：這個(gè)風(fēng)箏都快把我給拉飛了
天上飛來了很多風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只蜈蚣，有的風(fēng)箏像一條大鯉魚，有的風(fēng)箏像一只雄鷹……
小美、小王和小明今日玩得十分開心小男孩一家三口也其樂融融，十分幸福歡樂
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文2
周六，風(fēng)不大不小，正好放風(fēng)箏。于是，小玉、小亮和小金一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有許多人在放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等……遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友正在爸爸媽媽的指揮下，努力控制著他的.風(fēng)箏，他的小三角風(fēng)箏終于飛上了天。
小亮他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，裝好后，準(zhǔn)備放。小亮拿著風(fēng)箏軸，小金把蝴蝶風(fēng)箏舉過頭頂，小亮開始飛快地跑，邊跑邊放線，過了一會(huì)兒，來了一陣風(fēng)，小亮大叫一聲“放！”小金一松手，“呼啦—”風(fēng)箏一下子飛了起來�？蛇^了一會(huì)兒，風(fēng)沒了，風(fēng)箏又晃悠悠地掉了下來。小玉馬上跑去，把風(fēng)箏接住。風(fēng)箏沒壞，可線斷了。他們只好放雨燕風(fēng)箏。又是一聲“呼—”，風(fēng)箏飛上了天�！耙〕晒α�！”小金幾乎高興地跳了一米高。這回，風(fēng)箏可沒掉下來�！拔矣X得我也飛起來啦！”小玉張開雙臂，歡呼起來。
他們的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，超過了金魚，超過了老鷹，超過了蜈蚣，直向白云飛去……
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿了天……”星期天，小明、小剛和小紅拿著自己心愛的風(fēng)箏一路歡歌去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，公園的上空已經(jīng)飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏：有飛機(jī)風(fēng)箏、雨燕風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……令人眼花繚亂、目不暇接�？�，遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在父母的指導(dǎo)下，放飛自己的彩三角風(fēng)箏。小明也迫不及待地融入到這風(fēng)箏大軍中，小明對(duì)小剛說：“我們也趕快把我們的沙燕風(fēng)箏放入天空吧！你站在草地上把風(fēng)箏舉過頭頂，等我喊‘三、二、一，拋’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏用力拋出去�！毙傉f：“好的！”說完小明左手拿著線軸，右手扯著風(fēng)箏線，小剛方方正正地雙手舉著風(fēng)箏，等小明大聲喊：“三、二、一，拋！”小剛就用力地把風(fēng)箏拋了出去。小明在公園里快速地奔跑，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，沙燕風(fēng)箏就飄飄悠悠地飛上了天空�？墒秋L(fēng)箏剛飛上天空，就橫沖直撞起來，猶如一個(gè)喝醉酒的大漢搖搖晃晃。小明見狀，立馬一緊一松地扯著風(fēng)箏線不停地奔跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)，一個(gè)“小飛機(jī)”飛了過來，小明和小剛高興的歡呼雀躍：“我們的'風(fēng)箏賽過飛機(jī)了，我們的風(fēng)箏賽過飛機(jī)了……”這時(shí)，一旁的小紅羨慕地說：“哇！你們好厲害呀！你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上天空吧！”小剛和小明異口同聲地說：“好哇！”不一會(huì)兒，天空中又多了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
小伙伴們歡呼雀躍，各種各樣的風(fēng)箏乘著和煦的春風(fēng)越飛越高，小朋友們的歡呼聲也隨著風(fēng)箏飛入云端……
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文4
一天下午，王剛和陳明約好了周末在草地上放風(fēng)箏。
周末的早晨，陽光明媚。王剛和陳明湊錢買了一個(gè)風(fēng)箏。王剛對(duì)陳明說：“陳明，你拿著風(fēng)箏跑，我來拉線，好嗎？”“好”。陳明回答。就在陳明要跑的.時(shí)候，他們班的李紅拿著風(fēng)箏從陳明后面突然跳了出來，陳明被嚇了一跳，陳明向李紅：“你為什么嚇我，知不知道這樣是不禮貌的？”李紅回答：“哎喲，對(duì)不起啦！”“這還差不多�！标惷髡f。隨后李紅便和他們一起放風(fēng)箏。
王剛開始尋找風(fēng)向，找好風(fēng)向后，王剛一邊拉線一邊跑，陳明一邊拿著風(fēng)箏一邊跑，慢慢地陳明把風(fēng)箏松開了，“蜻蜓”越飛越高。李紅看著手也癢癢了，拿起自己的蝴蝶風(fēng)箏放了起來，“蝴蝶”也飛了起來。
“蝴蝶”飛上去找“蜻蜓”，在各式各樣的風(fēng)箏之間，找到“蜻蜓”，它們一起玩“捉迷藏”“蒙眼捉人”……最后玩完之后它們就回到自己主人那，然后主人就帶它們回家。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文5
春姑娘來了，大地上草長鶯飛，百花齊放。人們紛紛脫掉了棉襖，走出了家門，欣賞那生機(jī)勃勃的景色。這個(gè)時(shí)節(jié)，正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的二月天喲！
人們拿著自己喜歡的風(fēng)箏，來到草坪上放了起來。小丁和小王帶著佳佳也來放風(fēng)箏。小丁拿起燕子風(fēng)箏舉過頭頂，小王握著那一捆風(fēng)箏線向前跑去，他越跑越遠(yuǎn)……站在一旁的佳佳，拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，一邊笑一邊為他加油：“加油！加油！小王快跑呀！你們可以做到的！”小王跑呀跑呀，小丁把風(fēng)箏向天空一拋，那燕子風(fēng)箏便飛了起來……
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。他看見自己的小飛機(jī)風(fēng)箏飛了起來，高興極了，連蹦帶跳地大喊：“哇！我的風(fēng)箏飛起來了！我的風(fēng)箏飛起來了！”
不一會(huì)兒，天空成了風(fēng)箏們的`樂園。最引人注目的是那只長著許多條線似的腿的蜈蚣，它飛得最高，好像要去追逐太陽呢！小金魚在天空中穿梭著，好似正在尋找食物；老鷹在天空中翱翔著，它瞪大著自己銳利的雙眼，想在你沒注意時(shí)猛撲下來嚇你一大跳……
各式各樣的風(fēng)箏伴隨著人們的歡聲笑語在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，真像一副美麗的圖畫��！
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文6
春天來了，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。老師在課堂上教我們朗讀《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”此時(shí)，我已思緒萬千，我真想去公園放風(fēng)箏。
周末，我叫上小麗和小華一起來到公園的廣場上放風(fēng)箏，我們來到公園，看到廣場上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，小麗帶來了她精心制做的蝴蝶風(fēng)箏了，我和小華帶來的是飛燕風(fēng)箏。
“我們先來放飛燕風(fēng)箏吧！”我說，“小華你來舉著，我來放，小麗你就負(fù)責(zé)喊口令�！贝蠹曳趾霉�，開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我拿著線軸，大約隔了兩、三米，小華把風(fēng)箏舉得高高的，隨著小麗的一聲口令“放！”我迅速地向前奔跑，小華用手把風(fēng)箏送上了天，我一邊松線，一邊跑。只見風(fēng)箏越飛越高。小麗也不甘示弱，拿出了她的蝴蝶風(fēng)箏放了起來，她的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢徐徐上升，像是在和我們比賽似的。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，仰著頭，我看見“金魚”在自由自在地游來游去，還有那來去自如的`“蜈蚣”，從東爬到西，再看那展翅高飛的“老鷹”，正張開翅膀迎風(fēng)飛舞，更有那美麗漂亮的“花蝴蝶”，穿梭其中……真是各有千秋，美不勝收。
公園里不時(shí)傳來陣陣歡笑聲，我們都玩得很開心。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文7
風(fēng)和日麗的早上，小紅，小林和小明約好一起去公園的大草坪放風(fēng)箏。
來到公園，那里宛如一片風(fēng)箏的海洋。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，看，它正在尋找地面上的食物，有活潑可愛的金魚風(fēng)箏，在柔軟的白云里游來游去，多姿多彩小明放開線，一邊跑一邊把線抽出去，小林用雙手把燕子風(fēng)箏舉得高高的。而小紅在一旁說：你們好了嗎？我也迫不及待地想要放風(fēng)箏了小明回答：好了。小林哈哈大笑，心想：必須能行。小明和小林以百米沖刺的速度往前沖，風(fēng)箏飛得高高的，但總是會(huì)下降落，不一會(huì)兒，風(fēng)箏快落下時(shí)，風(fēng)娃娃又吹了一口氣，哎真是太倒霉了。
瞧，那邊有一家三口。那個(gè)小男孩的爸爸用手搭在她媽媽的肩上，他們可真幸福小男孩的`風(fēng)箏越飛越高，但那風(fēng)箏太重了，小男孩都快被拉起來了。他心想：我的風(fēng)箏必須是那里飛得最高的，沒人能比過我，我真為自我驕傲他的腳跑過綠油油的小草，好像在給小草按摩。就這樣大草坪上有許許多多的歡聲笑語。
小紅、小林和小明戀戀不舍地回家了，那里，留下了他們成長的足跡。真是兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文8
陽春三月，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)天飄著朵朵白云，紅色的桃花、白色的玉蘭花……好一副春天的美麗圖畫�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉欤壹s了小軍、小美一起去公園里放風(fēng)箏。來到公園，草坪上的小草長出嫩綠的小芽，柳樹垂下了長長的柳枝，都好像在熱烈歡迎我們的到來。
天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有長長的蜈蚣風(fēng)箏，兇猛的老鷹風(fēng)箏，拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏……看得我們眼花繚亂。小軍大喊道：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”
小軍跑來對(duì)我說：“你把風(fēng)箏舉起來，我來放線。”我一邊把風(fēng)箏舉過頭頂，一邊對(duì)小軍說：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了�！庇谑切≤娪沂帜弥�軸，左手放線，飛快地向前奔去，我立馬放手。這時(shí)，漂亮的“燕子”便飛了起來。開始“燕子”像喝了酒一樣，搖搖晃晃的，后來穩(wěn)當(dāng)了許多。風(fēng)箏飛向藍(lán)色的廣闊天空。一旁的小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏興奮地說：“你們倆配合得可真默契。你們能幫我把風(fēng)箏也放起來嗎？”在小軍和我的幫助下，不一會(huì)兒小紅的'風(fēng)箏也在空中飛舞了起來。我們的臉上都露出了高興的笑容。
遠(yuǎn)處還站著一家三口，他們的孩子放著一個(gè)三角形風(fēng)箏，美麗極了，爸爸媽媽露出了高興的笑容，媽媽說：“我們的孩子長大了，可以自己放風(fēng)箏啦！”他們可高興，可開心了，這是多么美妙的時(shí)光�。�
風(fēng)箏終于都飛了起來，雖然我們都汗流浹背，但是大家都很開心。美好的一天在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在，正是放風(fēng)箏的好日子。
芳芳帶著心愛的蝴蝶風(fēng)箏和明明、天天來到公園廣場上放風(fēng)箏。廣場上放風(fēng)箏的人可真多��！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛�？�！有可怕的蜈蚣，有虎虎生威的小老虎，有拖著長尾巴的金魚，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的'風(fēng)箏，天天情不自禁地說：“快，把我們的風(fēng)箏也放起來吧！”說著就把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。明明右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，天天默契地把風(fēng)箏往天空一拋。明明連忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。明明隨著風(fēng)的大小放線收線，放線收線。風(fēng)箏搖搖晃晃一點(diǎn)一點(diǎn)地飛向天空。在一旁觀看的芳芳大聲道：“飛起來，飛起來了�！备诤竺姹寂艿奶焯煲膊患s而同地歡呼起來。
遠(yuǎn)處的一家三口，小朋友也把風(fēng)箏放上了天空，爸爸手搭著媽媽的肩，眼睛注視著男孩，好幸福的一家。
我們玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文10
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風(fēng)箏。小明來到公園抬頭看著天空。哇！有好多的風(fēng)箏��！有小金魚風(fēng)箏，它好像在說：“太好了，我能飛了！”還有七彩風(fēng)箏，它好像也在說：“我要永遠(yuǎn)在這里，有一天我也會(huì)變成一道彩虹吧！”
這時(shí)，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上。“對(duì)不起，小青，我來晚了！”“沒關(guān)系的，我們一起來放風(fēng)箏吧！””好！”小明右手拿著線軸，左手拉著線。
“我們開始吧！”小明迫不及待地說。
“三、二、一�！毙∏嗟娘L(fēng)箏飛上了空中�？墒�，小明的'小燕風(fēng)箏飛不起來。小明想：要是小燕風(fēng)箏也能飛起來就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風(fēng)箏仿佛在對(duì)他揮著手說：”謝謝你，讓我飛起來了�！毙⊙嘧语L(fēng)箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來了許多小燕子風(fēng)箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會(huì)成功。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文11
周末的上午，陽光明媚。微風(fēng)徐徐，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。爸爸從店里買了一個(gè)像小鳥一樣的風(fēng)箏，我們來到公園的空地上。首先，爸爸讓我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，然后爸爸讓我迎著風(fēng)，把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏就飛上了天空�？墒遣灰粫�(huì)兒，他就掉了下來。就這樣，我來來回回嘗試了好幾次風(fēng)箏依然沒有飛起來。我很難過，媽媽走過來摸摸我的'頭安慰道：“不要灰心，你一點(diǎn)一點(diǎn)的去試，風(fēng)箏就會(huì)飛上天空�！蔽衣犃藡寢尩脑�。站了起來，爸爸再次教我，這次我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，使勁的把風(fēng)箏往上一扔。只見風(fēng)箏迎著風(fēng)。搖搖擺擺地往空中上升，這次我成功了，風(fēng)箏終于飛上了天空。隨著風(fēng)力一點(diǎn)點(diǎn)變大我的風(fēng)箏飛得也越來越高。忽然我感覺自己也隨風(fēng)箏飛到了空中，在蔚藍(lán)的天空中，小鳥嘰嘰喳喳地從我身邊飛過。好像在跟我打招呼呢？我趕緊追上他們的步伐，告訴它們春天來了，歡迎你們回家
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱海@是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
來到公園，打開風(fēng)箏，一陣微風(fēng)輕輕吹過，吹的我心醉，我像風(fēng)箏一樣飛，也想自由飛翔。
風(fēng)箏的形狀是燕子，有長長的像剪刀似的尾巴。我的心情十分激動(dòng)和緊張。當(dāng)時(shí)陽光滿地，十分暖和。
放線的小華在前猛跑，托著風(fēng)箏的小紅在后緊隨，風(fēng)箏在歡呼叫喊中，飛上了蔚藍(lán)的天空中，在廣闊無邊無際的的'天空中飛翔。而他(她)們的父母也是很恩愛的，在旁邊相互依偎著。
風(fēng)箏像鳥兒，能自由飛翔，風(fēng)箏像風(fēng)車，只有風(fēng)才能喚醒它，風(fēng)箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風(fēng)箏，才會(huì)覺得他是世界上最美的東西。
不一會(huì)兒，整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界，而整個(gè)公園的草地都是歡聲笑語的世界啦。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文13
今天下午的風(fēng)很大，正適合去放風(fēng)箏。
小明拿著心愛的小魚風(fēng)箏往郊外走，那里的人可多了，熱鬧極了。天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的是“蜻蜓”，有的是“燕子”，還有的是“蜈蚣”。這些風(fēng)箏在天空中飛翔，看上去栩栩如生。小明下定決心，一定要把風(fēng)箏放飛。
小明學(xué)著別人的樣子，先抓住風(fēng)箏的'尾部，然后飛快地跑起來，最后用力把風(fēng)箏扔了出去�？娠L(fēng)箏沒飛多遠(yuǎn)，就一頭栽到了草叢里，他以為是他跑得太慢，風(fēng)箏才掉下來。所以第二次他使出吃奶的勁跑了起來，但風(fēng)箏還是落了下來。小明冥思苦想：放風(fēng)箏需要風(fēng)，那風(fēng)向是不是也很重要？然后他開始逆著風(fēng)飛快地跑起來，只見風(fēng)箏騰空飛起，扶搖直上，居然飛到了云彩的旁邊。他非常高興。
之后我也玩了起來，我玩了很久，而且很開心。過了一會(huì)兒，我抬頭看了一下天，云彩像是染了色，紅彤彤的。太陽公公依依不舍地下山了，而我的風(fēng)箏卻遲遲不肯回家。
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文14
三月雨，飄飄灑；三月風(fēng)，放風(fēng)箏。這個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云。小綠、小粉和小紫相約在公園的草地上放風(fēng)箏。
哇！天上都是風(fēng)箏，地上都是人。近處，小綠一手握著線軸，一手拽著線。他一邊往前跑，一邊回頭看小紫有沒有準(zhǔn)備好：“跟緊我，起跑！”小紫馬上跟著小綠跑起來。跑著跑著，小綠叫：“放手！”小紫把把手一放，風(fēng)箏飛起來了。他像一只小鳥一樣，上下擺動(dòng)著雙手，高興地叫：“我們的風(fēng)箏飛起來了！我們的風(fēng)箏飛起來了！”“你們的風(fēng)箏飛得可真高！”小粉拿著自己的風(fēng)箏，邊走邊扭頭看小綠和小紫。
小綠的“老鷹”在小紫的幫忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的“蜈蚣”在小綠的幫忙下也飛上了天空。
“看！我的‘老鷹’就要啄到你的‘蜈蚣’了。”小綠提高嗓門，興高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲過了“老鷹”�！袄销棥辈环敚俅纬膀隍肌憋w來。小紫還沒回過神，“蜈蚣”被“老鷹”啄了一下�！膀隍肌编驳貜奶焐系粝聛怼Ｕ�(dāng)，小綠得意洋洋之時(shí)，小紫又把“蜈蚣”放了起來�！袄销棥庇忠プ模【G腳下一滑，一屁股坐在了地上，“老鷹”摔了下來。三個(gè)小伴伴樂得哈哈大笑……
遠(yuǎn)處，一家三口，也在放風(fēng)箏。小男孩拉著風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放起來了。他一邊往后退，一邊仰頭望著風(fēng)箏，玩得可開心了。他的爸爸媽媽站在一旁，看著孩子放風(fēng)箏。爸爸的`手搭在媽媽的肩上，媽媽依偎在爸爸那兒�！鞍职謰寢尶炜次业娘L(fēng)箏，飛得多高��！”小男孩叫�！巴�！真高�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f。
西陽夕下，草地上留下了歡樂的笑聲，留下了長長的影子……
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文15
今天是周日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
一大早，就有很多孩子來到咸陽湖邊放風(fēng)箏。瞧！空中飛著一只紅色大蜈蚣，它的無數(shù)條黑色細(xì)腿在風(fēng)中飛舞著，好像在天空奔跑一樣，哈哈，蜈蚣也能上天了！在蜈蚣的后面，飛著一只老鷹，好像要抓蜈蚣一樣，不過，也好像想要看看這是個(gè)什么異類，竟然敢侵占它的地盤。
最有趣的是那三個(gè)八九歲模樣的孩子。跑在前面的男孩子一手握著線轱轆，一手牽著風(fēng)箏線，回頭看著后面的那個(gè)男孩。后面的那個(gè)男孩子把一個(gè)彩色的`小燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。只聽見前面的男孩子邊跑邊說了聲“放”，風(fēng)箏就緩緩地飛上了去空中，他倆的配合真是默契��！旁邊有一個(gè)小女孩手里拿著一只很漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地看著他們，好像在說：“兩個(gè)人放才飛這么高，我的風(fēng)箏一會(huì)兒一定會(huì)飛得更高！”
遠(yuǎn)處，有一個(gè)四五歲的小男孩兒在和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，一個(gè)紅、黃、藍(lán)色相間的小火箭風(fēng)箏已經(jīng)成功地飛上了天空，正在直逼老鷹風(fēng)箏，男孩邊仰頭看著風(fēng)箏，邊歡呼著：“哇，我的風(fēng)箏飛得好高呀！”爸爸媽媽也在為他喝彩。
不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏都飛上了空中。那里，正在舉行一場風(fēng)箏舞會(huì)。這畫面好美啊，多么希望那個(gè)抱著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩兒就是我啊。
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